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标题: 古典诗八期初级班B组第七讲作业贴 [打印本页]

作者: 竹雨心情 时间: 2016-8-18 23:33
标题: 古典诗八期初级班B组第七讲作业贴

第七讲作业：

1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。

2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。

3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。

（第二第三题二选一）

作业截取时间下周三

作者: 真诚容子 时间: 2016-8-20 04:41
第七讲作业：B-03容子

1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。

答:救坳就是把律诗中平平仄仄平平仄或者仄仄平平仄仄平的韵律改了，该平的地方仄了，该仄的地方平了，救，可以在本句自救，也可以在下一句救
2、以学近体格律诗起意，写一首七绝，你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。

七绝学诗有感

为学诗词夜不眠，疑通格律可成篇。
哪知平仄入声字，失望头疼哪个怜。

3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。

七绝回乡女子

叛逆离家此刻归，绿水青山彩蝶飞。
凝望炊烟升起处，佳人百感泪横飞。

作者: 雪柳依依 时间: 2016-8-20 10:41
B02-雪柳依依
家园

放眼千山翠岭横，
亦闻百鸟共争鸣。
桃源何处佳人醉？
盛世家园代代荣。

作者: 梅子 时间: 2016-8-23 07:39
古典诗八第七讲作业
B--19梅子
一、复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救？
答：近体诗凡不符合平仄格式的字，称为拗，有拗有救才为不病，用调节平仄的方法使诗句出现新的和谐。
拗救基本方法有两种1、本句自救，2、对句相救。在前人近体诗中，常常出现一联之中既有本句自救，又有对句相救，叫一拗双救。
本句自救有两种大拗是必须救的：一种是特拗，认定为特殊格式，和律，不列入自救范围。平平仄平仄，或者仄仄平平仄平仄合理合法，无需救命。二就是救孤平。孤平只发生在平平仄仄平，仄仄平平仄仄平这种格式，五言第一字，七言第三字非用仄生字，五言一拗三救，七言三拗五救。孤平必救！
还有一种锦上添花式的本句自救，自我调节平仄。
小拗可以135不论，大拗4、6位置发生变化，大拗必救。小拗可以本句自救，也可以下句救。除了特殊格式，其它大拗只能对句救，对句必救。产生大小拗的标准格式都是仄仄平平仄。
二、题图
《七绝归来》
步履端庄向小楼，
凡尘不递染清幽。
谁挑来去汾河水，
盛扮家山这一秋。

作者: 笔墨 时间: 2016-8-24 10:48
B副组-笔墨
《七绝题图·野望》：
茶香深处入芳蹊，远岫青屏野望迷。
幽境无人宜独享，静听秀蔚鸟空啼。

作者: 丁香 时间: 2016-8-24 11:36
本帖最后由丁香于 2016-8-24 11:37 编辑

古典第七讲作业。B-20丁香
1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。
答：在近体诗中凡不合平仄格式的字，称为"拗"，有拗字的句子就叫“拗句”。出现拗句就采取一定的方式补救，称为“拗救”。拗救的自救包括本句自救，对句相救。
2、题图。
《七绝思念》
一径春风悄剪裁，青幽翠绿沐香开。
凝眸远望重山处，遥寄相思过玉台。

作者: B07离离 时间: 2016-8-24 15:55
一、复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救？
答：近体诗凡不符合平仄格式的字，称为拗，有拗有救才为不病，用调节平仄的方法使诗句出现新的和谐。
拗救基本方法有两种1、本句自救，2、对句相救。在前人近体诗中，常常出现一联之中既有本句自救，又有对句相救，叫一拗双救。
本句自救有两种大拗是必须救的：一种是特拗，认定为特殊格式，和律，不列入自救范围。平平仄平仄，或者仄仄平平仄平仄合理合法，无需救命。二就是救孤平。孤平只发生在平平仄仄平，仄仄平平仄仄平这种格式，五言第一字，七言第三字非用仄生字，五言一拗三救，七言三拗五救。孤平必救！
还有一种锦上添花式的本句自救，自我调节平仄。
小拗可以135不论，大拗4、6位置发生变化，大拗必救。小拗可以本句自救，也可以下句救。除了特殊格式，其它大拗只能对句救，对句必救。
2题图（七绝，大野秋光）
大野山光花事空，浮名已淡梦随风。
而今愁与秋光满，山水一壶无语中。

