词十五创作班第十八讲子瞻组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）

竺子小溪

作业：
互评上次的作业《念奴娇》，请组长分派下，还没没完成好上次作业的同学尽快补上或修改，有能力的同学可以再填一首《念奴娇》。我们的作业是两讲一个作业，第一次试填新词牌，第二次学习后互评并修改。
本调一百字，二十句，双调。前片十句，四仄韵，后片十句，四仄韵，属长词。
写作要求较宽，对仗适中，句法稳定，适合初、中级者练习之用。
要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
3.对上一讲作业试填的《念奴娇》进行互评。（具体辛苦组长分派安排下）

睡梦浮萍

子瞻浮萍第十八讲作业：试评邯郸古道念奴娇《客中作》

念奴娇    客中作
邯郸古道
倚窗望远，见风狂雨骤，徒惹愁绪。蔽日乌云天地暗，阻我客中羁旅。户户关门，人人不见，街上无双侣。归乡何日，只消澄霁玉宇。
应念在外多年，履霜冒暑，妻儿皆无睹。幼子喃喃频学句，缠我练文修武。两句诗云，三篇子曰，又放笼中兔。此番归去，好生教导于汝！

萍萍评评：
格律正确。思乡之作。词牌适合抒发豪迈情怀，略有背驰。蔽日乌云天地暗句，与风狂雨骤句，有重复。户户关门以下用了三句，就说了街上无人，感觉费墨，有凑字之嫌。还有下片应该是练舞修文，因为格律写成练文修武，读起来还是别扭。后面的两句诗云， 三篇子曰，又放笼中兔有啥关系啊，俺没看懂。然后结句归家，好生教导孩子，，表达作者对家人的思念，亲情最重要，虽然在外可能多赚钱，但失去太多家庭的温暖，人生那么短，还是一家人享受天伦之乐的好。

心羽

子瞻21-浅月微霜第十七讲作业
念奴娇  崖山怀古
文/浅月微霜
秋风浩荡，望洪波万里，剑锋千仞。古炮城墙斑驳处，犹刻旧时遗恨。遥想当年，陈桥一变，宋祖怀天印。重文轻武，却招金辱辽困。
斡难铁骑如飙，千山疾掠，旗过烽尘滚。痛彻崖山君赴海，十万军民从殉。欣庆东方，雄狮终醒，勠力齐争奋。中华今日，横刀环顾谁问!
心羽浅评：作品格律正确无误，脉络清晰，作品由古址，写到历史，自然顺畅，气势豪迈大气，很赞的一个作品，如果没有深厚的文字功底，是写不出这样的作品的，给浅月点赞。

百合

作业
子瞻——百合
子瞻——冰
念奴娇.山水颂
山河万里，沐星天日月，妖娆无比。五岳三山开胜境，竹木繁花流水。玉宇琼楼，松风鸣鹤，人在康庄里。千山诗画，淡烟疏雨滴翠。

春雨溢满山田，溪流汇聚，涓涓江河沛。缭绕青山槎筏隐，高岭平桥鱼米。塞北江南,湖河广袤，桂馥丹枫醉。秋风清爽，钟声明月歌起。

问好同学，这首词牌是按宋代苏轼正格写的，格律韵准确无误。词牌的内容符合本词牌基调。主要是描写祖国的大好河山，写出了山川一片繁荣的景像，由春写到冬都围绕主题展开。不错，但是个别句还需斟酌。赞!

清姿

上一讲，楼上的作业如下:






念奴娇
莲心
微风拂面，正清晨雨过，徐行江道。
满眼葱葱仙境处，缓缓短蓬渔棹。
木桨轻摇，峰峦细动，人对青山小。
北江如带，淡烟芳树袅袅。


感慨意气平生，匆匆而过，回首晴阳照。
最爱归来林苑里，种得梅兰谐老。
半卷诗篇，一杯香茗，城里喧哗了。
云深幽径，风吹花叶轻扫。






清姿浅评组长作业，组长的作业写的可以，组长也是老司机，本不该由我在这里指手画脚，说三论四。我这也是没办法，不交作业没的玩，谢谢理解。




评   
1.格律无误
2.有用领字
3整篇景起入情再景结，笔法老道
4.有虚实结合，有空间移动感
5.城里喧哗了，有点直啊，
6.结句我没看明白。
7.脉络清楚，语句通顺
总体很好，比我写的好，就这些了，别的我也看不出来了。

