古典词二十期初级班听雨组第一讲作业贴

惜缘!!

古典词二十期初级班第一讲作业
组名学号-网名
一，简答题：
1，什么是词？
2，为什么是填词，而不是写词？
3，简单叙述词相关的专用名词概念。

二，找一首前人十六字令例词加以分析。

三，写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵。
题目：云  春  秋

附十六字令词谱：
平〔韵〕，[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。平[平]仄，[平]仄仄平平〔韵〕。

月芽芽儿

第一讲作业:听雨12-月芽儿
简单问卷题
（一，什么是词？）
答：词是诗余，他是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

（二，为什么是填词，而不是写词？）
答：古人填的词是用来唱的，他是先有了曲，而后按曲填词。

（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
答：
词牌：词的格式名称。
阙：词的段落。
片：也是词的段落。
起拍：一首词开端一韵（开头 到第一个韵 ），叫做起拍。
准备过片：上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。
煞尾：一首词的结句。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。

十六字令 李清照
诗，几许清奇几许痴。夕霞晚、魂梦几人知。
解析： 黄昏天欲晚，夕霞照此间，美景如斯，恰似案头诗中言。谁人能解诗中意。

二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云 春 秋

云，袅袅婷婷过此身，浓和浅，都不教留痕。
春，红黄蓝绿乱纷纷，才知味，转眼碎心门。
秋，雁过声声溯水流，蒹葭老，一字已成愁。

鹿鸣——清莲

第一讲作业:听雨组清莲

简单问卷题
（一，什么是词？）
这里的“词”是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
（二，为什么是填词，而不是写词？）
因为它是受声律的严格约束，换句话说，就是填的每一个字，每一句都要与曲调相协，所以填词也叫“倚声”。倚声填词，也就是词是先有了曲而后再根据曲来填上词，故词学爱好者对此称为“倚声学”。
（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
阙，是诗词的段落，如上阙就是上段，下阕就是下段。
起拍，一阙词开端一句叫做起句，也叫首句，开端一韵叫做起拍。
准备过片，上片的最后一句叫准备过片，有收住上文引起下文的作用。
过片，是下片的开头，即下片的起句，它有承上启下及过渡转折连接两片的作用称过片。
煞尾，一首词末尾一韵，叫做煞尾，具有收束全篇的作用。1.对全词总结。2.要留有“余味”。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
山
/毛泽东
山。倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。

译:山，起伏如波涛，浩瀚似江海，倒海翻江卷巨澜，山势奔腾迅猛如奔马，好似万马厮杀正酣战。

二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云 春 秋
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
云
/清莲
云。亦淡亦浓天际纷。张扬性，散去却无痕。
春
/清莲
春。柳色桃颜次第新。还疑似，泼墨画图匀。
秋
/清莲
秋。黄叶纷纷落不休。凭何寄，拾韵赋成愁。

三秋树

古典词二十期听雨组第一讲听雨37-三秋树作业:
一、简单题
1、什么是词？

答：“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

2、为什么是填词，而不是写词？

答：填词就是画了个格子，要你去填满。填词不可以随意就填。要在填词之前先确定你所填的内容是属于什么情感，首先要定位，以此来确定你选择的词牌，或者说以词牌来确定所填内容。
简单叙述词相关的专用名词概念

（1）词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。如蝶恋花、菩萨蛮、西江月等。
（2）词人填词时，在词牌下面，往往注上词题，或是写上短序，反映词的内容。
  （3）阕:是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。
（4）片:也是词的段落，如上段就叫上片，下段就叫下片。
（5）起拍:一首词开端一句叫做起句，也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍。
（6）准备过片:上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。
（7）过片:是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”。
（8）煞尾:一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。
（9）起拍，准备过片，过片，煞尾就相当于律诗中的起承转合。
（10）单调:即词只有一段，如一些小令等。
（11）双调：是指词有两段落。
（12）三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。
（13）肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。
（14）肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。
（15）双拽头：词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
（16）小令、中调、长调按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。最长的词达240字。
（17）令、引、近、慢
字句不多的词，称为令词。篇幅较长，字句较繁的词，称为慢词。不长不短那种词的形式，称为“引”或“近”。明朝人开始把令词称为小令，引、近列为中调，慢词列入长调。

