古典诗二十二期初级班东山组第一讲作业帖

小破鱼

古典诗词二十二期基础第一讲作业
东山01---小兜
1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：一、诗歌起源
中国诗歌起源于原始社会的口头歌谣，最早是先民劳动、祭祀、祈福时的口头创作，和音乐、舞蹈结合在一起，讲究节奏与韵律。
现存最早的文字记录可追溯至上古歌谣，成熟标志是我国第一部诗歌总集《诗经》。
二、三种古典诗歌体裁
1. 诗经体（四言诗）
以《诗经》为代表，多为四字一句，句式整齐，多用赋、比、兴，是先秦主流诗歌形式。
例：《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”。

2. 楚辞（骚体）
战国时期兴起，句式长短不一，多用“兮”字，抒情奔放浪漫，代表屈原《离骚》。

3. 近体诗（格律诗）
唐代成熟，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定（五言、七言）。
例：五言律诗、七言绝句。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首七言（每一句字数相等）押韵诗文。

一、平仄概念（古典诗词核心格律）

1. 什么是平仄
平仄是古代汉语四声划分，用来区分字音高低长短，让诗句读起来抑扬顿挫、有节奏感，是格律诗（绝句、律诗）最基础的规则。

古汉语四声：平、上、去、入

- 平声：声调平缓悠长，归为“平”
- 上声、去声、入声：声调短促、曲折、急促，统称“仄”

简单记：平=平缓，仄=急促。

现代普通话对照（重点）

普通话四声：一声、二声、三声、四声

- 平：一声（阴平）、二声（阳平）
- 仄：三声（上声）、四声（去声）

注意：普通话已经消失了入声，这是和古音最大区别。

二、入声字核心知识（诗词格律最关键难点）
1. 什么是入声
入声是古汉语第四声，特点：发音极短促、一发即收、不能拉长，属于仄声。
普通话里没有入声，古入声字被分派到一、二、三、四声里，这就是很多人格律出错的原因。

2. 入声字分派规律（最实用）
1. 普通话三声、四声里的入声字：直接算仄，一般不会错。
2. 普通话一声、二声里的字，很多是古入声，要归仄
例：
一、二声入声字（必记）：一、七、八、十、黑、白、国、德、得、急、习、独、俗、节、发、菊、竹、福
这些字现代读平声，但写诗必须按仄声用。

3. 简单判断小技巧
南方方言（粤语、闽南语、吴语、客家话）里，读音短促、不能拖长的，基本都是入声。
北方官话大多丢了入声，只能靠记忆常用入声字表。
4. 平仄+入声一句话

总结
平：古平声（普通话一二声，排除入声）
仄：古上、去、入三声（入声全部是仄）

汾水一妪

古典诗词二十二期基础第一讲作业
一、诗歌起源:
原始歌谣（诗歌雏形）
原始人类劳动、祭祀时口头吟唱短句，用来协调劳作、祈福，语言简短、押韵，诗乐舞合一，是最早的诗歌形态，无文字留存。
二、三种古典诗歌体裁及特点
1. 古体诗（古风）
特点：格律自由，句数、字数不限，平仄、对仗无严格要求，可押平 / 仄韵、中途换韵；分四言、五言古诗、七言古诗。
2. 近体诗（格律诗，唐代定型）
分绝句、律诗，规则严格：限定句数、固定平仄、对仗、一韵到底。
绝句：四句，五言 / 七言；
律诗：八句，中间两联必须对仗，五言 / 七言。
3. 词（长短句、曲子词）
特点：配合乐曲填词，有固定词牌，句子长短不一，分片（上下阕），平仄押韵按词牌规定；兴起于唐，鼎盛于宋。
    本期二十二班所学诗词归属近体诗体裁。
三、平仄概念:
1.平仄是汉语格律诗（近体诗）划分字音声调、形成音韵抑扬顿挫的声调规则，古人把汉字读音分为平声、仄声两大类，交替搭配读来错落好听。
2.古今声调划分
（1）古四声分
平、上、去、入四声，平声：单独一类，声调平缓悠长，为 “平”；上、去、入三声声调短促、有起伏或收束急促，合并统称仄。
（2）现代普通话四声（今音）
普通话无入声，分为一声、二声、三声、四声：
阴平（一声）、阳平（二声）→ 归平
上声（三声）、去声（四声）→ 归仄
四、入声字相关知识
1. 什么是入声字：入声是中古汉语第四种声调，读音短促、急收、带塞音韵尾（-p/-t/-k），不能拉长朗读，全部归入仄声。
2. 入声字分流规律
归入普通话三声、四声：仍为仄声，不影响作诗判断；
归入普通话一声、二声：今读平声，古属仄声，写格律诗极易出错，是学习重点。
3. 地域留存情况
南方方言（粤语、吴语、闽南语、客家话、部分湘赣方言）仍保留入声，读起来短促；北方官话基本丢失入声。
4. 写诗使用要点
作近体诗（绝句、律诗）必须依古音：
凡古入声字，无论现代读平还是仄，一律作仄声看待；
若不区分入声，会出现格律 “失替、失对”，破坏近体诗规范。

