古典诗十三高级班第一讲蔷薇组作业贴

冬日暖阳

古典诗十三高级班第一讲作业：


1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？


2、根据今晚的学习内容，自命题咏物一首七律，然后自评这首诗写在作业后面，上传论坛作业贴。

彩云追月1

诗十三中级班第二十四讲作业
蔷薇23-彩云追月
七律  烈马
铁蹄驱骋贯嘶鸣，大展雄姿在旅程。
赤兔曾陪关羽坐，青骢亦伴木兰行。
西游受命驮玄奘，北伐驰烟驭桂英。
骏骥由来标战史，今归梓里驾耘耕。


自评
1.主题比较鲜明。
2.起承转合比较清楚
3.整体意境还可以。
4.要加强练字练句。


1.评诗八法是什么？律诗21条诗评标准是什么？
答：
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。


二、然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。杜绝一下情况，即十戒：1.戒出韵；2.皆凑韵；3.戒重韵；4.戒倒韵；5.戒哑韵；6.戒僻韵；7.戒复韵；8.戒别韵；9.戒犯韵（挤韵）；10.戒连韵。


三、格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律。


四、章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。


五、句意。


六、炼字。


七、整体意境。


八、相关诗法，用典。


答：
评阅律诗的二十一条 标准是
《二十一条》 五律、七律都适合的；自评 、评别人的 都适合。


【一】、观主题；
大家评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？


【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的。


【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；


【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；


【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。


【六】、关于入声字；
五律 入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝 入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。


【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7 ；/5/6/7尽量不写词组。


【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。


【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融


【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。


【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。


【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
尤其是七律字多，很容易犯这条毛病；景色堆积，名词太多；很多同学在罗列名词。


【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。


【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。


【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：



【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。


【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。


【十八】恰当用典古


恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。


【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等


【二十】注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。


【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

一片天空

风筝
一片天空

身姿轻薄且随风，舞动翩翩在碧空。
时尔飘飘如彩蝶，常常款款似轻鸿。
犹欣放者长牵手，亦爱来人醉入瞳。
纵是平心还线拽，亦甘给客乐无穷，

自评1主题明确
2章发还没掌握
注意练字练句

不可思议

1、评诗八法是什么？律诗二十条评诗标准是什么？
  答：     评诗八法：               
一，看主题，主题就是中心思想，题目就是一个表现点。
二，看用韵，是平水韵还是中华新韵，韵部是否一致。
三，看格律，平仄，字数，对，粘，替，偶句，押韵，挤韵等，格式需规范。
四，看章法，起承转合是否清楚。
五，看句意，句意是的否通顺，是否合复自然规律或社会规律。
六，看炼字，诗句中动词形容词的运用，也就是诗眼。
七，看整体意境是否相谐。
八，看用典，相关的诗法，用典是否贴切。 评诗二十一条标准:
一，观主题，题目与内容是否一致。
二，格式，标点，是否齐全。
三，平仄合理，尽量正格，少用拗救，注意失替失对失粘，注意三平尾，三仄尾。
四，韵字需要阴阳错落。
五，平仄是否相谐，就是起字需要平仄比例〔4:4或3:5〕
六，用入声字，尽量不要在音节处，最多一两个。
七，注意尾三字，最好不要词组。
八，起承转合是否清楚，脉络是否一致，清晰。
九，看诗是否景+情，还是全情，全景。
十，起句要求兴，结句要求比。
十一，注意开头，一般起句定诗的情调，是思 是愁，是喜……
十二，起句物象不易过多，〔不超过四个〕
十三，承句是否承接了起句，是否为转句做了铺垫。转句是否为结句埋下伏笔。
十四，合句〔就是第七句〕是否收住前六句。
十五，承句，转句，对仗是否工稳〔平仄，词性是否合掌〕
十六，诗中有合理运用动词，使画面活起来，名词需要错位，避免四平〔六平〕头，以免句式相同。
十七，景色一定要复合感情色彩。
十八，恰当用典，或化用前人诗句。
十九，观、技法，：看作者的表达方式，常见有，夸张，比喻，拟人，双观，反问，设问……
还有表现手法:烘托，铺垫，伏笔，悬念，象征，虚实，借景，触景……以乐景写哀景
二十，注意诗类别。
二十一，不求句句好，只求一句精。寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。
找不出啥毛病， 但是也没被读者感动的 ，纯属无味作品 。切忌：读完忘完，不能与读者产生共鸣。
咏菊花
每至秋深寒气结，他花谢罢始登场。
迎风漫展千重蕊，蘸露轻匀数朵黄。
陶令篱前尘俗远，骚人笔下素心长。
年年最是重阳日，悠伴枫红亦泛香。

