古典词研三期浥尘组第二讲作业帖

燕燕于飞

古典词研三期浥尘组第二讲作业帖
作业：
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。

补刀需注意的地方：
①看是否曲解原意，张冠李戴：有无故意扩大原意，把部分说成整体，把特殊说成一般。把动态（景）说成静态（景），将“虚写”与“实写”混淆，反之亦然。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低：利用思维定势，把浅显易明的道理表述得深奥莫测，或故意添加一些本不属于诗词的内容或故意漏掉一些相关内容，或故意拔高（贬低）诗词内涵。
③看是否以假乱真，鱼目混珠：命题人往往把正误表述内容揉合在一起，并用表示否定或肯定判断的词作结，如“不”“是”“都”。
④看是否无中生有，横生枝节：表述结论，在诗词中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说：将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
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老师：11人
学员：29人
大群点评：（2-7）

评阅—爱国者（8—10）
评阅—风中雨荷（11—13）
评阅—韭菜椰子（14—16）
评阅—天空（17—19）
评阅—侠骨柔情（20—22）
评阅—一片天空（23—25）
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评阅—微笑（29—30）
评阅—云燕（轮休）
评阅—新新（轮休）
评阅—文斌（轮休）

秋月华

古典词研三第二讲作业
邑尘29—秋月

一、对清商怨正确格式分析


1.格式：可用搜韵检查平仄格式。注意第五句句式比较宽松，要注意平仄。
2.句式：7545，6745
3.起句，最好兴起，就是景起
4.领字，上阕第二句五字句是上一下四，要求一字豆领字
5.用韵，八句六仄韵。注意，第六句第三字处有顿，不是韵字。
6.豆读，注意第六句七字句的第三字处有顿，不是韵字，不是领字，也不断句。
7.对偶，此词牌没有对偶。
8.词调，双调，换头曲，不是吕调，过片句式与发端不同。
9.重字，这首小令不能有没规律的重字。
10.声情，内容多含淡淡的哀怨。
11.脉络，意脉要清晰。


二阅读古人词  进行阅读赏析


鹧鸪天•一点残红欲尽时
周紫芝
一点残红欲尽时，乍凉秋气满屏帏。梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。
调宝瑟，拨金猊，那时同唱鹧鸪词。如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂。


赏析:
这首词人围绕"风雨西楼夜"落笔，先摹写整体环境，写景不忘烘托悲愁情绪；次写主人公身处西楼回望往事，极言往日之欢；最后词情停顿于"如今"，在往日欢聚的对比下，进一步叙说主人公深切的怀念和对当下处境的喟叹。结构层次分明，而感情绵延悱恻，贯穿全词始末，工整疏密中见摇曳。过去，主人公听到歌女所唱"清歌"，曾因其感人肺腑而潸然泪下，如今，不仅无"清歌"可听，而且又因回忆往昔欢聚景象，而牵扯出更多的孤寂情怀。


三、互评上一讲作业，互相解读，简评


清商怨   乡思
浥尘20—风霜红叶
山城寒雨无停歇，正冷花欺蝶。惜别家园，梦中相思切。
杯酒难销愁叠。更何况、清明时节。望断家山，西窗空对月。


译文:重庆的小雨一直下着没有停止，正这时，冷花也豪不留情的失约了蝴蝶。（花:女人、蝶指男人）。离别了家园，使我做梦都相思意切。  借酒消愁愁更愁。更加上正是清明的时候，我伫立窗前，望着遥远的家山，什么都没有看见，只有空对着月亮。


简评:
这首小词布局合理层次清晰。一拍兴起，点明了地点，事件，也为整首奠定了感情基调，但是就结拍还是不合理的，雨不停怎么能看见月亮，建议雨初歇看看合理不，花怎么欺蝶，用冷风才好。二拍承上说明了离乡的原因和真挚思念的之情。三拍离家自然愁怎么办呢？借酒消愁吧，没想到愁更愁。更加上思亲的节日。我伫立这西窗前，向远方眺望，什么都没有看见，只有空对着月亮。但是晚上也不能说望断家山，什么都看不见。
全词句句围绕相思，遣词造句不错的点赞！，学习了！

