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标题: 古典文学院诗七画组第二十二讲作业贴 [打印本页]
作者: 淡雅清香    时间: 2016-7-29 17:25
标题: 古典文学院诗七画组第二十二讲作业贴
古典文学院诗七班第二十二讲作业

1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?

3.以"夏"为题意写首七律或五律(自命题)

4.七绝:咏物《电风扇》

2016.7.26日

作者: 红红    时间: 2016-7-29 17:28
本帖最后由 红红 于 2016-7-29 18:29 编辑

古典文学院诗七班第二十二讲作业
画02-无节苍竹

  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽实严，修饰宽中心严

3.以"夏"为题意写首七律或五律(自命题)

五律    夏花
唢呐窗前闹，新荷醉暖塘。
蜂来粘雨露，蜓去抖芳香。
骏马蹄飞蝶，佳人鬓挽妆。
奇葩惊墨客，入墨写诗章。

作者: 红红    时间: 2016-7-29 17:33
本帖最后由 红红 于 2016-7-29 18:28 编辑

古典诗七第二十二讲作业
画22-晓桥流水

1.工对：指对仗严格的对联。宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。

2.虚宽实严；修饰宽、中心严。

3.七律【金陵度夏】
雨豪落尽暴阳来，炉火金陵次自开。
炎夏因何称远祖？射天必定有英才。
多时酷暑忧田旱，长盼甘霖顺众哀。
久伴空调谁觉热？窗旁知了上高台。

作者: 红红    时间: 2016-7-29 17:39
本帖最后由 红红 于 2016-7-29 18:30 编辑

古典诗七第二十二两画组作业
画-红红康乃馨

1.工对，宽对的概念。

答：工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。六相是指：字数相等，词类相当，结构相应，节奏相同，平仄相对，意义相关。

宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。一般一下几种情况：
（1）词类可以不拘
（2）相同的词性即可以对仗，不必再分小类。
（3）不同词性的词只要具有相同的语法功能，亦可对仗。
（4）上下联  语法结构有异。
（5）局部不对。

2.用哪十个字来概括宽对的概念？
答：虚宽实严，修饰宽中心严。

3.七律，以“夏”写意。

     《蝉》
潜心沃土数余年，修炼凡身意志坚。
卸甲成名经苦雨，脱胎换翼历桑田。
高歌嘹亮情如火，正气轩昂意若泉。
盼得熏风临陌野，枝头唱响碧云天。

作者: 红红    时间: 2016-7-29 17:46
本帖最后由 红红 于 2016-7-30 15:19 编辑

古典诗七第二十二讲作业      
   画11-别角晚水

  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽实严，修饰宽中心严。   

3.七绝《电风扇》
百花不并掌中莲，风语风言舞自翩。
纵使难堪转身影，莫曾樊笼固初缘。

4.  五律《夏夜寻凉》                                    
  暑气晚来清，寻阴坐石台。                       
  荷风香细细，月影别裁裁。                     
  相媚吴音好，承欢绿蚁醅。                     
  欲离勾画扇，似有藕花开。



作者: 红红    时间: 2016-7-29 18:19
本帖最后由 红红 于 2016-7-29 18:31 编辑

古典诗七第二十二讲作业

    画10—素荷  

1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。
答：工对：指对仗严格的对联。
      宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?
答：虚宽实严，修饰宽中心严  .

3.七绝:咏物《电风扇》

    七绝    咏电风扇
        文/素荷
有翼无求立屋中，深情款款送凉风。
何言六月燥如火，清爽他人频立功。
作者: 红红    时间: 2016-7-29 18:25
诗七第二十二讲作业
画副组香山红叶
工对也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，简称“六相” 。

二是宽对：宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。一句话十个字---虚宽实严，修饰宽中心严

七律《夏》
梦未天光怨日长。骄阳透檻烤眠床。
通宵伴奏空调曲，偶尔停机物业忙。
白日楼间空寂寞，星夤场地舞鸳鸯。
男人素裹女人露，盛世和平好着装。
作者: 红红    时间: 2016-7-30 23:41
本帖最后由 红红 于 2016-7-30 23:48 编辑

古典诗七第二十二讲作业
画06-素雪
  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽实严，修饰宽中心严。

