古典词研四期班委组第十三讲作业帖

燕燕于飞

作业前先根据评阅老师的补评，印证补全上周的互评。
作业：
1.分析词牌《满江红》，（简述分析过程，列出分析结果。）
2.根据自己的分析结果，试填一首《满江红》
正格：满江红 双调九十三字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵
柳永
暮雨初收，长川静、征帆夜落。临岛屿、蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人横短艇，尽将灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。
桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底事，平生况有云泉约。归去来、一曲仲宣吟，从军乐。
中仄平平，中中仄、中平中仄（韵）中中中、中平中仄，中平平仄（韵）中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄（韵）仄中中、中仄仄平平，平平仄（韵）
平中仄，平中仄（韵）平中仄，平平仄（韵）中中中中中，中中平仄（韵）中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄（韵）中中中、中仄仄平平，平平仄（韵）

梅心沁雪

1.分析词牌《满江红》，（简述分析过程，列出分析结果。）
  满江红，又名“上江虹”“满江红慢”“念良游”“烟波玉”“伤春曲”“怅怅词”。以柳永《满江红·暮雨初收》为正体。另有双调十三变体。代表作品有岳飞《满江红·写怀》、厉声教《满江红·浩浩长江》、辛弃疾《满江红·敲碎离愁》等。始兴及流行年代为宋代。
此调为换头曲，后段自第六句始与前段相同。词中可平可仄之字较多，宋人作者极众。调中有三个四字句，一个五字句，两个灵活的八字句，四个可以对偶的七字句，六个三字句。其基本句式为三字句与七字句的配合，造成奔放与急促的声情。由于有三个平声句脚与仄声句脚相配，形成拗怒的声情。四字句、八字句及对仗句的穿插使其和婉多变，既丰富又具特色。可表达清新绵邈之情，亦可表达悲壮激越之情。 过变四个三字句更以对仗为最佳。一般应参照岳飞《满江红·写怀》写法，前后段两个七字句对仗。
2.根据自己的分析结果，试填一首《满江红》 正格：满江红 双调九十三字，前段八句四仄韵，后段十句五仄韵。   

《满江红：墨韵悠扬》
梅心沁雪  

小字纤纤，描心朵、灵犀婉转。觅诗境、云山烟水，雨丝风片。几许清欢存砚底，千番吟咏添杯盏。意无穷、萱袖也玲珑，流年款。   
浮沉事，须自遣。闺阁梦，何曾断。更敲花琢月，问红深浅。亦醉亦痴思有寄，于悲于喜情牵伴。纵今生、䇸雪饷箪衣，襟怀暖。