夜雨

古典词研三期浥尘组第二讲作业

浥尘－07夜雨

根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。

修改后清商怨词牌特点总结如下：
        1）、词牌：古乐府有清商曲辞，其音多哀怨。周邦彦以晏词有“关河愁思”句，更名《关河令》，又名《伤情怨》。
        2）、词牌句数：上、下阕各四句。词牌韵脚：上、下阕各押三仄韵。此词牌以晏殊为正体，另有周邦彦和沈会宗所创制两个变体。词牌句式：7545；6745。词牌字数：上阕21字，下阕22字，共43字。
        3）、词牌内容及感情色彩：多写伤春、悲秋及闺怨、离恨、相思等，也有一些咏物作品，其音多哀怨。
        4）、对偶：无。这个词牌中有领字。上阙第二句为上一下四格式。断句：下阙第2句，七言句断为上三下四肩头句，要做到句顿意不断。
        5）、词调：双调，换头曲，不是吕调，过片句式和发端不同。
        6）、重字，不能有没规律的重字。
        7）、仄声用的音：仄声字用上去皆可，用去声的略少于上声，少有入声，声情清丽、哀怨，但不激越。
        8）、脉络：意脉要清晰。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。

        清商怨三首 其三 要销凝 北宋 · 贺铸
        雕梁寻巢旧燕侣。似向人欲语。试问来时，逢郎郎健否。
        春风深闭绣户。尽便旋、一庭花絮。要自销凝，吟郎长短句。
       
      词语释义：
        雕梁：雕刻浮画的建筑物的大梁，指豪华的建筑物。
        燕侣：成双栖息的燕子。
        绣户：雕绘华美的门户，多指妇女居室。
        旋：转动、打转转、归、还。
        销凝：销魂凝神的略语，因伤感而出神。
        长短句：在宋代以后，可以说长短句是词的别名，但是在北宋时期，长短句却是词的本名;在唐代，长短句还是一个诗体名词。这里指的是情郎的书信。

       解读：去年成双栖息的燕子在华丽的厅堂寻找往年留下的巢穴，好像在向人寻问。女主人试着问燕子，飞来的时候，看到情郎是否康健。春风再次吹起使人愁，把自己关在闺房，都是因为那一庭飞起打转的花絮，只留下自己黯然神伤，便吟诵起情郎写的书信。

       赏析：这首词是北宋贺铸的一首闺怨作品。起句“雕梁寻巢旧燕侣”，这是个倒装句，应为：旧燕侣雕梁寻巢，以前在这里居住过的双燕在寻找它们以前的窝。雕梁，说明主人居住的环境高档，间隔说明女主人公的身份。“似向人欲语”，好象和女主人公打招呼，这一句承上启下，引出来女主人主向燕子打听情郎的近况。自然燕子不能回答这些问题，所以引出了下片女主人公的“销凝”。这里的双燕，与女主人公形成对比，更显女公人主的孤单与寂寞。换头这句“春风深闭绣户”，是上承上片结句问燕无果的表现，却将原因归于春风，因为春风吹起了那“一庭花絮”。连春风都要吹尽这一庭花絮，说明是暮春之季，让人伤感。想想自己的大好年华，也像这春天一样及将逝去，怎不让人心伤。“吟郎长短句”，只有通过吟诵情郎留下的只言片语来安慰自己。
        这首词语言优美，旧燕、燕侣、春风、花絮、长短句这些意象，蕴含相思、伤春、哀怨等情绪。在艺术手法上使用了拟人、对比、象征等手法，生动地描写了一个寂寞的年轻的闺房妇女形象，结合作者的生平，象征了作者怀才不遇的政治遭遇。

2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
        清商怨•听箫
        浥尘31-霖兮
       谁家箫曲听不惯，奈西风送院。似水流年，勾人肠欲断。
       空庭无景可恋，更黄昏、雨烟迷漫。昨梦登高，秋思随旅雁。

      解读：谁家里的箫声，我有些听不惯，都怪这西风把它送到我家院里。这像水一样流逝的年华，勾的人的肠子都快要断了。空空的庭院里没有景色可以欣赏，又遇上黄昏的时候烟雨迷漫。昨天梦见自己登高，秋天的思念随着南飞的大雁而去。

      简评：霖兮这首词作是伤秋哀愁之作。整体完整，布局大体合理，用词清雅，箫曲、西风、黄昏、烟雨、旅雁等意象，蕴含伤秋、相思等情绪。在表现手法上，借景抒情，融情于景。“似水流年”，这一句没有接住上一句，自然下一句也无从着力。换头一句略显直白，结尾两句没有承上，显的离主题渐行渐远。

