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古典诗十一期五律第四讲冬组作业贴

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发表于 2018-9-27 22:00:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 十七 于 2018-9-27 22:33 编辑

古典诗十一期五律第四讲作业:
咏物“落叶”,模仿李商隐《蝉》或者郑谷《鹧鸪》的布局,五律一首,平水韵,注意中二联的变化,咏物与抒情的结合。
(温馨提示:截取时间下周四晚上八点)
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沙发
发表于 2018-9-28 00:16:20 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 子夜茉莉 于 2018-10-2 17:52 编辑

古典诗十一期五律第四讲作业
冬-子夜茉莉
落叶
独倚高枝笑,临风断暮秋。
三春无限好,一夏几多悠。
宦海引心苦,南柯醉梦游。
怜君霜逼下,不得屈寒流。

点评

贴错了,弄到评阅格了!抱歉!零度老师的评语在后边!  发表于 2018-10-3 23:36
古典诗十一期五律第四讲作业 冬-子夜茉莉 落叶 独倚高枝笑,临风断暮秋。 三春无限好,一夏几多悠。 宦海引伤忆,名场醉梦游。 怜君霜逼下,不得屈寒流。 零度老师评诗: @冬22-子夜茉莉(周一小组长)   发表于 2018-10-3 23:27
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发表于 2018-9-28 23:57:37 | 只看该作者
本帖最后由 文之君 于 2018-10-2 21:41 编辑

古典诗十一期五律第四讲作业
【五律 落叶抒怀】冬21-之君
几度流光影,寒霜北雁驰。
频频秋叶落,寂寂洞萧悲。
古道云幽静,空山渚远移。
天涯多倦客,荣辱任由之。

点评

点评在后面,评阅老师-零度  发表于 2018-10-2 20:31
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地板
发表于 2018-9-29 23:16:11 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 文墨。 于 2018-9-30 07:03 编辑

古典诗十一期五律第四讲作业
冬33文墨
五律《落叶》
春梦枝间挂,行人仰慕之。
青山谁素沫,流水入寒丝。
菊冷喜风雪,叶红缠路岐。
举望金色树,转眼夕阳披。

点评

心有所寄才能言及立意与谋篇,没有了思想的文字怎会有生命力?建议重新构思,用确切的语言捕捉心底的灵思,不要沦陷于空洞无物。  发表于 2018-10-9 21:39
这首诗题为落叶,却只有“叶红缠路岐”一句与落叶相关。题目限定了物象和物象所在的节令,就不能随意跑偏。诗里更没有因由落叶生发的感触,让诗言志落成一纸空言。  发表于 2018-10-9 21:39
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发表于 2018-9-30 14:12:57 | 只看该作者
古典诗十一期五律第四讲作业
冬18-婳兮紫若
落叶
一落知秋至,飘然漫舞风。
别枝张蝶翼,戏水过桥东。
意达遵时老,情深与地融。
来春看树上,绿色又葱茏。

点评

略作修改,只做参考,紫若思考自己的落笔。 倏忽青黄老,悠然笑饮风。身轻张蝶翼,声碎送征鸿。解甲遵时去,归根与地融。明朝看陌上,化土护年丰。  发表于 2018-10-9 23:09
3.颈联,此处入情。“意达遵时老”,“意达”待斟酌,因为前面没有相关繁华的铺垫,所以出现这个词有些突兀。  发表于 2018-10-9 23:06
4.尾联,“茏”字不在韵,这个不应该的。落叶,落下了就是落下了,明年的绿色已经不是这会的落叶了,现在的落叶是明年的泥土。所以“来春看树上,绿色又葱茏。”结的不妥。“明朝看陌上,化土护年丰。”如此如何?  发表于 2018-10-9 23:05
2.颔联“戏水过桥东”凑韵了,在此处多余了,没有起到应有的螺旋递进的作用。  发表于 2018-10-9 23:05
几处瑕渍说一下。1:首联与颔联都着眼“落”字,略嫌重复。首联铺垫欠了点,落实一点可让下面的承接更从容些。  发表于 2018-10-9 23:04
小诗写得不错。立意较高,层次立体。  发表于 2018-10-9 23:04
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发表于 2018-10-1 03:25:27 | 只看该作者