3.七律【夏】新韵
故乡风景醉东辽，榆树胡杨逐日高。
喜雀田边声婉转，白羊岸上影逍遥。
房前玉米长相好，屋后葵花容貌娇。
戏水顽童归去晚，倾情一夏意难消。


作者: 红红    时间: 2016-7-31 15:10
本帖最后由 红红 于 2016-7-31 15:16 编辑

古典第二十二讲画组作业
画12-紫藤梦影

  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽实严，修饰宽中心严 。

3.七绝   《电风扇》
（平水韵一东首起入韵）
铁叶轻旋翅产风， 全身摇动转回中。
平时只为清凉死， 哪想荣誉伴命终。

作者: 散步    时间: 2016-8-2 20:40
古典诗七第二十二讲作业      
   画32  散步

  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽 实严，修饰宽  中心严。   
   
3  七绝

     电风扇
孤身立壁叶旋旋
镇日扬风影寂寥
犹借东窗迎朗照
何妨清寂度中宵   下平 二萧韵
作者: 红红    时间: 2016-8-2 23:11
本帖最后由 红红 于 2016-8-2 23:18 编辑


古典文学院诗七班第二十二讲作业
画09-无香

  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽实严，修饰宽中心严 。


3.七律《夏日雨后》  
莺啼窗外又清晨，雨后园中万物新。
一树石榴红似火，半墙藤蔓绿如茵。
笑观小女追蝴蝶，犹见蜻蜓绕纱巾。
风过蔷薇花若语，院桐露尽卧蝉身。






作者: 千江月    时间: 2016-8-3 16:23
红红 发表于 2016-8-2 23:11
古典文学院诗七班第二十二讲作业
画09-无香

问好香香，作业完成的很认真，赞个。这首律，第六句  “纱”绿了。
题目夏日雨后，基本上写出了这个特定时间的景象，雨后万物焕新，莺啼、榴红，藤绿，追蝶，蜻蜓，蔷薇，梧桐，卧蝉，一句话一个物象，但这也是这首诗存在的最大问题——罗列太多，视疲劳，就觉得很平铺直叙，没有亮点，诗，象画画一样，有远近，有层次，甚至要有听觉，触觉，多种感官，突出一个你要表达的意境或感情，这首诗里没表现出来。中间两联也没拉开，有点合了。以后在锻炼中慢慢体会啊。以上全是个人观点，不同意的地方给我提出来哈，共同进步。
作者: 千江月    时间: 2016-8-3 16:33
散步 发表于 2016-8-2 20:40
古典诗七第二十二讲作业      
   画32  散步

问好散步，完成得很认真，赞个
首句，三仄尾了，作诗时旋字在旋旋一词中作仄用，可以查阅资料啊
这首绝里，写出了电风扇的特点，突出一个“寂寥” ，在承句和合句里都有寂寥、清寂的表述，重复了，转句在诗中意义不大，东窗朗照和度春宵没有二选一的关系，这里的转合不成功。个人意见啊，多包涵
作者: 千江月    时间: 2016-8-3 18:31
红红 发表于 2016-7-31 15:10
古典第二十二讲画组作业
画12-紫藤梦影

问好影子
这首绝，整体看有点直白，绝可以白但立意不能白，翅产风，全身摇动这些说法，不象诗家语；为清凉而死，不想荣誉伴命终，电风扇哪有什么荣誉？感情的寄托有点空穴来风哈。继续努力，加油
作者: 红红    时间: 2016-8-4 15:48
多谢千江月老师百忙之中给同学们点评！辛苦了！
作者: 红红    时间: 2016-8-4 15:54
把老师的点评语都私发到了他们小窗，努力！
作者: 散步    时间: 2016-8-17 20:07
千江月 发表于 2016-8-3 16:33
问好散步，完成得很认真，赞个
首句，三仄尾了，作诗时旋字在旋旋一词中作仄用，可以查阅资料啊
这首 ...

多谢 老师指导！
作者: 午夜幽兰    时间: 2016-8-26 15:38
红红 发表于 2016-7-29 18:25
诗七第二十二讲作业
画副组香山红叶
工对也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是“字数相等、词 ...

有意思啊，再改改
作者: 午夜幽兰    时间: 2016-8-26 15:41
红红 发表于 2016-8-2 23:11
古典文学院诗七班第二十二讲作业
画09-无香


这首诗好，步步衔接，不错，最后一句改动下，就行



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