古典词二十八期初级班长风组第十五讲作业帖

燕燕于飞

作业
以感怀形式填一阕《蝶恋花》，来抒发个人际遇、家国之思或对往昔之追忆，至于感怀什么可自由发挥，也可以写学词感怀，例用词林正韵，主题自拟。
【正格】
中仄中平平仄仄（韵）。中仄平平，中仄平平仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）。
中仄中平平仄仄（韵）。中仄平平，中仄平平仄（韵）。中仄中平平仄仄（韵），中平中仄平平仄（韵）
写作特点：
一般写多愁善感，缠绵悱恻的意境。
1.语言结构：长短句，脱胎于七言诗，仄韵又有别于七言诗，凡是仄韵词从七言近体诗蜕化出来的一般比较沉郁。用字比较抝怒、拗句也较多，是此调的独特之处。
2.长短句错落有致，情感随之波折起伏，其情感必定饱满充沛。韵脚密，所以节奏比较快，那种无奈、在感情上有种欲吐还吞的感觉，可以表现的淋漓尽致。千万不要写的慢慢悠悠的。可参看苏轼的【蝶恋花】花褪残红青杏小
3.上下片没有明显的区别，上结跟过片部分紧密相连，没有停顿。没有明显的界限，没有缝隙。当成很连贯的事情说。
4.用韵最常见的就是第四部韵，用名家的韵，是捷径。
5.结句最好是景结。
6.谋篇：要求开门见山，上片要进行渲染，做好铺垫。周围的东西和你抒发的情感要协调。不要意境相隔。感情要真挚，宁可直接白，不可虚饰乱写，此乃填词之要旨。
终合上述要旨，此调需注重语言结构、情感表达、节奏韵律、上下片衔接、用韵、结句及谋篇布局等诸多方面，方能得其神髓，写出佳作。

蒲公英168

古典词第15讲作业
蝶恋花·秋思
长风22-秋天
梧叶惊秋蝉语悄。月叩疏帘，灯映芸窗小。把卷低吟愁渐绕，与君旧忆何曾老。
曾逐桃溪天色好。登岭看云，撷取春红俏。笑语欢声成手稿，西风入牖都吹了。

蒲公英168

蝶恋花 . 秋忆
拂月
秋意南枝春意后。桂子初初、还我轻轻叩。欲奏箜篌花月旧。不知素指侵伤否。
几案空留蓝尾酒。醉了流年、谁牵红酥手。可记因君憔悴瘦。衣宽还说闺英秀。

蒲公英168

古典词二十八期初级班长风组第十五讲作业 长风27-一花一世界 蝶恋花.睡觉 一花一世界 倚案持颐开睡眼，一缕斜阳，低映芙蓉面。流水潺潺回耳畔，华胥半梦恹恹懒。 自任光阴流渐远，归尽昏鸦，夜色笼闲院。玉兽重填燃宝篆，此间心事无人管。

云渡

蝶恋花·学词感怀
长风08～渡

挑尽残灯研墨处。叠韵裁声，费尽推敲句。几叠清愁萦肺腑。半生痴恋花间路。

漫把新词追往古。嚼字斟音，未许初心负。窗外霜风敲老树。一帘冷月穿疏户。

好好学习

古典二十八期第十五讲作业
蝶恋花 人生感怀
长风31-好好学习

似梦人生谁早晓。一入轮回，凡事终难料。前世庭前鸣凤鸟，今生岭上锄荷草。
或是为柴身小小，为个三餐，燃尽成灰槁。刹那光明君莫笑，来生或许花间老。

一缕清风广东

古典词第15讲作业
蝶恋花·月挂霜天
长风35～一缕清风
月挂霜天风紧户。石砌蛩声，吹彻离人处。梦入江南烟雨路。红衣纸伞频回顾。
别后柔情轻与诉。犹恨当时，误解相思句。病酒今宵无醉绪。金樽饮尽晨和暮。

子轩

古典二十八第十五讲作业:
长风37-子轩
蝶恋花
镇日桥头抬望眼。一晌春风，花落怜谁见。燕子云稍犹啭啭。凉蟾未肯檐牙满。
老旧书笺呵一盏。苒苒余香，怯怯生清浅。恍惚当时温酒暖。酒醒何故天涯远。

凡川

第十五讲作业
蝶恋花   山边农家
长风29-凡川
时近黄昏飘冷雨。竹拂墙边，帘卷西风处。桐叶重重阶掩住，无人寂静关门户。
已是老人童子去。过往欢欣，欲诉无人诉。心事常为星月负，几丛新菊泠泠吐。

@素月

古典词28期第十五讲作业
长风～晓月
蝶恋花·学词感怀
文／晓月
每遇填词愁积垒。寒夜孤灯，琢字心如碎。犹念恩师言切诲，形消亦得词中味。
休羡同窗诗韵媚。竹径梅溪，片片痴心对。雪月风花皆寄意，墨香盈卷终无悔。