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古典词二十九期初级班花灼组第八讲作业帖

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发表于 2026-3-8 21:22:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业:

唐代诗人孟浩然一首《春晓》,读起来脍炙人口。以此诗生发,填写词牌《武陵春》。



要求:
1、题目自拟,不韵限。选取韵部需综全考虑词牌的特点和各韵部表达的声情。
2、注意运用本讲中结的方法。
3、采用正格,毛滂体,格律如下。
4、注意小令的章法特点,以及景和事的细节表现力。

正格:双调四十八字,上下阕各四句,三平韵。

《武陵春·风过冰檐环佩响》毛滂

中仄中平平仄仄,中仄仄平平。中仄平平中仄平,中仄仄平平。
风过冰檐环佩响,宿雾在华茵。剩落瑶花衬月明,嫌怕有纤尘。

中仄中平平仄仄,中仄仄平平。中仄平平仄仄平,中仄仄平平。
凤口衔灯金炫转,人醉觉寒轻。但得清光解照人,不负五更春。
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发表于 2026-3-14 17:57:45 | 只看该作者
古典词29第八讲作业
花灼16-明月
武陵春·春

三月晴光催暖至,燕尾剪烟开。碧草沿河映翠苔,桃李满庭栽。

自种青蔬添野趣,瓜豆绕篱排。好雨知时润物来,欢意入襟怀。

点评

这首词比较清新流畅。继续努力加油。  发表于 2026-3-16 13:34
上阕前三句写的远景,弟四句一下回到庭院里,切换的太快,没有过渡,不自然  发表于 2026-3-16 13:33
“满庭”可以换个说法,“桃李竞相开”  发表于 2026-3-16 13:22
“桃李满院栽”可以理解为满院桃李树。  发表于 2026-3-16 13:17
上“碧草沿河映翠苔”早春时节这种描述值得商榷。下阕好一些。  发表于 2026-3-16 13:14
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发表于 2026-3-8 21:31:01 | 只看该作者
本帖最后由 小雪雪 于 2026-3-15 20:53 编辑

大群点评作业

武陵春-惜春-花灼组-22-晨阳


远望纤枝银素裹,篱陌杏花开。缭乱相惺同辈侪,携手踏春来。
举首高枝飞鸟唱,春到靓装裁。疏影和风两岸栽,不负暗香腮。
武陵春
花灼35-日月同辉
日暖天长春睡足,常是过残更。不觉窗前曙色明,梦醒啭黄莺。漫山遍野花争艳。蜂蝶舞轻盈,寂静惊闻夜雨声,应是有飞英
古典词二十九期第八讲作业:
武陵春  春晓
花灼27-淡泊宁静
春日好眠不觉晓,枝上燕声忙。
入户晨辉过短墙,窗外柳丝黄。
昨夜和风携细雨,花落满眸伤。
莫叹芳华逝水长,更惜好时光。

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发表于 2026-3-8 21:55:00 | 只看该作者
武陵春·春晓遐思
花灼13~花誓妙雪

昨夜春声惊宿梦,晓色映轩窗。几处啼莺韵绕梁,风拂落花扬。
遥忆孟公诗韵妙,雅意韵悠长。似见林泉映景光,幽趣漫心房。

点评

下片入情入理。但没有上片好!总体来说还是不错的。  发表于 2026-3-10 20:00
这这首词写得非常棒。春声 晓色 啼莺 风落花。衔接紧密相连。物景描写很好!  发表于 2026-3-10 19:58
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发表于 2026-3-8 22:09:08 来自手机 | 只看该作者
武陵春.春眠   花灼_01曹应安   昨夜风声潜入户,晓梦觉寒轻。满地残红不忍行,啼鸟报新晴。宿雨初收云影淡,烟树远天青。欲起还慵半响停,帘外日迟明。

点评

在情节衔接处多下点功夫吧?  发表于 2026-3-10 19:52
注意时间顺序?满地残红不忍行。和帘外日迟明。视乎有冲突吧?  发表于 2026-3-10 19:50
作业格式不对。  发表于 2026-3-10 19:43
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发表于 2026-3-8 22:12:00 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 祁梅 于 2026-3-8 22:18 编辑

第八讲作业     武陵春     春晓
祁梅
蛙鼓池塘惊晓雾,软绿上阶除。
柳眼惺忪试浅朱,巢燕已归初。
谁把春声揉作信,递到小窗隅。
唤起幽人懒出书,共赏雨前蔬。






点评

此词在语法衔接未达到要求。再斟酌一下吧?  发表于 2026-3-10 19:42
注意题目是。春晓。蛙鼓和春晓的时间段同步吗?软绿上阶除?你要表达什么呢?  发表于 2026-3-10 19:37
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发表于 2026-3-8 23:10:25 | 只看该作者
本帖最后由 玉墨 于 2026-3-9 11:03 编辑

古典词29初级班第8讲作业:
花灼26-玉墨
武陵春·观影《惊蛰无声》有感
暗夜穿梭刀刃舞,步步险中行。敛尽锋芒冷眼凝,心事付谁听?
数载兵戈熬铁骨,无语对寒星。待得春雷四野惊,化雨润山青。

