古典诗二十二期初级班振鹭组第一讲作业帖

燕燕于飞

古典诗词二十二期基础第一讲作业

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1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

碧波涟漪情。

古典诗二十二振鹭组
08——秋月


1. 诗歌起源、体裁及本班所学

诗歌源于上古劳动歌谣，与乐舞共生，《诗经》标志成熟；三种体裁：古体诗、近体诗、词；本班所学为近体诗。

2. 平仄与入声字

平仄是古四声划分：一二平声为平，上去入为仄，调节声律节奏；入声属仄，读音短促，普通话已消失，古韵作仄用。

拓展

雨后


雨后

疏雨轻滋陌上尘，和风拂野物华新。
晴翻麦浪含幽趣，心远悠然自在人。

碧波涟漪情。

古典诗二十二初级班第一讲作业
振鹭35-沐涟漪
一、诗歌起源
中国诗歌最早起源于原始先民的劳动号子与祭祀歌谣，口头传唱是最初形式。
《诗经》的出现，标志着它的成熟

二、诗歌体裁
四种。
1. 古体诗：汉魏古风、乐府，句数不限，格律宽松。
2. 近体诗：唐诗，分为绝句（四句）、律诗（八句）。
3. 词（宋词）：依词牌，长短句，配乐填词。
4. 曲（元曲）：依曲牌，可加衬字，口语更强。

三、二十二期班所学
近体诗。

四、讲解入声字
入声是古汉语里一类带塞音尾（-p、-t、-k）的字，读音急促、收束极快，没有拖长音，属于仄声。
普通话已经完全消失了入声，但粤语、吴语、闽南话、江淮方言里还保留。

拓展∶
雨夜有寄
文/沐涟漪
孤馆沉沉暮色倾，檐声滴尽夜难明。
云遮远岫千重暗，风卷残荷一柄擎。
欲写鸾笺灯灺短，强斟鲁酒客魂惊。
巴山此际连江雨，并入秋潮作泪声。

碧波涟漪情。

古典诗词二十二期基础第一讲作业
振鹭06-洪七公
1.  梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：古体诗、近体诗、词三种体裁。
现在学的是近体诗。
2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
答：读音第三声、第四声的汉字归仄类，读音第一声、第二声的汉字归平类。
入声字呢，中古音的平、上、去、入四个声调，平声属平；上声、去声、入声三个声调，属仄。普通话只保留了平、上、去三个声调。

拓展选作：
七绝-黎明雷雨
银光乍现夜无声，细雨珠沙落地行。
万马奔腾天际动，雷音慢步入轩轻。

点亮心情

古典诗词二十二期基础第一讲作业  振鹭25-点亮心情  1.梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。  答： 历史上，把有韵的文体作品，统称为诗。  诗是一种最早的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所在也。在心为志，发言为诗”。  诗可分为古体诗和近体诗两类。  古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。  近体诗就是唐以后的诗，按字数有五言、七言两种。按句数有绝（四句--五绝与七绝）、律（八句--五律与七律）、长（十句以上--五言排律与七言排律）三种。  咱们古典诗二十二，要学的是近体诗。  2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。  答： 古代平上去入中平为平声，上去入为仄声。      入声是古汉语里一类带塞音尾（-p、-t、-k）的字，发音短促，没有尾音，读急调，犹如一手扪鼓面，一手重击之，其声为”笃”。古代的入声字分散在现在的阴平、阳平、上声、去声里。  

微-凉

振鹭30-微凉
古典诗词二十二期基础第一讲作业

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1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：诗分为古体诗和近体诗。我们现在学的是近体诗。古诗楚辞乐府诗。
2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。
答：汉语读音分成平上去入。一首诗词里入声字不能用的过多

逢生

振鹭12-逢生
一、诗歌起源
中国诗歌最早起源于原始先民的劳动号子与祭祀歌谣，口头传唱是最初形式。
《诗经》的出现，标志着它的成熟

二、诗歌体裁
四种。
1. 古体诗：汉魏古风、乐府，句数不限，格律宽松。
2. 近体诗：唐诗，分为绝句（四句）、律诗（八句）。
3. 词（宋词）：依词牌，长短句，配乐填词。
4. 曲（元曲）：依曲牌，可加衬字，口语更强。

