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古典词二十期创作班沐雪组第九讲作业贴

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发表于 2022-7-3 17:39:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 蒲公英168 于 2022-7-3 20:47 编辑

古典词二十期创作班第九讲作业试填《御街行》一首
要求:词林正韵
韵部:不限
题目:自拟

例词如下:
正格词谱
御街行·柳体--双调七十六字,前后段各七句、四仄韵
燔柴烟断星河曙。宝辇回天步。端门羽卫簇雕阑,六乐舜韶先举。 鹤书飞下,鸡竿高耸,恩霈均寰寓。
赤霜袍烂飘香雾。喜色成春煦。九仪三事仰天颜,八彩旋生眉宇。椿龄无尽,萝图有庆,常作乾坤主。
中平中仄平平仄韵中仄平平仄韵中平中仄仄平平,中仄中平中仄韵中平中仄,中平中仄,中仄平平仄韵
中平中仄平平仄韵中仄平平仄韵中平中仄仄平平,中仄中平中仄韵中平中仄,中平中仄,中仄平平仄韵
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发表于 2022-7-3 21:37:08 | 只看该作者
本帖最后由 永远的微笑 于 2022-7-3 21:42 编辑

古典二十作业
沐雪05微笑
御街行
文/微笑
秋风渐紧寒侵被。独卧难成寐。诗书几卷已蒙尘,残烛轻轻垂泪。依窗明月,不时窥我,浑惹芳心碎。

难抛过往眉心坠。执手晨昏里。时欢蜂蝶过花墙,久看鸳鸯同戏。而今只有,溪云星月,聊把多情寄。
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发表于 2022-7-4 15:42:31 | 只看该作者
本帖最后由 一念 于 2022-7-4 16:34 编辑

古典词二十创作班第九讲作业
御街行·暮春抒怀
沐雪16-一念
汝桥片片桃花雨,香乱行人步。满堤烟柳不甘心,唤取穿帘燕舞。水风渐暖,鱼鸥相戏,杜宇催归去。

愁看桥下红无数,不觉伤情绪。花开花谢却难留,没个青春永驻。多情是蝶,无声飞絮,转眼春将暮。
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发表于 2022-7-4 17:47:09 | 只看该作者
古典词20创作班第九讲作业
御街行
沐雪01梦梅
凄凄黄叶飞无尽。独立秋风紧。不知高处雁南翔,可否代传芳信。关河虽远,青山不老,会有佳期近。

怕听汽笛终难隐。寂寞谁人问。断肠无计怨寒灯,残月隔帘染鬓。一方冷案,半支秃笔,别绪难成韵。

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发表于 2022-7-5 19:41:00 | 只看该作者
御街行
云水无心
平生有个风流愿。得益友、常陪伴。词心诗骨忘繁华,欢喜时光清浅。香茶浓酒,白云明月,当作闲谈暖。
尘中路上多疲倦。看水近、离山远。身前春夏与秋冬,皆是相同眉眼。梅花雪里,荷花池里,如似天天见。

点评

上片把所有的情感也表达的清清楚楚,明明白白滴,下片有废话连篇的嫌疑!个见勿怪!  发表于 2022-7-13 15:24
问好云水无心;本次作业脉络清晰,语言流畅,需要注意的是“当作闲谈”意思表达的很明确滴“暖”费墨了,有凑韵的嫌疑!  发表于 2022-7-13 15:22
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发表于 2022-7-6 19:18:25 | 只看该作者
古典词二十期创作班第九讲作业
御街行.那年秋日
沐雪03-东山再起
丝丝细雨添凉意,孤馆外,秋声碎。寻人千里未成逢,流落生疏天地。卿卿何在,满怀思绪,深夜空垂泪。
灯光不解愁滋味,亮如昼,难商议。团团心火自焚燃,烧得相思沉醉。痴情一片,凄凄心事。终是无从寄。