3、找一首前人十六字令例词加以分析。

十六字令·眠（月影穿窗白玉钱)
（元)周玉晨
眠，月影穿窗白玉钱。无人弄，移过枕函边。

赏析：这首传世短词，它声情错落摇曳，意蕴含蓄深沉，出色地表现了一个孤独无聊、深夜不寐人的心理。
“月影穿窗白玉钱”七字，写主人公“眠”时所见：如水的月光透窗进入室内，照在地上，它既传神地写出了明月夜的幽闺景色，也准确地表现了主人公心绪的痴迷恍惚，与李白《静夜思》的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙。
本词构思绵密却显得朴素自然，如脱口而出，不着痕迹。篇幅短小，字数少于五绝，而内涵丰富深沉，令人回味不尽。

二、写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵

    题目：云  春   秋
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令.云
云，风卷呜呼未堕泯。穿天过，欢喜欲交神。

十六字令.春
春，细雨绵绵探问茵。伸舒草，挥臂笑欣欣。

十六字令.秋
秋，悄默声儿入僻幽。寻丘壑，含脸更凝愁。

感谢阿凉老师的评阅，您辛苦啦！我自己要多下功夫，努力学习，力争有所进步。

洪七公

古典词二十期初级班第一讲作业
听雨组05-洪七公
一.简单问卷题
（一，什么是词？）
“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
（二，为什么是填词，而不是写词？）
因为词有一定的曲牌名，曲牌名不同，词的长短也不同，所以词也叫长短句。就像现在有了曲子再根据曲子填歌词意思差不多，所以说是填词。就像是画了个格子，要你去填满。

（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
二、常见与词相关的专用名词概念简介
（一）词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。
（二）阙、片、过片、准备过片和煞尾。
1、阕，是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。有时候一首词也被称为一阙词。 片，也是词的段落，如上段就叫上片，下段就叫下片。
2、起拍，一首词开端一句叫做起句；也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍
3、准备过片，上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。
4、过片，是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”
5、煞尾，一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。

三. 找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令-山
毛泽东
山，倒海翻江卷巨澜。
奔腾急，万马战犹酣。
解析：山，起伏如波涛，浩瀚似江海，山势奔腾迅猛如奔马，好似千军万马战斗得正激烈。
四.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云  春     秋
附十六字令词谱： 
平〔韵〕， 
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 
平[平]仄， 
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令-云、秋、春
云。
牵手清风脚步勤。
施甘露，裂土亦生根。
秋。
最是清新遍地游。
难停口，鲜果逗双眸。
春。
漫卷青纱一路奔。
穿南北，枯木绿黉门。

紫微星

http第一讲作业:
听雨41~紫微星
简单问卷题
（一，什么是词？）
答：是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
（二，为什么是填词，而不是写词？）
答：是因为填词不可以随意就填。要在填词之前先确定你所填的内容是属于什么情感，首先要定位，以此来确定你选择的词牌，或者说以词牌来确定所填内容。
（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
答：
（1）词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。如蝶恋花、菩萨蛮、西江月等。
（2）词人填词时，在词牌下面，往往注上词题，或是写上短序，反映词的内容。
（3）阕:是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段
（4）片:也是词的段落，如上段就叫上片，下段就叫下片。
（5）起拍:一首词开端一句叫做起句，也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍。
（6）准备过片:上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。
（7）过片:是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”。
（8）煞尾:一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。
（9）起拍，准备过片，过片，煞尾就相当于律诗中的起承转合。
（10）单调:即词只有一段，如一些小令等。
（11）双调：是指词有两段落。
（12）三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。
（13）肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。
（14）肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。
（15）双拽头：词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。
（16）小令、中调、长调按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。最长的词达240字。
（17）令、引、近、慢
字句不多的词，称为令词。篇幅较长，字句较繁的词，称为慢词。不长不短那种词的形式，称为“引”或“近”。明朝人开始把令词称为小令，引、近列为中调，慢词列入长调。