三、二十二期班所学
近体诗。

四、讲解入声字
入声是古汉语里一类带塞音尾（-p、-t、-k）的字，读音急促、收束极快，没有拖长音，属于仄声。
普通话已经完全消失了入声，但粤语、吴语、闽南话、江淮方言里还保留。

玉墨

古典22诗班第一讲作业：
振鹭26-玉墨

①原始歌谣（诗歌雏形）原始人类劳动、祭祀、祈福时随口吟唱的口头韵语，是最早的诗歌。→ 先秦书面诗歌成熟《诗经》确立四言为主、赋比兴手法，标志诗歌正式成为独立文学体裁。→楚辞（战国）打破《诗经》四言格局，开启文人独立创作诗歌的传统。→汉魏乐府与文人诗发展，诗歌格律、抒情体系持续完善。→ 格律定型（唐宋）齐梁永明体发现四声、对仗，为近体诗奠基。古体诗，近体诗，词。本班学的是近体诗。

②中古汉语分为平、上、去、入四声，平仄是古人对四声的二元分类，核心用来调节诗词声调起伏，读来抑扬顿挫。
中古四声之一，入声字发音有塞音韵尾（-p、-t、-k），读音极短、急促、戛然而止，不能拉长朗读，属于仄声。

美岱召庙会遇雨
阴山古刹晚风凉，敕勒情歌醉杏黄。
许是天公才解意，丝丝贺语落千行。

@素月

古典诗第二十二期振鹭组第一讲作业
振鹭31~幽兰
1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：
（1）诗歌起源于远古劳动、祭祀、口头歌谣，先有口头诗，后有文字诗，是人类最早的文学形式。
最早源头：祖先们在劳动的过程中发出有节奏的呼声，加上一些语言，就产生最简单的劳动歌。后来歌离开了劳动，离开了音乐、舞蹈，在人们口头创作、口耳流传，并向叙事方面发展，就产生了最初的诗。中国最早的诗歌总集是《诗经》。
（2）古典诗歌体裁：古诗、楚辞，近体诗。
（3）本期二十二班所学诗词为近体诗。

2. 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
（1）平仄：汉字声调的两类：平是平缓，仄是曲折，用来给古诗词定节奏，读着抑扬顿挫、好听。
平（平缓、拉长）：一声、二声。仄（曲折、短促）：三声、四声
诗词里平仄交替（如平平仄仄平），像音乐强弱节拍，不单调、有起伏、朗朗上口。
古汉语有“平、上、去、入”四声，平=平声，仄=上、去、入三声；普通话没了入声。
（2）入声：入声字是古汉语四声（平、上、去、入）里的“入声”字，特点是发音极短、戛然而止。
核心特点
①短促急收：一读就断，没法拉长。②塞音韵尾：古读带 -p、-t、-k。③属仄声：写诗填词算仄，和平声（平）相对。
普通话只有（平、上、去声）即一二三四声。
普通话没有入声，古入声字已分散到阴平、阳平、上声、去声里。

3.拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。
七绝·雨中情
文/幽兰
酥雨纤纤润故城，风牵烟柳拂衣行。
一双燕子穿帘去，犹念当年伞下情。

五生

古典诗二十二振鹭组-33物与

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：诗歌无处不在，和生活息息相关，《毛诗-大序》载：“诗者，志之所在也。在心为志，发言为诗”，大致起源于古代劳作，宗教祭祀，以及情感表达。
三种体裁：古体诗，近体诗，词
本班所学为近体诗

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
四声（平、上、去、入）有平仄之分，平声属平；
上声、去声、入声三个声调，属仄（仄就是不平）
按照现代汉语，大致上一二声为平（阴平，阳平），三四声为仄，
入声属于仄声，音短促，无尾音，急调，现代语言中，入声已消失，被分入现代汉语的平、上、去三个声调。