古典诗二十二期初级班惠然组第一讲作业帖

燕燕于飞

古典诗词二十二期基础第一讲作业

温馨提示：作业提交截止至下周日晚六点，逾期将不再安排点评

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

云之龙沙

惠然31-云之龙沙
1：梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期所学体裁
答：
1.诗歌起源：中国诗歌起源于上古原始社会的口头歌谣，先民在劳动、祭祀活动中即兴吟唱，用以协调劳作、抒发情志，为诗歌雏形。周代诗歌形成文字记载，《诗经》是我国第一部诗歌总集，标志古典诗歌正式成熟定型；后续历经楚辞、汉乐府、古风、格律诗、词曲等不断发展演变，形成完备的古典诗歌体系。
2.三种古典诗歌体裁
（1）古体诗（古风）：唐以前主流诗歌体裁，格律自由，无严格的平仄、对仗、句数限制，可灵活换韵，包含四言、杂言、乐府诗等。
（2）近体诗（格律诗）：唐代正式定型成熟，格律严谨，对句数、字数、平仄、对仗、押韵均有明确规范，主要分为绝句、律诗、排律。
（3）词（长短句、诗余）：萌芽于南朝，鼎盛于宋代，依托固定词牌创作，句式长短不一，每一词牌对应固定的字句、平仄、韵律规范，为配乐抒情文体。
3.本期所学体裁：本期二十二班所学诗词体裁为近体诗。
2：阐释平仄概念，讲解入声字相关知识
答：
1.平仄概念：平仄是古典诗词核心的声调格律规则，用以调节诗句音韵节奏，使诗文抑扬顿挫、朗朗上口。中古汉语分为平、上、去、入四声，其中平声为平，声调平缓悠长、平直舒展；上、去、入三声统为仄，声调曲折、顿挫、短促。近体诗通过平仄交替、对应搭配，形成和谐的音韵美感。
现代普通话四声分为阴平、阳平、上声、去声，古今声调存在差异，无法完全对应古诗平仄体系，因此古典诗词创作鉴赏统一沿用平水韵。
2.入声字知识：入声是中古汉语四声之一，归属于仄声。核心特点为发音短促急收、无拖长余韵，以塞音收尾。
普通话已无入声字，古入声字被拆分归入现代四声，是古今平仄辨识的重点难点。简单辨识规律：带-n、-ng鼻音韵尾的字绝非入声字；b、d、g声母的阳平字、üe韵母多数汉字多为古入声字。南方方言大多保留入声发音，更易辨识，北方使用者多依靠韵书规律记忆。

碧波涟漪情。

北堂种萱
古典诗词二十二期基础第一讲作业

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：
最早起源为：——原始歌谣，特点是口头传唱，短句押韵——《诗经》，特点是四言为主，赋比兴手法——《楚辞》，特点是句式长短错落，浪漫抒情——后世发展：汉乐府、古体、近体、词、曲
三种体裁：古体诗（古风）、近体诗（格律诗）、词（长短句）
本期所学诗词归属为近体诗

2.
 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
答：
平仄是汉语声调划分，是近体诗格律核心，用来调节诗句声调高低起伏，读来抑扬顿挫
古汉语分四声：平、上、去、入
入声属于古汉语第四声，属仄韵，特点是发音短促，不能拖长

南风

古典诗词二十二期基础第一讲作业               
                         惠然17-南风
1.梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
  答：中国最早的诗歌源自上古口头歌谣，上古劳动号子、祭祀祝辞。
三种体裁：古体诗、近体诗、词。
我们古典学的是近体诗。  

2.阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
  答：平仄是汉语声调划分，是近体诗格律的核心。
中古汉语四声：平、上、去、入
平声：单独归为「平」
上、去、入 三类合称「仄」
现代普通话四声：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）。
入声是短促声调，发音急促，不能拉长。