点评

继续加油~  发表于 2026-3-11 13:43
整首词只写了当事人涉险途中的内心独白,事情的原因却只字未提让人读了甚觉晕头转向。  发表于 2026-3-11 13:43
下片也是抒情,写当事人的内心世界和所期盼的到来~  发表于 2026-3-11 13:37
题目为 《武陵春·观影〈惊蛰无声〉有感》,上片写暗夜穿梭中的一幕,当事人的内心情感。  发表于 2026-3-11 13:34
问好同学!格律自检  发表于 2026-3-11 13:26
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发表于 2026-3-9 09:58:20 | 只看该作者
古典词29初级班第8讲作业:
花灼31—放牛郎
武陵春.春思
水上东风天外雨,昨夜四更雷。山野多情渐翠微,草色带春归。
最是相思藏不住,缕缕皱人眉。欲借浇愁酒一杯,帘外燕双飞。

点评

整首词侧重结构布局,通过景象描写自然引出情感表达,实现情景交融由景入情的艺术效果。语言清新,继续加油~  发表于 2026-3-11 13:53
下片抒情,春天也最是容易惹人愁思的季节,总也挥之不去!  发表于 2026-3-11 13:48
题目为《武陵春.春思》,上片写春天他悄悄的降临了,种种迹象已经表明!  发表于 2026-3-11 13:46
问好同学!格律自检  发表于 2026-3-11 13:43
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发表于 2026-3-9 13:54:35 | 只看该作者
本帖最后由 楚芳 于 2026-3-9 13:56 编辑

古典词29初级第八讲作业
花灼33-楚芳
武陵春,晓起惜花
春睡迟迟天色晓,枕畔杂啼莺,忆起中宵风雨声,花恐不堪承。
未顾梳妆帘卷起,入眼满庭青。细数残红落几行,又怨雨无情。

点评

整首词统一主题。通过叙事抒情手法层层推进,语言直率,人物形象鲜明。继续加油~  发表于 2026-3-11 14:09
下片叙事抒情,没顾得上梳洗便卷起珠帘,入眼一帘青色落红满径,不禁幽怨起风雨的无情。  发表于 2026-3-11 14:03
题目为《武陵春·晓起惜花》,上片写春睡破晓时的慵懒状态中听见窗外的莺啼声,又回忆起昨夜的风雨声,不知道花儿们都怎么样了!  发表于 2026-3-11 13:59
问好同学!格律自检  发表于 2026-3-11 13:53
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发表于 2026-3-9 14:07:27 | 只看该作者
古典词29初级班第8讲作业:
花灼 澄澄

武陵春. 春晓
嫩绿枝头香蕊绽,晨起向阳伸。小院披金景色新。花讯醒乡亲。
雄鸡振晓声高亢,日照上班人。但得为家费万匀。今岁逐时春。

点评

仓促,若能与前句“为家”形成更紧密的因果呼应,立意会更深刻。  发表于 2026-3-12 20:16
最后由近及远带出“花讯醒乡亲”,空间层次自然展开。 2.下阕“雄鸡振晓”延续晨光意象,巧妙过渡到“日照上班人”,将田园诗意与现代生活相融合。 可商榷处: “费万匀”稍显生涩,末句“今岁逐时春”收束稍   发表于 2026-3-12 20:16
问好同学,这首词以清新明快的笔触描绘了春日晨景,整体构思精巧,生活气息浓郁。 1.上阕“嫩绿枝头”“香蕊绽”从细微处着笔,以“晨起向阳伸”拟人化手法赋予春意灵动感。“小院披金”转写阳光洒落的光影效果,..   发表于 2026-3-12 20:15
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发表于 2026-3-9 16:35:46 | 只看该作者
第八课作业:
武陵春·孟浩然《春晓》感怀
文/天香

骤雨打花花渐瘦,风卷落红愁。 独倚危栏望断秋,寒水绕汀洲。
旧梦如烟难再续,霜鬓添新忧。 把酒临风泪自流,残照满西楼。

点评

可商榷处 1. 时序跳跃:上阕“花渐瘦”似仍暗合原诗春景,下句“望断秋”转入秋意,转折稍显突兀。若能在“花渐瘦”后稍作铺垫,或直接以秋景贯穿,会更顺畅。  发表于 2026-3-12 20:24
“独倚危栏望断秋”将人物引入画面,“寒水绕汀洲”以冷寂之景烘托孤寂之情,物我相融。下阕“旧梦如烟”“霜鬓添忧”直抒胸臆,“残照满西楼”以景结情,余韵悠长,颇有晚唐词风。  发表于 2026-3-12 20:24
问好同学,这首词以孟浩然《春晓》为引,却反其意而用之,将原诗的闲适恬淡转为深沉的悲秋怀人之情。整体意境苍凉,情感沉郁,显示出较强的古典诗词功底。 上阕“骤雨打花”“风卷落红”起笔有力,奠定全词基调。..   发表于 2026-3-12 20:23
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