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古典词十八期创作班金菊组第十讲作业贴

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发表于 2021-7-10 21:10:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

古典词十八创作班第十讲作业

组名学号-网名

作业:《御街行》一首,注意赋比兴手法的配合。
要点:
1、题目:孤雁。古人有许多以此为题的诗篇,可借鉴可改写。
2、格律:范仲淹体,73376445;73376445。注意断句结构。
3、起句:兴起为佳,就是景起。
4、结构:注意回环错宕,不要一条路跑到黑。


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发表于 2021-7-12 22:49:55 | 只看该作者
本帖最后由 梧桐雨 于 2021-7-14 10:53 编辑

古典词十八期创作班金菊组第十讲作业
金菊09—梧桐雨
《御街行》一首,注意赋比兴手法的配合

要点:
1、题目:孤雁。古人有许多以此为题的诗篇,可借鉴可改写。
2、格律:范仲淹体,73376445;73376445。注意断句结构。
3、起句:兴起为佳,就是景起
4、结构:注意回环错宕,不要一条路跑到黑

御街行•孤雁
垂杨袅袅红楼半。路雨歇,蜂蝶乱。微风香径落红稀,摇曳游丝长短。芳菲相误,欲寻前迹,偏惹柔肠断。
当年尚记幽香浅,雪肌滑,纤腰软。花知人意亦含羞,垂首浮烟遮眼。遥天日落,箫声何处,飘渺潇湘远。
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 楼主| 发表于 2021-7-13 15:59:55 | 只看该作者
古典词十八创作班第十讲作业
金菊01-小舞

御街行  孤雁
纷纷落叶飘深院。风一过,尤吹乱。蛩声无续暮烟收,枯草清霜弥漫。长空鸣叫,远飞无助,知是飘零雁。
离群应使柔肠断。恨不得,相依恋。人间风雨总无情,谙尽悲欢无限。山高路杳,团圆无计,愁望衡阳岸。
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发表于 2021-7-13 18:20:14 | 只看该作者
金菊17--真诚思风
御街行.孤雁
暮霞散绮青天尽。如碎剪、鲜绸粉。无端嘹唳近时愁,怕远又望调闷。离鸿失伴,去飞何处,只影秋霜鬓。
拈凭雁足捎愁信。却愁屡、泪双滚。对望明月忆念伊,消减年年怎忍。惊鸿肠断,缠绵多少,暗自眠无恨。
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 楼主| 发表于 2021-7-13 19:20:20 | 只看该作者
古典十八第十讲作业
金菊11-燕双飞
御街行·孤雁
楚江空晚云千里。离群怅,归无计。寒塘沙净草枯萎,孤影难遮难系。天长水阔,他乡零落,难寄相思意。
谁怜旅途漫无际。想伴侣、思故里。去年有约待春来,把盏绿窗相綺。如今再忆,眉间心上,尽是愁滋味。

点评

彤老师点评:思情满满。归无计、他乡零落意重了。尾句不错,用到虚字拓展了空间。  发表于 2021-7-20 08:04
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 楼主| 发表于 2021-7-14 10:08:21 | 只看该作者
词十八创班第十讲作业
御街行 孤雁
金菊23~心语
大外孙女在英国剑桥留学,因新冠,假期不能回国,感慨系之。

小虫捣乱逾年半,听孤雁,声如顫。英伦更是显凶頑。眼看木棉花绽,中华严控,飞行几断,愁泪潸然咽。
剑桥寒暑兜兜转,脱行雁,回还慢。江湖寥落尔谦谦,破雾穿云苦练。中华崛起,环球人羡。甘愿成孤雁。

注:1.木棉花在春节前后开放。      
      2.破雾穿云指上网课。
      3.兜兜转:季节又转回来 了,中英仍不通航。

点评

彤老师点评:还有新冠肆虐用小虫捣乱显然不符。填词也像说话,其实是一样的,表情达意先要能看懂,无需通过注解,除非用到生僻的典。  发表于 2021-7-20 08:12
彤老师点评:通常借代要有共同标志、特征的能联系的起来的。其它几处使用不恰当,比如破雾穿云是个成语比喻突破障碍和困难用来借代网课不恰当,可以直接说网课教学不断。  发表于 2021-7-20 08:12
彤老师点评:看了注释方知文中借代用的比较多。眼看木棉花绽借代季节更替用的恰当的。  发表于 2021-7-20 08:11
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 楼主| 发表于 2021-7-14 15:03:40 | 只看该作者
本帖最后由 惜缘!! 于 2021-7-15 09:49 编辑

古典词十八期创作班第十讲作业
金菊-惜缘
作业:试填一首《御街行》。题目:孤雁。范仲淹体。

御街行·孤雁
西风阵阵池塘畔。催花落、无人管。残荷枯叶惹离愁,空把天涯望断。烟波清冷,几多思绪,憔悴谁人见。
堪怜此刻成孤雁。自别后、千般唤。缘何挥手弃尘寰,难道今生缘浅。遥听柳外,哀鸿声咽,如我心中叹。

点评

彤老师点评:虚字的运用领会的可以,由景入情,情景交融。总体不错的。  发表于 2021-7-20 08:03
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发表于 2021-7-14 15:53:41 | 只看该作者
古典十八期创作班第十讲金菊组过作业
御街行•孤雁
文/过
西风正紧沙洲渚,木叶落、芦花舞。
空书人字度寒云,嘹唳声传南浦。
天涯遥远,并飞双宿,风翅几寒暑。
丝罗网断多情侣,只影去、谁相与?
层云千里万山遥,山鬼凄啼风雨。
哀鸣呖呖,惊弦如许。堪对秋江暮

点评

踏雪寻梅老师点评:问好同学!不错的一阙词,把孤雁的无奈和孤零表现的淋漓致尽。行云流水,一气呵成,上下片过渡自然。学习了。  发表于 2021-7-19 06:55
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发表于 2021-7-14 16:36:37 | 只看该作者
古典十八期创作班第十讲作业
金菊13-慕雪
御街行·孤雁
相呼失伴哀声久,风冷落,水依旧。寒塘凄影似迟疑,残照轻斜疏柳。暮云闭合,秋山暗淡,嘶唱残蝉又。
痴看凉月同星守。驱暗夜,迎新昼。江南遥想漫山花,水暖波纹轻皱。尘灰满面,黄花憔悴,堪比谁人瘦。

点评

踏雪寻梅老师点评:你前半片写的是实际上的孤雁,后面转到写人了,太突兀。缺少虚词虚字。个见。  发表于 2021-7-19 06:51
踏雪寻梅老师点评:问好同学!水字犯律了,此处应平。孤雁这个题目可以写落单的雁,也可以比喻孤独的人或心情。  发表于 2021-7-19 06:50
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发表于 2021-7-14 17:28:25 | 只看该作者
古典词十八期创作班第十讲作业
金菊02-婉兒
御街行.孤雁
西塘雾锁云天霁。千山静,莺声碎。垂杨枝断叶飘零,孤雁哀鸣无计。年年如此,野空离队,终是无千里。
频梳白羽寒凉地。欲展翅,身成坠。时来群鸟舞平池,谙尽殚残滋味。扁舟曲水,依栏帆下,归尽衡阳媚。

点评

踏雪寻梅老师点评:问好同学!韵律正确。你词写的有点乱,莺一般是描写春天的动物“莺飞草长二月天”后面接着写的是秋天的景象。整体缺少灵动。  发表于 2021-7-19 06:52
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