古典词25初级班第四讲丹函组作业处

隐雾枫

第四讲作业：
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
正格钦定词谱：
浣溪沙
双调四十二字，前段三句三平韵，后段三句两平韵 韩偓
宿醉离愁慢髻鬟　 六铢衣薄惹轻寒　 慵红闷翠掩青鸾。
罗袜况兼金菡萏　 雪肌仍是玉琅玕　 骨香腰细更沈檀。
中仄中平中仄平韵 中平中仄仄平平韵 中平中仄仄平平韵
中仄中平平仄仄句 中平中仄仄平平韵 中平中仄仄平平韵


丹函第四课作业点评安排:
大群点评学号（11、12、15、16）
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墨缘～3-5(楼层)
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侠骨柔情～12-14(楼层)
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绰落年间～21-23楼
洄溪子～24-26楼
糯矣～27-29楼
凝嫣～30-32楼
鸿雁～轮休
快乐～轮休
风中雨荷～轮休
蓝色多瑙河～轮休
梅欣～轮休

睡梦浮萍

大群点评学号（11、12、15、16）
1.古典词25期第四讲丹涵组作业
  浣溪沙·思故人
  丹函12青松
又放兰舟沐晚风。去年行迹过桥东。青荷十里正花红。
邀月共为湖水客，闻香不见故人踪。远涯是否景相同。
浣溪沙
2.浣溪沙   闲步
丹函组11—一心
紫燕斜飞晴日迎。碧池分取柳丝青。长堤十里更怡情。
比目并肩行缓缓，舒眉含笑意盈盈。人间最美是春城。
3.浣溪沙   初夏感怀
丹函新境界
半是慣之半释怀。闲行未必那人来。匆匆往事旧亭台。
片片落花归足下，丝丝飞絮漫天涯。任他风雨染尘埃。
4.古典词25期第四讲作业
丹涵~往北吹
浣溪沙·故地游
黄鸟牵衣一路磨。柳垂云碧叠烟萝。双双紫燕筑新窝。须趁青葱腴绩业，莫教万事付蹉跎。沉痴过往笑谈多。

庐州夜

古典词25初级班第四讲作业：丹函33-庐州夜

1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。

浣溪沙·春情
北宋 · 苏轼

道字娇讹语未成，未应春阁梦多情。朝来何事绿鬟倾。
彩索身轻长趁燕，红窗睡重不闻莺。困人天气近清明。

上片写少女朝慵初起的娇态，将少女的春情写得若有若无，巧妙地表现了情窦初开的少女的心理特点。下片通过少女荡秋千和昼眠这两个生活侧面的描写，写她贪玩好睡的憨态。传神地描写了少女春天的慵困意态，写出了少女怀春时玫瑰色的梦境。整首词新颖工巧，清绮细致，雅丽自然，表现人物形象不仅能曲尽其形，且能曲尽其神，曲尽其理，显示出非凡的艺术功力，体现了作者对婉约词的一个极好的开拓与创新。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
正格钦定词谱：
1】浣溪沙 . 约春
文/庐州夜

纸上涂鸦怎畅游，何如春日共浮舟。西湖美色享安柔。
雪月风花留墨底，诗词曲赋落毫头。归期邀约再相酬。
2】浣溪沙·赏荷
文/丹函33-庐州夜
绿盖红荷十顷香。小风细雨正清凉。云天倒碧映波光。
缓放莲舟惊蝶起，轻敲桂棹笑鱼藏。浣花戏水两相当。

摸鱼儿

古典词25初级班第四讲作业
丹函02-摸鱼儿

1. 找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
浣溪沙·漠漠轻寒上小楼
宋·秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。
    起句“漠漠轻寒上小楼”，点明环境氛围，那微微的寒意悄然弥漫在小楼上，奠定了整首词的基调。“晓阴无赖似穷秋”，清晨的阴霾让人无奈，仿佛已到了萧索的晚秋，续写天气，进一步强化了这种清冷之感。“淡烟流水画屏幽”，淡淡的烟雾笼罩着流水，画屏更显幽深静谧，亦是一片凄清模样，让人不禁生出一种淡淡的哀愁。
   下阕过片对仗，为全篇最为出彩之处。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” 是千古名句，写倚窗所见，转入对春愁的正面描写，将飞花的自在与梦的缥缈相联系，把无边丝雨的纤细比作绵绵愁绪，生动而形象地表达出一种轻淡、空灵、如梦如幻的愁情，以具象写抽象，极具艺术感染力。“宝帘闲挂小银钩”，看似闲笔，却在不经意间透露出一种慵懒、寂寞的情绪，使整首词的意境更加完整。
   整首词语言优美，意境清幽，通过对自然景象和人物内心感受的细腻描绘，传达出一种淡淡的忧伤和惆怅，体现了婉约词风的独特魅力。

