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标题: 古典学院词十五初级班第一讲白石组作业贴 [打印本页]
作者: 一卷轴 时间: 2019-9-2 06:54
标题: 古典学院词十五初级班第一讲白石组作业贴
本帖最后由 一卷轴 于 2019-9-2 17:27 编辑
下面留下作业:
一. 问答题：什么是词
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
归字谣 单调十六字，四句三平韵 张孝祥
归 猎猎薰风飐绣旗 拦教住 重举送行杯
平韵中仄平平中仄平韵平平仄句中仄仄平平韵
作者: 妩媚五月 时间: 2019-9-2 08:36
本帖最后由 妩媚五月 于 2019-9-10 11:10 编辑
白石组 妩媚五月
什么是词？
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
十六字令·春
春，柳影扶疏满院新，梨花雨，洗净古今尘。
十六字令·秋
秋，绿褪红残万物休。微风起，荡落满江愁。
才才师【评】
两首格律都正确。
两首小词不错，这两首各有一处较明显的毛病。
先说《春》，开始三句都还好，结句一下子拔高到“古今”，有些大，与整首词境不协。
再说《秋》，说实话，这首比《春》好，唯三字句“微风起”的“微风”感觉对于“秋”的指意性稍逊，且不太合时宜。
其他不错~
十六字令·春
春，柳影扶疏满院新，梨花雨，小院草初茵。
十六字令·秋
秋，绿褪红残万物休。西风起，荡落满江愁。
作者: 大道无边 时间: 2019-9-2 10:02
本帖最后由 大道无边 于 2019-9-3 09:09 编辑
下面留下作业:
一. 问答题：什么是词词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令?春
作者：大道无边
春
紫燕双飞柳色新。
桃花绽，细雨悒轻尘。
十六字令?秋
作者：大道无边
秋
满眼寒霜月似钩。
无眠夜，独自莫登楼。
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-2 10:22
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 22:01 编辑
白石-浅夏淡雅
一. 问答题：什么是词？
答；词是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令
春。日暖风和柳色新。双飞燕，重返旧家门。
秋。落叶敲窗诉别愁。蛩声紧，频惹泪清流。
谢谢孤城老师精彩点评，老师辛苦了
作者: 梦瑶 时间: 2019-9-2 10:34
本帖最后由 梦瑶 于 2019-9-2 11:50 编辑
白石27梦瑶
一问答题，什么是词
词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《秋》各一首。
春，
小雨如酥草色新。
穿廊燕，
可识旧家人。
秋 ，
云淡天高一水悠。
凉风爽，
赏景合乘舟。
作者: 选择。 时间: 2019-9-2 13:24
本帖最后由 选择。 于 2019-9-2 20:31 编辑
白石组33～选择作业
一. 问答题：什么是词
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
春。
紫燕南归满院巡。
梨花艳，
小草露娇身。
秋。
红叶园前满地游。
何曾有，
一片为吾留。
作者: 金元朝 时间: 2019-9-2 13:41
白石05金元朝
一、什么是词？
答:这里“词”是指一
种文学体裁，是“调
有定字，字有定声，
句中定格”的独特的
格律诗体。
二、写作:
1、十六字令.春
春，
紫燕回归故里纷。
萋萋草，
杨柳嫩芽新。
2、十六字令.秋
秋，
家燕辞行飞绕头。
秋风至，
难舍奈何留。
作者: @沉默 时间: 2019-9-2 13:56
白石29沉默
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春。日暖风轻景色新。芳香处，脉脉待归人。
秋，漠漠轻寒上北楼。凭栏立，幽绪满心头。
作者: 西窗月 时间: 2019-9-2 14:26
本帖最后由 西窗月 于 2019-9-2 14:31 编辑
白石01-西窗月
一. 问答题：什么是词
答：是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
《 春》
春。柳眼初开草木新。双飞燕，自在小山村。
《 秋》
秋。日暮江天意自悠。芦花处，寂寂小渔舟。
作者: 清幽@ 时间: 2019-9-2 14:35
本帖最后由 清幽@ 于 2019-9-2 14:40 编辑
