古典诗二十二期初级班环雍组第一讲作业帖

燕燕于飞

古典诗词二十二期基础第一讲作业

温馨提示：作业提交截止至下周日晚六点，逾期将不再安排点评

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

飞过海的

古典诗词二十二期基础第一讲作业

环雍组-银雪飞扬
1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：三种古典诗歌体裁有古体诗，近体诗和词。
古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗就是唐以后的诗，按字数有五言、七言两种，按句数有绝（四句--五绝与七绝）、律（八句--五律与七律）、长（十句以上--五言排律与七言排律）三种。
本期二十二班所学诗词属近体诗。

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
答：什么是平仄？
现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。这里面也含有一部分古汉语的“入声字”
现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读入声，也就是仄声，也就有了“入声字”。所有的入声字归类仄声。
什么叫入声字？
我们学习写近体诗，要用古四声，要押《平水韵》，在《平水韵》中的“入声十七韵”都是入声字。
入声字发音短促，没有尾音，读急调。
常用的入声字大约有五百来个。在数字中，除"三"、"千"、“零”是平声外，其他都是仄声。那么现在普通话里读平声的"一"、"七"、"八"、"十"、"百"、"亿"必是入声。
按字形看，例如记住"责"字是入声，那么"箦、碛、啧、帻、积、绩"等字就不难记忆了。又如"夹"字是入声，"狭、峡、硖、蛱、侠、浃、惬、箧"等字也是入声。通过字的形状来记住那哪字是入声字。比如，我们知道“白”字入声，那么，几乎所有含有白字的字，几乎都是入声。例如“泊、粕、伯、柏、帛、舶、箔、珀……”等等（泉皑等除外）。形声字有入声的几乎都是入声字。有极个别的不是
今韵母为"a"的许多字是入声字，象"塔、答、纳、榻、杂、腊、匝、沓、踏、搭、咂"等；今韵母为"i"的许多字是入声字，象"一、昔、急、立、壁、泣、滴、劈、极、密、铁"等，今韵母为"e、o、u"也有不少是入声字。凡韵尾是"n"或"ng"的字，不会是入声字。

笛梦

古典诗词二十二期基础第一讲作业

环雍35～笛梦

温馨提示：作业提交截止至下周日晚六点，逾期将不再安排点评

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

答：三种体裁：
①古体诗：唐前诗歌，不限平仄对仗，可换韵，长短句皆可；
②近体诗：唐定型，平仄、押韵、句数严格，分绝句、律诗；
③词：配乐文体，依词牌定字句平仄，句式长短参差。
本班所学：近体诗（七言绝句）。


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

答：平仄：中古汉字分平、仄。平声声调平缓悠长；仄含上、去、入三声，声调顿挫起伏，诗词平仄交错以求音韵和谐。
入声字：中古仄声，读音短促带塞音尾；普通话无入声，入声字分派阴阳上去，作诗依平水韵，入声一律作仄。



听雨/笛梦

丝丝密雨落窗纱，
薄雾轻笼十里花。
独坐幽庭心自静，
一帘清润洗尘瑕。

孟婆汤。

古典诗22基础班环雍组第一讲作业
环雍02-孟婆汤

1.梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
古体诗、近体诗、词；
诗二十二学的是近体诗

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。这里面也含有一部分古汉语的“入声字”现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读入声，也就是仄声，也就有了“入声字”所有的入声字归类仄声。

