古典诗十三高级班毕业考试蔷薇组试卷贴

冬日暖阳

【古典诗十三期毕业考试试卷】 1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】 七律 春夕 作者：崔涂 (唐) 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。 自是不归归便得，五湖烟景有谁争。 2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。 要求:不限韵部。【总分30分】 3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】 4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】 35486e6faa89b080.jpg (29.44 KB, 下载次数: 0)

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犁韵游子

蔷薇10-犁韵游子
【古典诗十三期毕业考试试卷】

一、诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
【分析】
1.诗意、意境分析
本诗为羁旅思乡诗，诗人因壮志难酬、流年易逝、年岁已老，遂借春景抒发思乡之情及归隐之意。
题目：
春夕：即春末。
夕：本义为黄昏、傍晚，也指一年的最后一季或一个月的下旬，本诗中是“将结束之时”的意思。
首联“水流花谢两无情，送尽东风过楚城”，景语即情语，景物会说话，是因为景物引起人的感触。水流、花谢、春去，虽是自然现象，但去而不返，意味着光阴易逝、岁月无情。诗人远离家乡，独自在外谋生，看到一春又将过去，不由得引起了思乡心绪。
颔联“胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更”，“胡蝶”同“蝴蝶”，为用典，源自庄周梦蝶，比喻虚幻之事，迷离之梦。“子规”亦为用典，子规是杜鹃鸟的别名。传说为蜀帝杜宇的魂魄所化，常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。“日有所思，夜有所梦”，诗人思乡心切，梦里就回到了家乡，但三更天就被杜鹃啼醒了，杜鹃声凄，月色清冷，更是伤怀。
颈联“故园书动经年绝，华发春唯满镜生”，动，作副词时，表示“动不动；常常”。因社会动荡，导致家书动不动就多年断绝，怎能不让人内心焦急、愁绪万千。在这生机盎然的春天里，自己却已满头白发，走向衰老，正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，自然界的春天与自己的白发形成了鲜明的对比，更让诗人心情黯淡。
尾联“自是不归归便得，五湖烟景有谁争”，“五湖”为用典，春秋末越国大夫范蠡，辅佐越王勾践，灭亡吴国，功成身退，乘轻舟以隐於五湖，后以“五湖”指隐遁之所。本句的意思是“我壮志未酬，还不想归隐田园，如果想归去自然就能归去，到那时五湖的风景，还有谁能跟我争抢呢？” 诗人的抱负得不到实现，在尾联中表达了苦闷、彷徨、无奈、自嘲的心理。
作者未明言思乡，但诗中却弥漫着浓浓的思乡情绪，全诗格律工整，对仗工稳，虽然情绪低沉郁闷，但语言清雅秀丽，含蓄委婉地表达了诗人真实的情感。
2.谋篇布局分析
本诗为典型的起承转合模式，首联以景物“水流”“花谢”“春云”起兴。颔联叙事，意思上承接首联，同时通过用典的方式，以“蝴蝶梦”“子规啼”将情绪写进了诗里，进行铺垫。颈联转到人事，写自己的家书断绝的际遇与逐渐衰老实况。尾联写自己的归隐之意，以及抱负未实现暂不愿归去的矛盾心情。
3.用典分析
共用了三个典，“蝴蝶梦”“子规啼”“五湖”，详见第一部分“诗意、意境分析”中的内容。

二、五律：以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
《忆岳阳楼感怀》
昔上岳阳楼，亦存天下忧。
可怜心百折，竟作泪双流。
往事唯堪忆，情怀只合休。
何如洞庭水，风雨自悠悠。

三、七律：以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
《读某抗疫诗有感》
生死程期谁自料，由来变故无常道。
天灾每使药师愁，时疫不容蝼蚁老。
多少故朋成故人，几家新墓生新草。
可怜谙事赋诗才，尚咏年华皆静好。

四、七绝：题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】   
《叹云长》
华容计好又如何，玄德空嗟孟德歌。
若使桃园情义重，曹兵插翅亦难过。

陶希明

蔷薇11-陶希明

【古典诗十三期毕业考试试卷】

1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。

答：这是一首羁旅抒怀诗。表达了作者旅居他乡，事业未成的惆怅和苦闷。
首联，交代了时间和地点，用流水落花烘托出自己的心情。
颔联，用蝴蝶梦和子规啼这一虚一实的描写，阐明自己身在异地思念家乡的相思之苦。
颈联，用书信绝，华发生，表达出自己的处境，近一步烘托出自己的苦闷和无奈。
尾联，给出了能回家但不回去的理由，抱负未展事业未成不能回家，同时也表达了自己热爱自然，表达对自由自在的生活的向往。
此诗，颔联颈联对仗工整，感情层次递进，写得情深意切，感人肺腑。

