古典诗二十二期初级班九州组第二讲作业帖

燕燕于飞

[古典诗二十二期基础第二讲课后作业
1、从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。
2、自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄，圈出入声字，并梳理（自行思考不用写出过程）绝句四句相间交替、错落粘连的平仄排布规律。
3、拓展选做题（自愿完成不作硬性要求）：运用本课题画诗化静为动笔法，依照梳理好的七绝平仄格式，配图（自选）创作七言诗句。因尚未学习平水韵，本期只需读音自然押韵、顺口和谐即可。

作业截止：下周日18:00，逾期不予点评。
请大家严谨区分古音平仄、入声字与平仄异义多音字，扎实打好格律根基，勤于练笔、学以致用。

汪汪

本帖最后由 汪汪 于 2026-7-5 21:50 编辑

古典诗二十二期基础第二讲作业
九州07-汪汪
答:
一、从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。

分:
分花拂柳穿幽径   各安本分勤耕读
屏:
画屏半掩春山色   屏除杂念心如水
调:
调弦试奏梅花曲   旧调重弹人已老


二、选取七绝，标注平仄、入声字

作品：唐·王维《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
平平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

全诗入声字：独、异、客、节、插、一


三、
题图·雾溪村居
文/汪汪
晓霭轻笼十里川，扁舟缓漾碧漪边。
粉墙错落层峰下，疑入桃源翠麓前。

若汐

古典诗二十二期基础第二讲课后作业
1、从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。

缝    灯下缝衣服    找条地缝钻进去
中    中间坐下        射中了
更    五更天            更加精彩
2、自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄，圈出入声字，并梳理（自行思考不用写出过程）绝句四句相间交替、错落粘连的平仄排布规律。
白日依山尽，黄河入海流。平仄交替，动静结合
仄仄平平仄    平平仄仄平
欲穷千里目，更上一层楼。幻想夸张
仄平平仄仄    仄仄仄平平  入声字：白日入欲目一
3、拓展选做题（自愿完成不作硬性要求）：运用本课题画诗化静为动笔法，依照梳理好的七绝平仄格式，配图（自选）创作七言诗句。因尚未学习平水韵，本期只需读音自然押韵、顺口和谐即可。

题图·
九州-若汐
雨霁寒香径畔开，青枝含露峭岩偎。
月色如银柔似水，情丝千缕惹红腮。

山水之间

1、从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。
骑 ji四声
骈骑沙场刀剑舞，
一骑红尘天地间，
骑qi二声
春风拂柳轻骑马
雄骑踏踏入魂时
燕yan一声
燕山雪尽枝头新
燕赵悲歌天地间
燕yan四声
堂燕飞回楼已空
燕子斜飞戏新柳
荷he二声
荷风弄影山色远
荷香人静蜻蜓立
荷he四声
荷 枪跃堑穿弹雨
负荷谁言耕农苦
2、自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄，圈出入声字，并梳理（自行思考不用写出过程）绝句四句相间交替、错落粘连的平仄排布规律。
绝句四首（其三）    杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平
入声字：一  雪  泊  白
平仄排列规律：
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
3、拓展选做题（自愿完成不作硬性要求）：运用本课题画诗化静为动笔法，依照梳理好的七绝平仄格式，配图（自选）创作七言诗句。因尚未学习平水韵，本期只需读音自然押韵、顺口和谐即可。
      小菜地
   九州27-山水之间         
土墙矮矮护新芽，菜叶青青豆角爬。
偷懒锄头篱下睡，鸡鸣声里摘黄瓜。

疏勒格

古典诗二十二期初级班  九州18-舒勒格 第二讲作业

1、从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。
①和:a.和风送暖千枝秀   b.和诗对韵邀明月 c.和面揉香春满案
②荷: a.荷塘夜静蛙声脆   b.荷犁归晚炊烟起
③冠:a.冠缨整肃朝金殿   b.冠绝群芳惊四海
2、自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄，圈出入声字，并梳理（自行思考不用写出过程）绝句四句相间交替、错落粘连的平仄排布规律。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
仄平平仄仄平仄，平仄平平平仄平。
入声字：浥、客、色、出
平仄排布规律：平仄平，仄平仄。仄平仄，平仄平。
3、拓展选做题（自愿完成不作硬性要求）：运用本课题画诗化静为动笔法，依照梳理好的七绝平仄格式，配图（自选）创作七言诗句。因尚未学习平水韵，本期只需读音自然押韵、顺口和谐即可。

