古典诗二十一期初级班鹤鸣组第三讲作业帖

岩子

古典诗二十一期初级班鹤鸣组第三讲作业帖
答题人:鹤鸣11～岩子
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1:仄起平收
       咏梅
碧玉妆成一树高，
仄仄平平仄仄平
万条垂下绿丝绦。
仄平平仄仄平平
不知细叶谁裁出，
仄平仄仄平平平
二月春风似剪刀。
仄仄平平仄仄平
入声字:碧玉一绿月

2:平起平收
    闺怨
闺中少妇不知愁，
平平仄仄仄平平
春日凝妆上翠楼。
平仄平平仄仄平
忽见陌头杨柳色，
平仄仄平平仄仄
悔教夫婿觅封侯。
仄平平仄仄平平
入声字:日翠陌觅

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）
2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）
1. 仄仄平平平仄仄：
   皓月当空书好句
2. 平平仄仄仄平平：
    轻摇一橹过平湖
3. 平平仄仄平平仄：
    今宵月色当年似
4. 仄仄平平仄仄平：
   远世茅茨皓月明

妞妞不丑

古典诗二十一期初级班第三讲作业：

鹤鸣21-妞妞不丑
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

路上忆随园桃花（甲辰） 清 · 袁枚

柳渐芊绵水渐波，随园此际好烟萝。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。

桃花千树开如雪，让与渔郎看得多。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
此首为:仄起平收，入声字：雪、得。

茶亭（癸卯） 清 · 袁枚

茶亭几度息劳薪，惭愧尘寰着此身。
平平仄入入平平，平仄平平入仄平。

输与路旁三丈树，荫他多少借凉人。
平仄仄平平仄仄，仄平平仄入平平。

此首为平起平收式:入声字:度，息，着，借。


2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）

四个句式如下:

一窗灯火透花坞，只待舟回归却迟。

月照水天明似镜，春江正是捕渔时。

清风清风

古典诗二十一期初级班第三讲作业：鹤鸣16-清风
一.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
1、仄起平收七绝  望天门山 唐 李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
入声字：断  碧  日
2.平起平收七绝  从军行 其二  唐  李白
百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
入声字：碎 铁  突  独
二.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
1、平起平收式  平平仄仄仄平平   草庐寂寂盼归人
2、仄起平收式  仄仄平平仄仄平   月影溶溶映碧湖
3、平起仄收式  平平仄仄平平仄   轻舟短棹摇清梦
4、仄起仄收式  仄仄平平平仄仄   一叶扁舟惊月影

敬瑶

古典诗二十一期初级班鹤鸣组第三讲作业
鹤鸣19~淹不死的鱼

一、从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

示儿
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
仄仄平平仄仄平，仄平仄仄仄平平。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。

入声字：不，定

《江南逢李龟年》
唐·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。

入声字：宅，度，落，节

二、看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。

1、踏浪归舟月照明
2、一舟一火一江月
3、江枫渔火待归人
4、孤舟独钓明月夜

如尘@

古典诗 二十一期   初级班第三讲作业


鹤鸣-1 .银碗盛雪


1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。


仄起平收

江畔独步寻花   其六
唐代   杜甫
黄四娘家花满蹊，
仄仄平平仄仄平

千朵万朵压枝低。
平平仄仄仄平平

留连戏蝶时时舞，
平平仄仄平平仄

自在娇莺恰恰啼。
仄仄平平仄仄平


入声字   四   蹊    压   蝶   


平起平收

七绝   改西乡隆盛诗    赠父亲
近现代   毛泽东

孩儿立志出乡关，
平平仄仄仄平平

学不成名誓不还。
仄仄平平仄仄平

埋骨何须桑梓地，
仄仄平平平仄仄

人生无处不青山。
平平仄仄仄平平


入声字    学   骨   地   

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。


七言句   题图  


月华如练小风柔。

波碎一江满翠洲。

茅舍孤灯明树岸。

闲舟翁笠一怀悠。




（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）

敬瑶

古典诗二十一班鹤鸣组第三讲作业

鹤鸣组组长敬瑶
答题一：
平起仄收
‌宋代张栻《立春偶成》‌：

律回岁晚冰霜少，平平仄仄平平仄，
春到人间草木知。仄仄平平仄仄平。
便觉眼前生意满，仄仄平平平仄仄，
东风吹水绿参差。平平仄仄仄平平。

首句“律”字（仄）为首字可不论，“回”（平）为第二字定平起；末字“少”为仄声，符合首句仄收不入韵特征。‌‌


平起仄收
‌宋代张栻《立春偶成》‌：

律回岁晚冰霜少，平平仄仄平平仄，
春到人间草木知。仄仄平平仄仄平。
便觉眼前生意满，仄仄平平平仄仄，
东风吹水绿参差。平平仄仄仄平平。

首句“律”字（仄）为首字可不论，“回”（平）为第二字定平起；末字“少”为仄声，符合首句仄收不入韵特征。‌‌

入声字：吹

答题二
看图题诗•秋
月斜江海秋正好，
小棹寻春月亦明。
昏树深深孤影下，
谁人不见晚风轻。

四个句子
月照江流风正好
小舟寻迹月初明
烛光然处风静静
渔人归棹月斜斜

切磋

鹤鸣05～切磋

古典诗二十一期初级班鹤鸣组第三讲作业


1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。

1）、仄起平收七绝：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平 。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平 。
入声字：入、客、洛、一、玉。

2）、平起平收七绝：王翰《凉州词》
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
入声字：欲、莫

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。
1）平起仄收式：孤舟圆月两相望。
2）平起平收式：轻舟一夜入潇湘。                 
3）仄起仄收式：万里江天孤夜月。
4) 仄起平收式：明月一轮人望乡。

南风

               鹤鸣12-南风
1.从古诗中各选一首仄起平收和平起平收的七绝，并分别标上平仄和入声字。
仄起平收：
李商隐《夜雨寄北》。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。                                  平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
平平中仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

入声字：烛，却

平起仄收：
李贺《南园》
长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。                                  仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

入声字：落，若

2.看下图写出四个句子（不是绝句哈），要求分别按照七言诗的四种标准句式来写，力求格律正确，结合讲义据实虚构，发挥想象，动静结合，有画面立体感。（温馨提示：作业截止下周一中午12点，逾期班委将不安排老师点评）
1.桂魄初生冷浸窗（仄起平收）
2.青松掩映有人家（平起平收）
3.停舟静赏瑶琴曲（平起仄收）
4.月色撩人秋更寂（仄起仄收）