听雨
密雨落亭旁，
濛濛锁碧塘。
倚窗听淅沥，
清润透衣裳。

心语新晴

古典诗词二十二期基础第一讲作业文
  东山32-梦海贝厥


1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。‌
一，上古时期‌，主要是为了配合‌劳动‌和‌祭祀‌活动而产生的 。中国第一部诗歌总集是《‌诗经‌》，标志着古代诗歌的开端

二
1.以《诗经》为代表，多为四字一句，句式整齐，多用赋、比、兴，是先秦主流诗歌形式。
例：《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”。

2. 楚辞（骚体）
战国时期兴起，句式长短不一，多用“兮”字，抒情奔放浪漫，代表屈原《离骚》。

3. 近体诗（格律诗）
唐代成熟，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定（五言、七言）。
例：五言律诗、七言绝句。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。

三，
答二十二期学的是近体诗

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

1. 什么是平仄
平仄是古代汉语四声划分，用来区分字音高低长短，让诗句读起来抑扬顿挫、有节奏感，是格律诗（绝句、律诗）最基础的规则。

古汉语四声：平、上、去、入

- 平声：声调平缓悠长，归为“平”
- 上声、去声、入声：声调短促、曲折、急促，统称“仄”

简单记：平=平缓，仄=急促。

现代普通话对照（重点）

普通话四声：一声、二声、三声、四声

- 平：一声（阴平）、二声（阳平）
- 仄：三声（上声）、四声（去声）

注意：普通话已经消失了入声，这是和古音最大区别。

二、入声字核心知识（诗词格律最关键难点）
1. 什么是入声
入声是古汉语第四声，特点：发音极短促、一发即收、不能拉长，属于仄声。
普通话里没有入声，古入声字被分派到一、二、三、四声里，这就是很多人格律出错的原因。

2. 入声字分派规律（最实用）
1. 普通话三声、四声里的入声字：直接算仄，一般不会错。
2. 普通话一声、二声里的字，很多是古入声，要归仄
例：
一、二声入声字（必记）：一八十黑白国得急习独节发菊竹


3. 简单判
南方方言（粤语、闽南语、吴语、客家话）里，读音短促、不能拖长的，基本都是入声。
北方官话大多丢了入声，只能靠记忆常用入声字表。
4. 平仄+入声一句话

总结
平：古平声（普通话一二声，排除入声）
仄：古上、去、入三声（入声全部是仄）
春雨
文/东山32-梦该贝厥
东风催柳绿，春雨润黄芽，

满院增新色，燕回寻旧家。

碧波涟漪情。

古典诗词二十二期基础第一讲作业温馨提示：作业提交截止至下周日晚六点，逾期将不再安排点评

东山21-故事的另一半

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。
诗可分为古体诗和近体诗两类。古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗就是唐以后的诗，按字数有五言、七言两种，按句数有绝（四句--五绝与七绝）、
律（八句--五律与七律）、
长（十句以上--五言排律与七言排律）三种。
本期二十二班所学是近体诗。

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。
答：现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。这里面也含有一部分古汉语的“入声字”现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读入声，也就是仄声，也就有了下面的“入声字”所有的入声字归类仄声。
入声发音短促，没有尾音，读急调，犹如一手扪鼓面，一手重击之，其声为"笃"。