题图七言绝句：江畔送别
作者：舒勒格
江畔送君烟雨蒙，孤舟远逝入云中。
青山不解离人意，犹自苍苍入碧空。

古风谦

《江上闻钟》 九州/迎着风奔跑 雾环群岫翠浮痕，孤棹追云入远岑， 古寺钟声穿涧落，忽惊鸿影破空宸。

脚印

  古典诗二十二期基础第二讲课后作业九州16一脚印
1、从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。
答：缝 ①缝补（缝衣）旧衣总难缝   
                          街角缝衣铺
     ②空隙（门缝）悬涯大裂缝
                          捂脸露指缝
衣 ①衣服（布衣）游子身上衣
                          先敬罗衣后敬人
     ②穿着（衣锦）其衣显华丽
                          衣薄不暖身
更 ①换时（五更）鸡啼五更天已亮
                           三更还不睡
   ②进一层（更宜）愿君更上一层楼
                          一年更比一年好
2、自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄，圈出入声字，并梳理（自行思考不用写出过程）绝句四句相间交替、错落粘连的平仄排布规律。
答：绝句·两个黄鹂鸣翠柳
唐·杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
西含窗岭千秋雪，门泊东吴万里船。
平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
入声字有：两、一、白、翠、柳、雪、泊
3、拓展选做题（自愿完成不作硬性要求）：运用本课题画诗化静为动笔法，依照梳理好的七绝平仄格式，配图（自选）创作七言诗句。因尚未学习平水韵，本期只需读音自然押韵、顺口和谐即可。
答：晚景
      ——脚印
岁月凄凉无照应，旧衣尚可敝残身。
仄仄平平平仄中，仄平中仄仄平平。
轻霜秋菊同来问，何日才能万树春。
平平平仄中平仄，平仄平平仄仄平。
配图：

碧波涟漪情。

古典22期九州组第二讲作业:
九州06-刘宗海
1、从课上平仄异议多音字里任选三字造句，每个字用不同字义至少造两句且符合马蹄律。
"教"，自是桃花贪结子，错教人恨五更风
恐是仙家好离别，故教迢递作佳期。
"令"，徒令上将挥神笔，终见降王走传车。
2，自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄。
黄河远上白云间，
平平仄仄仄平平
一片孤城万仞山。
仄仄平平仄仄平
羌笛何须怨扬柳，
平仄平平中平仄
春风不度玉门关。
平平仄仄仄平平
3，题画诗
雾罩深山静
雾锁深山夕照开，行舟破晓离村来。
收鱼载网回家转，远眺新居水影垓。

钗月啦啦啦

古典诗二十二期基础第二讲作业

1.从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。
荷：荷花
荷风漫拂汀前柳   荷池浅碧漾清波
荷：肩负
自荷锄犁耕野陌   荷蓑晚渡一江秋
冠：帽子
轻冠缓步临溪岸   衣冠静对晚烟斜
冠：居首位
才冠群英名动世   独冠春风第一花
调：调和
风调远水摇堤柳   调云漫染远山青
调：曲调
古调轻弹人静后   清调随风落野沙

2.自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄，圈出入声字，并梳理绝句四句相间交替、错落粘连的平仄排布规律。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平仄平平仄仄平  平平仄仄仄平平
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
仄平平仄平平仄  仄仄平平仄仄平
入声字：入、客、一、玉
第一句二四六：雨（仄）江（平）入（仄）
第二句二四六：明（平）客（仄）山（平）
第三句二四六：阳（平）友（仄）相（平）
第四句二四六：片（仄）心（平）玉（仄）
第二句第二字“明”和第三句第二字“阳”平仄相粘。
同一联上下句二、四、六三处同位字平仄相反：
雨—明 江—客 入—山
阳—片 友—心 相—玉

3.拓展选做题（自愿完成不作硬性要求）：运用本课题画诗化静为动笔法，依照梳理好的七绝平仄格式，配图（自选）创作七言诗句。因尚未学习平水韵，本期只需读音自然押韵、顺口和谐即可。
题图 春江烟景
文/钗月
烟殢清江树笼纱，白墙弄影几人家。
扁舟一棹春波碎，尽是桃源世外花。

少听雨

古典诗二十二期基础第二讲课后作业 1、从课上平仄异义多音字里任选3字造句，每个字用不同字意至少造两句且符合马蹄律。
   调，教，更 两声/两意
1-不教风絮乱沾衣 2-若无教化悲失路
1-更有溶溶白雪飞 2-坐尽三更月半残
1-三两黄鹂弹老调 2-慢调锅鼎煮清欢
2、自选一首经典七言绝句，标注全诗平仄，圈出入声字，并梳理（自行思考不用写出过程）绝句四句相间交替、
错落粘连的平仄排布规律。   
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上
仄入平平平仄仄，入平入仄仄
青天。
平平
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万
平平平仄平平入，平入平平仄
里船。
入平。
前二句对仗，平仄交替， 与后二句相黏，形成两两交替的节奏美。