古典文学院词九基础班商组第三讲作业帖——评阅老师：单层 风中微尘、 双层 许诺

凤子

作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】


【定格】
例词：　　　　
中仄平平仄仄平，中平平仄仄平平。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
『平仄仄，仄平平』，平平仄仄仄平平。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

北堂种萱

商15-北堂种萱第三讲作业
1：简要回答词不同与诗的四个特征

答：1  词文小，诗文大。    2 词质轻，诗质重。
        3  词径狭，诗径阔。    4  词境隐，诗境露。

2：习作【渔歌子】，题目自拟

                 渔歌子*天人何处不风光

          青帝初临昼日长。东郊依翠暗寻芳。
          梳羽鬓，画梅妆。天人何处不风光。

隔帘听雨

商17-隔帘听雨作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
答：1、词文小；诗文大
        2、词质轻；诗质重
        3、词径狭；诗径阔
        4、词境隐；诗境露
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】
渔歌子 · 春草
岭下无边绿草坪，
风翻翠浪落还生。
频往复，未曾停。
葱茏趁势尽相倾。

无憾

古典词九初级班商组作业
组长:无憾
一，简要说明词不同诗的四个特征
1.词文小，诗文大。
2.词质轻，诗质重。
3词径狭，诗径阔。
4.词境隐，诗境露。
二，习作《无歌子/秋》
水映松山日半垂，
风旋落叶软成堆。
秋声远，雁歌飞，
篱前赏菊不思归。

不愧三餐

商1不愧三餐作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
总结一下：
一、词与诗内在的不同。
1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露
词的结构与诗的结构，包括其它文体都是相同的。词的四拍同样契合诗的起、承、转、合。

2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】
渔歌子《静写时光》
不愧三餐
静写时光笔墨中，
春花秋月四时匆
谈古好，论今庸。
由来名利一场空。

锦色

古典文学院词九基础班商组13-锦色第三讲作业
作业：
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】


1、简要回答词不同与诗的四个特征。
答：词与诗内在的不同的四个特征。
1、词文小；诗文大
2、词质轻；诗质重
3、词径狭；诗径阔
4、词境隐；诗境露

2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】
【渔歌子   菊】
不似飞花不感伤，
千丝柔弱散清芳。
朝饮露，暮披霜，
冰心一片为秋藏。

红叶轻轻舞

古典词九初级班商组作业
商组23红叶轻轻舞
一，简要说明词不同诗的四个特征
1.词文小，诗文大。
2.词质轻，诗质重。
3词径狭，诗径阔。
4.词境隐，诗境露。
二，习作
渔歌子   
初春闲庭信步
信步闲庭画意浓，
桃花含笑沐春风。
云淡淡，水蒙蒙。
翻飞蝴蝶醉重逢。

中秋独步
独步山中百草黄，
西风萧瑟逐斜阳。
花慢舞，叶轻扬。
天涯望断不思乡。

波爱云

古典词九第三讲作业：
商21-沧海

1、简要回答词不同与诗的四个特征。

答: 词与诗内在的不同表现在四个方面:
（1）词文小,诗文大；
（2）词质轻，诗质重；
（3）词径狭，诗径阔；
（4）词境隐，诗境露。

2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】
   
    《渔歌子·思》
   寒雨凋零夜鼓催，
   青丝红颜寂寥陪。
   情缱绻，忆徘徊，
   相思刻骨化成灰。

波爱云

古典词九第三讲作业：
商25-忧郁人生

一·简要回答词不同与诗的四个特征。
     答: 词与诗内在的不同表现如下:
    1.词文小,诗文大；
    2.词质轻，诗质重；
    3.词径狭，诗径阔；
    4.词境隐，诗境露。
二、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】

    《渔歌子·春》
    柔柳轻盈紫燕飞，
    清风流水衬斜晖。
    歌婉转，曲依稀，
    牧童弄笛不思归。

素心玲语

词九三讲作业：商31-素心玲语
1、简要回答词不同与诗的四个特征。
     1词文小，诗文大。
     2词质轻，诗质重。
     3词径狭，诗径阔。
     4词境隐，诗境露。
2、习作【渔歌子】题目自拟
要求使用【词林正韵】【钦定词谱】
渔歌子.江南一景
文\素心玲语
山间翠岭雾中行。
蝶痴蜂醉菜花情。
白楼顶,
戴红缨。
江南风景百媚生。