点评：第一联点明菊花开放的时节，用登场来引出菊花。第二联具体描写菊花的形态。第三联引申到菊花的品格，但是两句话有些意重。尾联描写重阳饮菊花酒的习俗，但似乎与上一联衔接不够自然。

陶希明

蔷薇11-陶希明

1.
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。


二、然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。杜绝一下情况，即十戒：1.戒出韵；2.皆凑韵；3.戒重韵；4.戒倒韵；5.戒哑韵；6.戒僻韵；7.戒复韵；8.戒别韵；9.戒犯韵（挤韵）；10.戒连韵。


三、格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律。


四、章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。


五、句意。


六、炼字。


七、整体意境。


八、相关诗法，用典。


评阅律诗的二十一条标准：
【一】、观主题；
大家评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？


【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的。


【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；


【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；


【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。


【六】、关于入声字；
五律 入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝 入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。


【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7 ；/5/6/7尽量不写词组。


【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。


【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融


【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。


【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。


【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
尤其是七律字多，很容易犯这条毛病；景色堆积，名词太多；很多同学在罗列名词。


【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。


【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。


【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：



【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。


【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。


【十八】恰当用典古


恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。


【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等


【二十】注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。


【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

七律/残荷

孤村野外小池塘，半折枯枝败叶黄。
暗恨秋风斜似剑，常伤月色冷如霜。
抛开世上三层苦，留得平生一段香。
郁郁凌寒清骨立，堪教雅士断柔肠。

自评：1、主题鲜明，用韵合适，格律无误。
2、起承转合，章法合理。
3、句子基本通顺，但比较浅显，诗味不足。
4、字词还需精炼。

发哥

七律~咏牛
文/发哥
袅袅蒸烟日正头，耕田无尽几时休。
蝇蚊昨更伤肌咬，鞭杖今频倦体抽。
一季辛酸一季泪。一生命苦一生囚。
梗枝浊水难温饱，至死方为孺子牛。

自评:此诗格律正确，脉落清晰，起承转合一气呵成 。写出了牛的吃苦耐劳的本性，此咏物之法得当，此诗写出了低层受压迫，被剥削的劳动人民的心声。好诗好湿

香荃

蔷薇05-香荃

七律 咏梅

孤标傲骨称君子，浅水黄昏妩媚来。

一段香浓骚客醉，三分白胜雪花陪。

清幽风雅题书院，俏丽妖娆画凤台。

绽上梢头撩皓月，娉婷苑里报春回。

【自评】

1.  主题明确

2.  起承转合脉络较清晰

3.  整体意境尚好

4. 用典得当

5. 写景不足，要加强写景的练习和炼字。

【答题】

一、评诗八法是什么？律诗21条诗评标准是什么？
答：评诗八法如下：
（一）首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。
（二）然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。杜绝一下情况，即十戒：1.戒出韵；2.皆凑韵；3.戒重韵；4.戒倒韵；5.戒哑韵；6.戒僻韵；7.戒复韵；8.戒别韵；9.戒犯韵（挤韵）；10.戒连韵。

（三）格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律。

（四）章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。

（五）句意。

（六）炼字。

（七）整体意境。

（八）相关诗法，用典。

评阅律诗的二十一条标准如下：
《二十一条》 五律、七律都适合的；自评 、评别人的 都适合。

（1）、观主题；
大家评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？

（2）、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的。

（3）、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；

（4）、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；

（5）、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。

（6）、关于入声字；
五律 入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝 入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。