作者: 波爱云 时间: 2016-8-24 18:46
第七讲作业：B12沧海 1：关于拗救： “拗”，分为两种，一种叫小拗，一种叫大拗。小拗，以通常是指1、3、5部位平仄格式发生变化，大拗，指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化。如”平平平仄平平仄““平平平仄仄平仄”，标准格式肯定都是平平仄仄平平仄，所以前者只是三字拗了，后者是三字与五字都拗了，也都是小拗！孤平，（仄仄）仄平仄仄平----也是第三字拗了，但这个就不能称小拗，因为孤平必救！小拗可救可不救！孤平怎么救，三拗五救，五字本来是仄换个平就行了---（仄仄）仄平平仄平。小拗可救可不救，原因是“一三五不论”。救小拗，如果小拗本句救，就是锦上添花，还有个个最特殊的格式——锦鲤翻波，在用（仄仄）平平平仄仄这种标准格式时，可以锦鲤翻波一下。使用（仄仄）平平仄平仄这个格式。大拗是指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化，这个小拗可救可不救，大拗呢，大拗必救！小拗可以本句自救。大拗呢，大拗只能对句救！对句必救！拗救，分为三种，一种是本句自救，一种是对句相救最后一种是一拗双救（也是属于对句相救，只不过是锦上添花式的对句相救）实质上就两种，本句救与对句相救，就把对句的第三字改用平声来补偿，成为“仄仄平仄仄，平平平仄平”，七言则成为“平平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平”。拗救方式，叫作前仄拗后平救，后平拗前仄救，后一句平拗了，前一句仄救。小拗的对句救，也就是锦上添花，大拗的对句救，同位救与错位。 2.以学近体诗格律起意，写一首七绝，写你在学习中最开心的一件事，题目自拟，首句入韵，平水韵。学诗顿悟押灰韵初闻韵律愧无才拙笔难书困惑来反复增删稍有悟小诗意浅也颜开

作者: 波爱云 时间: 2016-8-24 18:48
第七讲作业：B13忧郁人生 1、课后复习第六、第七讲讲义，掌握什么叫拗救，拗救如何救。拗救呢，分为三种，一种是本句自救，一种是对句相救最后一种是一拗双救（也是属于对句相救，只不过是锦上添花式的对句相救）实质上就两种，本句救与对句救。小拗的对句救。前仄拗后平救，意思是说，前一句仄拗了后一句平救。反过来，也可能这么理解，后平拗前仄救，后一句平拗了，前一句仄救。对句相救，就把对句的第三字改用平声来补偿，成为“仄仄平仄仄，平平平仄平”，七言则成为“平平仄仄平仄仄，仄仄平平平仄平”。 3、题图，题目自拟，首句入韵，平水韵。望家曲径通幽光照山，轻装顾盼几人攀；绿杨遮蔽房檐露，父厉母慈万事关。

作者: 钢铁虾 时间: 2016-8-25 17:42
古典诗八第七讲作业
B08--初雪
《春归茶乡》
孟春陌上发新茶，
翠色氤氲茅舍遮。
桑梓高于远归女，
轻寒难扰忆无邪。

作者: 飞儿 时间: 2016-8-26 10:48
本帖最后由飞儿于 2016-8-26 14:04 编辑

B-23飞儿作业
花诗
陌上青青子衿坻，青山蹙蹙我心知。
相约霜露秋风起，小舍菊篱酿花诗。

作者: 桃花丽韵 时间: 2016-8-31 18:04
学诗
一入诗坛难转身，勤学苦练为求真。
只期十载寒窗后，抱得东风已是春。

作者: 笔墨 时间: 2016-9-6 09:50
本帖最后由笔墨于 2016-9-7 21:52 编辑

1、第七讲作业  B03-容子
《七绝题图*回乡女子》：
叛逆离家此刻归，绿水青山彩蝶飞。
凝望炊烟升起处，佳人百感泪横飞。
梦丫点评：叛逆离家？为何叛逆？为何又归来？百感泪飞，没有什么铺垫，这感情来的是不是太突然？当初既是叛逆离家，如今归来，这其中的故事若能写写，定是好的。第二句在这里又有什么作用，貌似没有什么联系啊？整首诗写的很奇怪，铺垫不足，导致情感太过，大忌。

2、第七讲作业  B02-雪柳依依
《七绝题图*家园》：
放眼千山翠岭横，亦闻百鸟共争鸣。
桃源何处佳人醉？盛世家园代代荣。
梦丫点评：结句失败，未有点晴之用，反而拖了整首诗的整体评分。

3、第七讲作业  B19-梅子
《七绝题图*归来》：
步履端庄向小楼，凡尘不递染清幽。
谁挑来去汾河水，盛扮家山这一秋。梦丫点评：四句各自为政，不解其意。

4、第七讲作业  B组副-笔墨
《七绝题图*野望》：
茶香深处入芳蹊，远岫青屏野望迷。
幽境无人宜独享，静听秀蔚鸟空啼。
茶酒点评：小绝总体不错，转表达自已的观点，初看感觉与结有点错位，景结不错，回扣首句，鸟空啼，表达什么感情呢？（古人有“芳树无人花自春，青山一路鸟空啼”）。是一种潦落寂寞的情绪，作者却用独享，意味深长，值得斟酌。或者能享受寂寞的人都是高人。远岫青屏再加野，感觉重复而不灵动，可改一下。茶酒学评，说错见谅！