山水一壶

夜雨 发表于 2024-4-27 23:34
古典词研三期浥尘组第二讲作业

浥尘－07夜雨

古典词研三第二讲作业
邑尘26—山水一壶

一、对清商怨正确格式分析
1.格式：可用搜韵检查平仄格式。注意第五句句式比较宽松，要注意平仄。
2.句式：7545，6745
3.起句，最好兴起，就是景起
4.领字，上阕第二句五字句是上一下四，要求一字豆领字
5.用韵，八句六仄韵。注意，第六句第三字处有顿，不是韵字。
6.豆读，注意第六句七字句的第三字处有顿，不是韵字，不是领字，也不断句。
7.对偶，此词牌没有对偶。
8.词调，双调，换头曲，不是吕调，过片句式与发端不同。
9.重字，这首小令不能有没规律的重字。
10.声情，内容多含淡淡的哀怨。
11.脉络，意脉要清晰。


二阅读古人词  进行阅读赏析


伤情怨/清商怨 林钟 北宋 · 周邦彦
枝头风势渐小。
看暮鸦飞了。
又是黄昏，闭门收返照。

江南人去路缈。
信未通、愁已先到。
怕见孤灯，霜寒催睡早。

黄昏，门前，篱外的柳树上，风渐渐小了，柳枝儿慢慢的静下来了，奥，林间那只乌鸦已经飞走了。关上门，只有返照的霞光。愈加的冷清了。
通往江南的路上，遥远漫长，淹没在我的思绪里。书信没有收到，愁绪已上眉头。怕见那孤单寂寞的灯影，
寒气也在催了，不如早点睡吧…

清真这首小词，明白如话，几百年后的我读了，似一位身边朋友在述说一样。没有一点隔。
上景下情，凄凉孤单的相思夜，寂寞空虚冷的清愁。
大师的手笔，不事雕琢，平淡朴实里真情流露。
意脉很清晰：鸟飞，林静，日暮，天寒，人孤…是愁，是怨是怨是怜…


三、互评上一讲作业，互相解读，简评


清商怨   落花
浥尘18—梅欣
南风无意吹花落，叹自身纤弱。
随水飘零，悲欢已成昨。
曾经不知对错，就这般、忘记承诺。
一梦蹉跎，余生寻酒酌。
学友你好，初评，为学，不周处多，海涵！
浅浅的说一下：

1.选材和词牌的基调符合。
2，句式无误，
3用韵正确
4.字数22+21=43第二句领字运用自如。
4上景下情到位。
5.句读处正确。上三下四。
6南风与落花再打磨一下更好（个人见解，不要在意。）
学习并欣赏，有思：
清商生怨有所思，可怜红白姿。连宵风共雨，香消梦也痴。黛玉葬花花溅泪，不知何人葬西施。生怜粉蝶香笺外，梦萦前约绕空枝。
陋和一首（依韵）：
清商怨    落花
初心醉了水云阁，奈世风纤薄。绿意红情，悲欢都入昨。
曾经言之凿凿，就这般、忘记承诺。一梦蹉跎，原来都是错。

慕妳

古典词研三期浥尘组第二讲作业帖
作业：
浥尘27-慕妳

根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。

答:在自己的基础上补以下几点:
6.豆读，注意第六句七字句的第三字处有顿，不是韵字，不是领字，也不断句。
8.词调，双调，换头曲，不是吕调，过片句式与发端不同。
9.重字，这首小令不能有没规律的重字。
10.声情，内容多含淡淡的哀怨。
11.脉络，意脉要清晰。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。

蝶恋花•送春
宋代•朱淑真
楼外垂杨千万缕。欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮。随春且看归何处。
绿满山川闻杜宇。便做无情，莫也愁人苦。把酒送春春不语。黄昏却下潇潇雨。

赏析:惜春伤春，留春送春，词中常调。这首“送春”词却别具一份女词人的巧思妙想与慧心深情。

    上片化景物为情思，纯从“楼外垂杨”着笔。从风飘柳絮的景象看，词中所写，当是暮春烟柳，而非细叶新裁的仲春嫩柳，这样方与送春之旨吻合。杨柳依依的形象和折柳送别的风习使人们从柳条想到送别，原很自然；但从“垂杨千万缕”想到它“欲系青春”，却是女词人的独特感受。从“送”到“系”，虽只在一转换之间，却包含了想象的跨越飞跃，进一步写出了柳的缱绻多情。那千万缕随风荡漾的柳丝，像是千万缕柔曼的情思，力图挽住春天。然而“少住春还去”，春毕竟是留不住的。他人至此，不过叹息伤感而已，词人却从随风飘荡的柳絮生出“随春且看归何处”的奇思妙想。柳絮的形象，在诗词中或状撩乱春愁，或状漂荡无依，即使联想到“送”，也只有“飞絮送春归”（蔡伸《朝中措》）一类想象。朱淑真却以女词人特有的灵心慧性和缠绵执着，将它想象成一直深情地追随着春天，想看一看春究竟归于何处。由“系”到“随”，进一步写出了柳对春天的无限依恋和无尽追踪。

