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标题: 诗八二班墨苑组第五讲作业帖 [打印本页]

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-6 12:03
标题: 诗八二班墨苑组第五讲作业帖

作业：二选一，有能力的可以挑战一下第一题。

1、白雀奖八月命题
时维七月，节当三伏，日极炎蒸，地多洪涝，南海相争，中原罹患。凡尔词客，咏之吟之。以今岁夏天有关的一切事物，或植物动物，或天象地理，或时事旧事，皆在比赛主题。

要求：七绝一首，平水韵，韵部不限，作品为本人原创，立意美好，内容健康，语脉清晰。

2、题图，七绝一首，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求格律正确。

[attach]2920[/attach]

作者: 笔墨 时间: 2016-8-8 11:17
本帖最后由笔墨于 2016-8-14 11:06 编辑

墨23-笔墨
《七绝题图*我是一只小小鸟》：
落红枝上育新雏，驯食殷殷慈语呼。
有志青云酬母爱，一朝振翅啸江湖。

《七绝题图*雀之爱》
老雀衔虫归故枝，群雏仰哺耐人思。
飞禽岂是无情物，触目融融洽孝慈。

作者: 格桑花儿开 时间: 2016-8-10 13:40
格桑花儿开作业

观图有感
往来不觉腹中饥，
母瘦雏儿日渐肥。
一旦羽丰千里去，
何当膝下报春晖。

作者: 909282147 时间: 2016-8-10 15:48
小鸟墨苑25素颜
颤立枝头羽未丰，
清晨待哺做乖童。
明朝振翅翱天宇，
也伴双亲醉晚风。

作者: 墨苑15昙 时间: 2016-8-10 16:49
本帖最后由书斋冰竹于 2016-8-13 11:19 编辑

听
青葱翠色伴流萤，懒赋闲歌鸟不惊。

轻吻芭蕉听夜雨，春生夏长育雏莺。

作者: 墨苑15昙 时间: 2016-8-10 17:23
本帖最后由书斋冰竹于 2016-8-13 11:19 编辑

境
紫燕轻调细柳垂，小舟遥看两鹅追。

闲云明镜烟波动，唯有青莲任意随。

补作业

作者: #伊人 时间: 2016-8-11 12:11
墨苑组18伊人
第五讲作业
母爱
晨露频来沾羽衣，新巢幼雀语声微。
可怜慈母殷勤哺，争得黄雏早日飞。

作者: 冰芽 时间: 2016-8-11 16:13
本帖最后由书斋冰竹于 2016-8-13 11:10 编辑

         题图母爱                文  冰芽

晓春雀雏嘤啼语，       羽薄形单待哺咀。
母噙虫来数口张，       世间慈爱生同举。

作者: 909282147 时间: 2016-8-11 16:21
《哺雏》墨苑03羊吃狼
枝头又现黄莺鸟，
稚子啼鸣盼食归。
母哺虫来终不悔，
翱翔展翅报春晖。

作者: 909282147 时间: 2016-8-11 18:19
第五讲作业：
墨苑05~蝶舞题图
嗷嗷待哺不知愁，
慈母辛勤为食谋。
羽满能飞千里远，
家山忘返旧枝头。

作者: 909282147 时间: 2016-8-12 01:11
五讲作业题图
「寸草心」——墨苑那由他
可敬迦灵寸草心，三春晖里唱慈音。
无私母爱不分种，天性传承至傍今。

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-14 11:41
题图母爱
文冰芽

晓春雀雏嘤啼语，
羽薄形单待哺咀。
母噙虫来数口张，
世间慈爱生同举。
点评：评阅-卧龙
这首诗用了仄韵，我们古典学习的是平韵格律诗。这一点应该注意。这首诗从结构和语言上都不太满意。前两句描写幼鸟，貌似比较形象，但缺少了诗的凝练。
第三句从母鸟和小鸟喂哺来写，是贴近了主题，但没有明显的转开。结一句总结了作者的写作意图。针对这个作业不多说了，已经开了几讲，对学的是什么也没掌握，有点说不过了。

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-14 11:42
《哺雏》墨苑03羊吃狼
枝头又现黄莺鸟，
稚子啼鸣盼食归。
母哺虫来终不悔，
翱翔展翅报春晖。
点评：评阅-卧龙
这首诗格律没问题，起不入韵。起句从图说话，平淡入题，枝头又现，留下了一点悬念，承句还是围着图，根据起道明了鸟的来意。
转句入情，有画面也有情感，只是表达的语言上过于随意，慢慢加上提升，尽量使用所谓的诗家语。结句落在雏鸟上，把母鸟的喂养上升了高度，母亲的哺育是为了孩子能展翅报春。这首诗不是很好，却也比较完整。加上锻炼会有提高，写的不错。