炜哲

古典诗词二十二期基础第一讲作业   温馨提示：作业提交截止至下周日晚六点，逾期将不再安排点评   1.梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。 答:中国最早的诗歌诞生于上古原始社会，先民进行劳动、祭祀的时候，一边劳作一边口头吟唱歌谣，用来抒发情绪、协调劳作节奏，最初都是口头创作，没有文字记录。 周代开始文字记载成型：《诗经》是我国第一部诗歌总集，标志着古典诗歌正式步入成文阶段。 三种体裁:古体诗(古风)、近体诗(格律诗)、词。     本期所学诗词归属近体诗。 2. 阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。  拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。  答:古汉语字音分为平声、仄声两大类。 平：就是平声，声调平缓悠长，发音平直，不急促。 仄：包含上声、去声、入声三声，声调起伏明显，读音短促或者下降。平仄相互交错搭配，诗句读起来抑扬顿挫，产生音韵节奏感，是近体诗（律诗、绝句）格律的基础。 古汉语分四声:平，上，去，入 现代汉语分为平声，一声(阴平)二声(阳平)对应古平声。 仄声，三声(上声)四声(去声)。入声字分散归入一二三四声中。 入声字属于古汉语仄声的一类，读音短促，不能拖长。

左右

古典诗班第一讲作业
惠然32-迟迟
1. 梳理诗歌起源，三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

答：三种体裁：诗，词，曲

古体诗：格律自由，不严格限制对仗、平仄，篇幅长短灵活。
近体诗（格律诗）：唐代定型，句数、平仄、对仗、押韵有严格规则。

词：
萌芽于南朝，宋代达到全盛，又称“长短句”“诗余”，每首作品对应固定词牌，规定句数、字数与平仄。

曲：
金元时期兴起，体式比词更灵活，可在定格外添加衬字，大量使用口语，分为散曲与杂剧。
本班所学：近体诗七言诗


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

平仄是古典诗词的声调分类规则，将汉字发音归为“平”“仄”两大阵营，通过声调交替形成抑扬顿挫的韵律感。

古音体系：中古汉语分平、上、去、入四声，平声为“平”，上、去、入三声全归为“仄”，“仄”即“不平”，取声调曲折短促之意。
现代普通话体系：简化为阴平（一声）、阳平（二声）归平，上声（三声）、去声（四声）归仄，仅部分古入声字混入平声，是今古辨别的核心难点。

入声是古汉语四声之一，属于仄声，核心特征是发音短促急收，以塞音韵尾[-p̚]、[-t̚]、[-k̚]或喉塞音[-ʔ]收束，无拖长余韵。
带-n、-ng鼻音韵尾的字，绝对不是入声字。
规律法：b、d、g等声母的阳平字，大多是古入声字；读üe韵母的字，嗟、瘸、靴、石、是入声字。

玉瑶

古典第一讲作业
惠然26-玉瑶
1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

答：诗，词，曲，三种体裁：
古体诗：唐前诗歌，不限平仄对仗，可换韵，长短句皆可；
近体诗：唐定型，平仄、押韵、句数严格，分绝句、律诗；
词：配乐文体，依词牌定字句平仄，句式长短参差。
曲：金元时期兴起，体式比词更灵活，可在定格外添加衬字，大量使用口语，分为散曲与杂剧。
本班所学：近体诗七言律诗。


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

答：中古汉字分平、仄。平声声调平缓悠长；仄含上、去、入三声，声调顿挫起伏，诗词平仄交错以求音韵和谐。
入声字：中古仄声，读音短促带塞音尾；普通话无入声，入声字分派阴阳上去，作诗依平水韵，入声一律作仄。
b、d、g等声母的阳平字，大多是古入声字；读üe韵母的字，除“嗟、瘸、靴”外基本都是入声字。