一. 找一首前人十六字令例词加以分析。
《十六字令三首》之二
          毛泽东
山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。
分析：山，起伏如波涛，浩瀚似江海，倒海翻江卷巨澜。山势奔腾迅猛如奔马，好似万马厮杀正酣战。

二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云  春     秋
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

云，
一黑翻腾天上神。
风雷起，
暴雨洗轻尘。

春，
李白桃红绿草茵。
斑斓现，
丽景赏游人。

秋。
叶落梧桐桂子稠。
黄昏里，
簪菊问庄周。

风中的驻迹

听雨06~风中
第一讲作业: 简单问卷题
一，什么是词？ 答：词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二，为什么是填词，而不是写词？ 答：因为他受声律的约束，定格定意，什么词牌填什么意，各不相同  
三，简单叙述词相关的专用名词概念 1.词牌 2上片【厥】/下片【厥】 3.小令，中调，长调4.起拍，过片，煞尾5.单调，双调，三叠，四叠 6.肩头句，肩头对，双拽头 7.令，引，近，慢
一.找一首前人十六字令例词加以分析。
十六字令 春
清 · 吴绮
春。才到深闺便泥人。 花知道，一点要温存。
简析:
首字点明主题春，第二句拟人手法，把春形容成一位含羞的女子，温柔可爱，唯有花知道，【花是春天的主要物象】春是花儿的天堂，在春的怀抱里特别亲切温馨
二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵 题目：云 春 秋
十六字令 云
云。舒卷悠悠一大钧。 天知道， 何处藉温純。
十六字令 春
春。流水潺潺柳条新。 山花笑， 开合任天真。  
十六字令 秋
秋。无奈霜风袭荻洲。 船依旧， 何日雁回头。

灿灿

听雨33－灿灿
第一讲作业:
简单问卷题
（一，什么是词？）
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
就词而言，关於它的起源有很多种说法，


（二，为什么是填词，而不是写词？）
为啥叫填词而不是写词呢，就是碧院所说的，画了个格子，要你去填满，那就是填词不可以随意就填。要在填词之前先确定你所填的内容是属于什么情感，首先要定位，以此来确定你选择的词牌，或者说以词牌来确定所填内容。




（三，简单叙述词相关的专用名词概念）
常见与词相关的专用名词概念简介


1/词牌：


词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。如蝶恋花、菩萨蛮、西江月等。
2/阙、片、过片、准备过片和煞尾
3/单调、双调、三叠、四叠：
4/肩头句、肩头对：
5/双拽头
6/小令、中调、长调


7/令、引、近、慢
一. 找一首前人十六字令例词加以分析。


十六字令①


天！休使圆蟾照客眠②。人何在？桂影自婵娟③。


【注解】


①该词又名《苍梧谣》。


②圆蟾：即圆月。


③桂影：即月影。婵娟：婆娑美好的姿态。


【赏析】


这首小令写客子怀人情思。由月圆而感怀，抒写出客子深深的思恋之情，词作蕴藉含蓄，颇富情致。
二.写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云 春 秋
灿灿
云，
舒卷随风自在君，皆看淡，尘世不曾闻。
春，
细雨蒙蒙小燕穿，微风暖，柳岸翠生烟。
秋，
大雁横空客里愁，笺难寄，何日踏归舟。