    下片从“春归”生出，转从送春的词人方面着笔。“绿满山川”正是暮春之景。这一望碧绿之中正含有落花飞絮狼藉的伤感记忆，更何况耳畔又时时传来象征着春归的杜鹃鸟凄伤的呜叫声。目接耳闻，无非芳春消逝的景象即便是无情人，恐怕也要为之愁苦不已。“便作”句先从反面假设，“莫也”句则故用摇曳不定之语从正面渲染愁苦，愈觉情怀酸楚。写到这里，方才引出这位满怀愁情的女主人公。“系春”不住，“随春”难往，唯有“送春”：“把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。”这两句似从欧词“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”化出，但独具神韵。在词人感觉中，这即将离去的春天，像是怀着无限别离的惆怅与感伤，悄然无语，与伤春的词人默然相对。时近黄昏，又下起了潇潇细雨。这“潇潇雨”，像是春天告别的细语，又像是春天归去的叹息。而女主公情怀的黯淡、孤寂也从中隐隐传出。妙在“不语”与“潇潇雨”之间存在着一种似有若无的对应与联系，使读者感到这悄然飘洒的“雨”仿佛是一种不语之“语”。这一境界空晨。极富象外之致的结语使词在巧思妙想之外更多了一份悠远的情致。

　　全词通过描写外缕垂杨、飞絮缱绻、杜鹃哀鸣、春雨潇潇，构成一副凄婉缠绵的画面，一个多愁善感，把酒送春的女主人公的形象活现在这幅画面中，词句清丽，意境深远。


2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。


浥尘20清心作业读解及简评:
清商怨.暮春
清风吹的柳絮软，渐作云飘散。满地残红，游蜂蝴蝶懒。
君同春色俱远。忆往昔、一声轻叹。欲诉幽思，情长笺却短。


⑴读解:①该词属于浪漫主义表现手法。②该词的中心乃伤春惜春之作，感叹时光易逝！③柳絮纷飞、残红满地、慵懒的蝴蝶全是暮春时节的景象。④欲诉幽思，情长笺却短。乃该词作的中心句，抒发作者惜春的情感。⑤暮春时节感叹花飞花谢，时光易逝，美好的景色总是那么短暂难以留住。
⑵简评:
①词作格律正确无误，领字也符合该词牌要求。题目乃暮春，上片用柳絮软、满地残红蜂蝶等物像勾勒出暮春时节的情景，下片转情感叹春光已逝，上景下情布局合理。怀念的不仅仅是春天还有心里的那个他（她），点赞学习！
②不足之处:物像用的过多，上阙仅仅21字用了柳絮、残红、蜂蝶显得过于繁忙，从而造成句子给人一种散乱的感觉。下阕直抒胸臆还是蛮不错的，总体来说还是可以的，字词句篇上再多下一些功夫会更好！

感言:我也是初学，看谁都比我写的好，实在不会点评别人的作品但无奈应作业要求只能硬着头皮上，说的也很乱，也只是自己的一些看法，若有不对之处请学友和老师海涵！感谢感谢！

梅欣

词研三第二讲作业
浥尘18-梅欣
1、阅读解析
《木兰花·拟古决绝词柬友》
清·纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

赏析
词题说这是一首拟古之作，其所拟之《决绝词》本是古诗中的一种，是以女子的口吻控诉男子的薄情，从而表态与之决绝。如古辞《白头吟》、唐元稹《古决绝词三首》等。纳兰性德的这首拟作是借用汉唐典故而抒发“闺怨”之情。

用“决绝”这个标题，很可能就是写与初恋情人的绝交这样一个场景的。这首词确实也是模拟被抛弃的女性的口吻来写的。
“人生若只如初见”：初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。所有的困难，都是微不足道，与意中人的相处也应像初见那般甜蜜温馨，深情快乐，可蓦然回首，曾经沧海，早已是，换了人间。。

