古典诗十九期高级班思齐组第五讲作业帖

燕燕于飞

下面布置第五讲作业：
结合五律章法，参考下面这首诗——
五律·落花         
残红浮镜水，只影渡桥池。
风带一萍去，翠烟万点移。
芳心愁宿雨，冷露隐朝姿。
春比忧人急，流英该付谁。

也写一首五律《落花》，然后自评，不限韵部，期待精彩！

人淡如菊

五律  落花
思齐～人淡如菊
昨日艳枝头，今朝风里游。
芳香围树绕，玉骨任泥留。
但见子儿乐，凋零无怨忧。
随春归隐后，静静把行修。
自评：
首联写生命短暂，第二联写对树的留念，第三联写树上挂满了青色的果子，花的心愿已达成，所以就算是凋零了也无怨无悔，尾联写她和春一起归隐了，安安静静的修行。
此诗，语言通顺，但大白话多，对仗也不工整。

五月榴红

五律·落花
五月榴红

春回红烂漫，风过自婆娑。
园里飞花雨，阶间铺锦罗。
金钗欣小坐，珠履欲长歌。
皆叹身先老，芳香依旧多。
自评：脉络清晰，立意不新

焕然一新2018

诗十九第五讲作业
思齐13—焕然一新
五律，落花
昔开枝上发，今逝任随风。
烂漫伤离别，飘零苦异同。
盛衰关气数，休去怨天公。
待到春还日，谁犹惜落红。
评：切题，起，承，转，合，对仗尚可。立意普通，炼字有待加强。

人淡如菊

古典诗十九期高级班思齐组第五讲作业贴
思齐23-上官崔
五律·落花
春光逝不停，生计胜浮萍。
亦恨南天雨，曾辉北斗星。
身残逐流水，魂断惹娉婷。
犹喜根枝在，来年笑意萦。
自评:
春光不会永恒，写了残花飘零的景象，随波逐流，离魂无依，想像丰富，充满理趣。
来年笑意萦，是说大家不要过于悲落花飘零，来年还会笑意萦萦。

怀谷

五律·落花
风起香成阵，飘零难自持。
凝眸怜瘦影，欹枕梦幽姿。
雨带胭脂冷，霜含粉黛凄。
空余千般绪，点点入清诗。
自评：题目落花，全诗从香成阵到飘零怜瘦影到梦幽姿讲直观的忧怜落花，胭脂冷粉黛凄是秋瑟无情带走了花的芬芳清香，留下千般愁绪，只有清诗一首加以怀念。扣题。起承转合尚可，韵脚依平水韵检测合规。结构颔颈联对偶，除思路不够清晰开阔外，整体立意尚可。

小草悠悠

七律. 落花
思齐-小草悠悠
风从桃岸过，惊得乱英飞。
望去渔舟逐，引来鸥鸟围。
残香随逝水，枯蕊恋斜晖。
待到明春暖，枝头灼灼肥。
自评：此诗立意一般，格律无误，个别字词还须打磨

竹轩小筑

古典诗十九高级班思齐组第五讲竹轩小筑作业

五律·雨后落花
文/竹轩小筑
雨在枝头曳，花裳已染寒
海棠初盛放，衣瓣尽吹残。
零落无颜色，成泥亦有欢
春风何故变，谁又倚栏杆。

自评:
首联直入主题写花瓣遇到雨后的景象。
颔联写刚盛开的海棠，（和首联有些重复了。）被风雨摧残。
颈联写花瓣凋落后没有鲜艳的颜色，成为泥后也因为可以护花而感到欢愉。
尾联上分句转折提问，春风何故变化。下分句又提问，谁又依栏看这落花。结句由景入情的有些突兀，前边也没有提前交代。

爱追梦

第五讲作业
思齐—爱追梦
落花
东君柔若水，化雨泪轻流。
花瓣随风落，素心添客愁。
小桥扛荷镐，黛玉葬香丘。
今世繁华去，来生再聚头。

自评：
这首诗在语言锤炼方面还有提升空间，部分语句较为直白，诗意不够含蓄。若能在词汇运用上更注重推敲，使用更具表现力的词汇，在抒情时更加委婉，整首诗的艺术效果会更上一层楼。

天蓝蓝一

古典诗十九期高级班思齐组第五讲作业
五律·落花
思齐02-天蓝蓝
久坐花阴下，风来香满头。
纷纷如雪舞，簌簌为春愁。
小径铺云锦，残英逐水流。
芳华留不住，空叹岁光遒。

自评：这首五言律诗以细腻的笔触描绘了春日花落的景象，通过生动的意象展现了诗人对时光流逝的无奈与哀愁。
       但整首诗有点直白，缺乏诗意，语言需要锤炼，在意象的选择上也有点传统，没有新意。