入声是古代独立仄声，特点：发音短促、有塞音韵尾（-p/-t/-k），收音急、不能拉长。

分化规律（普通话无入声，入声字分散到四声）

1.归入阴平（一声）：一、七、八、黑、说、杀

2.归入阳平（二声）：十、白、国、竹、读、急、达

3.归入上声（三声）：百、雪、铁、北、尺、血

4.归入去声（四声）：六、日、月、物、必、不、木


拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

轻盈

古典诗22基础班环雍组第一讲作业
环雍—17轻盈


一、诗歌起源+三种古典诗歌体裁+班级所学诗词体裁划分   （一）诗歌起源   中国诗歌起源于上古劳动歌谣。  
（二）三种核心古典诗歌体裁   1. 古体诗（古风）   2. 近体诗（格律诗，唐代定型）   3. 词（长短句）  
（三）二十二班课内诗词体裁归属（通用教学划分）七言绝句   
二、平仄概念+入声字完整讲解   
（一）平仄概念   平仄是汉字声调划分，是近体诗格律核心，用来形成诗句声调起伏，读来抑扬顿挫。
   1.古汉语四声：平声、上声、去声、入声  
2.平仄划分规则   - 平：古平声字，声调平缓悠长；  - 仄：古上声、去声、入声三类字，声调短促、曲折、下沉。  
3.现代普通话简化说明 普通话仅阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声），无入声。 常规简易区分：一二声归平，三四声归仄，但古入声字例外，不能按普通话判断。  
（二）入声字相关知识   1.定义：古汉语四声之一，读音短促、收塞音，字音一收即止，没有延长空间。
2.演变：普通话里入声彻底消失，入声字分流到一二三四声中。 例： 白（今二声平，古入声仄）、国（今二声平，古入声仄）、木（今四声仄，古入声）、黑（今一声平，古入声仄）
  3.格律关键作用 写格律诗（绝句、律诗）必须以古音为准，很多普通话读平声的字，古属入声仄字，错用会破坏格律。
4.地域留存：粤语、潮汕话、吴语、闽南语仍保留完整入声，能直观区分入声字短促读法。
  5.常见入声字举例： 一、六、七、八、十、白、石、竹、菊、雪、节、客、国、急、独

溪石吟风

古典诗22基础班环雍组第一讲作业
环雍-溪石吟风
1.答：诗可分为古体诗和近体诗两类。古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗就是唐以后的诗，按字数有五言、七言两种，按句数有绝（四句--五绝与七绝）、律（八句--五律与七律）、长（十句以上--五言排律与七言排律）三种。特别说明，咱们古典诗二十二，要学的就是近体诗。
2.什么是平仄？
答：现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。这里面也含有一部分古汉语的“入声字”
现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读入声，也就是仄声，
什么叫入声字？
答：发音短促，没有尾音，读急调的字。如比如“竹、笛、得、德、石、托”泊、粕、伯、柏、帛、舶、箔、珀……等等

蓝雪

古典诗22基础班环雍组第一讲作业
环雍01-蓝雪

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
古体诗、近体诗、词；
诗二十二学的是近体诗

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
现代汉语读音上声、去声的归类仄（现代汉语读音第三声、四声的汉字）这里面也含有一部分古汉语的“入声字”现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读入声，也就是仄声，也就有了“入声字”所有的入声字归类仄声。

入声是古代独立仄声，特点：发音短促、有塞音韵尾（-p/-t/-k），收音急、不能拉长。

分化规律（普通话无入声，入声字分散到四声）

1. 归入阴平（一声）：黑 屐 屋  缉 击  发帖 掬  滴

2. 归入阳平（二声）：合 德  及  藉  笛  石  足 逐  菊  灼

3. 归入上声（三声）：百 履  塔  甲  脚 谷  笔  雪

4. 归入去声（四声）：叶 、业绩、物、亿  色  宿  碛


拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

江湾渔人

作业 文/环雍27-江湾渔人     1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。 诗歌起源于民间歌谣，民歌民风。古风，辞、风、颂、雅。并逐渐发展定形规制成古风，近体诗，词，赋，曲。我们现在将要学习的是齐言，讲究平仄韵律的近体诗，它盛行规制始于唐。 2.  阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。 在音韵声律的发展中，我们将声学分成古汉语，现代汉语。古汉语有五音分成平仄上去入。 平上去入是中古汉语四声系统，构成了传统音韵学的音系基础，其声调分类直接影响诗词格律的平仄规则。该体系将声调分为平、上、去、入四类，其中上声、去声、入声归为仄声，平声单独一类，形成对联及诗词创作中的平仄对仗规范。 元代以后，北方方言逐渐出现入声派入平、上、去三声的现象（即“入派三声”），而吴语、粤语等方言仍保留完整的平上去入四声。现代普通话四声（阴平、阳平、上声、去声）即由中古四声演变而来，但入声字已分派至其他声调。 中古四声体系以《切韵》音系为框架，经《广韵》《集韵》等韵书传承，元代《中原音韵》则记录了北方方言的声调演变。清代学者通过对《切韵》系韵书的研究确立中古音系，现代学者运用历史比较法进一步构拟其音值。 “平声”平道莫低昂，“上声”高呼猛烈强，“去声”分明哀远道，“入声”短促急收藏。 现代汉语形成为汉语普通话四声调，入声部取消分划入平声及仄声。 填词浅说 [清] 谢元淮撰 ○词为诗馀 词为诗馀，乐之支也。乐府之名，始於西汉，有鼓吹、横吹、清商、杂调诸名。六朝沿其声调，更增藻艳，与词渐近。唐人清平调、郁轮袍、凉州、水调之类，皆以绝句被笙簧。於是太白、飞卿辈创立忆秦娥、菩萨蛮等曲，而词与诗遂分。至宋而其体益备，设大晟乐府，领以专门名家，比切宫商，不爽铢黍於依水和声之道，洵为盛矣。迨金变而为曲，元变而为北曲，而曲又与词分。明分北曲为南曲，愈趋愈靡。是知词之为体，上不可入诗，下不可入曲。要於诗与曲之间，自成一境。守定词场疆界，方称本色当行。至其宫调、格律、平仄、阴阳，尤当逐一讲求，以期完美。 拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。 夏日雨漫 细雨绦茵果菜鲜 和风凝碧绽怀烟 柳堤舞絮柔扬漫 荷荡蛙场鼓捣天