“何事秋风悲画扇”一句用汉朝班婕妤被弃的典故。扇子是夏天用来趋走炎热，到了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相爱，但却成了相离相弃。又将词情从美好的回忆一下子拽到了残酷的现实当中。

“等闲变却故人心，却道故人心易变”二句：因为此词是模拟女性的口吻写的，所以从这两句写出了主人公深深地自责与悔恨。纳兰不是一个负心汉，只是当时十多岁的少年还没主宰自己的命运。其实像李隆基这样的大唐皇帝都保不住心爱的恋人，更何况是纳兰。

“骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨”：这一句来自于唐明皇和杨贵妃的典故，《太真外传》中记载，唐明皇与杨玉环曾于七月七日夜，在骊山华清宫长生殿里盟誓，愿世世为夫妻。白居易《长恨歌》中的“ 在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝。”更是对此作了生动的描写，当时这二人的感情被传为佳话。后安史乱起，明皇入蜀，在马嵬坡无奈处死杨玉环。杨玉环死前云：“妾诚负国恩，死无恨矣。明皇后来在途中听到雨声、铃声而悲伤，遂作《雨霖铃》曲以寄哀思。这里借用此典说即使是最后作决绝之别，也不生怨。

“何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿”：这里化用唐李商隐《马嵬》“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”的句意。女子将二人比作明皇与贵妃，可是你又怎么比得上当年的唐明皇呢，他总还是与杨玉环有过比翼鸟、连理枝的誓愿!意思是纵死而分离，也还是刻骨地念念不忘旧情。整首诗到这里就结束了，但女子的哀怨之情却持久的缠绵在读者心中，久久不曾消退。

这首词以一个女子的口吻，抒写了被丈夫抛弃的幽怨之情。词情哀怨凄婉，屈曲缠绵。“秋风悲画扇”即是悲叹自己遭弃的命运，“骊山”之语暗指原来浓情蜜意的时刻，“夜雨霖铃”写像唐玄宗和杨贵妃那样的亲密爱人也最终肠断马嵬坡，“比翼连枝”出自《长恨歌》诗句，写曾经的爱情誓言已成为遥远的过去。而这“闺怨”的背后，似乎更有着深层的痛楚，“闺怨”只是一种假托。故有人认为此篇别有隐情，词人是用男女间的爱情为喻，说明与朋友也应该始终如一，生死不渝。


2、互评
清商怨•蒲公英
文/霞儿霏
山乡穷野寻常见，恰身娇若伞。摇曳随风，引人幽思漫。
情寄天涯梦远，那念起、故土何恋。此去谁知，他乡飘泊叹。

问好词友:格律韵尚好
这首词《清商怨·蒲公英》以蒲公英为主题，借物抒情，通过对蒲公英的描写，表达了作者对故乡的眷恋和对未来的憧憬。
首句“山乡穷野寻常见，恰身娇若伞。”描绘了蒲公英在山乡野外常见的景象，用“恰身娇若伞”形容蒲公英花朵的形态，生动形象。
接着“摇曳随风，引人幽思漫。”写出蒲公英随风摇曳的动态美，同时引发人们无尽的遐想。
下片“情寄天涯梦远，那念起、故土何恋。”表达了作者对故乡的眷恋之情，即使身处天涯海角，心中依然念念不忘故土。
最后“此去谁知，他乡飘泊叹。”写出作者对未来的不确定性和对流浪生活的感慨。
整首词语言优美，意境深远，通过对蒲公英的描写，抒发了作者对故乡的眷恋和对未来的憧憬。同时，也反映了人们在追求梦想的过程中，对故乡的思念和对未来的迷茫。

风霜红叶

古典词研三第二讲作业
邑尘12——枫霜红叶
一、对清商怨正确格式分析
1，词调，双调，换头曲，不是吕调，过片句式与发端不同。
2，声情，内容多书写思念，离愁。内涵淡淡的哀怨。
3，句式：7545，6745
4.领字，上阕第二句五字句，是一领四。
5.用韵，八句六仄韵。注意，第六句第三字处有顿，不是韵字。
6.豆读，注意第六句七字句的前三后四，第三字处有顿，不是韵字，不是领字。
7.对偶，此词牌没有对偶。
8.气脉，此词，上下片多顺承，偶有翻层。小令宜结构紧凑。