2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】

五律/登黄鹤楼

文/陶希明

辛丑三春末，欣登黄鹤楼。
笛飞雄塔立，雨润大江流。
云梦香方盛，晴川势正遒。
凭栏千里望，豪气冠神州。

3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

七律/赞为抗疫支援江城的白衣战士

            文/陶希明

不破新冠誓不还，白衣战士正红颜。
一心报国未曾忘，千里援城何得闲。
汗透青衫书壮志，巧施妙手斩凶顽。
春来欣看花枝灿，归去笑成眉半弯。

4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】

七绝/题华容道关羽义释曹操

文/陶希明

将军策马立长刀，莫怪华容捉放曹。
不是心头存义字，便无千古颂英豪。

风起的地方

【古典诗十三期毕业考试试卷】


1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】


七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。

赏析：诗开篇就写出了暮春的景色，春水自流，芳华已逝，春光就这样悄悄的溜走，岁月如此的无情，东风已经依依惜别，我怎么能不思念家乡呢。我好像是庄周在蝴蝶梦里回到了家乡，杜鹃鸟儿却在月下哀哀啼叫，把我又拉回了现实，我还是在异乡一个人孤独寂寞的徘徊。家乡的书信因为两地阻隔，社会动荡不安，不能按时收到，镜子里的我也已经华发丛生。家乡的好风光我只要回去就可以看到，可惜我却不能够回到故乡。诗人满心的忧愁苦闷，无可奈何在这样明媚的春天里被映衬得凄凄婉婉，全诗以乐景写犹思，感情真切，更加打动人心。

2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
五律 黄鹤楼
风起的地方

高槛蹑飞煙，未登俱惘然。
依依黄鹤去，寂寂白云眠。
玉笛涵流水，梅花入楚天。
青山夹明镜，草树念前贤。

3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
七律 战疫
风起的地方

忽闻平地令封城，碾碎几多游子情。
斗室凄凄还独立，长街寂寂少人行。
桃红一树等闲过，柳绿三江寂寞生。
莫遣伤心空对月，白衣执甲楚天征。


4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】
七绝 华容道
风起处的地方

阿瞒惜败走华容，事业算来总是空。
幸得孔明知卦象，便教恩义付关公。

秀儿

蔷薇组21秀儿：
@全体成员 十三所有同学，毕业考试时间是:4.9日今天——4.18日晚十点之前，历时十天时间。望大家认真答卷，圆满结业，期待大家好成绩！
【古典诗十三期毕业考试试卷】
1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
答： 首联：交代时间，花谢时，已经春末了。用了拟人手法，水流和花谢都无情，把水和花当作人，其间又融入了作者的个人情感，所以便成无情了；送尽东风，把东风比拟作有感情的人，送走岂能不惋惜。过楚城，交代了地点，作者在异乡楚城。
  作者眼前水流匆匆，落花满地，春天将逝，身在异乡不由牵动思乡之情。
  颔联：身在异乡，梦中还回到万里以外的故乡，梦醒时却听见，子规月下啼，‘归去，归去’，使人揪心，痛苦万分。
  一悲一喜使作者更加思念。先牵情丝，到思念入梦，再到子规啼唤归去，愁上加愁，构成一片清冷，凄凉的气氛。使读者不免对异乡客，心生同情。
  颈联：故园音信杳然，而春天万物生长之际，作者对着镜子看时，却是生出满头的白发。
  上联思念情深，这联加上家书又断绝，无法让人解脱愁苦，自然白发满头了。
  尾联：前后两句倒装的。家乡的好风景是没人和作者争的，是因为不回去的，作者自己若归去，归去便好。
五湖是范蠡泛舟五湖的典故 。 作者心里想回家乡归隐去，又舍不得离开官场，这纠结的心，反映出仕途坎坷，欲罢难休的苦闷，彷徨之情。
这首诗情真意切。前四句情景描写，情景交融，景物之间互相映衬，烘托，构成凄凉愁惨的气氛。思乡情深虽未直说，却让读者真切地感受到。后四句直抒心胸，凄婉动人。尾联虽自言自语，平淡中却含有深意，让读者去回味，揣摩。