无一语

无语互评作业
第十七讲作业：子瞻-恋秋


念奴娇·村野叹(词林正韵）
子瞻-恋秋


群山环抱，见绿林覆盖，天蓝如帛。
穿蕊蝶蜂花艳处，一眼清泉喷溢。
万亩荷塘，百余花色，夏日任留迹。
村容如画，隐藏多少商脉。  


遥想乡野当年，交通阻塞，资源无人悉。
尘土飞扬生杂草，望外界长叹息。
娇女难留，好男远去，哪有洋豪宅。
而今皆慕，全凭恩赐良策。
问好诗友，写的实事与当下的好政策，词味也很足，点赞一下，全词该用的领字和偶句也都运用很好，一个遥想让整首词衔接很好，手法娴熟，写的不错，只有个别地方用字有点浅白，整体很好，意脉很通顺，也把咱们学到的知识用的很好，像你学习。

莲心

上一讲楼上作业：
念奴娇～题项羽
浮萍
千年青史，看皇权更迭，谁留踪迹。得就王名应足矣，胜败有何怜惜。南北村庄，春秋草木，世代传今夕。英雄豪气，几人单一敌百。
横眼不屑蝇蝇，凭高自负，难进忠言策。四面楚歌终向背，神涣志颓心失。舞剑虞姬，江东父老，只恨随他泣。丈夫行径，莫非无计姑息。

莲心浅评：格律正确，以赋起兴，起拍一点，二三拍染之，似一幅宏大之历史画面展开于前，非大手笔不足以驾驭。但上阙似与主题相去甚远，唯结拍一句略见，只是英雄豪气也并非项羽一人而已。
下阙楚歌、虞姬、江东点题，脉络通顺，略感泛泛而述居多，缺少一层细致的刻画。“只恨”二字可再斟酌。结句不是很明。

百合天使

子瞻02～风起的地方
念奴娇 战役
北风渐紧，见江城大地，楚天空阔。
雨雪纷纷卷地起，更有天灾相挟。
玉树琼枝，烟霞霭霭，寥落无人阅。
危楼愁倚，只能无语凝噎。
病毒来势汹汹，寻踪觅影，奋起群英列。
除夕逆行驰万里，誓把疫魔歼灭。
执甲横戈，回春妙手，傾一腔心血。
涅槃之日，相期同看明月。

浅评楼上学友作业：
作品格律正确无误，脉络清晰，全词该用的领字和偶句也都运用很好。上阙兴起，写景来烘托，寓意疫情大环境，但景语过多，烘托渲染不足。初始读来模糊不知何“战役”。直到下阕才明了，充分显示主题，下阕描写主题鲜明，意脉很通顺，赞一个。整体尚好。个人浅见，仅供参考。望见谅。


念奴娇 端午
子瞻05-百合天使
端阳佳节，正榴红雨歇，绿杨江碧。
蒲艾葫芦斜插处，角粽清尊香逸。
鼙鼓中流，龙舟竞渡，珠玉纷飞疾。
千峰经过，令旗风卷犹立。
遗俗自有渊源，夏中怀古，旧史应留迹。
荆楚江流君不见，高举深思谁执？
贤佞忠疏，忧离天问，句句勾魂魄。
意悠千载，九歌吟唱今夕。

风起的地方

上一讲楼上作业
子瞻20-昨日至今第十七讲作业
念奴娇  重回故里有感
重回故里，见宽闲柏油，贯穿村落。溪水潺潺依旧是，黄鸭鲫鱼交错。燕语廊檐，苗生沃野，牛马留林壑。似逢邻舍，蹙眉分辨轮廓。

真个往事如梭，寻芳斗草，摇动秋千索。遍踏家山酬对好，争把青葱拼却。陌上穷游，桥头独倚，几赴当年约。青梅何处，共将良日斟酌。

试评同学作业：
格律无误，用的是格一，苏轼的例词。
上片抚今，景起，但是柏油路能简化成柏油吗吗？河里鸭子鲫鱼交错似乎不太通顺，似逢邻舍，蹙眉分辨轮廓。没有直接写已离家很久了 ，却留下了想象的空间，特别好。下阙忆往昔，回忆昔时情景，结句情结，写自己的希望。
全词脉络比较清晰，学习了。
评的不好，请多包涵。

冰。

子瞻23—冰

上一讲楼上同学作业
念奴娇
词/心羽
窗前独坐，望连绵细雨，忧思渐起。春去新荷时已夏，却尽恼人天气。执笔无言，读书无趣，满抱愁滋味。盈杯梅酒，且将心事暂弃。
点检廖落生平，沉云密布，烟雾如迢递。唯使附庸风雅里，拟做花间游戏。砌字堆词，轻歌漫舞，几许真情意寝，任那孤影闲醉。

冰试评：问好学友，格律正确无误。运用领字，语句通顺，脉络清晰，虚实结合。情景交融，很好！迢递、附庸足已看出压抑的心情，渴望轻歌曼舞、孤影闲醉。只是真情意寝看不懂。不对之处请见谅，学习了！