二，宋人同词牌词作鉴赏
清商怨   清远轩晚望
宋  赵师侠
亭皋霜重飞叶满，听西风断雁。闲凭危阑，斜阳红欲敛。    行人归期太晚。误仿佛、征帆几点。水远连天，愁云遮望眼。

试析：这是一首反映羁旅思归，愁苦之情的小令。属典型的上片写景，下片言情，卒章显旨。
作者是造境的高手。上片中，选取了霜叶，断雁，斜阳等意象，展现了触目萧索的暮秋之景。为全词定下了感情基调。
景语皆情语，景因情设。见落日而思归，有此充足的铺垫，下片言情，书写作者思归愁绪，则顺理成章。
词，意脉顺承，结构紧密。
语言风格，平实，浅白易懂。

三，学员习作评析
清商怨
文/伊水
东风偏执失慧眼，吹半山云乱。烟絮残红，凄凄送春远。
一怀愁绪辗转，应笑我，多愁多感。笔下千言，难将春劝返。

问好。习作情调合乎词牌要求。将送春惜春，表达到位。章法合理：写景——言情，送春——惜春，脉络清晰。意象选择准确：东风，山云，烟絮，尤其是 柳絮 ，是暮春的意象，能丰富表达。
剩下的就是对词谱中的中中中的活用的问题。首句的四连仄，是可以避免的。“青眼”可否？
领字“吹”换成“对”吧。
再一点就是下字的准确的问题：“应笑”就不如“莫笑”，是吧？
能力受限，就这些吧。供参考。

荷月

古典词研三第二讲作业
邑尘28—荷月

一、对清商怨正确格式分析


1.格式：可用搜韵检查平仄格式。注意第五句句式比较宽松，要注意平仄。
2.句式：7545，6745
3.起句，最好兴起，就是景起
4.领字，上阕第二句五字句是上一下四，要求一字豆领字
5.用韵，八句六仄韵。注意，第六句第三字处有顿，不是韵字。
6.豆读，注意第六句七字句的第三字处有顿，不是韵字，不是领字，也不断句。
7.对偶，此词牌没有对偶。
8.词调，双调，换头曲，不是吕调，过片句式与发端不同。
9.重字，这首小令不能有没规律的重字。
10.声情，内容多含淡淡的哀怨。
11.脉络，意脉要清晰。


二阅读古人词  进行阅读赏析

  西江月·夜行黄沙道中
  明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
  七八个星天外，两三点雨山前，旧时茆店社林边，路转溪桥忽见。



赏析:

《西江月·夜行黄沙道中》赏析：
首先在词调的选择上，作者选用了易于表现活泼欢快情绪的小令《西江月》。
结句的“片”“见”两字虽属仄声。这样平仄韵同部互协，可以增加词的声情之美，而这两个仄韵字都安排在上下阕的结句上，声调短促，戛然而止，使整首词更显得和谐有力。
其次，是作者采用了侧面烘托和动静相映的表现手法。明月、清风、稻花、星雨、茅店、溪桥，原都是无情物，而惊鹊、鸣蝉、青蛙，自然也不会有人的感情。但对这些客观景物的描写，却可以反映出作者的思想和心情。对于夜行黄沙道中的作者来说，他所看到、听到、嗅到、触到、感觉到的一切，都是令人心情舒畅、欢欣鼓舞的。整首词的中心是“说丰年”，而着重表现的是作者因年丰而引起的欢快情绪。

词的下阕则着重于“点”的刻画。作者选取了夜行途中一个带有戏剧性的特写镜头，犹如在平静的湖面上投入一颗石子，激起层层涟漪。
再次，全词用语明白如话，而又灵活多变，这是为了更好地表现轻快活泼的情调。
辛词好用典，好发议论，但这首小词，作者一不用典，二不发议论，而是采用白描的手法，把自己的所见所闻所感如实地描写出来，清新活泼，摇曳多姿，表现了作者对农村生活的热爱，使人读来感到异常亲切自然。应该说，像辛弃疾《西江月》这样描写农村风光的抒情小词，在整个古典词中是不可多得的。

三、互评上一讲作业，互相解读，简评

清商怨
文/扬州慢
孤莺低语画堂右。道卷帘人瘦。双字鸳衾，无言对残酒。
昨夜郎归如旧。怨梦薄、五更时候。别恨长长，听疏钟促漏。


译文:孤独的黄莺在堂前喃喃自语，打开窗帘人越来越清瘦，看着那绣着鸳鸯的被子，只能孤寂无言独自借酒浇愁。昨晚你像之前一样回来了，我却埋怨半夜五更的时候，别恨还很悠长，听着时间一点一点流逝，更让人悲愁。


