古典诗九第七课E组作业帖

沐雨听风

诗九  沐雨听风第七讲作业：
1： 什么是“拗救”？   
   写格律诗时，该仄的地方用了平，该平的地方用了仄，这样就是拗句，有了拗句在本句或对句对应的地方该仄的改平或该平的改仄，就样就是救拗。  
   拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
    a  本句自救。
  有两种大拗是必救
  第一种也就是特拗，认定为合律格式，不列入自救范围。
平平仄平仄，或者仄仄平平仄平仄完全合理合法，可以不算拗，无需救命
     第二种就是救孤平
孤平只发生在平平仄仄平这一种格式，而不是所有两仄夹一平就属于孤平。
平平仄仄平如果是仄平仄仄平---孤平了，必须救。
  五言的第一字，或七言的第三字非用仄声字不可，可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。
2、题图晨别
峭壁苍苔古柏寒，晨鸡一唱动江湾。
船家不解伊人意，载客咿呀浩渺间。

沐雨听风

诗九  沐雨听风第七讲作业：
1： 什么是“拗救”？   
   写格律诗时，该仄的地方用了平，该平的地方用了仄，这样就是拗句，有了拗句在本句或对句对应的地方该仄的改平或该平的改仄，就样就是救拗。  
   拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
    a  本句自救。
  有两种大拗是必救
  第一种也就是特拗，认定为合律格式，不列入自救范围。
平平仄平仄，或者仄仄平平仄平仄完全合理合法，可以不算拗，无需救命
     第二种就是救孤平
孤平只发生在平平仄仄平这一种格式，而不是所有两仄夹一平就属于孤平。
平平仄仄平如果是仄平仄仄平---孤平了，必须救。
  五言的第一字，或七言的第三字非用仄声字不可，可将五言的第三字，或七言的第五字，该用仄声的，改用平声，这就把孤平救过来了。
2、看图写一首七绝
题图晨别
峭壁苍苔古柏寒，晨鸡一唱动江湾。
船家不解伊人意，载客咿呀浩渺间。

馨香

1、什么叫拗救，请举例说明？
在近体诗中，凡不符合平仄格式的字，称为拗。有拗就有救。才为不病。就是说，按照标准格式，这个字该用平声，你却用了仄声，那么就在本句的下一个音节或者对句的该用仄声的节眼上改用平声，这就救过来了。这就叫仄拗平救。反之，叫平拗仄救。总结了，就是用调节平仄声调的方法，使得诗句出现新的和谐，就叫拗救。

2、以此图为题写一首七绝，限平水韵。
题图
楼阁参差映水轻，山峦叠翠鸟相鸣。
红尘那得清幽地，一曲渔歌画里行。

京南

E—04京南
1、什么叫拗救，请举例说明？  拗救是指对格律诗中拗句，采取一定方式所进行的补救。包括本句自救和对句相救。

如：我在《七绝·童趣》（手滚铁环肩挂枪，攻城地上线为墙。偷瓜爬树遥相忆，鬓落微霜刻故乡。）中，首句“手滚铁环肩挂枪”，头节上第三字该用平声，而“铁”是仄声，为避免孤平，就将该用仄声的腹节上字，用平声的“肩”来救（本句自救）。

2、以此图为题写一首七绝，限平水韵。
  七绝  题图《寻仙》
烟雨楼台不胜寒，风光四溢惹人观。
短舟竞发登仙境，水曲悠悠一片欢。

选择。

山野村姑老师评阅： 1.京南作业： 七绝  题图《寻仙》 烟雨楼台不胜寒，风光四溢惹人观。 短舟竞发登仙境，水曲悠悠一片欢。 京南你好:这首绝呢读起来有点油，不过不算毛病哈现在！转句失粘，“发” 字在这应该是平音，出发，争先开放的意思！起句中“胜”在和寒组成词的时候是平声，以后注意多音字的用法，拿不准的可以查搜韵！另外写完后自己要学会检测哈！不过呢你还是有些文字功底的，继续努力！888 2.大雪晴光作业： 限平水韵。 七绝  神仙洞府  平水韵  十一真  苍松翠柏气氤氲，古寺参差住水滨。 渡尽红尘多少事，舟船亦是立功人。 大雪晴光你好:进步很大值得表扬哈！这首绝和先前的比较不但词语运用有所提升，诗的章法也是让我眼球一亮啦！起承转都紧密结合！结句后三再斟酌，感觉没提升上去！加油！4

选择。

悟缘作业：第六讲作业: 1、什么是拗救？请举例说明。 在近体诗中凡不合格式的字，称为拗，就是说按标准句式，该用平声的字，你用了仄声，就拗了。这里指的拗有两种，特拗跟大拗。特拗可以不管，大拗必救。因为不救就成了孤平，是诗家大忌。怎么救？若是坐诗时用平平仄仄平，仄仄平平仄仄平时，五言的第一字，七言的第三字非用仄声不可时，可将五言的第三字，七言的第五字改用平声，这就救过来了。 例如:五言一拗三救， 标准句:平平仄仄平，用句:仄平平仄平恰在第个该平声的字用了仄声，于是便在本句的第三个字用平声救过来。              七言的三拗五救: 标准句:仄仄平平仄仄平，用句:仄仄仄平平仄平。第三字该平而仄，第五字必须该仄而平才能救过来。 2:看画题诗，限平水韵。 寻蓬莱仙岛 旭日初升晨雾开， 青松难隐众楼台。 停舟借问蓬莱路， 道长恭迎上岸来。  

