古典诗十六高级班第五讲思齐组作业贴

冬日暖阳

下面布置第五讲作业：
结合五律章法，参考下面这首诗——
五律·落花         
残红浮镜水，只影渡桥池。
风带一萍去，翠烟万点移。
芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
春比忧人急，流英该付谁。


也写一首五律《落花》，然后自评，不限韵部，期待诗友们精彩！

秀儿

五律·赏落花
思齐秀儿
阳和红烂漫，风过自婆娑。
满院飘花雨，遍阶铺锦罗。
金钗欢小坐，珠履兴长歌。
虽是春将老，诗情依旧多。
自评：立意一般，诗脉可。
不妥，中二联节奏没变化，212。

思齐腾骏

古典诗十六思齐组第五讲作业：
思齐01-腾骏

五律 落花
文/腾骏
是夜起霜风，娇姿渐告终。
凋零非愿意，慷慨未居功。
众老皆难免，君衰亦大同。
作肥滋旧主，默默助春红。
注：众指众生，亦即万物。

腾骏自评：个人认为起承转合没什么大问题，起句点明花落时节及原因，承句接着描绘落花的心理和品格，转句论述万物衰老是自然现象，带有安慰之意，结句赞落花懂得感恩思报之意。惜结构通篇212，后三缺少变化，另造词炼字还有提升空间，需加强。
个人觉得自评总有"当局者迷”之感，还望评阅老师多多指正。

人淡如菊

思齐—人淡如菊

落花
纷纷奇雨落，片片玉魂飞。
墨客凄文泣，光阴冷剪挥。
芳心留恋处，宿命逼身违。
纵是冰凉路，随风飒飒归。
自评，格律正确。不一样的说明书。意思浅淡。慢慢来。

红苹果

古典十六期高级班第五讲作业
思齐组——02红苹果
五律         落  花
一朝辞翠树，飒飒自随风。
暮落千波碧，晨依万竹丛。
芳华无奈尽，风韵怅然空。
回望春光里，曾经别样红。

简评；此律格律无误，语言平淡，首联扣题，承联落花的境遇，颈联抒情慨叹落花无奈，且行且珍惜。
尾联转结，昨日的辉煌转瞬即失，今天的无可奈何花落去，才是生活的内涵。

风起的地方

五律 落花
风起的地方

东君解我颐，催趁蕊盈枝。
桃李新开日，芙蓉芳吐时。
一宵风复雨，几度喜兼悲。
纵遣春花落，明春看又垂。
简评：格律无误。诗意比较浅白，遣词造句需要提升。

#心雨#

第五讲作业：思齐22-小月
七律•落花
文/小月
春风携暮雨。卷落满阶花。
梦念香开日，风摇树傍丫。
东君情薄拟，妙道爱多加。
此怨同谁诉，青神逐海涯。


【自评】本诗题目《落花》①大意：开头直奔主题，并借落花定韵，又到暮春时节又是落花，感到无限的惋惜；颔联从花自身的想法着笔，写下花的心里之怨，从春归以后经历了多少个日夜梦想着盛花怒放的时刻；可是经历一夜的风摇却剩下一树的枝丫；颈联把这种不满归结到东君身上。可怜花神那些纯洁的爱，颈联抒发内心的不理解！
不足：开头重复落花破题；各联用语可能不通顺；立意不太好，有怨之感；敬请老师复评！

燕语莺声

第五次高级班作业第五次作业

思齐20-燕语莺声

五律.春红感怀

南苑杏花树，馀春红雨哀。

纷纷蝶衣舞，寂寂绿尘猜。

怅怅无言去，离离有梦来。

待年芽柳后，再约此君咍。

注 ；蝶衣，指花瓣

咍  （hai）是平声，指欢乐

君 ；指花

拙评：

起承转合中规中矩，对句工整。用的灰韵，平仄符合要求，

首联点名主题。颔联表达残花离树，静静中表答物象的内在情感， ‘猜’在这里是当”恨”讲。颈联继续渲染作者的情绪，让残红是在作者怅怅的，惜春之情下离去，而（作者）别离了春红以后，并没有因此而放弃未来， 还满怀希望，在明年的春初柳树抽芽的时候，再能欣赏到花季。表达作者在怅愁中不迷失自我，更看到病树前面万木春，永远心怀花季春梦 ！永远追求快乐！

缺点

字还须要精炼，有时感觉词不达意，

颈联荡起不足，尾联也就意象平平，出不了彩。

欢迎老师斧正

如雪

第五讲作业 思齐-21如雪
五律 落花
一场风雨过，流水逝芳尘。
泪尽桃腮白，香无柳眼新。
离枝无楚楚，落地未嗔嗔。
切盼来春早，绮葩开艳频。

自评：用韵正确，格律无误。站在客观立场描述落花并无凄楚悲凉的情感及盼望来春早到花开尤频的积极态度。主题明确，立意尚可。唯语言平庸，词藻乏味，无佳词佳句。请老师指教！

闲坐门前

五律  落花
文/闲坐门前
残英随暮雨，恋恋别红尘。
逐水谁相伴，成泥草做邻。
生前多绮梦，去日苟全身。
纵有千般怨，芳心付与春。

自评：欲借花写人生，感觉主题还是不太清晰。颔联与颈联的节奏少变化。