简评:整首词读起来感情饱满真挚，上片，首句营造了感伤、孤寂的情感基调，后两句点明了孤寂惆怅的原因，思人不归，脉络清晰，下片说情人半夜如旧回来了，跟前文自相矛盾，情感也有点不切实际，等到归入应该是欣喜若狂，怎么还悲悲戚戚数时间呢？

舞倾城

古典词研三期浥尘15-倾城第二讲作业：
根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。深读了讲义，个人理解分析的比较全面，未有需要修改之处，还请老师指正。

1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。


《鹊桥仙·纤云弄巧》
（宋）秦观
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
倾城赏析：
“七夕”月逢七、日逢七。在古代，古人把日、月与水、火、木、金、土五大行星合在一起叫“七曜”。“七月初七”与古人对数字和时间的崇拜有关。古代民间把正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九这“七重”列为吉庆日。如九与五是重要的数字，九五至尊是地位的象征。而“一”是万物起始之意，是成就、地位和尊荣的象征。
七夕节，又称七巧节、七姐节、女儿节、乞巧节、七娘会、七夕祭、牛公牛婆日、巧夕等，是中国民间的传统节日。七夕节由星宿崇拜衍化而来，为传统意义上的七姐诞，因拜祭“七姐”活动在七月七晩上举行，故名“七夕”。后来经过历史演变，特别是赋予了“牛郎织女”的爱情故事以后，成了中国真正意义上的情人节。
秦观(1049年-1100年9月17日)，字少游，一字太虚，号淮海居士， 别号邗沟居士，高邮军武宁乡左厢里(今江苏省高邮市三垛镇少游村)人。与黄庭坚、晁补之、张耒合称"苏门四学士"。 所写诗词高古沉重，寄托身世，感人至深。长于议论，文丽思深，兼有诗、词、文赋和书法多方面的艺术才能，尤以婉约之词驰名于世。
与七夕有关的诗词，最早大概要追溯到两汉时期的《古诗十九首》之十，《迢迢牵牛星》，此诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。最后一句“盈盈一水间，脉脉不得语。”千古流传。他们虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。这首诗着重是对织女的描写。曹丕的《燕歌行二首》之一中，也有对牛郎织女的描写，其中最后一句“牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。”这首诗是今存最早的一首完整的七言诗。它叙述了一位女子对丈夫的思念。感情真挚缠绵。到宋代和唐代，以这一话题写诗填词的文人就有很多了。比如：唐代的崔颢，白居易，杜牧等，宋代的苏轼，欧阳修，张先，柳永等。都曾吟咏过，虽然遣词造句各不相同，但都围绕着“欢娱苦短”的传统主题，声情皆比较哀婉。而秦观这首词可谓是别开生面，立意高远。
起拍先用两个四字对偶句，轻盈的云彩变幻着各种形状，流星传递着相思的忧怨，两个句子都应用了拟人修辞，增加了浓郁的感情色彩。“巧”与“恨”也是人间七巧节的主题。望着遥远的银河，今夜我一个人默默的渡过。接下来，词人没有顺延下去，写自己的悲伤，而是宕开一笔，写天上双星，一对久别的情侣重逢在今夜金风玉露之时，依偎在银河之畔，这就已经抵得上人间千遍万遍的相会。“金风玉露”引用李高隐诗中的句子。两种皆不染俗尘之物，这里也暗指这样的爱情高尚，冰清玉洁。
下片换头，同样是两个四字对偶句，这首词的上下承转非常明显，不粘不脱，换头接上片最后一句，开始从大处落手，赞叹他们的爱情，换头从细处入手，写他们相会时的脉脉柔情，像悠悠无声的流水，那样温柔缠绵，这里又似有回扣上片银汉迢迢这句，谁承想，欢乐的时光竟是这样短暂，才相见就分离，如梦一般的倏然而逝。对偶句后转写分别后各自离去的情景，无限惜别之情，不忍看当初以鹊桥相会如今却仍然在这桥上踏上归路。其中的恋恋不舍，辛酸苦楚大概只有经过荡气回肠的人才明白。同样的，作者没有哀婉下去，而是似平地起惊雷，写下千古名句，给后代无数分离的恋人们无限的精神食粮。为世人留下了正确的爱情观，和崇高的精神世界。同时也揭示了爱情的真谛，只有经受得住分离的考验，才能守到春暖花开之时。纵是天各一方又何妨，也比得上终日庸俗的朝夕相伴强得多。
爱，原来竟是如此简单不需要理由。总以为爱情是非常难得的东西，非得要跋山涉水，历尽沧桑才能得到。看了这首词才有些懂得，原来爱情就在掌心，而分与合，爱与恨，就只是在“推开”和“拥抱”的一念之间。人生苦短，但总会有一些难以割舍的情怀，会一路默默得陪伴着自己。就像月亮再高，高不过天，而你走得再远，也走不出我的思念。而有这个穿越时光隧道的“七夕”情人节，从牛郎织女忠贞不渝的信念里，延续着爱的神话，一代一代相传下去。鹊桥仙一为词牌名。此词原多咏牛郎、织女七夕相会事。又名“鹊桥仙令”“忆人人”“金风玉露相逢曲”“广寒秋”等。以欧阳修《鹊桥仙·月波清霁》为正体，双调五十六字，前后段各五句、两仄韵。另有双调五十六字，前后段各五句、三仄韵；双调五十八字，前后段各五句、两仄韵等变体。代表作品有苏轼《鹊桥仙·七夕》、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》等。二也是曲牌名。属南曲仙吕宫。字数与词牌五十六字体半阕同。用作引子。