五言律诗第四讲作业
           
              咏落叶
霜来多晚秋,又惹百花愁 。
片片随时舞,年年逐水流。
无声寻寂寞,泥土觅身留。
待到东风聚,层层缀满头。

点评

整首小诗没有抓住物与情的契合点,所以在写到颈联就不知所云了。所以立意很重要,就是你藉借落叶的物象要表达的心绪,没有这个整首诗就失了灵魂。  发表于 2018-10-10 20:41
尾联写到东风了,既然写得是落叶,落叶应该归根化土了,而不是春天新发的那些新叶。“待到东风聚,层层缀满头。”这样写就偷换了概念。  发表于 2018-10-10 20:40
颈联“无声寻寂寞,泥土觅身留。”对仗不工,达意不明。此联若入情,要顾及前后,既要与前面的飘舞与流落承接好,又要为后面的结句埋下伏笔。  发表于 2018-10-10 20:40
颔联“片片随时舞,年年逐水流。”对仗工稳,描写到位。  发表于 2018-10-10 20:40
首联“霜来多晚秋,又惹百花愁。”下霜时,本就是晚秋,用字浪费。“百花愁”,让人疑似春天。由于没有对落叶做引出铺垫,使颔联的承接显得突兀了。  发表于 2018-10-10 20:39
这首小诗格律正确。语言通俗,层次也清晰。但整首诗状物环节稍欠,抒情言志有待提升。  发表于 2018-10-10 20:31
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发表于 2018-10-2 00:44:16 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 #心雨# 于 2018-10-2 19:23 编辑

第四讲作业:文/心雨

五律*落叶

冷露摧香梦,寒霜别翠枝。
寻风归路远,淋雨烂塘欺。
日暮愁晴去,山深染病时。
成枯终做土,莫问有无为。

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点评完  发表于 2018-10-4 20:18
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发表于 2018-10-2 04:21:20 | 只看该作者
本帖最后由 林夕 于 2018-10-5 14:30 编辑

古典诗十一期五律第四讲作业落叶情
文/林夕
春生山窈窕,秋老树蹉跎。
自别高枝后,方知冷眼多。
劲风潜农圃,疾雨逐深坡。
甘作丰田土,欣听击壤歌。根据零度老师点评建议后修改

落叶情
文/林夕
春来身窈窕,秋晚叹蹉跎。
自别高枝后,方知冷眼多。
随风潜农圃,逐雨卧深坡。
甘作丰田土,何须墨客歌。

点评

点评完  发表于 2018-10-4 20:18
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发表于 2018-10-2 19:28:47 | 只看该作者
本帖最后由 那时那月 于 2018-10-6 10:49 编辑

古典诗十一期五律第四讲作业:

   落叶
冬01-那时那月
雨后由山野,纷繁落叶红。
水流无定所,风起乱飘空。
静候回春日,应知有暖风。
行将无奈去,来日伴君同。

点评

,加强句通顺,字词凝炼,咏物中物与人勾联,努力!  发表于 2018-10-12 09:36
北极星老师评:那月同学好,格律正确,韵部注意下韵字风,风起乱飘空,咏物,每句应落在物上,与人情感勾联若即若离,个别句表达上还得凝炼,通顺为基本,纷繁落叶红太主观,例水流无定所,意懂表达模糊,  发表于 2018-10-12 09:33
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发表于 2018-10-2 20:31:03 | 只看该作者
文之君 发表于 2018-9-28 23:57
古典诗十一期五律第四讲作业
【五律 落叶抒怀】冬21-之君
几度流光影,寒霜北雁驰。


古典诗十一期五律第四讲作业
【五律 落叶抒怀】
冬21-之君
几度流光影,寒霜北雁驰。
频频秋叶落,寂寂洞萧悲。
古道云幽远,空山渚远移。
天涯多倦客,荣辱任由之。
问候作者,整首作品应该是游子思乡的感觉,上分句应该是光阴流转 季节交替的无奈,下分句应该是一种实景的描述
但是我个人觉得 还是有点问题 上下分句彼此呼应不够,寒霜和霜寒应该推敲一下因为上分句带了情歌 ,所以个人觉得还是把名词放后好些因为上分句带了情歌 所以个人觉得还是把名词放后好些,名词连接太多 还有那个韵脚不够完整,还有 霜寒可以丢掉这种理解
既然首联植入了情感,颌联下分句也有描述,频频作为形容落叶来说有些不够,还有与寂寂的呼应也有待商榷,颈联个人感觉有点没有思考完整,尤其下分句很难让人理解,而且一联中出现了重字,彼此递进也不够,所以这个远建议保留一个,其实尾联和首联作者试图收尾呼应,而且也很超然,但是中二联 尤其颈联没有做好 所以不够完整,建议颈联做个修改 其他地方追求炼字。
点评老师-零度
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