2. 填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
正格钦定词谱：
浣溪沙·春光
作者/丹函02-摸鱼儿
    总是东风最可人，三千花事报芳春。闲中始见物华轮。
    绿柳黄莺啼婉转，红桥碧水诉情真。春光撩客更销魂。

梅若

古典词二十五丹函组第四讲作业
浣溪沙.七夕丹函07-梅若
浅浅金商渡白河，桥成乌鹊影婆娑。片时鸳会莫蹉跎。
儿女心情言不尽，别离风月泪尤多。盈盈一水耐如何。

书香

古典词25初级班第四讲作业
丹函25-书香
浣溪沙·感于学词
书香
欲赋桃花趁此春。心怀旧梦笔重温。
抛开俗累淡红尘。
多日苦吟初展卷，几翻细写未成文。
偏听廊角落纷纷。

归云组清浅

古典词25初级班第四讲丹函组作业
              丹函20-清浅
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
【答】
    《浣溪沙·细雨斜风作晓寒》
                宋代：苏轼
元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山
细雨斜风作晓寒。淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏。蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。

简析:
       这是一篇充满生机而又不失淡雅的词。上阙写初春景色，细雨蒙蒙，斜风柔柔，早春的天气略显清寒。淡淡的晓烟笼罩着稀疏的黄绿色杨柳，清澈洛河缓缓流入淮河，渺渺茫茫。下阕写出自己悠闲自在的心境，在和友人游览南山之际，小憩片刻，雪沫乳花浮于午盏，蓼茸蒿笋置于春盘，人生最惬意的光景便是心有清欢。整首词情景交融，清新脱俗，旷达的心境贯穿全篇，非常治愈。

2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
正格钦定词谱：
浣溪沙
双调四十二字，前段三句三平韵，后段三句两平韵 韩偓
宿醉离愁慢髻鬟　 六铢衣薄惹轻寒　 慵红闷翠掩青鸾。
罗袜况兼金菡萏　 雪肌仍是玉琅玕　 骨香腰细更沈檀。
中仄中平中仄平韵 中平中仄仄平平韵 中平中仄仄平平韵
中仄中平平仄仄句 中平中仄仄平平韵 中平中仄仄平平韵

古典词25初级班第四讲丹函组作业:
http://bbs.zggdxy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=42128&extra=
(出处:古典听风书院)

【答】
             浣溪沙·村居
                     清浅
滑腻苔生石径斜。稀疏茅舍绿篱笆。溪流清浅绕人家。
丝雨细洇青竹叶。和风轻坠白梅花。得闲小坐慢烹茶。

小雪雪

25词班丹涵组长小雪第四讲作业：
1、找几首《浣溪沙》试着自己读解分析其脉络和写作特点，注意语言风格。
2、填《浣溪沙》一阕。要求：韵依《词林正韵》，韵部自选，题目自拟。
正格钦定词谱：
浣溪沙
双调四十二字，前段三句三平韵，后段三句两平韵 韩偓
宿醉离愁慢髻鬟　 六铢衣薄惹轻寒　 慵红闷翠掩青鸾。
罗袜况兼金菡萏　 雪肌仍是玉琅玕　 骨香腰细更沈檀。
中仄中平中仄平韵 中平中仄仄平平韵 中平中仄仄平平韵
中仄中平平仄仄句 中平中仄仄平平韵 中平中仄仄平平韵


丹函组长小雪

浣溪沙*落花
杜宇轻啼春去时，东风扑落旧芳姿。梦随斜照作纷飞。
别恨空留尘世路，多情又上故人衣。一痕心事有谁知。

那年今日

古典词25初级班第四讲丹函组作业:
浣溪沙 听歌曲《小神仙》有感
丹函21那年今日
掐指算成天地书，奈何明月未如初。他年回首笑糊涂。
加减尘缘能有几，去留宿命是多余。只教三界说途殊。

小雪雪

丹涵第四课作业  03君子兰


浣溪沙 · 咏桃花
03一君子兰
   剪尽春寒醉眼开，叶流玉韵绛霞腮。芳心丽质释情怀。        红雨纷纷留雅韵，蜜蜂碌碌觅饴胎，香风秀色染窗台。