2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。

清商怨    暮春随感
文/清风
东风携雨无边际，有庭花飘坠。细数枝头，春光还剩几。
光阴逝若流水，此心事、无人宽慰。独倚芳樽，杯杯都是泪。
倾城赏评：
一首婉约词，感叹春光的流逝，流露惜春叹春的情感。起拍点明时间和天气，次拍说出地点，三拍由花过渡到树，由物及人，花辞树，朱颜辞镜，最是人间留不住，过片自然流转下来，光阴逝去人憔悴，而天下之大，竟无一知音，只能借酒浇愁，可愁更愁。
清风学友这首词写得非常成功。无论布局还是行文都很老道。景起情收，亦符合词谱的各种规定。只是不规则重字有些，比如：无，光。

水水

古典词研三期浥尘组16-若水第二讲作业帖

根据本讲的词牌解析，对证修改上周自己对词牌《清商怨》的分析。
补充：换头不是吕调。
1.阅读：自选一首古人词进行阅读赏析。
定风波·自春来
柳永
自春来、惨绿愁红，芳心是事可可。日上花梢，莺穿柳带，犹压香衾卧。暖酥消、腻云亸，终日厌厌倦梳裹。无那。恨薄情一去，音书无个。
早知恁么，悔当初、不把雕鞍锁。向鸡窗，只与蛮笺象管，拘束教吟课。镇相随、莫抛躲，针线闲拈伴伊坐。和我。免使年少，光阴虚过。
试译：自从春天来了，对什么事都不经心，看红花绿叶都是愁。红日已经移上了枝梢，黄莺在细细的垂柳间争啼，我还在高眠。细嫩的肌已见消瘦，头发蓬乱，终日没心情梳头。无奈，可恨从薄情郎去后，一直没个消息。
早知道这样，后悔当初没把雕鞍锁起来。真应该把他禁在书房里自吟咏。寸步不离，我也不用躲开，我拿针线一旁陪着他。有他厮守，免得我青春虚度，苦苦等待。
2.互评：对上一讲的作业《清商怨》相互进行读解，然后作简评。
浥尘组10——馨怡
清商怨.堪怜红瘦绿满树
堪怜红瘦绿满树。惜翻飞柳絮。雏燕双飞，风中传软语。
春携芳菲已去。立小院、落花无主。待未成归，今春终又负。
试译：我看到红稀绿肥感到非常的可怜。又叹惜风絮到处飞舞。一双燕子在风中喃喃相语。春天已逝了，我立在满地落花的院中，想归却未成行，又把一春辜负。
若水试评：
问好馨怡同学！
一首伤春词。起拍点明时间，奠定全篇感情基调。上片惜春。下片归未成，意脉有清不清晰。
有几处探讨。
1一拍“怜”字，二拍领字“惜”字，感觉义重。
2过片接写春归，咯感粘滞。词境没有宕开。
4结句无铺垫，结的突兀。
若水妄言，如有冒犯，请海涵！