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-14 11:43
五讲作业题图
「寸草心」——墨苑那由他
可敬迦灵寸草心，
三春晖里唱慈音。
无私母爱不分种，
天性传承至傍今。
点评：评阅-卧龙
这首诗，没有从描写画面入手，直接从自己对画面的思维感官出发，起承两句都在描写母爱，有点孟郊的感觉。
转句把起承的母爱直接剖开来写，转的很直接，但略嫌太粘，衔接足够独立不足。这句的第六字被两仄夹住，这是个小拗，不管是不是毛病，需要不需要对句救一下，这里需要注意。
合句还是从天性结了全诗，母爱承传，傍今倒是不常见。这首诗写的从思维上挺有想法，从结构上看略嫌不足，起承转合上不够开阔。开合上没有波澜。绝句嘛，各有章法，也没对错的定论。以上是个人看法，对错只当参考。

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-14 11:44
第五讲作业：
墨苑05~蝶舞题图
嗷嗷待哺不知愁，
慈母辛勤为食谋。
羽满能飞千里远，
家山忘返旧枝头。
点评：评阅-卧龙
这首诗从雏鸟来落笔，小鸟不知愁滋味，只是待哺。承句有了一个转折，母鸟谋食，很是辛苦。
起承从两个不同的角度去描写喂哺。转句入情，羽翼丰满了能飞山里，合句有点幽怨。翅膀硬了，忘了老枝。这首诗怎么看呢，语言和用意都很平淡，起承平平，转也不出奇，但是有个特点，转合结合起来看，其实用意还是很深刻的，鸟呢还是人呢？父母把我们养大了。会飞了，千万不要忘本！这首诗从意义上看蛮好，语言上要是再炼炼那就更好了！个见

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-15 11:41
墨苑组18伊人
第五讲作业
母爱
晨露频来沾羽衣，新巢幼雀语声微。
可怜慈母殷勤哺，争得黄雏早日飞。
飘雪问好作者双击查看原图这首诗整体看也没啥大问题，通过描写暗喻父母对子女的殷殷期盼，细节上还可再凝练，如第一句的“晨露”露只有早上的要是晚上也看不见鸟儿的晨字多余了。还有一个问题就是五微韵是个变音韵部，尽量原因符合现代汉语习惯的字做韵字，衣微飞虽然没人说你落韵，但是读起来还是不舒服的。个见！

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-15 11:42
听
青葱翠色伴流萤，懒赋闲歌鸟不惊。

轻吻芭蕉听夜雨，春生夏长育雏莺。
飘雪问好作者这首诗主题不明确，结构松散不符合现实逻辑？首先拟题不对，有题眼没题目，忌用一个字为题，题目是诗词的中心主题，帮助读者进一步理解诗词作品。其次这首诗不知道想表达什么主题，还有这首诗也不符合现实逻辑诗词来源于生活，看诗词描写是个夜晚而且还是个雨夜吧，诗中描写的画面是看不见的。个见！

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-15 11:42
小鸟墨苑25素颜
颤立枝头羽未丰，
清晨待哺做乖童。
明朝振翅翱天宇，
也伴双亲醉晚风。
飘雪问好作者这首诗以小鸟的心里描写，感恩父母，也很不错，个别字词还需凝练，韵字最好不用同音字入韵，个见。

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-15 11:43
格桑花儿开作业

观图有感
往来不觉腹中饥，
母瘦雏儿日渐肥。
一旦羽丰千里去，
何当膝下报春晖。
…飘雪问好作者双击查看原图班花的诗有进步，拟题精准，通过对图片的观察而生发的感慨，父母为了孩子呕心沥血，孩子长大后却因工作生活不能膝前尽孝…无奈，伤感。
格桑花儿开作业

观图有感
往来不觉腹中饥，
母瘦原因雏渐肥。
一旦羽丰千里去，
何当膝下报春晖。

作者: 书斋冰竹 时间: 2016-8-15 11:43
墨23-笔墨
《七绝题图*我是一只小小鸟》：
落红枝上育新雏，驯食殷殷慈语呼。
有志青云酬母爱，他年振翅啸江湖。
…飘雪问好作者我没看见图，但是通过本诗的描写联想到应该是大鸟哺育小鸟的图片吧？也暗喻了父母养育子女的辛苦和对子女的殷殷期盼，句子很粗糙需要精心打磨下，还有就是这首诗的拟题是不对的，我们写的是古诗，忌用现代文拟题。必须只用文言文，其实古诗词本身就是文言文的一种特殊方式，用现代汉语拟题写古诗就好比穿着古代衣服梳着现代发型，不协调？个见！

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