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标题: 古典联七初级班第一讲C组作业 [打印本页]
作者: 月牙儿 时间: 2016-1-7 20:36
标题: 古典联七初级班第一讲C组作业
作业;
1;什么字数相等,内容相关?
2;词性相当、结构相称怎么去理解?
作业截止到本周日晚12点
作者: 晚霞 时间: 2016-1-7 20:48
本帖最后由 晚霞 于 2016-1-7 20:49 编辑
C02晚霞作业;
1;什么字数相等,内容相关?
2;词性相当、结构相称怎么去理解?
联七期初级班作业
1、答:这是对联格律的两个基础要素。从全联来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。
如上下联各四个字,则称四言联,上下联各五个字,则称五言联,等等。 从内容上看呢,一副对联的上下联之间,内容应当相关,也就是说意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。
大多数对联上下联之间的内容对应属于互相衬托的关系。
这种衬托或者是从相同的角度互相映衬、互相补充(即所谓“正对”),或者是从相反的角度互相反衬、互相对照(即所谓“反对”),
2、答:所谓词性相当,指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。
如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、介词对介词,等等。 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。对实词的要求较为严格,词性不同一般不能相对。
当然,那些词性比较接近的、或者词性能够兼通的实词,还是允许相对的,如名词和代词、某些动词、形容词、副词之间。
甚至个别虚词和实词之间也可以通融。 因为在具体的对仗中,除词语的性质外,还可适当考虑词语在句中的作用。
作者: D11-浅笑嫣然 时间: 2016-1-8 11:23
D11-浅笑嫣然作业; 1;什么字数相等,内容相关? 答:这是对联格律的两个基础要素。从全联来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。 如上下联各四个字,则称四言联,上下联各五个字,则称五言联,等等。 但在实践中,对联多为四字以上,因汉字一般需要四字以上才能组成句子。而限于对联特殊的形式要求,亦难有上千字的长联。 在要求全联字数相等的同时,还要求各分句字数相等。 换句现在的话说,就是如果上联是由几个分句组成,则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之,如果连字数都不能相等,那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。 从内容上看呢,一副对联的上下联之间,内容应当相关,也就是说意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。 大多数对联上下联之间的内容对应属于互相衬托的关系。 这种衬托或者是从相同的角度互相映衬、互相补充(即所谓“正对”),或者是从相反的角度互相反衬、互相对照(即所谓“反对”), 通俗地说,正对即上下联立意相近。反对呢即上下联立意相反。 2;词性相当、结构相称怎么去理解? 答: 这是对联格律的两个语法要素,也是对联格律最关键的两个要素。 因此,也可以称之为核心要素。所谓词性相当,指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。 如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、介词对介词,等等。 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。对实词的要求较为严格,词性不同一般不能相对。 当然,那些词性比较接近的、或者词性能够兼通的实词,还是允许相对的,如名词和代词、某些动词、形容词、副词之间。 甚至个别虚词和实词之间也可以通融。 因为在具体的对仗中,除词语的性质外,还可适当考虑词语在句中的作用。 所谓结构相称,是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。总之,上下联的用词造句,在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称(也就是保持对仗) 以使上下联在形式上显得协调与工整。 以使上下联在形式上显得协调与工整。 但这些要求在实践中允许适当放宽,有时还可以有所变通。 如义对、借对等。
作者: D11-浅笑嫣然 时间: 2016-1-8 11:24
D11-浅笑嫣然作业; 1;什么字数相等,内容相关? 答:这是对联格律的两个基础要素。从全联来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。 如上下联各四个字,则称四言联,上下联各五个字,则称五言联,等等。 但在实践中,对联多为四字以上,因汉字一般需要四字以上才能组成句子。而限于对联特殊的形式要求,亦难有上千字的长联。 在要求全联字数相等的同时,还要求各分句字数相等。 换句现在的话说,就是如果上联是由几个分句组成,则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之,如果连字数都不能相等,那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。 从内容上看呢,一副对联的上下联之间,内容应当相关,也就是说意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。 大多数对联上下联之间的内容对应属于互相衬托的关系。 这种衬托或者是从相同的角度互相映衬、互相补充(即所谓“正对”),或者是从相反的角度互相反衬、互相对照(即所谓“反对”), 通俗地说,正对即上下联立意相近。反对呢即上下联立意相反。 2;词性相当、结构相称怎么去理解? 答: 这是对联格律的两个语法要素,也是对联格律最关键的两个要素。 因此,也可以称之为核心要素。所谓词性相当,指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。 如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、介词对介词,等等。 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。对实词的要求较为严格,词性不同一般不能相对。 当然,那些词性比较接近的、或者词性能够兼通的实词,还是允许相对的,如名词和代词、某些动词、形容词、副词之间。 甚至个别虚词和实词之间也可以通融。 因为在具体的对仗中,除词语的性质外,还可适当考虑词语在句中的作用。 所谓结构相称,是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。总之,上下联的用词造句,在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称(也就是保持对仗) 以使上下联在形式上显得协调与工整。 以使上下联在形式上显得协调与工整。 但这些要求在实践中允许适当放宽,有时还可以有所变通。 如义对、借对等。
作者: 冬日--春天 时间: 2016-1-9 13:26
c17冬日春天作业;
1;什么字数相等,内容相关?
答:字数相等就是上下联的字数要相等 比如上联是7个字 下联也必须是7个字。
答;内容相关就是上下联的内容要有关联 比如 上联说饿啦 下联就得答正做饭呢 这就是关联 不能说你吃饭没 你回答我去厕所那就是不相关。
2;词性相当、结构相称怎么去理解?
