古典词二十二期初级班第十五讲归云组作业贴

蒲公英168

古典词二十二期初级班第十五讲作业：


1、试填《临江仙》一阙。
要求：
1）词体限贺铸体或徐昌图体；
2）主题：初级班结业感怀
3）不限韵


2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么。？“小楼西角断虹明”，是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？


3、为什么说“不学诗，无以言”？


词牌格式：


（1）徐昌图体


双调，五十八字，前后段各五句、三平韵 徐昌图


饮散离亭西去　浮生长恨飘蓬　回头烟柳渐重重　淡云孤雁远　寒日暮天红　
中仄平平中仄句中平中仄平平韵平平平仄仄平平韵仄平平仄仄句中仄仄平平韵


今夜画船何处　潮平淮月朦胧　酒醒人静奈愁浓　残灯孤枕梦　轻浪五更风　
中仄中平中仄句平平中仄平平韵中平平仄仄平平韵平平中仄仄句中仄仄平平韵


（2）贺铸


双调，六十字，前后段各五句、三平韵 贺铸


巧剪合欢罗胜子　钗头春意翩翩　艳歌浅笑拜嫣然　愿郎宜此酒　行乐驻华年　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵仄平中仄仄句中仄仄平平韵


未至文园多病客　幽襟凄断堪怜　旧游梦挂碧云天　人归落雁后　思发在花前　
中仄中平平仄仄句中平中仄平平韵中平中仄仄平平韵中平中仄仄句中仄仄平平韵

思齐腾骏

古典词二十二期初级班第十五讲作业：
归云01-腾骏
1.临江仙  初级班结业感怀
文/腾骏
陶醉春晖三月里，欣闻将毕初班。浓情不变续新篇。中期虽博奥，高级更艰难。
只顾痴心齐迈步，何愁无路山前？皆因古典聚群贤。朝思勤授课，暮想苦攻关。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

菁莪

古典词二十二期初级班第十五讲作业
归云25菁莪
1临江仙，贺铸体
初级班毕业感怀
文/菁莪

老树喜逢甘露水，枯枝再度新颜。初词廿二巧机缘。叟萌生异志，诗酒享余年。
勤勉康师肥料灌，评师扶正裁偏。而今回望小诗田。犁耕一亩半，已发小芽鲜。




2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东宽洪庄重之情，属于宫音，喉音。八齐整洁代表温和平缓之情，属于徵音。舌音。
不可以用东角替换西角，因为月亮升于西落于东。如果替换了，就没有下文了。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
不学诗，无以言。这里的诗是《诗经》。说的是，在孔子儿子三岁的时候，有一天在院子里跑着玩，被孔子看到了，于是喊住了问道“今天你学诗了吗？，孩子说没有，”
这里，孔子就是问孩子读《诗经》没有，孩子说没有，孔子就说了，不学诗，无以言。这就是这句话的出处。孔子为什么这么问？因诗经是孔子和他的弟子整理出来的合订本。这里包括风雅颂。其中里面讲述了一些民风，礼仪。比如说“有一首诗，维鹊有巢，维鸠居之，之子于归，百两衙之”这就是说的娶亲的一种流传下来的礼仪。再比如说《木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。这也是投桃报李的出处。让我们明白一个礼字，做人的规则不是火柴头一头热。所以诗经给我们留下很多宝贵的财富，教会我们做人的道理，如果不学习，就不懂得做人的道理，也不懂得说话谦卑。所以我简要的说明，一定要学习它，虽然我学的肤浅，但是我还会在一定的时间去从新翻阅，给自己定期充电。

罐头

古典词二十二期初级词班第十五讲作业
1、临江仙.词班结业有感
归云06—小六
甚怅无言又到，冶春襟分之时。曾听良教入堂帏。干肠搜字句，昔宿状如痴。
谩道翛然归去，词翰渺渺无涯。只缘师泽难缫离。唯反身远拜，樽月谢清辉。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

灿灿

古典词二十二期初级班第十五讲作业：
归云
1.临江仙 初级班结业感怀
文/归云43－灿灿
学海遨游几载，耕耘几亩诗田。三更敲字坐屏前，按时看讲义，每日咏诵
新篇。
好友同窗共勉，恩师引路多年，乘风排浪共行船，何时能靠岸，桃李梦才圆。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？


答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：古人云：诗以言志。因为一个人如果不学诗，就不能更好地表达自已的观点、情感或志趣。

穆小兮

古典词二十二第十五讲作业：

1、试填《临江仙》一阙。

【临江仙】约归期
归云15~穆小兮

昨日樽前才聚，今朝醉里言离。屏中欢笑梦中痴。听君吟古韵，把酒约归期。

三月风光正好，千山春意当时。涂鸦花簇莫愁眉。笙歌应继续，桃李报相知。

2023.03.21

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？

不学诗，便不会说话。 古人认为“诗以言志”，不学诗就无从表达自己的志趣。

江小鱼

古典词二十二第十五讲作业：

1、试填《临江仙》一阙。

临江仙  毕业有感
归云08-江小鱼

古典诗词授课，壬寅岁晚相逢。
朝朝研读乐融融。漫言行万步，还喜守初衷。

转眼面临毕业，时光流逝匆匆。
一期勤学获颇丰。凭栏闻折柳，把酒看飞鸿。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？

古人认为“诗以言志”，不学诗就无从表达自己的志趣和情感。

笑语嫣然

第十五讲作业

1、试填《临江仙》一阙。

临江仙＊初词毕业感怀
文/归云15～语笑嫣然
数月屏前同奋勉，诸多情愫难忘。感恩相聚好时光。每天晨晚读，桃李竞芬芳。
身在其中多受益，文词丰富深藏。求知不惧路悠长。星辰入大海，破浪再扬航。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答：一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。二者是不可以替换的，因为两字声情不同。

3、为什么说“不学诗，无以言”？

答：只有经过诗教，人才能温文尔雅、言辞得体，成为君子。
    诗使人可以通过形象和联想的方式认识世界，通过情感抒发陶冶自身的性情、感化他人，进而自觉地把社会伦理规范作为对自己的要求。

相遇最美

临江仙 毕业有感
归云9—修篁
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。多年墨客影匆匆。一朝归隐去，何日可相逢。
白发寒翁衰瘦马，苍苍不见华容。曾经风雨再难同。幽思过往事，苦涩夕阳红。






2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？


答:一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。
太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用东角代替。


3、为什么说“不学诗，无以言”？
答:诗经是文雅而通俗的语言，不学诗与人交流时就语汇贫乏。我们学诗就是为了用优美的语言表达我们对现在美好生活的热爱。

白菜

第十五讲作业

归云03---白菜
1、临江仙  初级班毕业感言
不觉壬寅已过，今春早绽芳枝。归云群里学新词。学时临结束，不愿手轻挥。
胜友如云相聚，难留往日佳期。惟将心绪赋相思。春光虽短暂，多谢众贤师。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
一东属宫音（喉音），表示宽洪（庄重）之情；而八齐属徵音（舌音），代表整洁（温和、平缓）之情。不可以替换，因为两字声情不同。
3、为什么说“不学诗，无以言”？
古人认为“诗以言志”，不学诗就无从表达自己的志趣和情感。