2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
五律·蓬莱阁
秀儿  六麻
烟台西北部，峭壁阁微斜。
势跃青天外，形浮沧海涯。
鸥翔掠涛浪，渔唱入云霞。
虽是人间景，八仙终日夸。

3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

七律·赞李兰娟医师
秀儿  七阳
曾因瘟疫众人慌，武汉临危院士忙。
建议封城消扩散，启程赴命不彷徨。
华佗未见制肝术，仲景无留抗疫方。
今有尊师才德备，悬壶济世保民康。
（李兰娟院士，武汉疫情中，是率先提议封城的人，又是第一时间赶赴现场指导救援的人，还是人工肝的开拓者。）


4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】   

七绝·华容道关羽义释曹操画题诗
   秀儿 二冬
人饥马乏旆无踪，败走山间路却封。
幸是关公情义在，放生孟德一黄龙。

宁静

【古典诗十三期毕业考试试卷】

1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
简析：
这首诗写作者身在他乡，思念故乡，却不能回去的愁苦之情。诗首联借暮春水花无情，感叹时光流逝，岁月无情。诗人在他乡送春天远去，使他更加思念家乡。一开始就笼罩在思乡之情中。颔联通过梦境更进一步抒发思乡之情。蝴蝶梦和子规啼一乐一悲，一虚一实，构成凄冷，凄凉，愁惨的气氛，让漂泊之人更加伤怀。颈联直接诉说思乡之苦，长久收不到家书，春天虽是欣欣向荣，可诗人满头白发，更加突出他的愁苦之深。尾联耐人寻味，是自己无可奈何的伤心话。反映了诗人在政治上走投无路，欲干不能，欲罢难休的苦闷彷徨的心态。
这首诗前两联写景含情，构成一片凄凉愁惨的气氛。后两联直抒心曲，真诚感人，尾句耐人寻味，墨中藏意。

2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
黄鹤楼
仰慕诗中久，今登黄鹤楼。
风光收眼底，秀色荡心头。
不见仙人至，相望远客游。
对江飘渺处，起落有闲鸥。
    3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
忆庚子年基层抗疫
怎堪新冠乱横行，号令一声传满城。
严守街衢消隐患，排查楼道防灾情。
谁怜日日奔波苦，自信家家抗疫成。
多少社区工作者，披星戴月战深更。
    4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】  
华容道释曹
惟知当日惜英雄，未料今朝狭路逢。
恩义两全千古后，华容道上说高风。

蔷薇09－笑弥天

蔷薇09-笑弥天
1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
标题：春夕     夕有晚之义，这是指的暮春季节。
首联：水流花谢两无情，送尽东风过楚城。描述的是暮春景色。溪水流去，春花渐渐凋谢。这是在感叹美好时光容易失去，岁月是把无情刀。下分句：送尽东风过楚城。春天要走了，入夏后风大多转为南风，送别东风，诗人内心更加伤感。面对残花落红景象，更加思念自己的故乡。由“送”而牵情，情景交融，诗人表达的主体思想就是一个“愁”字。
　　颌联：蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。是首联的进一步拓展和细化。用语新奇、对仗工整、平仄和谐，是一个完全诗化的幽深境界。上分句写的梦境。以蝴蝶之梦来说出游子之所思，万里之外的家园，只能出现在梦境之中，无法解决自己的思乡之渴。表现出了一种惆怅和失望。下分句：“子规枝上月三更”——说的是每当夜深人静的时候，月光清冷的洒在大地上，却听到子规鸟（即杜鹃）的叫声，更加激发思乡之念。这里有多层意思：思乡萦梦，梦醒更思乡。听子规啼鸣，更增愁绪。层层递进，又互相烘托和映衬。如梦与家，虚实相对；梦与啼，喜悲相交；子规啼与三更月，声色共存，构成一幅清冷、凄凉的图画，令人感同身受。
   颈联：“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”直接描述思乡之苦。作者很久没有回家，加上社会动乱荡，就连望眼欲穿的家信很长时间没有收到了。家乡怎么样，亲人怎么样都不得而知。而当春雨东风滋润万物，大地欣欣向荣，作者没有收到春天的快乐，而是长了满头的白发。以白发来体现愁之深，愁之重，很令人同情。
尾联：自是不归归便得，五湖烟景有谁争。这两句是倒装,意思是说：故乡五湖美好的风光,是没有人和我争夺的,假如我要回去,便能够得到。是我自己不回去呀!
归字,含有归隐田园之深意，诗人仕途不顺,只能做出无可奈何的喟叹,欲干不能，欲罢难休，欲诉无人，只能将苦闷融入到诗意之中。
　　这是一首感情充沛，意境高深的好诗，体现的是一种凄凉、悲惨的格调。诗的前两联叙景。以晚春的水流、花落、东风过，蝴蝶梦、子规啼、月三更情景的描绘，以情写景，因景述情，情景之间互相映衬，一幅凄凉悲惨晚春画面呈现在读者的面前。家万里提示了思家之念，但没有直接说出思乡之意，思乡之情却跃然纸上。后两联是作者内心世界的表露，感情真切，凄婉动人，令人叹惋。

