古典词研四期班委组第二十三讲作业帖

燕燕于飞

作业前先根据评阅老师的补评，印证补全上周的互评。
作业：
1.分析词牌《木兰花慢》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《木兰花慢》，
题一：团扇、蒲扇
题二：消夏、纳凉
题三：疏帘小簟清如水，正是南窗梦觉时。（拟意）
题四：欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。（拟意）
四题择其一填之，如有不合题意者，评阅老师可拒评。

木兰花慢 双调一百一字，前段十句五平韵，后段十句七平韵 柳永
坼桐花烂漫　乍疏雨　洗清明　正艳杏烧林　缃桃绣野　芳景如屏　倾城　尽寻胜赏　骤雕鞍绀幰出郊坰　
仄平平中仄句中中仄读仄平平韵仄中仄平平句中平中仄句中仄平平韵平平韵仄平中仄句仄平平仄仄仄平平韵
风暖繁弦脆管　万家竞奏新声　
中仄中平中仄句中平中仄平平韵


盈盈　斗草踏青　人艳冶　递逢迎　向路旁　往往遗簪堕珥　珠翠纵横　欢情　对佳丽地　信金罍罄竭玉山倾　
平平韵中仄中平韵平仄仄读仄平平韵仄仄平读仄仄平平仄仄句中仄平平韵平平韵仄平中仄句仄中平中仄仄平平韵
拌却明朝永日　画堂一枕春酲　
中仄中平中仄句中平中仄平平韵

梅心沁雪

作业： 1.分析词牌《木兰花慢》，（简述分析过程，列出分析结果。）
木兰花慢，原唐教坊曲，后用为词牌，《金奁集》入“林钟商调”。 正体以柳永《木兰花慢·拆桐花烂漫》为代表，上片十句，五平韵。 下片十句，七平韵片。 押短韵，上片第六句、下片第一句和第七句押短韵。 上片二领字，一组四字句对仗。下片二领字，一组六字句对仗。  

2.根据自己的分析结果，试填一首《木兰花慢》。

  《木兰花慢：团扇》
  梅心沁雪  

是鲛绡裁就，似冰镜、舞轩庭。有翠缕垂丝，琼珠缀角，娇媚娉婷。盈盈。瘦腰款款，女儿香、下夜引流萤。可就花前对语，也随柳苑听莺。
堪惊。岁序迁更。秋色洗、暮烟凝。叹此番、漫是红颜冷落，倦倚闲扃。还生。素心留在，为那人、郁郁守孤清。枕得流光一瞬，偏从绮梦零丁。

小雪雪

木兰花慢*团扇
小雪雪
叹裁云剪月，巧匠手、制成团。看素绢含烟，青筠作骨，轻约风纨。清圆。映人浅笑，伴蝉鸣、挥去暑难安。曾拂香腮粉汗，又随歌扇惊鸾。
流年。秋至渐抛残。蛛网暗相缠。念昔日恩深，掌中承露，腕底生寒。谁怜。旧痕犹凝，记花前、轻扑蝶儿翩。寂寞空悬壁角，梦回犹忆朱颜。

竺子小溪

木兰花慢  以“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”为意
文/小溪
爱笔端造化，春不尽、思无边。看诗意精神，不求颜色，物外神仙。回头水南水北，觉冰姿玉骨却悽然。一片肝肠铁石，三年雪月情缘。
洛阳尊俎记留连。慷慨正华年。恨鞍马匆匆，长亭老树，芳草离筵。西风雁来何许，忽传将、幽恨到重泉。昨日东溪再过，不堪尘满冰弦。