（7）、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7 ；/5/6/7尽量不写词组。

（8）、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。

（9）、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融

（10）、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。

（11）、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。

（12）、 起句前后分句不得超过四个景物。
尤其是七律字多，很容易犯这条毛病；景色堆积，名词太多；很多同学在罗列名词。

（13）、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。

（14）、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。

（15）、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。

（16）、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。

（17）、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。

（18）、恰当用典古

恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。

（19）、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等

（20）、注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。

（21）、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

谷韵

谷韵1、评诗八法和律诗21条诗评标难难
评诗八法
1、看主题
2、看用韵
3、格律
4、章法。起、承、转、合
5、句意
6、看炼字
7、整体意境
8、相关诗法，用典
二十一条
1、观主题
2、格式、标点要规范、齐全
3、平仄合理
4、注意用韵
5、各句首字平仄比例4/4或3/5
6、入声字数要求
7、注意音节，尾三字尽量没有词组出现
8、起承转合是否清楚
9、看看诗运用的是景+情、还全是景或全是情。
10、起句要求兴，合句要求比。
11、注意开头
12、起句前后分句不得超过4个景物
13、承句是否承接了起句
14、合句前分句是否收住前6个句子
15、承句，转句对仗工稳。
16、诗句中要有动词，名词不可都在每一句用一位置。
17、景色要和感情绝对配合好。
18、恰当用典。
19、观技法。
20、注意诗的类别。
21、不求句句好，但求一句精。

《七律    小草》
柔身破土亦坚强，能使山河换绿装。
不与百花争艳色，每从三月自清香。
微名尚有书中记，奇骨惟馀雪后藏。
雨露风吹皆幸事，天涯落脚又何妨。

简评
1、立意明确。
2、章法尚可。
3、炼字不够，词汇不多。
4、表达的意思不到位。

潇湘雨123

1.评诗八法是什么？律诗21条诗评标准是什么？
答：
评诗八法
一、首先是看主题。主题就是中心思想，诗题是一个表现点。


二、然后看用韵。
首先看压韵，也有称押韵。是用平水韵，还是中华新韵。 韵部是否正确一致。杜绝一下情况，即十戒：1.戒出韵；2.皆凑韵；3.戒重韵；4.戒倒韵；5.戒哑韵；6.戒僻韵；7.戒复韵；8.戒别韵；9.戒犯韵（挤韵）；10.戒连韵。


三、格律。
综合起来看格律：
格就是：起、承、转、合、平仄、字数、对、粘、替、偶句、押韵等组成的格式规范。
律就是：音律、声律、韵律。


四、章法。（起、成、转、合）
起、承、转、合是否清清楚楚；评诗先评起、承、转、合；自评或者评别人的诗词都要先看“起承转合”。


五、句意。


六、炼字。


七、整体意境。


八、相关诗法，用典。


答：
评阅律诗的二十一条 标准是
《二十一条》 五律、七律都适合的；自评 、评别人的 都适合。


【一】、观主题；
大家评阅的时候 ，看看作品的题目跟内容 一致吗？


【二】、格式、标点要规范、齐全；
题目格式 《七律 题目 》《五律 题目》《七绝 题目》《五绝 题目》。《》要写上的。


【三】、平仄合理 ，尽量用正格 ，尽量不要 拗救 ；
注意：失替、失对、失粘；孤平、三仄尾、三平尾；


【四】、注意用韵；
1.一韵到底，（即同一 平水韵 韵部） ；
2.韵字不入诗 ；
3.忌窄韵 ：一首中几个韵字不可都是名词，韵字 词性要有变化 ；
4.韵字阴平、阳平要有变化；


【五】、各句首字 平仄比例 4/4 或者3/5 对首字要求 要有变化，也就是 平仄交替。


【六】、关于入声字；
五律 入声字可以 4个 ，最多五个 ；
七律 入声字可以 5个 ，最多六个；
七绝 入声字可 3个， 最多 四个。
入声字尽量避免在音节处 最多一两个在音节处。


【七】、注意音节，尾三字尽量没有词组出现；
就是说 一句诗 最后的三个字最好不用词组，和填词不同哈 ！填词时候可以用词组的，12/34/5/6/7 ；/5/6/7尽量不写词组。