选择。

宫主校长点评作业：
1.秋窗月作业：
.以此图为题写一首七绝，限平水韵。
题图.观景偶怀/秋窗月
碧水晴光几缕霞，山峦叠翠有人家。
渔樵自得蓬莱境，浅醉清芬远俗华。
这首写的不错，上半首很恰当的写出了图的内容， 后面两句点的也不错。
只是转句要改一下，蓬莱表现的是仙人境，渔樵更应该用桃源境 相对于前面两句，结句显得平淡了点 醉字下的也不是太合理 绝句是以立意取胜，结句应该是整首诗的灵魂 如果不能再炼意，可以先将转句修改一下，也算一首合格的题图诗了。
2.真龙作业：
《七绝》题图     文/真龙
  千峰叠翠涧清幽 ， 近水楼台系小舟。
  梦里移来天外景 ， 神仙到此也无忧 这首的问题也是在转句，“梦里”一词写的有点迷糊 这个梦，是作者本人，还是画图的人，或者是读者的印象？ 为什么不用“落笔”或者巧笔？ 这首诗语言顺畅，句子流利，节奏也明快 其他的没有大问题 我觉得，如果用系小舟，用“垂杨”代替楼台比较合理
3.轻风中的银铃作业：
《观画》
山上坐山楼顶楼， 林阴映水水浮舟。
风光秀美如仙界， 雅士佳人画里游。 （平水韵） 这首起句有点不太顺啊 山上坐山，作者可能想写出新意， 山叠重山楼叠楼。 这首诗，作者也是没有好好的炼意，只是写出了看图的第一印象，没有引申和拓展，没有写出画外的意思。 转句诗味稍淡，读来没有味道 当然，如果立意新巧，句子俗点也没关系，所谓句俗意不俗 这首诗基本上是平铺直叙，没有深度挖掘，读后很难让人印象深刻 不过，作为作业还是合格的 写题图诗，如实的看图说话，只是题图诗的初级阶段，得有大胆的想象力。
4.碧水翠竹作业：
世外桃源
清风碧水晓微澜，雾锁远山染黛颜。
楼榭参差镶翠壁，渔歌欢唱世外源 结句出了吧 这首和上一首一样的问题，很完整的复制了一幅图，但是缺乏想象力 这首需要重写，承句孤平，尾句出律 5.依然作业：
七绝  观图有句
古木苍烟隐梵楼，清江小棹两悠悠。
且欣世有丹青匠，形胜千年一卷收。
改诗就这样，也许深入的想一下，就有意外的收获，也许就有好句 是的，题图诗就需要自己有一个独特的视角，能够联想到画外的东西，这点和咏物诗类 似形胜后面用千年，好像不太恰当 几时生得丹青手，万里山河一卷收
6.沐雨听风作业：
题图晨别
峭壁苍苔古柏寒，晨鸡一唱动江湾。
船家不解伊人意，载客咿呀浩渺间。 这首就有点想象力了，图中并没有晨鸡，但是作者可以大胆的假设 只要合理，能够融入图中，这样的假设读者自然能够接受 晨鸡不如晓鸡 晓鸡歌处动江湾 我个人觉得，这里的“伊人意”，在前面没有得到体现，所以后面一句也体现不出他的味道 想来作者想说的是伊人流连于山光水色，而船家只顾着往前走 如果要突出转句的伊人意，前面两句可以修改一下。 比如“峭壁苍苍画里看，晓鸡歌处水潺湲。” 这样转句的意思，在前面可以体现出来 这里看不到送别的意思，你前面两句都是景 绝句的四句是紧密相关，环环相扣的
7.馨香作业：
题图
楼阁参差映水轻，山峦叠翠鸟相鸣。
红尘那得清幽地，一曲渔歌画里行。
鸟相鸣，鸟深鸣 字和字之间要有点张力，不能太写尽了 这首也是四平八稳，可能是图的原因 通过这些作业，我发现大家善于写景，但是一旦入情或者用景色为自己的立意服务，就有点前后脱节 九期的绝句基础，我觉得比以前的班级好很多，以后写绝句，拿到题图最好不要急着动笔，先好好构思，先想想写什么，再考虑怎么写
8.悟缘作业：看画题诗，限平水韵。
寻蓬莱仙岛/悟缘
旭日初升晨雾开， 青松难隐众楼台。
停舟借问蓬莱路， 道长恭迎上岸来。
  这首也能看出作者努力想写得与众不同 转结见构思，这种思路可取 一般来说，旭日初升这样的现成词组最好不要用 我们不提倡成语入诗，也是这个原因，因为这样会使句子不够灵动，节奏板滞 老干体让人生厌，就是这个道理 承句的众楼台，看出作者的积累短板 如果众字不好改，就要考虑多改几个字，甚至整句。不能因为一个字废了一句，甚至拖累了整首诗 涧松滴翠洗楼台 三四句的思路不错 所以说，写题图诗，不要人云亦云千篇一律，那只是一篇正确的废话 绝句贵在出新，这里的新，包括立意新，句式新，表达新 当然，这很难做到，大神们也常常为这个纠结 我评诗。喜欢乱改诗，其实改的未必比作者好，只是提供一种思路

驿路梅花

  
E39驿路梅花第七讲作业
1.什么叫拗救，请举例说明？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为拗。有拗就有救，格式才正确，诗句才能出现新的和谐。这就是拗救。
拗救的基本方法有两种，（1）.本句自救：如：平平仄平仄，仄仄平平仄平仄。
（2）.救孤平，五言的一仄拗三平救（简称一拗三救）。如仄平平仄平。
七言的叫做三仄拗五平救（简称三拗五救），用腹节《第五字》的平声去救头节（第三字）的仄声。第三字该平而仄，第五字该仄而平了。如：仄仄仄平平仄平。
2.以此图为题写一首七绝，限平水韵。
      题图  
    七绝
欹斜古树显沧桑，
碧水悠悠添感伤。
犹记伊人曾相伴，
轻舟一叶荡江乡。