答:词性相当就是名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、介词对介词,等等。 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。对实词的要求较为严格,词性不同一般不能相对。
答:所谓结构相称,是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。总之,上下联的用词造句,在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称(也就是保持对仗) 以使上下联在形式上显得协调与工整。 以使上下联在形式上显得协调与工整。 但这些要求在实践中允许适当放宽,有时还可以有所变通。 如义对、借对等。
作者: 王晓鸿 时间: 2016-1-9 15:09
本帖最后由 王晓鸿 于 2016-1-9 15:11 编辑
联七初级班第一讲:
C11王晓鸿作业;
1;什么是字数相等,内容相关?
字数相等:这是对联格律的两个基础要素。从全联来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。
如果上联是由几个分句组成,则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。
内容相关:一副对联的上下联之间,内容应当相关,也就是说意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。
2;词性相当、结构相称怎么去理解?
这是对联格律的两个语法要素,也是对联格律最关键的两个要素。
因此,也可以称之为核心要素。
词性相当:指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。
如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、介词对介词,等等。
结构相称:是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。
作者: 好兆头 时间: 2016-1-10 18:20
c05好兆头作业
1:什么字数相等,内容相关?
字数相等:这是对联格律的两个基础要素。从全联来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。
如果上联是由几个分句组成,则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。
内容相关:一副对联的上下联之间,内容应当相关,也就是说意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。
2:词性相当、结构相称怎么去理解?
这是对联格律的两个语法要素,也是对联格律最关键的两个要素。 因此,也可以称之为核心要素。所谓词性相当,指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。
所谓结构相称,是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。总之,上下联的用词造句,在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称(也就是保持对仗) 以使上下联在形式上显得协调与工整。 以使上下联在形式上显得协调与工整。
作者: 好兆头 时间: 2016-1-10 18:22
c15眸染尘作业(联七初级第一讲)
1;什么字数相等,内容相关? 答1: 这是对联格律的两个基础要素。从全联来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。在要求全联字数相等的同时,还要求各分句字数相等。 从内容上看呢,一副对联的上下联之间,内容应当相关,也就是说意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。大多数对联上下联之间的内容对应属于互相衬托。 2;词性相当、结构相称怎么去理解? 答2: 所谓词性相当,指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。
如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、介词对介词,等等。所谓结构相称,是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。
作者: 冷恬 时间: 2016-1-10 18:28
联七初级班第一讲C03冷恬作业;
1;什么字数相等,内容相关?
答:字数相等,内容相关是对联格律的两个基础要素。一副对联的上联有多少字,下联应该对应有多少字,而且上下联之间,说的意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。
2;词性相当、结构相称怎么去理解?
答:词性相当、结构相称是对联格律的两个语法要素,也是对联格律最关键的两个要素。词性相当,是指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词。对修饰词语的要求比较宽松,对中心词语的要求比较严格。
结构相称,是指上下联语句的语法结构应尽可能相同,即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构等。
作者: 好兆头 时间: 2016-1-11 10:00
第一讲作业
c13银月霜花香雪海
1、什么字数相等,内容相关?
答:这是对联格律的两个基础要素。从全联来看,原则上,只要上下联字数相等,不论多少字数均可。
如上下联各四个字,则称四言联,上下联各五个字,则称五言联,等等。
在要求全联字数相等的同时,还要求各分句字数相等。
换句现在的话说,就是如果上联是由几个分句组成,则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。
从内容上看呢,一副对联的上下联之间,内容应当相关,也就是说意思要互相对应,以起到相反相成或相辅相成的效果。 大多数对联上下联之间的内容对应属于互相衬托的关系。这种衬托或者是从相同的角度互相映衬、互相补充(即所谓“正对”),或者是从相反的角度互相反衬、互相对照(即所谓“反对”),
通俗地说,正对即上下联立意相近。反对呢即上下联立意相反。
2、词性相结构相称怎么去理解?
答:这是对联格律的两个语法要素,也是对联格律最关键的两个要素。
因此,也可以称之为核心要素。所谓词性相当,指上下联相对的词语性质应当尽可能相同或相近。
如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,以及连词对连词、介词对介词,等等。 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。对实词的要求较为严格,词性不同一般不能相对。
当然,那些词性比较接近的、或者词性能够兼通的实词,还是允许相对的,如名词和代词、某些动词、形容词、副词之间。
甚至个别虚词和实词之间也可以通融。 因为在具体的对仗中,除词语的性质外,还可适当考虑词语在句中的作用。
对修饰词语的要求比较宽松,对中心词语的要求比较严格。当然,词性相同属工对,词性相近或相通属宽对。
在同一词类(如名词)中,还可分出若干小类,也属于对仗的宽工问题,则另当别论。至于一些音译外来词的对仗问题,则可做特殊处理。
所谓结构相称,是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应当尽可能相同,也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。
总之,上下联的用词造句,在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称(也就是保持对仗)
以使上下联在形式上显得协调与工整
作者: 好兆头 时间: 2016-1-11 20:36
C组~06秦瑾珏作业
1. 什么字数相等,内容相关?
答:字数相等就是上下联的字数要相等 。比如上联是4个字 下联也必须是4个字。
内容相关就是上下联的内容要有关联。
2. 词性相当、结构相称怎么去理解?
答:词性相当是名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,连词对连词、介词对介词等等。 在实践中,对虚词的要求比较宽松,一般能够虚词对虚词即可。实词对实词。
答:结构相称,是指上下联语句的语法结构(或者说其词组和句式之结构)应尽可能相同,即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构,等等。总之,上下联的用词造句,在词性和结构这两个语法要求上,应尽量相当或相称, 以使上下联在形式上显得协调与工整。
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