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标题: 中国古典文学院诗班五期初级班第二十六讲F组作业贴 [打印本页]

作者: 红尘一笑/林子    时间: 2015-9-7 12:03
标题: 中国古典文学院诗班五期初级班第二十六讲F组作业贴
本帖最后由 红尘一笑/林子 于 2015-9-7 21:33 编辑

中国古典文学院诗班五期初级班第二十六讲F组作业贴

作业:

一,说说流水对的几种分类。

二,以“秋”为背景,写七律或五律一首。视野尽量开阔,选材立意也可以很广,但是要和“秋”有紧密联系,最好有一联流水。题目自拟


作者: 云朵    时间: 2015-9-13 22:18
本帖最后由 云朵 于 2015-9-15 19:30 编辑

诗五期第二十六讲F-21云朵作业

一,说说流水对的几种分类。
答:1.因果关系,2.假设关系,3.条件关系,4.承接关系,5.递进关系,6.让步关系,7.转折关系,

二,以“秋”为背景,写七律或五律一首。视野尽量开阔,选材立意也可以很广,但是要和“秋”有紧密联系,最好有一联流水。题目自拟

秋意
叶落云窗外,红笺小字收。
风来寒水瘦,日尽草虫幽。
霜冷谁邀梦,更深独倚楼。
何妨天上月,暂作故人眸。


作者: 原始森林    时间: 2015-9-14 20:41
本帖最后由 原始森林 于 2015-9-15 10:47 编辑

诗班五期第二十六讲作业     F-03原始森林

一、说说流水对的几种分类

    1、由关联词连接起来的流水对与不用关联词的流水对。
    2、省略关联词的流水对。
    3、明流水对与暗流水对。

二、以“秋”为背景写七律或五律一首,视野尽量开阔,选材立意也可以很广。但是要和秋有紧密联系。最好有一联流水,题目自拟。

    五律    秋游七里海湿地公园

        暑去秋晨早,郊游好启程。
        千年湿地莽,古海沼泽生。
        苇荡鱼虾跃,荷乡雁鹭鸣。
        船家烹紫蟹,酒醉不回京。
作者: 我心你懂    时间: 2015-9-18 19:38
本帖最后由 我心你懂 于 2015-9-19 19:36 编辑

诗班五期26讲作业F18我心你懂
五律     秋夜独酌
风起萧山后,露从枯草凉。
蛰虫伏日近,黄叶挂枝长。
遥请圆圆月,来盈寂寂觞。
何方嘹唳雁?隐隐透凄苍。
作者: 云朵    时间: 2015-10-6 23:33
云朵 发表于 2015-9-13 22:18
诗五期第二十六讲F-21云朵作业

一,说说流水对的几种分类。

木师点评:   
叶落云窗外,红笺小字收。----”红笺,小字“赘述,斟酌”红笺“一词;
风来寒水瘦,日尽草虫幽。----”瘦“撞了;
霜冷谁邀梦,更深独倚楼。----中二联平头了;
何妨天上月,暂作故人眸。----这一联当得一赞。

作者: 云朵    时间: 2015-10-6 23:35
原始森林 发表于 2015-9-14 20:41
诗班五期第二十六讲作业     F-03原始森林

一、说说流水对的几种分类

木师点评:
暑去秋晨早,郊游好启程。----前分句赘述,后分句流于白了;
千年湿地莽,古海沼泽生。-----新韵吗?没标注的说,若不是,”湿,泽“皆入声,出律了;还有就是不工啊;
苇荡鱼虾跃,荷乡雁鹭鸣。----合理,但还是流于白了;
船家烹紫蟹,酒醉不回京。----”紫蟹“?招呼和尚一起的呗

作者: 云朵    时间: 2015-10-6 23:36
我心你懂 发表于 2015-9-18 19:38
诗班五期26讲作业F18我心你懂
五律     秋夜独酌
风起萧山后,露从枯草凉。

木师点评:
风起萧山后,露从枯草凉。----”萧山“一词有生造之嫌;后分句化”露从今夜白“?
蛰虫伏日近,黄叶挂枝长。----”伏日近“何其别扭?
遥请圆圆月,来盈寂寂觞。----这一联有意思,”圆圆“作”溶溶“若何?
何方嘹唳雁?隐隐透凄苍。----”嘹唳“一词,其声清越,与后分句”凄苍“不合。

作者: 野蔷薇    时间: 2015-10-8 22:17
本帖最后由 野蔷薇 于 2015-10-8 22:37 编辑

      秋愁
流连水陌旁,静听桂飘香。
漠漠金凤暖,层层稻子黄。
咋开眉上锁,又觉指尖凉。
谁解秋收苦,良人在远方。


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          















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