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标题: 古典诗十一期五律第七讲春组作业贴： [打印本页]
作者: 十七 时间: 2018-10-25 22:01
标题: 古典诗十一期五律第七讲春组作业贴：
古典诗十一期五律第七讲作业：
咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点）
作者: 新月 时间: 2018-10-28 13:49
本帖最后由 新月 于 2018-10-28 14:12 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业：春组06新月
《菊》
浅淡金黄色，疏篱本是家。
清妍霑玉露，香蕊泛流霞。
闻雁悲秋节，思亲感物华。
孤标行俗世，醉帽任风斜。《这里的秋节代指中秋和重阳》
作者: 琳达 时间: 2018-10-29 09:19
本帖最后由 琳达 于 2018-10-29 09:40 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业：
咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
春28-琳达
白菊
秋风摇落叶，篱蕊脱尘埃。
郁郁枝头满，溶溶泛鬓腮。
经霜彰质朴，映日逐颜开。
淡淡清香远，天然声誉来。
作者: 斑竹 时间: 2018-10-29 16:59
古典诗十一期五律第七讲春组01--竹溪作业
【菊】文/竹溪
清香承露湿，泛酒濯离哀。
陶令篱边种，罗含院里栽。
悠然禁冷露，独自向寒开。
枝上抱香老，不沾尘世埃。
作者: 老漫 时间: 2018-10-29 17:19
本帖最后由 老漫 于 2018-10-30 06:52 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业：
咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
菊
文/老漫
白云秋水长，霜冷厚衣裳。
叶落寒风雨，唯菊不畏凉。
荷枯颜色尽，看我金菊黄。
唯敬东篱色，虽迟送晚香。
作者: 春55-茧儿 时间: 2018-10-29 22:20
咏菊
心无攒媚计，空有傲霜材。
为向陶家客，烦劳隐士栽。
凄凄风雨后，郁郁漫孤台。
若遂黄王志，何辞处处开。
作者: 春16素心 时间: 2018-10-30 08:13
古典诗十一期五律第七讲作业：春15-素心
咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
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咏菊
每逢霜雁日，悄绽竹篱边。
懒待有人赏，何当独自妍。
清朝披白露，薄晚向村烟。
情满知音处，飞身香酒筵。
作者: 楚芳 时间: 2018-10-30 12:33
本帖最后由 楚芳 于 2018-10-30 18:42 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业：咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
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菊08楚芳
深黄间浅白，绕向竹篱栽。
带露清枝立，凌寒玉蕊开。
此君真隐士，愧我本凡胎。
意欲今学菊，孤标效不来。
作者: 泡泡也 时间: 2018-10-30 16:02
本帖最后由 泡泡也 于 2018-10-30 18:34 编辑
第七讲作业 泡泡也
菊
不闻寒气厉，有菊北山开。
灿烂迷人眼，馨香漫月台。
孤标浑可敬，玉质不凡裁。
自古陶翁爱，悠然莫与哉。
作者: 杨柳依依 时间: 2018-10-30 20:47
本帖最后由 杨柳依依 于 2018-11-1 17:31 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业：春32—杨柳依依 咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
五律 丹桂
秋气凋霜叶，桂枝披粟巾。
风前香郁透，月下露华纯。
倩影留窗牗，欢颜醉路人。
素娥多羡妒，舞袖向凡尘。
作者: 畅行天下 时间: 2018-10-30 21:43
春21畅行天下
古典诗十一期五律第七讲作业：咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
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桂
文 畅行天下
不与群芳并，超然五色呈。
质坚疏影动，叶茂隐蝉鸣。
莫羡秾繁李，常怀馥郁情。
天香飘世界，诚实向秋荣。
2018.10.30.