画千阙

古典诗词二十二期基础第一讲作业

东山31——画千阙

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：一、诗歌起源
中国诗歌起源于原始社会的口头歌谣，最早是先民劳动、祭祀、祈福时的口头创作，和音乐、舞蹈结合在一起，讲究节奏与韵律。
现存最早的文字记录可追溯至上古歌谣，成熟标志是我国第一部诗歌总集《诗经》。
二、三种古典诗歌体裁
1. 诗经体（四言诗）
以《诗经》为代表，多为四字一句，句式整齐，多用赋、比、兴，是先秦主流诗歌形式。
例：《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”。

2. 楚辞（骚体）
战国时期兴起，句式长短不一，多用“兮”字，抒情奔放浪漫，代表屈原《离骚》。

3. 近体诗（格律诗）
唐代成熟，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定（五言、七言）。
例：五言律诗、七言绝句。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首七言（每一句字数相等）押韵诗文。

一、平仄概念（古典诗词核心格律）

1. 什么是平仄
平仄是古代汉语四声划分，用来区分字音高低长短，让诗句读起来抑扬顿挫、有节奏感，是格律诗（绝句、律诗）最基础的规则。

古汉语四声：平、上、去、入

- 平声：声调平缓悠长，归为“平”
- 上声、去声、入声：声调短促、曲折、急促，统称“仄”

简单记：平=平缓，仄=急促。

现代普通话对照（重点）

普通话四声：一声、二声、三声、四声

- 平：一声（阴平）、二声（阳平）
- 仄：三声（上声）、四声（去声）

注意：普通话已经消失了入声，这是和古音最大区别。

二、入声字核心知识（诗词格律最关键难点）
1. 什么是入声
入声是古汉语第四声，特点：发音极短促、一发即收、不能拉长，属于仄声。
普通话里没有入声，古入声字被分派到一、二、三、四声里，这就是很多人格律出错的原因。

2. 入声字分派规律（最实用）
1. 普通话三声、四声里的入声字：直接算仄，一般不会错。
2. 普通话一声、二声里的字，很多是古入声，要归仄
例：
一、二声入声字（必记）：一、七、八、十、黑、白、国、德、得、急、习、独、俗、节、发、菊、竹、福
这些字现代读平声，但写诗必须按仄声用。

3. 简单判断小技巧
南方方言（粤语、闽南语、吴语、客家话）里，读音短促、不能拖长的，基本都是入声。
北方官话大多丢了入声，只能靠记忆常用入声字表。
4. 平仄+入声一句话

总结
平：古平声（普通话一二声，排除入声）
仄：古上、去、入三声（入声全部是仄）

心语新晴

古典二十二第一讲作业
文/东山11-故事

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：一、诗歌起源
中国诗歌起源于原始社会的口头歌谣，最早是先民劳动、祭祀、祈福时的口头创作，和音乐、舞蹈结合在一起，讲究节奏与韵律。
现存最早的文字记录可追溯至上古歌谣，成熟标志是我国第一部诗歌总集《诗经》。
二、三种古典诗歌体裁
1. 诗经体（四言诗）
以《诗经》为代表，多为四字一句，句式整齐，多用赋、比、兴，是先秦主流诗歌形式。
例：《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”。

2. 楚辞（骚体）
战国时期兴起，句式长短不一，多用“兮”字，抒情奔放浪漫，代表屈原《离骚》。

3. 近体诗（格律诗）
唐代成熟，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定（五言、七言）。
例：五言律诗、七言绝句。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首七言（每一句字数相等）押韵诗文。

一、平仄概念（古典诗词核心格律）

1. 什么是平仄
平仄是古代汉语四声划分，用来区分字音高低长短，让诗句读起来抑扬顿挫、有节奏感，是格律诗（绝句、律诗）最基础的规则。

古汉语四声：平、上、去、入

- 平声：声调平缓悠长，归为“平”
- 上声、去声、入声：声调短促、曲折、急促，统称“仄”

简单记：平=平缓，仄=急促。

现代普通话对照（重点）

普通话四声：一声、二声、三声、四声

- 平：一声（阴平）、二声（阳平）
- 仄：三声（上声）、四声（去声）

注意：普通话已经消失了入声，这是和古音最大区别。

二、入声字核心知识（诗词格律最关键难点）
1. 什么是入声
入声是古汉语第四声，特点：发音极短促、一发即收、不能拉长，属于仄声。
普通话里没有入声，古入声字被分派到一、二、三、四声里，这就是很多人格律出错的原因。