玉瑶

惠然28-玧兮第一讲作业


1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。

答：三种体裁：诗，词，曲

古体诗：格律自由，不严格限制对仗、平仄，篇幅长短灵活。
四言诗：曹操《观沧海》
杂言古诗：李白《将进酒》
乐府诗：汉乐府《孔雀东南飞》
近体诗（格律诗）：唐代定型，句数、平仄、对仗、押韵有严格规则。
七言律诗：杜甫《登高》
五言绝句：王维《鸟鸣涧》
近体诗（格律诗）：唐代定型，句数、平仄、对仗、押韵有严格规则。
七言律诗：杜甫《登高》
五言绝句：王维《鸟鸣涧》

词：
萌芽于南朝，宋代达到全盛，又称“长短句”“诗余”，每首作品对应固定词牌，规定句数、字数与平仄。
小令：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》
长调：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

曲：
金元时期兴起，体式比词更灵活，可在定格外添加衬字，大量使用口语，分为散曲与杂剧。

散曲小令：马致远《天净沙·秋思》
套数：《正宫·端正好》（《窦娥冤》选曲）

本班所学：近体诗七言诗


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。

平仄是古典诗词的声调分类规则，将汉字发音归为“平”“仄”两大阵营，通过声调交替形成抑扬顿挫的韵律感。

古音体系：中古汉语分平、上、去、入四声，平声为“平”，上、去、入三声全归为“仄”，“仄”即“不平”，取声调曲折短促之意。
现代普通话体系：简化为阴平（一声）、阳平（二声）归平，上声（三声）、去声（四声）归仄，仅部分古入声字混入平声，是今古辨别的核心难点。

入声是古汉语四声之一，属于仄声，核心特征是发音短促急收，以塞音韵尾[-p̚]、[-t̚]、[-k̚]或喉塞音[-ʔ]收束，无拖长余韵。

排除法：带-n、-ng鼻音韵尾的字，绝对不是入声字。
规律法：b、d、g等声母的阳平字，大多是古入声字；读üe韵母的字，除“嗟、瘸、靴”外基本都是入声字。

紫贝贝

古典诗词二十二期基础第一讲作业

惠然08-紫贝贝


1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。


答1：
最早的文学体裁。《毛诗-大序》载：“诗者，志之所在也。在心为志，发言为诗”。诗可分为古体诗和近体诗两类。古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。近体诗就是唐以后的诗，按字数有五言、七言两种，按句数有绝（四句--五绝与七绝）、律（八句--五律与七律）、长（十句以上--五言排律与七言排律）三种。
答2：
咱二十二期要学的就是近体诗。


2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
答：平水韵平仄套用现代拼音音标也没啥了，就差入声字。
入声字对于南方的网友来说不算陌生，南方网友很大部分人都有方言，方言中能达到入声字起码有百分之八十之多，他们只要找几个入声字练练口音基本就能分清。
北方网友除了死记硬背就没什么巧可行了，不论是韵母，部手来分，也离不开死记硬背。


（个人见解，若有誤，誤怪）
拓展选作（自愿完成，不作硬性要求）：功底扎实者可以雨中为背景写一首齐言（每一句字数相等）押韵诗文。


恰好这几天下雨，
试写一个，献丑了！


午雨
文/紫贝贝
日影探头小半天，乌云倚势压窗前。
方当午憩白珠跳，滴答扰人难入眠。

午夜幽兰

午夜幽兰

古典诗词二十二期基础第一讲作业

1. 梳理诗歌起源，列举三种古典诗歌体裁，并说明本期二十二班所学诗词归属何种体裁。
答：
最早起源为：——原始歌谣，特点是口头传唱，短句押韵——《诗经》，特点是四言为主，赋比兴手法——《楚辞》，特点是句式长短错落，浪漫抒情——后世发展：汉乐府、古体、近体、词、曲
三种体裁：古体诗（古风）、近体诗（格律诗）、词（长短句）
本期所学诗词归属为近体诗

2.
阐释平仄概念，同时讲解入声字相关知识。
答：
平仄是汉语声调划分，是近体诗格律核心，用来调节诗句声调高低起伏，读来抑扬顿挫
古汉语分四声：平、上、去、入
入声属于古汉语第四声，属仄韵，特点是发音短促，不能拖长