5、第七讲作业  B20-丁香
《七绝题图*思念》：
一径春风悄剪裁，青幽翠绿沐香开。
凝眸远望重山处，遥寄相思过玉台。
茶酒点评，首句大好，青幽和翠绿有点重意，沐香开。这韵有点凑。尾句选意象写景达意好些。现在这表达白了点。茶酒学评，说错见谅！

6、第七讲作业  B07-离离
《七绝题图*大野秋光》：
大野山光花事空，浮名已淡梦随风。
而今愁与秋光满，山水一壶无语中。
茶酒点评:这绝很好，转句合精彩，两山重字稍欠，但这里有点回环郊果，不太碍事。花事空，起兴感叹中与人钩连。愁用秋光作比以虚化实，让人想象，生动，满字带出强烈情绪。此笔放出去，开阔场景。结句收回来，无语中多么无赖，多么沉郁，无语山水可收纳多少东西，留人想象。欣赏学习。茶酒学评，说错见谅！

7、第七讲作业  B12-沧海
《七绝*学诗顿悟》：
初闻韵律愧无才，拙笔难书困惑来。
反复增删稍有悟，小诗意浅也颜开。
茶酒点评:有点空，顿悟，凭什么顿悟，落到实处会生动点，某一句某一字某一景…是什么打动你让你顿悟，写出来会好些。茶酒学评，说错见谅！

8、第七讲作业  B13-忧郁人生
《七绝题图*望家》：
曲径通幽光照山，轻装顾盼几人攀。
绿杨遮蔽房檐露，父厉母慈万事关。闲云点评：忧郁人生好，又欣赏你的诗了。此诗完整，韵律不错；但我想多说一些我认为不足的地方。首句“光照山”三个字用的很勉强；二句应该是你的心里活动，顾盼着这个山，有几人攀登呢？比喻小村之幽静，人之稀少，这么理解很通顺；转句有些直白；结句“万事关”，是说父母在这幽静之闲处，但什么事都操心，我理解的是这个意思，但这三个字用的有点勉强。全诗中规中矩，但用词上在通顺诗化一点，构思在奇一点，别着急，慢慢来。

9、第七讲作业  B08-初雪
《七绝题图*春归茶乡》
孟春陌上发新茶，翠色氤氲茅舍遮。
桑梓高于远归女，轻寒难扰忆无邪。
闲云点评：初雪好，又见面了，夏天看到你有避暑纳凉之感，现在你提醒我冬天就快来了，很高兴欣赏你的诗。首联很喜欢，特别是“氤氲”两字，把绿色赋予升腾飘曳朦胧的动感；转句在连接首联和结句意义上，略显苍白，这句应该是整诗里最不成功的一句；结句很喜欢，咋寒还暖之春，但你忘却了丝丝寒意，你的思绪回到了无邪的童年，这个童年给了读者无尽的遐想，一定是非常美好的！这个诗整体上很好，朦胧中你给了我无尽的回味，让我读着有诗感！

10、第七讲作业  B23-飞儿
《七绝题图*花诗》：
陌上青青子衿坻，青山蹙蹙我心知。
相约霜露秋风起，小舍菊篱酿花诗。
闲云点评：飞儿好，很高心欣赏你的诗，实际欣赏的过程，也是交流的过程，切磋的过程，可能不对，但也是细细打磨，交心的过程，不论结果，这本身就是享受。我翻译一下，我走在小路上，亲爱的你在绿海之州，这个小小青山唯我心知你在等待，我们相约秋季的小舍菊花篱中浪漫的赋诗。实际是很美的意境。首句，青青子衿感觉用的不合适，陌上+青青子衿，主谓不分明；坻，水中之小洲，你可能想形容绿海小洲，但读者容易产生歧义。青山蹙蹙，与上句之“坻”有重复，在形容上感觉牵强。首联如何去掉晦涩，这是我的个见。总之，我还感受到了诗里的浪漫情怀。

11、第七讲作业  B组副-桃花丽韵
《七绝*学诗》：
一入诗坛难转身，勤学苦练为求真。
只期十载寒窗后，抱得东风已是春。
闲云点评：桃花丽韵好，首句：入迷了；二句：目标和决心；尾联，期望。可以和“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海毅英雄”相比。很通顺的一首诗。结句：东风=春，避免这种意象重复，个见！像你这首诗一样去学诗，相信你一定能成功的！

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