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古典诗十四基础第一讲晴组作业贴:

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发表于 2020-5-13 21:38:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗十四基础第一讲作业:(温馨提示:作业时间截取下周三晚上8点,逾期不予点评)
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
2、学诗达到什么程度才算及格?
3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。



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发表于 2020-5-13 22:43:31 | 只看该作者
本帖最后由 梦里水乡 于 2020-5-16 10:44 编辑

古典诗十四基础第一讲作业
晴18-梦里水乡
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:历史上,把有韵的文体作品,统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。“诗者,志之所在也。在心为志,发言为诗”。诗可分为古体诗和近体诗两类。古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。近体诗就是唐以后的诗。
2、学诗达到什么程度才算及格?
答:初学者标准不要定得太高,达到以下三条就算及格了:
第一条   有真情实感。品评诗词有所谓"三真",一是真情实感,二是真积力久,三是真知灼见。
第二条   表达真情实感不是用政治口号、时髦名词(词中可以适当用些),而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
第三条   格律必须达标。

3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
答:国,泊,急,日,落,入,玉,白,一,竹,隔,出,不,绿,菊
4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。
答:1)一池春水鸳鸯戏
      2)一树桃花羞照水
      3)柳绿桃红春几许
      4)寻春每向花前立
      5)诗心每共春花发
      6)柳点烟波碧

点评

这个作为绝句而言之起句都是不错的,关健之处在于承。。需要承接有度,不偏不离。  发表于 2020-5-18 10:17
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发表于 2020-5-13 23:00:00 | 只看该作者
本帖最后由 夜阑听雪 于 2020-5-14 00:51 编辑

古典诗十四基础第一讲作业:
晴19-夜阑听雪

1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:历史上把有韵的文体作品统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。古典诗十四期学的是近体诗。

2、学诗达到什么程度才算及格?
答:第一条:有真情实感。品诗词有“三真”有真情实感,有真积力久,有真知灼见。
第二条:表达真情实感不是用政治口号,不是用时髦名词。而是尽量用形象的,典雅的诗词语汇。
第三条:格律必须达标。

3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。

答:入声字有:入,学,拔,集,绿,菊,石,蝶,罚,国,独,竹,笛,桌,浊,责,约。

4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。

1:风吹柔柳千条线
2:桃花照水羞红面
3:杨柳低垂拂碧水
4:柳绿花红春意浓
5:鸳鸯戏水动诗情

点评

一之线,过实,不如换个虚点的字,绿或其他。二之面,虽有拟人,却生动不足,过于强求。三四还是可以的,只是言语之表达可以更为流畅。五之诗情,有点为赋新词强说愁的意思。既然是基础,因当以圆润为主。  发表于 2020-5-18 10:18
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发表于 2020-5-14 07:02:48 | 只看该作者
古典诗十四期第一讲作业:
晴01-心心
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:
  ①用高度凝练的语言表达情感的文字体裁,要具有一定的节奏和韵律。 古人言,心之志,言之声为诗。
  ②古典十四期学习近体诗,体裁五七律,五七绝。
2、学诗达到什么程度才算及格?
试答:用符合音韵声律的文字写出想表达的文字情绪,应该差不多了吧。
3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
答:
     鸭,答,得,雪,月,学,逐,合,角,觉,日,一,出,笔,玉,俗,等等。

4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。
看图凑个
1桃溪漂暖鸭儿忙,戏逐东风到水央。
2千条丝柳碧连云,落入波光两不分。
3碧柳满堤思欲迷,桃花渡里抱清溪。
4绿柳半堤花,山光晴更远。
5临塘双鸭近,春横翠又新。

点评

5临塘双鸭近,春横翠又新。 这个直接改。改完你感受 春满多新翠,临塘鸭早知。 春江水暖鸭先知。。化用而已 这样就形象了 我们在写的时候就需要多加注意。圆润二字。不是一朝一夕就能达到的 多加积累方可成型  发表于 2020-5-18 10:30
4绿柳半堤花,山光晴更远。 绿柳半堤花。搭配之间却乏衔接。半堤到底是柳还是花。让人糊涂 我们依然给她改一下 绿柳满堤花满溪 如此层次就出来了,没有层次的句子就体现不出效果  发表于 2020-5-18 10:30
3碧柳满堤思欲迷,桃花渡里抱清溪。 思欲迷,过于强求。。我一直强调,写物要自然,自然而然,强加的东西就显得做作,柳满堤就让自己思欲迷?从文理来说就是凑 而且是硬凑。。太假了 3碧柳满堤思欲迷,桃花渡里抱   发表于 2020-5-18 10:30
第二个,丝于柳的关系,丝就是柳,又是对柳的比喻。这里可以直接用丝柳,作者是柳丝凑平仄的倒装,那么这样用的结果就是多余,虽然可用但是浪费字,属于懒字,懒字的定义我早就说过,可有可无,那么去掉懒字后改...  发表于 2020-5-18 10:30
一的漂暖,因为漂体现的并不准确,所以就感官来说。就显得凑,其次就是鸭儿忙。过于口语,有言论说戏东风不贴切,这是不对的,东风是无形之物。可以说能吹到就能戏,这是一个形象思维的作用  发表于 2020-5-18 10:29
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发表于 2020-5-14 07:08:17 | 只看该作者
古典诗十四基础第一讲作业:(温馨提示:作业时间截取下周三晚上8点,逾期不予点评)晴02-山湖居士