笛弄晚风

古典诗词二十二期基础第一讲作业
环雍-笛弄晚风

1.梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：（1）诗歌起源：历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。诗是一种最早的文学体裁。诗可以分为古体诗和近体诗两类。诗歌起源于原始人类的劳动呼声，上古先民在劳动、祭祀中创作了原始歌谣。周代朝廷派人采集民间歌谣，整理编成《诗经》，开创了现实主义诗歌传统，是我国第一部诗歌总集。战国时期楚国孕育出楚辞。共同奠定了中国诗歌的根基。汉代采集民间歌谣、配乐演唱，人们把这些入乐的歌辞称作乐府诗，成为一种独立诗体。近体诗又称格律诗，形成于初唐，成熟于盛唐，有严格格律规定，区别于古体诗。古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗就是唐以后的诗，按字数有五言、七言两种，按句数有绝（四句--五绝与七绝）、律（八句--五律与七律）、长（十句以上--五言排律与七言排律）三种。        （2）三种古典诗歌体裁：古体诗、近体诗、长短句。
        （3）诗二十二学的是近体诗。

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
答：（1）平仄的概念：现代汉语读音上声、去声的归类仄，也就是读音第三声、第四声的汉字。这里面也含有一部分古汉语的“入声字”。现代汉语读音阴平、阳平的归类平声，也就是读音第一声、第二声的汉字，但是现代汉语读音平声的字，在古汉语里有一部分读入声，也就是仄声，也就有了“入声字”所有的入声字归类仄声。
        （2）入声字：中古音系统的入声字，被派入现代汉语的平、上、去三个声调。分化规律（普通话无入声，入声字分散到四声）例如：归入阴平（一声）：一、七、八、黑、说、杀；归入阳平（二声）：十、白、国、竹、读、急、达；归入上声（三声）：百、雪、铁、北、尺、血；归入去声（四声）：六、日、月、物、必、不、木。入声是古代独立仄声，特点：发音短促、有塞音韵尾（-p/-t/-k），收音急、不能拉长。入声字在格律诗中，不但数量有限制，使用位置也有要求。入声字要尽量避免在音节处使用。近体诗中，平、上、去、入四个声调一般不能通押。

3.拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。
夏雨送凉
文/环雍-笛弄晚风
暑气蒸腾扰昼眠，忽闻檐溜弄清弦。
不知热浪藏何处，一霎新凉满榻前。

别梦寒

古典诗词二十二期基础第一讲作业
环雍26-银河系
1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：一、诗歌起源
中国诗歌起源于原始社会的口头歌谣，最早是先民劳动、祭祀、祈福时的口头创作，和音乐、舞蹈结合在一起，讲究节奏与韵律。
现存最早的文字记录可追溯至上古歌谣，成熟标志是我国第一部诗歌总集《诗经》。
二、三种古典诗歌体裁
1. 诗经体（四言诗）
以《诗经》为代表，多为四字一句，句式整齐，多用赋、比、兴，是先秦主流诗歌形式。
例：《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”。


2. 楚辞（骚体）
战国时期兴起，句式长短不一，多用“兮”字，抒情奔放浪漫，代表屈原《离骚》。


3. 近体诗（格律诗）
唐代成熟，分绝句、律诗，讲究平仄、对仗、押韵，句式固定（五言、七言）。
例：五言律诗、七言绝句。
本期二十二班所学诗词归属近体诗。


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首七言（每一句字数相等）押韵诗文。


一、平仄概念（古典诗词核心格律）
1. 什么是平仄
平仄是古代汉语四声划分，用来区分字音高低长短，让诗句读起来抑扬顿挫、有节奏感，是格律诗（绝句、律诗）最基础的规则。
古汉语四声：平、上、去、入
平声：声调平缓悠长，归为“平”
上声、去声、入声：声调短促、曲折、急促，统称“仄”