【八】、起承转合是否清清楚楚；脉络是否清晰。
评律诗作业要求大家仔细看看这条：一首律诗八句 、四联。


【九】、看看诗运用的是景+情、还是全是景、或全是情。
景+情有三种情况：
1.先景后情
2.先情后景
3.情景交融


【十】、起句要求兴，合句要求比。
我们初写的时候常被老师批合句比的不够；比的不够诗就没有味道。换句话就是写的不够好。


【十一】、注意开头；
文章如流水，古代诗歌亦如此。
开头往往点题，交代写什么，或者创造氛围，或者奠定基调。


【十二】、 起句前后分句不得超过四个景物。
尤其是七律字多，很容易犯这条毛病；景色堆积，名词太多；很多同学在罗列名词。


【十三】、承句是否承接了起句；承句是否给转句做好铺垫；转句是否给合句埋下伏笔；承句须扩展起句的主要景色；要扩展起句的主要景色就是承句的作用； 是否为下句做了铺垫。


【十四】、合句前分句（就是第七句）是否收住前6个句子
并给合句做一个相当好的铺垫 ；合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。一定要下足了功夫用最普通的文字写出有深意的句子，要把读者的思维引向句号的后面，去继续思维想象，用最普通的文字写出有深意的句子。


【十五】、承句、转句对仗是否工稳（ 平仄、词性）；切忌“合掌”。
合掌有三种情况：



【十六】、诗句中要有‘动词’把画面活起来；名词不可都在每句的同一位置，以避免句式相同。这个 “动词” 相当重要的，整个诗中要少写名词多写非名词 （动、 形容、 虚）。


【十七】、景色要跟感情绝对配合好；
用景色渲染心情，即便是八句都写景，也是为了表现一种情感，喜怒哀乐 其中的一种。


【十八】恰当用典古


恰当的引用或化用前人诗句的写法，会增作品的内涵和文采；理解时切不可“只见树木，不见森林”。“借他人之酒杯，以浇自己之块垒”是这类诗歌的一个共同特点。理解时，应将古人古事与作品的意境和作者的情感结合的是否恰到好处。用典一般多出现在转句。


【十九】、观技法
诗歌中的“技法”有很多，主要分为如下三个方面：表达方式：即描写、议论、抒情。尤其要了解正面描写与侧面描写、直接抒情与间接抒情的不同特点。修辞方法：常见的有比喻、拟人、对比、双关、设问、反问、夸张、对偶、借代等


【二十】注意诗的类别
　　诗人千千万，诗歌万万千，但不论有多少变化，诗歌仍可以归为不同的类别。而每一类别的诗歌各有其特点，把握了这些特点则有助于更好地鉴赏诗歌。
从古代诗歌抒发的情感上看可以有：
离愁别绪、建功立业、怀才不遇、感时伤世、忧国忧民、热爱自然等；
我们评阅时也一定要注意是咏物诗，还是咏怀诗，还是田园诗。


【二十一】、 不求句句好 ， 但求一句精！
寻找妙处；古代诗歌的妙处，可以是一个词（有时是“诗眼”），可以是一个意象，也可以是一个句子，还可以是一个情节。

蔷薇07-潇湘雨
咏柳
东君移步眇全城，倒映梳妆碧玉明。
隔叶黄鹂空婉转，临窗细雨自幽清。
纤腰总惹鸳鸯戏，妙手频招伴侣迎。
绰约仙姿兴起舞，邀来挚友弄萧笙。

【自评】:
1.主题鲜明
2.符合起承转合的章法要求
3.整体脉络清溪，衔接自然
4.用韵合律
5.没有用典故

清幽@

蔷薇19-云水禅心
七律/咏松

独立山巅览众峰，四时如故面从容。
无关日灼嘲炎夏，不屑风摧笑冷冬。
霜袭难侵孤傲骨，雪飞未毁淡然胸。
栋梁堪做身高洁，由任浮华岁月逢。

自评:首联景起，交待松树四季常青，傲立山巅之雄伟风姿。颔颈联并列阐述青松坚强之意志与胸襟，不屑炽日寒风秋霜和冬雪之虐。尾联抒意，松之高洁与伟岸任由岁月匆匆流转。