1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:把有韵的文体作品,统称为诗。我们学的是近体诗。

2、学诗达到什么程度才算及格?
答:做到以下三条就算及格:
第一条,有真情实感。品评诗词有所谓"三真",一是真情实感,二是真积力久,三是真知灼见。

3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
答:白,十,百,竹,入,叶,烈,雪,灭,歇,八,一

4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。
答:
①清泉石上窥桃红
②柳芽初绽暖风柔
③柳丝轻拂鸳鸯出
④碧水惊春白云悠
⑤偏怜水岸柳与桃



点评

5.偏怜,用的不太好。(这个跟前一个差不多)  发表于 2020-5-18 10:21
4.前四和后三好像没有关系。(这就是整体问题了,言语表达不够准确,虚实之间搭配不圆润)  发表于 2020-5-18 10:21
3.鸳鸯出,感觉鸳鸯戏水比较好(还是搭配问题)  发表于 2020-5-18 10:21
2.暖风柔,有点拗口。(这里的问题不在于拗口,从前四后三的搭配而言,并列也好,递进也好,搭配的并不好)  发表于 2020-5-18 10:20
1.窥,用的不太好,还有,清泉石上,图中哪有石(问题不在图里有没有,在于言语之意能否生动形象的表达)  发表于 2020-5-18 10:20
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发表于 2020-5-14 08:47:03 | 只看该作者
本帖最后由 蓝紫贝 于 2020-5-15 21:06 编辑

古典诗十四基础第一讲作业:
晴组—蓝紫贝
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:历史上把有韵的文体作品统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。古典诗十四期学的是近体诗。

2、学诗达到什么程度才算及格?
答:第一条:有真情实感。品诗词有“三真”有真情实感,有真积力久,有真知灼见。
第二条:表达真情实感不是用政治口号,不是用时髦名词。而是尽量用形象的,典雅的诗词语汇。
第三条:格律必须达标。

3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。

答:入声字有:雪,月,玉,学,拔,绿,菊,石,蝶,独,竹,笛,菊,浊,

4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。

1、一江春水鸭先知

2、碧水垂条轻拂柳

3、一树红花映两瞳

4、春风吹皱一池柳

5、桃红柳绿春光久

点评

桃红柳绿春光久,平仄无误,缺乏美感。  发表于 2020-5-17 20:19
春风如何吹皱一池柳的?想象,也要合逻辑。  发表于 2020-5-17 20:18
一树红花映两瞳,仄仄平平平仄仄。  发表于 2020-5-17 20:16
碧水垂条轻拂柳,平仄无误,过实。  发表于 2020-5-17 20:15
1.出句,一般是仄收,第一句知【平】  发表于 2020-5-17 20:14
直接看第四大题,根据图意出联句,首先,得学会看图,找出最能触动你的出句,我个人认为.情景交融,还不能太满,要为下比留白。  发表于 2020-5-17 20:13
问好贝儿,1-3题,很棒,,。  发表于 2020-5-17 20:10
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发表于 2020-5-14 09:25:59 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 相见不如怀念 于 2020-5-14 09:48 编辑

古典诗十四基础第一讲作业:(温馨提示:作业时间截取下周三晚上8点,逾期不予点评) 晴40-相见不如怀念
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
  答:有韵的文体作品,统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。《毛诗-大序》载:“诗者,志之所在也。在心为志,发言为诗”。诗可分为古体诗和近体诗两类。  咱们古典诗十四,学的是近体诗。
2、学诗达到什么程度才算及格?
答:品评诗词有所谓"三真",一是真情实感,二是真积力久,三是真知灼见。达到这三条方为及格。
3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
答:不、绿,出,入,白,一,读,日,食,约。
4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。
答:
  1、一溪碧水青山外
  2、春到人间柳色新
  3、鸳鸯戏水水徘徊
  4、桃花一树傍溪开
  5、寻春只向桃柳边






