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古典词十六初级班第十一讲白雪组作业贴 |
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点评
寒月老师点评:云落岸?指游子回乡吗?下片换头和准备过片要是换下位置,感觉会更好些。很棒!
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点评
风与雪老师点评:
问好踏歌同学,这首词通过对暮春时节鲜花逐渐调零而引起的感伤,抒发自己年华逝去,青春不再的惆怅。立意不错。
借景抒情,本首词开始即是主观感觉“不忍”(艳朵自造词吧),那么接下来应围绕不忍,具体写春暮百花凋零(其实也是分地方)的事例,来佐证你的不忍。
上片歇拍回忆昨日的百花繁盛景象,通过今昔对比,表达了作者伤情的原因,下片“东风"一般指春风或者代指春天,表达春天的温馨、欢欣,这里用晚春的东风吹落百花,象征着一种饱受摧残的境遇。
但是写风把人吹得如簸,比喻不恰当。这首词整体给人一种景情比较零乱的感觉。上下片景、情重复过多,个人观点,不当之处,请同学谅解,共同努力学习。
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点评
风与雪老师点评:
问好魏秀兰同学,这首词是写秋季,由所见落叶和燕子进行每年一度的长途旅行而引起的感伤。起拍“花径残花"感觉两个花字有点浪费,用“篱菊残花”?在古代,捎信念远人一般是用“鸿雁”。
环顾盼,环也是指四遭,顾盼也是指左右看(或者说爱慕之情),是不是重复了呢,音容无影何时见,何时见这个祈问句表示人未见,与无影意思也有点重复,改成“音容想像梦中见”如何?
下片承上而来(入情),再把二字,说明你对那人念念不忘(不死心),两岸,指你和他双方,说明你俩还是有联系的,这句可以换个你是单相思(亭台几日吟将遍),
但是结句你又好像看破红尘,剪发古寺青灯去了,这里少了个衔接(你为啥转变痴心了,原因应该说出来)。个人所见,整体来说还是不错。
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点评
风与雪老师点评:
问好江南客同学,此首词写闺怨。起拍先提问,暮春时节,还有多少花盛开呢,具体写了蔷薇花残败,暗示女主人公因花落泪(联想到自己的命运,遭受无情摧残)。
歇拍再痴情发问“残红何处去”,怎堪句应该是回答何处去,这里说“误佳期”,个人觉得转的急了点,衔接不上。
上片写景,抓住暮春景物的特点加以形象描述,情景交融,充满画意。下片着重抒情,人且伫,且字是暂时的吗?个人观点应该是“常久伫”是否好点?
结句问对方你仍单身,他是否知道。说明你们过去互诉衷肠,暗约佳期,可是这一切到如今,都如石沉大海,了无音信。就把女主人公那种深以往昔为念的内心情愫深深表达出来了,不错。
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