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古典诗二十期七律第15讲冬组作业帖

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发表于 2025-7-11 19:52:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
古典诗期七律第十五讲作业:
参照例诗,就某人或某事写一首赠答七律,赠或答皆可,题目自拟。(同学们可以相互赠诗和酬答,也可以赠老师。)
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沙发
发表于 2025-7-12 02:05:23 | 只看该作者

古典诗期七律第十五讲作业:

冬18—御风

七律  赠古典书院网校管理员
屏前默默理芸编,廿度春秋付砚田。
夜对荧灯分卷帙,朝随晓露校辞篇。
未曾谋面情先洽,每为传薪意自专。
最是清风生玉案,书香一缕润千年。
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板凳
发表于 2025-7-13 23:57:56 | 只看该作者
古典诗二十期七律第十五讲作业
冬15-若楠

七律.赞环卫工人

黎明即起扫街尘,夜幕归来汗满巾。
落叶纷纷收拾尽,躬身默默不辞辛。
橙衫绘就风光线,帚笔妆成物象新。
风雨袭来浑不怕,平凡岗位见温馨。


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地板
发表于 2025-7-14 14:52:21 | 只看该作者
七律·和诗班学友共勉
冬06-明天
案头诗卷共晨昏,字句研磨意最真。
错处轻圈存雅趣,改时细品见情亲。
寸功积累终成境,众志相携自入神。
莫叹推敲多苦燥,同修笔下有阳春。

点评

最后的苦燥、同修还有待进一步修改。  发表于 2025-7-22 16:07
前两句详细描写学诗修改等细节,接着写共同学诗的效果,结尾是共勉之语。整首诗笔墨集中。  发表于 2025-7-22 16:06
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发表于 2025-7-15 14:40:53 | 只看该作者
本帖最后由 墨落成白 于 2025-7-15 14:44 编辑

七律·赠同桌
冬16-墨落成白
当时虽久忆时新,你我依稀差几旬。
算草共珍双面写,课文同背一坪茵。
云追岭上星和月,垄打额头秋复春。
唯有诗心今尚在,憾无梦里少年人。

点评

第三联与前后文联系也不够紧密,转得有些远了。结尾的有和无的对比显示出沧桑感,还是不错的。  发表于 2025-7-22 16:13
前两句写得较通俗,后两句写得较雅,不能产生浑然一体的感觉。  发表于 2025-7-22 16:11
这是写给同桌的赠诗,首联前分句当时虽久不通畅,后分句如果照应忆时新,衔接也不够紧密。  发表于 2025-7-22 16:09
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发表于 2025-7-17 13:36:43 | 只看该作者
本帖最后由 溪桥 于 2025-7-21 21:09 编辑

七律·赠自己
冬组-溪桥
五十春秋逝水匆,镜前霜发似飞蓬。
知交零落唯余忆,尘梦消残转作空。
一阕芜词酬谢客,三杯菊酒羡陶翁。
清心淡看人间事,逸兴常临陌上风。




点评

问好组座。小诗格律无误,请注意不规则重字。中二联对仗工整,全诗顺承自然,点赞学习啦。  发表于 2025-7-19 13:11
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发表于 2025-7-18 16:41:27 | 只看该作者
古典诗二十期七律
冬组第十五讲作业
冬01----秋野

七律•赠退休教师(上平一东)

育人数载不言悔,茹苦半生花甲翁。
授业堂堂有新意,躬耕碌碌对霜风。
馨香传遍家家内,桃李舒枝处处丰。
烛照春秋恩惠范,荣归桑梓赞声隆。

点评

一家之言说错请见谅。  发表于 2025-7-19 13:19
中二联用了四个叠词,可稍微调整一下,语感会更好。  发表于 2025-7-19 13:19
颔联对仗不错,颈联馨香对桃李,传遍对舒枝可再斟酌一下。  发表于 2025-7-19 13:18
问好同学。小诗格律无误。描写了一位人民教师传道授业解惑半生辛劳而不言苦的伟大精神。  发表于 2025-7-19 13:16
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发表于 2025-7-18 16:56:02 | 只看该作者
冬组11——禹风
     寄友人

秋风起处漫山红,落叶纷飞遍地蓬。
一夜相思情难尽,三年离别意归终。
庭前月影明心境,檐下星光照旧同。
酒醒何时能再会,梦中期盼定相逢。

点评

可加进与友人在一起的回忆片断,使诗歌更有感染力。  发表于 2025-7-19 05:48
“难"出律,重字:"相"2、3联对仗欠工整。遣词组句方面不够凝炼,努力。  发表于 2025-7-19 05:44
问好,由秋风落叶开篇,营造出时光流转,凄凉,孤寂,感伤的意境,从而展开相思,深化主题,章法可以,情景交融,结构完整,赞。  发表于 2025-7-19 05:42
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发表于 2025-7-19 03:41:46 | 只看该作者
劝碧师

冬19~春雪

平白何故眷梦廷,非非是是不安宁。
偏多庸俗寻常戏,总在广庭狎圣经。
搔轻如何关痛痒,慢嗔只会意稍停。
知言唯嫌理会少,为师岂能做浮萍。

点评

格律(1478句)对仗方面问题多多。望自查一下。  发表于 2025-7-19 22:13
诗多处费解,水平有限,不敢妄评,见谅。  发表于 2025-7-19 22:11
问好。诗表意模糊,好像是对某种现象的批判,最后用反问句劝诫为师者要有自己的信念与担当,不要象浮萍那样,随波逐流。  发表于 2025-7-19 22:08
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发表于 2025-7-27 10:11:21 | 只看该作者
冬09-不可思议
赠友
岁岁花开自不同 ,相逢只在擦肩中。
宋唐韵里才初绽,唱和屏间意可通。
喜那浮生多觅雅,叹之绮梦易成空。
思来过往经年事,拂过心头一缕风。
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