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古典词十九初级班第四讲浣花组作业贴 |
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点评
整体来说,词境还是清新雅丽的
“荷梦”成“霞”用“也”同样过于主观,另“梦”与“霞”在通感上面来说,也没有太大转移的逻辑关系。
“西湖好”重点在于“好”,然后面又紧接着“清嘉”重复赘意,废笔了,“千里”略嫌境大,毕竟西湖就那么大,还不至于有“千里”,顺风过于主观,“风”的好坏从词义中品出来就好了,“南风”即可。“荷梦”成“...
写的认真,评的仔细,先点赞
煞尾暗示花开,如霞,给人一种语尽意不尽的感觉,让读者去体会荷花盛开时的魅力。不错,继续努力。
接下来拟人手法写出荷花正盛,原来是明月的安排,很有意思的想法。迢递,形容远。唐.孟浩然〈赴京途中遇雪〉诗:「迢递秦京道,苍茫岁暮天。」正好回扣千里事,不错。
起拍扣题,总写西湖曲院景色。宋柳永《望海潮》词:重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。这里的清嘉应该是出自柳永的词,化典无形。但是总觉得和“好”字意思有重复,可以再斟酌一下。
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点评
有新意,首尾衔接转折,谐意而出,以物烘荷,别开洞天,巧思。
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点评
虫声鸣耳,花无耳而人有,故此句当是言人之感,于画物之中插此一笔颇觉突兀。通篇做无人之境更觉完美。
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点评
卧龙老师点评:~~意脉畅通,起两句也得要领,偶句需要对仗。煞尾留有余味。整体构思合理,语言色彩协调。注意细节。
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