2. 入声字分派规律（最实用）
1. 普通话三声、四声里的入声字：直接算仄，一般不会错。
2. 普通话一声、二声里的字，很多是古入声，要归仄
例：
一、二声入声字（必记）：一、七、八、十、黑、白、国、德、得、急、习、独、俗、节、发、菊、竹、福
这些字现代读平声，但写诗必须按仄声用。

3. 简单判断小技巧
南方方言（粤语、闽南语、吴语、客家话）里，读音短促、不能拖长的，基本都是入声。
北方官话大多丢了入声，只能靠记忆常用入声字表。
4. 平仄+入声一句话

总结
平：古平声（普通话一二声，排除入声）
仄：古上、去、入三声（入声全部是仄）

恩江白塔

古典诗词二十二期基础第一讲作业

东山17-宝塔

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

答：中国诗歌起源梳理

诗歌最早诞生于上古先民劳作、祭祀、祈福时，以简短押韵的口头歌谣抒发情绪、协调动作，诗、乐、舞三者合一，没有文字记录，靠口耳相传。

诗歌题材

(1)、《诗经》：第一部文字诗歌总集（西周至春秋）
周代朝廷设采诗官，收集各地民间歌谣、宫廷乐歌、祭祀颂歌，孔子整理编订为《诗》，后世称《诗经》，标志中国诗歌正式成文定型。体制分风、雅、颂；手法赋、比、兴，奠定现实主义诗歌传统。

(2)、楚辞：浪漫主义诗歌开创（战国楚地）
楚地巫风盛行，祭祀辞赋华丽浪漫，屈原改造民间巫歌，创作《离骚》《九歌》等，形成独有的骚体，打破《诗经》四言定式，句式灵活、想象瑰丽，开创浪漫主义诗歌脉络。

（3）、格律诗（唐）
魏晋南北朝声律理论发展，至唐代形成严格平仄、对仗、押韵的近体诗；同时古体诗持续并行，词曲于唐宋相继兴起。


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。

答：
现代汉语读音阴平、阳平归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字为平声，读三四声为仄，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读仄声，也就是入声，所有的入声字归类仄声。

中古音的平、上、去、入四个声调，习惯性地被称为“四声”。四声有平仄之分，平声属平；上声、去声、入声三个声调，属仄。普通话只保留了平、上、去三个声调。普通话系统，平声属平；
上声和去声两个声调，属仄。普通话的平声有阴、阳之分，阴平也就是所谓的第一声，阳平也就是所谓的第二声。
上声是所谓的第三声，去声是所谓的第四声。

拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

山寺蒲公英
文/宝塔
昔逐东风千里驰，尘襟长系少年痴。
今凭古寺一轮月，淡看绒花不复吹。

星宇

第一讲作业
东山05-星宇

1. 梳理诗歌起源，三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

答：三种体裁：诗，词，曲
古体诗：格律自由，不严格限制对仗、平仄，篇幅长短灵活。
近体诗（格律诗）：唐代定型，句数、平仄、对仗、押韵有严格规则。

词：
萌芽于南朝，宋代达到全盛，又称“长短句”“诗余”，每首作品对应固定词牌，规定句数、字数与平仄。

曲：
金元时期兴起，体式比词更灵活，可在定格外添加衬字，大量使用口语，分为散曲与杂剧。

22期诗班所学：近体诗

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

平仄是古典诗词的声调分类规则，将汉字发音归为“平”“仄”两大阵营，通过声调交替形成抑扬顿挫的韵律感。

古音体系：中古汉语分平、上、去、入四声，平声为“平”，上、去、入三声全归为“仄”，“仄”即“不平”，取声调曲折短促之意。
现代普通话体系：简化为阴平（一声）、阳平（二声）归平，上声（三声）、去声（四声）归仄，仅部分古入声字混入平声，是今古辨别的核心难点。

入声是古汉语四声之一，属于仄声，核心特征是发音短促急收，以塞音韵尾[-p̚]、[-t̚]、[-k̚]或喉塞音[-ʔ]收束，无拖长余韵。
带-n、-ng鼻音韵尾的字，绝对不是入声字。
规律法：b、d、g等声母的阳平字，大多是古入声字；读üe韵母的字，嗟、瘸、靴、石、是入声字。