简单记：平=平缓，仄=急促。

现代普通话对照（重点）

普通话四声：一声、二声、三声、四声
平：一声（阴平）、二声（阳平）
仄：三声（上声）、四声（去声）
注意：普通话已经消失了入声，这是和古音最大区别。

二、入声字核心知识（诗词格律最关键难点）
1. 什么是入声
入声是古汉语第四声，特点：发音极短促、一发即收、不能拉长，属于仄声。
普通话里没有入声，古入声字被分派到一、二、三、四声里，这就是很多人格律出错的原因。

2. 入声字分派规律（最实用）
1. 普通话三声、四声里的入声字：直接算仄，一般不会错。
2. 普通话一声、二声里的字，很多是古入声，要归仄
例：
一、二声入声字（必记）：一、七、八、十、黑、白、国、德、得、急、习、独、俗、节、发、菊、竹、福
这些字现代读平声，但写诗必须按仄声用。

3. 简单判断小技巧
南方方言（粤语、闽南语、吴语、客家话）里，读音短促、不能拖长的，基本都是入声。
北方官话大多丢了入声，只能靠记忆常用入声字表。
4. 平仄+入声一句话
总结
平：古平声（普通话一二声，排除入声）
仄：古上、去、入三声（入声全部是仄）

七绝•雨中感怀
文/银河系
潇潇暮雨落纷纷，聒耳寒蝉不忍闻。
试问尘寰多少客，几人抛俗似闲云。

无风也清凉

古典诗词22期基础班第一讲作业
环雍28-清凉

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
诗的起源主要是‌远古劳动号子和祭祀歌谣‌，发展史则是从‌先秦《诗经》《楚辞》开始，历经汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲。
古典诗歌最常见的三种体裁是‌古体诗‌、‌近体诗‌和‌词‌。‌‌
宽泛的也可“诗、词、曲”三分法，
我们古典诗词二十二期所学的是近体诗。

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识
平仄是汉语诗词中汉字声调的分类体系‌，用于构建格律节奏，本质是四声的二元化 。“平”指平直调，“仄”指曲折调 。‌‌
声调分类‌：古汉语中平声为“平”，上、去、入三声为“仄”；现代普通话中阴平、阳平（一二声）归平，上声、去声（三四声）归仄 。
‌ 格律规则：替（相替）‌：‌同一句内‌，偶数位置字的平仄必须‌交替相反‌。即“平仄平”或“仄平仄”，不可出现“平平仄”或“仄仄平”的连续情况。这是单句内部的节奏基础 。
‌对（相对）‌：‌同一联内‌，出句（上句）与对句（下句）的偶数位置字平仄必须‌相反‌。如出句二四字为“仄、平”，对句相应位置须为“平、仄”。若相同则称“失对” 。
‌粘（相粘）‌：‌相邻两联间‌，后一联出句（上句）的偶数位置字平仄必须与‌前一联对句（下句）‌相同。即“平粘平，仄粘仄”。若不同则称“失粘”，会导致诗体结构断裂，形成“折腰体” 。‌‌
格律的替对粘，形成抑扬顿挫的音乐美 。
‌普通话入声字已消失，全部归入阴平、阳平、上、去中。
古代入声字在普通话中已消失，分别派入‌阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）‌，即“入派三声”（平声含阴阳）。
1. 派入阴平（第一声）的入声字
八、拔、逼、鳖、憋、播、拨、钵、擦、插、吃、出、答（dā）、搭、滴、跌、督、咄、发（fā）、刮、喝（hē）、忽、击、积、激、迹、夹、揭、接、七、漆、掐、切、屈、缺、撒、杀、失、湿、叔、缩、塌、剔、踢、贴、突、挖、瞎、吸、息、熄、昔、析、锡、歇、薛、压、鸭、约、扎（zhā）、摘、汁、织、只（zhī）、卓、捉、拙‌等。‌‌
2. 派入阳平（第二声）的入声字，发音升而扬，‌声母为 b、d、g、j、zh、z 的阳平字多为入声字。拔、白、薄、别、伯、勃、博、驳、答（dá）、达、得、德、笛、敌、迪、独、读、毒、夺、额、乏、伐、罚、佛、福、幅、革、格、阁、隔、国、合、盒、核、活、及、级、极、吉、急、疾、集、籍、夹、杰、结、劫、捷、局、菊、决、绝、爵、掘、局、橘、乐（lè）、局、膜、没、膜、十、什、石、食、实、识、拾、熟、俗、竹、逐、烛、筑、浊、琢、灼‌等。‌‌
接孙女遇雨浅抒怀
环雍25/清凉
紫蝶门前次第开，学堂楼外几徘徊。
潇潇初霁青苔润，孙囡踏阶缓缓来。
擎启低吟身落定，瓜甜梨脆入香腮。
丝丝凉意消烦暑，舐犊情深相与陪。