附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

翠花

第一讲作业:
听雨10-翠花


什么是词？

答：词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体，也叫诗余。

为什么是填词，而不是写词？
答：因为原来的词是有曲谱的，有固定的词牌定式，就象歌曲样，所以要照谱填词，而不是写词，是要受声律的约束，定格定位。



简单叙述词相关的专用名词概念

词牌：填词用的曲调，也就是词的格式的名称。如十六字令、蝶恋花、菩萨蛮、西江月等。
词人填词时，在词牌下面，往往注上词题，或是写上短序，反映词的内容。

阕:是诗词的“段”落。如上阕就是上段，下阕即下段。

片:也是词的段落，如上段就叫上片，下段就叫下片。

起拍:一首词开端一句叫做起句，也叫首句，开端一韵（开头到第一个韵字，即第一韵句）叫做起拍。

准备过片:上片的最后一句叫准备过片。有收住上文引起下文的作用。

过片:是下片的开头，即下片的起句。它具有承上启下及过渡转折连结两片的作用，也称“过变”。

煞尾:一首词末尾一韵叫做煞尾，具有收束全篇作用。

起拍，准备过片，过片，煞尾就相当于律诗中的起承转合。

单调:即词只有一段，如一些小令等。

双调：是指词有两段落。

三叠、四叠：指词有三个、四个的段落。分为三段的词叫做“三叠”，四段为四叠。

肩头句：词中一个七字句间有顿，上三下四，这样的句子叫肩头句。

肩头对：两个相邻的肩头句组成了对句，就是肩头对。

双拽头：词的三段而成一调的三叠，第一段与第二段句数和字数相同，第三段与它们不同，这样的词构成形式，叫双拽头。

小令、中调、长调按一般的划分：58字以内为“小令”；59到90字为“中调”；91字以上是“长调”。最长的词达240字。

令、引、近、慢
字句不多的词，称为令词。篇幅较长，字句较繁的词，称为慢词。不长不短那种词的形式，称为“引”或“近”。
明朝人开始把令词称为小令，引、近列为中调，慢词列入长调。

找一首前人十六字令例词加以分析。
例：
十六字令.天
蔡伸
天。休使圆蟾照客眠。人何在？桂影自婵娟。
析：此词作者写天，写了月亮照着客眠。是说人在他乡，是首思乡思情词。该词语言精练，表达含蓄。






写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵
题目：云  春   秋
附十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令
云。自在无心不染尘。风声起，化雨似甘醇。

十六字令
秋。萧瑟寒江点白鸥。西风起，落叶更添愁。

十六字令
春。柳岸青妆紫燕巡。娇阳暖，陌上草香薰。

健康

古典词二十期初级班第一讲作业：【健康代交】

听雨组-荷塘莲语

一、简单题
1、什么是词？

答：“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。

2、为什么是填词，而不是写词？

这里的“词”是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律。
因为它是受声律的严格约束，换句话说，就是填的每一个字，每一句都要与曲调相协，所以填词也叫“倚声”。倚声填词，也就是词是先有了曲而后再根据曲来填上词，故词学爱好者对此称为“倚声学”。
3、简单叙述词相关的专用名词概念
阙：是诗词的段落，如上阙就是上段，下阕就是下段。
起拍：一阙词开端一句叫做起句，也叫首句，开端一韵叫做起拍。
准备过片，上片的最后一句叫准备过片，有收住上文引起下文的作用。
过片，是下片的开头，即下片的起句，它有承上启下及过渡转折连接两片的作用称过片。
煞尾，一首词末尾一韵，叫做煞尾，具有收束全篇的作用。1.对全词总结。2.要留有“余味”。


3、找一首前人十六字令例词加以分析。
赏析：十六字令.山  
文/毛泽东
山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。
一字句，起拍，山，点题，也就是所表之物，那么准备接下来该如何着眼呢，这就是第二句该起到的作用，这就是第二句该起到的作用，七字句在这里应起到承接作用，忌脱离一字句本意。我们来看这句，快马加鞭这里不从山之形与态去描写，而是借马之奔跑，以动态的描写侧面突出这山，不下鞍到底要跑去哪呢？自然还是这山了作者借这个移动的画面，带动读者的眼球，到底这马上之人会有什么动作，会有什么情感迸发呢？三字句在这里就得起着关键的转折作用，而不是依然停留在表象的描写。惊回首三字，是内心的引发与刻画。接下来煞尾，五字句，是整首词的高潮部分，也就是其所要表达的中心思想回首看到的是什么呢？依然是山。而这山还是开始看到的山么？回首处又该是什么样的景观什么样的心境呢？离天三尺三。天下唯我至尊了。这里作者运用夸张手法，突出了奔上这山巅之气魄。寥寥几字读来让人真个回肠荡气。
二、写作部分：试填三首十六字令，要求：词林正韵。
题目：云 、春 、秋

十六字令  云
云。追月攀星越过村。随风去，寻觅有情人。

十六字令  春
春。和煦东风柳色新。花香处，蝶儿舞罗裙。

十六字令  秋
秋。细雨牵丝织绣楼。西风起，故里几多愁。