2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
五律  岳阳楼
名楼傍洞庭，原貌古时形。
远水连城鼓，浮云入槛棂。
诗家依旧赋，游客用心聆。
后乐先忧训，常需肺腑铭。

3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
七律   抗疫感吟
庚子冠瘟虐宇寰，苍生凄苦失欢颜。
几多闹市成空巷，何处新愁似重关。
幸有神州医政好，休嗟异域毒根顽。
消灾务必凝心力，不使春来涕泪潸。
   
4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】
       七绝   华容道感吟
云长违令未含愁，诸葛徇私却赞谋。
军有戏言公信降，浪传仁义误千秋。

冰心玉壶

蔷薇组——冰心玉壶
@全体成员 十三所有同学，毕业考试时间
是:4.9日今天——4.18日晚十点之前，历时十天时间。望大家认真答卷，圆满结业，期待大家好成绩！   【古典诗十三期毕业考试试卷】  1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
  七律 春夕 作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。
答，这首诗情切境深，风格沉郁。诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛。诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上。后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味。
2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。 要求:不限韵部。【总分30分】
五律 岳阳楼
夕上岳阳楼，烟通四五州。
仲淹挥墨颂，杜甫动情游。
吴楚东南坼，乾坤日月浮。
湖山归眼底，青史铸风流。
3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

七律  白衣战士
更子开端万户牵，汉阳四处起狼烟。
鬼怪无情狂肆虐，白衣有爱战前沿。
回春妙手人人赞，无畏精神代代传。
樱花烂漫江城暖，紫气东来凑凯旋。
4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】
      七绝  华容道关羽义释曹操  
乌林败退向华容，三笑关公狭路逢。
只念当初恩义重，放开一马走蛟龙。

沧海桑田

【古典诗十三期毕业考试试卷】

1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】

七律 春夕
作者：崔涂 (唐)
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
胡蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争。

首句一起笔，就渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢。诗第二句“送尽东风过楚城”更加感伤。诗人把春光（“东风”）拟人化了，依依为她送别。这里，不是春风他送我回故乡，而是他在异乡送春归。这一“送”字表达了诗人凄楚的情怀。诗人面对着落红满地、柳絮漫天的残春景物，不可能不更加思念故乡。由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇。

　　“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。”这一联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹，是传诵的名句。诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境。

“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚。这句中的一个“动”字，把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂的心理，逼真地传达出来了。

“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是倒装。从暗用五湖典故看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意。诗人仆仆风尘，仕途坎坷，“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。

　　这首诗情切境深，风格沉郁。诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛。诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上。后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人。尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味。