作者: 春29–梦中白莲 时间: 2018-10-30 22:14
本帖最后由 春29–梦中白莲 于 2018-10-31 06:53 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业
咏物，桂、菊二选一，平水韵，注意起承衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联变化，咏物抒情结合
晚秋咏丹桂
春29–梦中白莲
经年寒露降，金蕊正纷纷。
百里香传与，千家客沐熏。
月宫生且易，吴将伐功勤。
唯敬几尊酒，情幽恍梦君。
作者: 一叶， 时间: 2018-10-31 01:31
古典诗十一期五律第七讲作业：
春36，一叶
咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句
咏菊
文/一叶
淡淡出蓬门，东君种玉盆。
溪边寻旧迹，院角見残痕。
蕴秀疑华梦，噙香伴月魂。
南山陶令意，倩影醉黄昏 。
作者: 笨笨猫 时间: 2018-10-31 11:38
本帖最后由 笨笨猫 于 2018-10-31 11:41 编辑
第七讲作业:春组40-笨笨猫
咏菊
木落黄昏下，东篱淡晚妆。
金英当户卉，劲节搏寒霜。
盛处不流俗，幽时喜静芳。
懒同趋附客，雅意赋陶章。
桂
萧条林苑里，一树振秋光。
簇簇金珠缀，团团翠叶张。
露消犹显色，风过更生香。
馥郁惹人醉，泠然静不狂。
作者: 我是一片云 时间: 2018-10-31 12:48
古典诗十一期五律第七讲作业：
春组长-我是一片云
五律 咏菊
寒蕊迎风绽，孤标性自纯。
野花看欲尽，秋菊独犹新。
宁可抱香死，不堪随世尘。
无心同物竞，默默自呈缤。
作者: 聆听花语 时间: 2018-10-31 23:19
本帖最后由 聆听花语 于 2018-11-1 13:12 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业：
春09-聆听花语
咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
（温馨提示：作业截取时间下周四晚上八点）
《五律*菊》
东篱菊蕊芳，浅白夹鹅黄。
不与春红竞，漫将秋意量。
微身侵冷露，傲骨斗清霜。
隐隐孤标似，相看立夕阳。
作者: 梅边吹箫 时间: 2018-11-1 06:33
五律·丹桂
文/春组02一梅边吹箫
本心清似水，风影自生柔。
绽放花香远，飘来小巷幽。
红英梳密叶，清气满寒秋。
若在深山里，依然是一流。
作者: 梦兰梦 时间: 2018-11-1 08:06
本帖最后由 梦兰梦 于 2018-11-1 11:33 编辑
第七讲，春组
咏菊/梦兰梦
群芳频谢幕，野菊自疏狂。
饱受西风蚀，仍然雅士香。
长亭迎羁客，小径送残阳。
济世留余热，杏林美誉扬。
作者: 花香满径！ 时间: 2018-11-1 11:46
本帖最后由 花香满径！ 于 2018-11-14 11:44 编辑
古典诗十一期五律第七讲作业：春30—花香满径
咏物，桂、菊二选一，模仿所讲过的咏物诗，五律一首，平水韵。注意起承要衔接紧密，转出新意，形转意不转，注意中二联的变化，咏物与抒情的结合。结合讲义，转可以在颈联，也可以在尾联上句，大家自由安排。
《五律 . 咏桂》
木樨颜皎皎，开牖挟香来。
月上依稀绽，人间次第开。
行吟得好句，坐对独衔杯。
欲学君高洁，飘然不着埃。
木樨颜皎皎，开牖挟香来。
月殿依稀绽，人间次第开。
行吟唯好句，坐对独衔杯。
欲学君高洁，飘然不着埃。
作者: 啊呀 时间: 2018-11-4 13:07
古典诗十一期基础五律第七讲作业
春－啊呀
菊
秋风催吐蕊，独绽出疏篱。
蒂有清香送，花无艳色累。
卷舒呈胜景，荣谢带寒姿。
不与群芳竞，恬然君自知。
作者: 斑竹 时间: 2018-11-6 09:47
谢谢老师们！
作者: 阳光灿烂. 时间: 2018-11-7 12:53
古典十一期五律第七讲作业
春组–22阳光灿烂.
山菊
山高皓月冷 路远幽谷深
脚下白霜响 头上过星辰
金风花絮暖 寒夜颂诗文
胆大越荒岭 揣怀一缕魂
作者: 春46_幽 时间: 2018-11-14 15:30
古典诗词第十一期五律第七讲作业
春组37_幽
野 菊
庐前几草坪，多有菊相争。
时遇西风至，花开叶子清。
凝霜频送润，残日甚留情。
隐逸佳居处，陶公心亦倾。
作者: 十七 时间: 2018-11-15 21:43
百川评：
问好阳光灿烂，这首五律，八句，一个标点也没有，下次记得加标点哈，全诗四个韵字，都不在一个韵部里，这是不可以的，古典学院要求用平水韵，除了首联可以借邻韵，其余的要一韵到底，再说格律，首联前分句，皓，仄声，三仄尾，虽然不是大忌，也要尽量避免，后分句，谷是仄声，出律了，幽应该改成仄声字，要不谷改成平声字，就三平尾了，颔联，后分句，上字是仄声，应改成平声，星字是平声，应该改成仄声，尾联后分句，揣字是上声，孤平了，初学，建议写完诗，查一查格律再交啊，看全诗，只有第五，第八句，免强与菊有点关系，其它六句，与菊无关，整首诗偏离了主题，立意模糊。
说的只是个人看法，仅供参考。
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