古典诗十九初级班第六讲思齐组作业贴

清莲

古典诗十九期基础第六讲作业:
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
二、题画七绝一首
    看图写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。（温馨提示：作业截止时间下周一中午12点，逾期班委不安排点评）

若谷

古典诗十九期基础第六讲作业:
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。
（一）本句自救。
第一种就是刚才提到的特拗。
第二种，救孤平。
1.五言一拗三救：
2.七言诗的三拗五救，
第三种：锦上添花式的自救
１．第一字该平而仄，第三字该仄而平。
２．第一字该仄而平，第三字该平而仄。

二、题画七绝一首
    看图写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
题图：
七绝 牧童戏水
思齐12-若谷

幽林晌后日光斜，自在闲牛食草芽。
野地残塘波影动，牧童恋水忘还家。
（改后）
幽林再浴日光斜，自在群牛食草芽。
小小池塘水花溅，牧童恋水忘还家。

天外歌者

古典诗十九期初级班思齐组第六讲作业思齐-31天外歌者作业
一、什么是救拗，本句自救包括什么？

    在近体诗中凡不合平仄格式的称为拗。有拗的句子称为拗句，有拗需救，才不是病句。救拗，分为本句自救，和对句相救，其中本句自救分为:
一，特定格式，认为合法不须相救:
二，救孤平，分为五言一仄拗三平救和七言三仄拗五平救。
三，锦上添花式自救。
二、题图

思齐-31天外歌者
七绝    夏日小牧童
其一
林边碧草嫩油油，不见顽童只见牛。
小小水塘嬉闹起，满池浊浪舞泥鳅。
其二
别问当时谁领头，纷纷入水化泥鳅。
池边幸是草肥美，爽坏顽童乐坏牛。

玄翎。

古典诗十九期基础第六讲作业:
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。
（一）本句自救。
第一种就是刚才提到的特拗。
第二种，救孤平。
1.五言一拗三救：
2.七言诗的三拗五救，
第三种：锦上添花式的自救
１．第一字该平而仄，第三字该仄而平。
２．第一字该仄而平，第三字该平而仄。

二、题画七绝一首

思齐01-玄翎
七绝•牧童戏水
绿浓阴外小池凉，日斜林间分隙光。
野草丰时牛自牧，小儿争戏爱泥浆。

@冰嫣

古典诗十九期基础第六讲作业:
思齐28-冰嫣
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答
近体诗凡不合平仄格式的字，称为“拗”，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，“拗”了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就“救”过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。


二、题画七绝一首
    看图写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。（温馨提示：作业截止时间下周一中午12点，逾期班委不安排点评）
七绝·牧牛
文/冰嫣
万里青山绿草肥，牧童结伴浴晴晖。
潭深戏水清凉爽，日暮风柔竟忘归。

五月榴红

古典诗十九期基础第六讲作业: 思齐-五月榴红
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为“拗”，用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。

本句自救：第一种，特拗。
第二种，救孤平。
1.五言一拗三救：
2.七言诗的三拗五救，
第三种：锦上添花式的自救
１．第一字该平而仄，第三字该仄而平。
２．第一字该仄而平，第三字该平而仄。

二、题画七绝一首
    看图写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。
七绝·题画（夏日牧童戏水）
      五月榴红
树木葱茏碧草长，牛群饱食野塘旁。
牧童一味轻波戏，浑忘空中烈日当。

小草悠悠

古典诗十九期基础第六讲作业:
思齐-小草
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。
（一）本句自救。
第一种就是刚才提到的特拗。
第二种，救孤平。
1.五言一拗三救：
2.七言诗的三拗五救，
第三种：锦上添花式的自救
１．第一字该平而仄，第三字该仄而平。
２．第一字该仄而平，第三字该平而仄。
看图写一首七绝，
七绝. 牧娃迟归（燕格）
思齐-小草
碧树斜阳映远山，神童戏水笑声欢。
未闻野径横吹笛，她怨骊牛恋草滩。

素心安然

古典诗十九期基础第六讲作业:
思齐32---素心安然
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。出现拗句，用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
本句自救有三种方式：
1、被默认准许的特拗句。
2、救孤平。救孤平有三种：1）五言的一拗三救。2.）七言的三拗五救。3.）锦上添花式自救。一字该平而仄，三字该仄而平。一字该仄而平，三字该平而仄。
对句相救：就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
二、牧童戏水

      放牛吃草牧儿闲，浑水浅塘相耍顽。
      忘记出门娘嘱咐，泥猴不敢把家还。

心素至简

古典诗十九期基础第六讲作业:
思齐26-心素至简
一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：格律诗中平仄不依常格的句子，叫做拗句。出现拗句，用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。拗救的方法，一般有本句自救和对句相救两种。
本句自救有三种方式：
拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是对句相救。
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。

2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。
（一）本句自救。
第一种就是刚才提到的特拗。
第二种，救孤平。
1.五言一拗三救：
2.七言诗的三拗五救，
第三种：锦上添花式的自救
１．第一字该平而仄，第三字该仄而平。
２．第一字该仄而平，第三字该平而仄。
二、题画七绝一首
     七绝  题放牛牧童     
      思齐26-心素至简
近午凉荫牛自安，有时闲卧有时餐。
牧童得趣池塘戏，化作泥鳅水里欢。

怀谷

古典诗十九期基础第六讲作业:
思齐29-怀谷

一、什么叫拗救？拗救的自救包括什么？
答：近体诗凡不合平仄格式的字，称为“拗”，有拗有救，才为不病。就是说，按标准句式，这个字该用平声的，你用了仄声，“拗”了,那末在本句或对句相应的该用仄声的字眼上，换个平声字,这就“救”过来了，这叫仄拗平救。
若是该用仄声的字眼上，你用了平声，那就在本句或者对句的相应的该用平声字眼上，换个仄声，这叫平拗仄救。
用调节平仄声的方法，使诗句出现新的和谐，这种方法叫“拗救”。
 拗救基本方法有两种：一是本句自救，二是
1.本句自救，就是在一句之中，音节该用平声的字眼上，你用了仄声，仄拗了，就在本句其他音节另一个该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。
 2.对句相救，就是在一联之中，出句该用平声的字眼上，用了仄声，仄拗了，就在对句该用仄声的字眼上，换个平声，这就平救过来了。或者出句该用仄声的字眼上，你用了平声，就在对句该用平声的字眼上换个仄声，这就仄救过来了。
3.在前人近体诗中，常常出现一联之中，既有本句自救，又有对句相救，形成本句自救与对句相救的复合，这叫作一拗双救。

二、题画七绝一首
    看图写一首七绝，题目自拟，平收入韵，平水韵。（温馨提示：作业截止时间下周一中午12点，逾期班委不安排点评）
七绝·晨趣
作者/怀谷
五色穿林透晓光，鲜繁绿草遍牛羊。
牧娃更有童年乐，戏水忘忧无缕装。