2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】

五律   登鹳雀楼所思

贤者有遗篇，蒲津鹳雀前。
长烟波万里，佳句颂千年。
极目山河远，登高世界全。
风光书不尽，意气邈云天。

3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】

七律   逆行者

日暖花开柳吐芽，离期已久夜思家。
无声踏上逆行路，有意投身大中华。
既入杏林当济世，甘辞小院为驱邪。
待来黄鹤传飞捷，万户擎杯尽酌霞。

4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】   

  七绝   颂关公

手揽青龙堰月刀，华容道上放曹操。
一生义举人称颂，千古风流是俊豪。

拈花入梦

【古典诗十三期毕业考试试卷】
蔷薇-拈花
1.诗词赏析:请用自己的观点来分析这首唐诗，【总分20分】
《春夕》 崔涂
水流花谢两无情，送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。
故园书动经年绝，华发春唯满镜生。
自是不归归便得，五湖烟景有谁争？
解析:诗是作者的心声,是作者在当时的环境条件下所抒发的一种内心的真实情感，所以要想真正的解析一首诗，一定要弄清诗人的生平。
作者简介：崔涂 唐 约公元八八七年前后在世 ，字礼山，今浙江富春江一带人，唐末诗人， 唐僖宗光启四年（888）进士， 终生飘泊，漫游巴蜀、吴楚、河南，秦陇等地，故其诗多以飘泊生活为题材，情调苍凉。因为他久在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地为客，自称是“孤独异乡人”。《春夕》这首诗就是他旅居湘鄂时所作。
“水流花谢两无情，送尽东风过楚城。”首联景起，为我们描绘了一幅水流花谢的暮春景色，点明了季节。首句后三字定了全诗的感情基调，无情。诗人通过景色的渲染，深深的感叹春光易逝，岁月无情。
下分句在伤感的情绪上更深了一步，“楚城”，这里指湘鄂一带。这一句诗人把春光 “东风” 拟人化了，依依为她送别。这里需要注意的是作者说的是 不是春风送我回故乡，而是我在异乡送春归。这里的区别在于，如果是春风送我归，该是何等的兴高采烈，心花怒放。可这里偏偏是我在异乡送春归去，这又是何等的伤心难过而又无可奈何。着一“送”字表达了作者孤寂凄楚的情怀。诗人面对着落红满地、柳絮漫天的残春景物，怎能不更加思念故乡？由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇。
“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。” 中二联写思乡,羁旅在外,前途未卜,孤单寂寞,所以对家乡,对亲人就会格外的想念。颔联进入正题，写“春夕”， 诗人在这里创造出一种曲折幽深的情境。上句用典，写梦境。由于长期奔波在外，日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园。然而，这只不过像庄周梦见自己变成蝴蝶，翩翩飞舞于花间，虽然美丽，但却短暂，醒来之后，面对的还是凄风苦雨，寂寂楼兰，作者只能从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，那种 空虚、失望之感更加触动思乡之情！何况此时又正当“子规枝上月三更” 听着子规啼，想着蝴蝶梦，游子的心，该是何等痛苦哀伤。 颔联写出三层意思：由思乡而入梦，一层，梦醒而更思乡，二层；子归啼唤，愁上加愁，三层。这三层，一层比一层深入， 且互相烘托、映衬，如蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、悲愁的气氛，令人触目伤怀。这一联以景传情，下一联则直接诉说思乡之苦。
“故园书动经年绝，华发春唯满镜生。”颈联承接上一联的思乡之情，镜头拉回到现实，回到眼前。诗人长期不能回家，连家信也动不动常年断绝，音讯杳然，使他更加望眼欲穿，忧心如焚 。这句中的一个“动”字，把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂心理，逼真的传达出来了。“书动经年绝”暗示当时社会动乱不安。诗人愁家忧国到了什么程度？是“华发春唯满镜生”。一个“唯”字，更加突出了他内心愁苦之深。
“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”尾联这两句是倒装句。从暗用五湖典故来看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意。诗人风尘仆仆，仕途坎坷，“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，作者想回家而不能回，作为一个男儿，还没有功成名就，保家卫国，这样的回去，是诗人所不想的，可是，留下前途渺茫，看不到一丝希望。这一句深刻的反映了诗人在政治上走投无路，欲干不能，而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理。
此诗借景抒情,表达了作者孤独苦闷的心情.
2.五律:以十大名楼（黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁、鹳雀楼、蓬莱阁、阅江楼、天心阁、天一阁、大观楼、西安钟鼓楼）任选其一，来抒发情感，成五律一首。
要求:不限韵部。【总分30分】
五律 登岳阳楼
岳阳心慕久，秋望洞庭中。
白鸟旋高下，青螺卧翠茏。
云堆天外雪，浪卷耳边风。
胸腹生豪意，拍栏吟范公。
3.七律:以抗疫为题材，或讴歌、或感悟成七律一首。不限韵部，题目自拟。【总分30分】
七律 疫情有感
无烟烽火起萧樯，荊楚冠霾势渐猖。
一令封城惊世界，八方逆旅饮风霜。
白衣忘我昼兼夜，国手终朝歧复黄。
众志迎来春日暖，东君破萼引梅香。
4.七绝:题图诗，以“华容道关羽义释曹操”为思路，成绝句一首，不限韵部。【总分20分】
七律 题图 华容道有感
雨打华容石径寒，蚕眉深蹙立雕鞍。
丈夫忠义传千古，虎出樊笼走阿瞒。