点评

建议下片根据回忆以前来造境描写为好,个见勿怪!  发表于 2022-7-13 15:28
问好东山再起师友;整体来看,语言流畅,上片表达眼前的状况非常清晰,下片拖沓了!  发表于 2022-7-13 15:28
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发表于 2022-7-7 19:25:29 | 只看该作者
御街行·孤处(柳体)   沐雪20—凤凰山
傍郊筑屋依孤树。使作安身处。柴荆门外竖高楼,强笑自家观睹。禅鸣夏至,夜阑风静,听受蚊飞舞。
愁肠眺望归乡路。满眼虚荒土。七旬翁媪共相濡。华发斜阳日暮。星移斗转,霜来雪往,漫把光阴数。

点评

那就不是孤处了。所有景语皆情语,景都是为情服务的,同学的景在词里描摹的都很客观,这样情就淡了,可以多用虚词转圜,让词意更灵动感人一些。  发表于 2022-7-16 23:38
问好学友,小词脉络没问题,遣词造句还有提炼的空间。观睹应该是观看路上堵车吧,但是在古诗词中不能这么运用的,看着很别扭也不通顺。像这样的组词还有听受,虚荒,还有小题目是孤处,但是词里反映出来是老夫妻两啊  发表于 2022-7-16 23:34
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发表于 2022-7-8 06:44:33 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 墨缘 于 2022-7-8 08:27 编辑

词二十第九讲作业
御街行,秋赋
沐雪-17/墨缘
小楼风雨知多少,梦里分昏晓。当年乘兴踏歌来,任把烟波飞棹。鸡窗竞晓,何堪原宪,争个吟郊岛。
依稀廿载谁曾觉,岁月匆匆杳。嗟来上枕染霜星,满目秋光独好,南庭木耸,西园碧透,两阙芝兰绕。

点评

上枕染霜星,感觉也不通顺。后面的满目秋光跟小题目秋赋关联上了,跟前面铺排的小楼风雨也没联系啊。再修改修改吧  发表于 2022-7-16 23:23
把,有练字的空间,这里个人觉得用形容词更好一些,比如恣意烟波飞棹。第三拍,鸡窗竞晓,应该是关联前面的梦吧,但是;当年乘兴已经从梦境里出来了呀,所以这里隔了。还有宪字没看懂  发表于 2022-7-16 23:19
问好同学,格律无误,赞。第一分句既实写,又虚指人生风雨,起句很漂亮。后面补充不愿面对风雨避世的心路,昏晓跟小楼风雨关系不大。第二拍宕开一笔回忆当年间接承前面的风雨。任把烟波飞棹,怎么把烟波飞棹呢。  发表于 2022-7-16 23:13
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发表于 2022-7-8 14:32:50 | 只看该作者
古典词二十第九讲作业
沐雪02-小学生
御街行·
门前杨柳青枝细,未有熏风戏。当空丽日却相迎,如火热情传递。行云不定,林阴时转,雨落谁家地。
烦心懒问纤尘事,身向闲亭置。迟迟才见日黄昏,未感丝丝凉意。寻春无计,观花无趣,谙尽愁滋味。

点评

哪里的花,又愁何。主要物象乱,逻辑不清晰  发表于 2022-7-13 15:18
问好同学,上片首句,写无风,丽日如何迎呢?传递有些不准确,行云不代表雨,谁家就表达完了,地,有些实了。下片,这烦心事有点突然,上片看不出端倪。黄昏后,闲亭,未有凉意,既然已经交带了夏季,如何又寻春。花  发表于 2022-7-13 15:17
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发表于 2022-7-9 12:37:12 | 只看该作者
沐雪10-轩中听雨第九讲作业
御街行·秋夜思
               ------柳永体
文/轩中听雨
星疏月冷风帘动,滴漏惊人梦。秋寒一缕透轩窗,孤影烛残悲涌。鱼书音渺,云笺无寄,何以痴情送。
风传笛曲歌三弄,佳韵谁人懂。曾经一别各天涯,难忘昔时恩重。泪沾杉袖,意随鸿雁,对月双心共。

点评

问好同学,星,月,我觉得是醒着可看到的,风动,才能惊梦。既然看到星与月,还秋寒透一缕窗,不合理。后面紧跟离别之情。是有人吹笛唱歌,还是自己吹笛呢,怪无人懂。这个后面紧跟着与上片又重复了,离别之情  发表于 2022-7-13 15:24
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