点评

1、一溪碧水青山外 2、春到人间柳色新 3、鸳鸯戏水水徘徊 4、桃花一树傍溪开 5、寻春只向桃柳边 问好学友,1-3很棒。题图,先要看清图,找出触动你心灵的物像,再出句,出句要情景结合,还要留白。   发表于 2020-5-17 20:26
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发表于 2020-5-14 10:58:46 | 只看该作者

古典诗十四基础第一讲作业:
@春雨 晴50-春雨作业:
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:历史上,把有韵的文体作品,统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。在心为志,发言为诗”。诗可分为古体诗和近体诗两类。我们学习的是近体诗。
2、学诗达到什么程度才算及格?
答:第一条,有真情实感。品评诗词有所谓"三真",一是真情实感,二是真积力久,三是真知灼见。
第二条,表达真情实感不是用政治口号、时髦名词(词中可以适当用些),而是尽量用形象的、典雅的诗词语汇。
第三条,格律必须达标。
3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
白,别,德,得,地,笛,国,急,及,吉,寂,竹,日,月…
4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。

1.两图冷暖不相同
2.日落平湖夕照红
3.鸥鹭腾飞霞染翅
4.金乌俯瞰影分明
5.雪白天蓝远俊峰

点评

问好学友,1-3很棒。题图,先要看清图,找出触动你心灵的物像,再出句,出句要情景结合,还要留白。 1.两图冷暖不相同【是题此图吗】 2.日落平湖夕照红【无美感】 3.鸥鹭腾飞霞染翅【是题此图吗】 4.金乌   发表于 2020-5-17 20:32
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发表于 2020-5-14 11:11:00 | 只看该作者
古典诗十四基础第一讲作业:

     晴组41-笑书悲

(温馨提示:作业时间截取下周三晚上8点,逾期不予点评)
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:历史上把有韵的文体作品,统称为诗。
古典诗十四期学的是近体诗。

2、学诗达到什么程度才算及格?
答:第一条表达真情实感。
       第二条表达真情实感不是用政治口号,,时髦名词,而是尽量用形象的,典雅的诗词、语汇。
       第三条格律必须达标。

3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
答:常用的入声字有:日、作、学、月、白、黑、一、七、八、十、觉、药、复、席、笔、碧、壁、石、绿、色、湿,隔、鸭、押、习。
4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。
答:
1、堤边垂柳腰姿软【笑书悲】
2、燕舞桃花次第开【笑书悲】 3、莺啼杨柳参差绿【笑书悲】
4、千丝细柳系兰舟【笑书悲】 5、池塘水暖鸳鸯戏【笑书悲】

点评

问好学友,1-3很棒。题图,先要看清图,找出触动你心灵的物像,再出句,出句要情景结合,还要留白。 1、堤边垂柳腰姿软【笑书悲】 4 2、燕舞桃花次第开【笑书悲】 4 3、莺啼杨柳参差绿【笑书悲】4 4、千   发表于 2020-5-17 20:36
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发表于 2020-5-14 11:38:21 来自手机 | 只看该作者
古典诗十四基础第一讲作业
晴—25—紫微星
1、什么是诗?我们古典诗十四期学的是哪一种体裁的诗?
答:有韵的文体作品,统称为诗。可分为古体诗和近体诗两类。我们古典诗十四期学的是近体诗。
2、学诗达到什么程度才算及格?
答:一是有真情实感,二是真知灼见,三是格律符合标准。
3、课后复习入声字,写出常用的入声字,至少十个以上。
答:不力罚禄失职实属屈辱食龌龊的垃圾食物却不食六畜熟肉及绿色麦谷喝血及蜜却不喝白色的雪碧不服佛法日日月月极作孽国泊急入玉白一竹隔出不绿菊
4、看图写五个单句,五言、七言均可,要求2、4、6位置必须符合马蹄律,尾字平仄不限。
答:1)桃花潭水鸳鸯舞
     2)柳绿花红秀水妍
     3)红花绿柳相争艳
     4)水影桃花景色新
     5)绿山青山映彩屏

点评

问好学友,1-3很棒。题图,先要看清图,找出触动你心灵的物像,再出句,出句要情景结合,还要留白。 1)桃花潭水鸳鸯舞 平仄无误4【潭水/破坏了美】 2)柳绿花红秀水妍 【熟语多/乏味】 3)红花绿   发表于 2020-5-17 20:44
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