古典词十五第一讲作业：
白石02-孤雁归飞
一. 问答题：什么是词
答：是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
《归字谣：春》
春。翠展红舒处处新。莺声软，似唤采芳人。
《归字谣：秋》
秋。先趁风中一叶愁。团圆月，照我独登楼。
作者: 清荧 时间: 2019-9-2 16:12
本帖最后由 清荧 于 2019-9-2 19:43 编辑
古典词十五第一讲作业：
白石31～清荧
一. 问答题：什么是词？
答：“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
《春》
春，细雨和风陌上巡。经行处，万物唤妆新。
《秋》
秋，枯叶离枝独自愁。随风去，何处可停留？
作者: 小园春光 时间: 2019-9-2 16:57
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
十六字令
白石组06小园春光
春。一夜东风岸柳新。冰消尽，桃苑绽缤纷。
秋。大雁南飞动客愁。珠帘卷。只影上西楼。
十五作业2019.9.2
作者: 绿色田野 时间: 2019-9-2 19:48
本帖最后由 绿色田野 于 2019-9-2 19:50 编辑
一、问答题:什么是词？
答:词是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句有定格”独特的格律诗体，人们所说的填词就是指写这种别体格律诗歌。
二、作业十六字令“春”，“秋”各一首。
白石－绿色田野
春。柳叶初芽万象新。清溪漾，岸上太极人。
白石－绿色田野
秋。久慕枫红景色悠。亲临梦，摘叶内心留。
作者: @清风秋月 时间: 2019-9-2 20:45
一. 问答题：什么是词。
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二、写作部分，十六字令
白石62—清风秋月
《春》
春，闲倚高楼望卷云。轻舒袖，低首念归人。
《秋》
秋，金粟盈枝月桂稠。凉风起，吹裂满庭榴。
作者: 素颜君 时间: 2019-9-2 22:37
本帖最后由 素颜君 于 2019-9-3 10:46 编辑
白石65-素颜君第一讲作业
一. 问答题：什么是词
答:词是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
春，
一夜山川待嫁新。
欢歌起，
燕舞亦频频。
秋，
雁字依然题旧愁。
凭栏处，
清影待归舟。
作者: 乙诺 时间: 2019-9-3 06:37
本帖最后由 乙诺 于 2019-9-3 06:51 编辑
古典词十五期第一讲作业:
白石56-乙诺
一. 问答题：什么是词
词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，雨后青青细柳匀。
晨光里，
叶叶带离痕。
秋，
卷叶西风不肯休。
归无处，
断雁泣汀洲。
作者: 穆清 时间: 2019-9-3 07:10
白石17―穆清
一. 问答题：什么是词
是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
十六字令 穆清
春，燕子归来又作邻，垂杨外，软语绿初匀。
秋，落叶纷纷问去留，凝眸处，归雁更添愁。
作者: 南初 时间: 2019-9-3 07:42
古典词十五班
白石11-南初第一讲作业
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令.春
春。送走隆冬万物新。杨柳碧，江畔待归人。
十六字令.秋
秋。采菊东篱世事休。倾玉盏，邀月醉西楼。
作者: 语笑嫣然 时间: 2019-9-3 08:38
本帖最后由 语笑嫣然 于 2019-9-3 08:40 编辑
古典词十五第一讲作业
白石21-语笑嫣然
什么是词?
词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二，写作部分，试填2首十六字令《春》，《秋》各一首。
春，野陌莺啼软客身。游人醉，归去已黄昏。
秋，暑去秋来喜庆收。观丰谷，百姓乐无忧。
作者: 云卷云舒 时间: 2019-9-3 09:10
本帖最后由 云卷云舒 于 2019-9-3 09:12 编辑
白石52-云卷云舒
一. 问答题：什么是词
答:词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。词作为我国古代诗歌的一种体裁，开始称为“长短句”，“乐府”，“诗余”，等。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春
春。淡抹浓妆似美人。红颜老，花梦了无痕。
秋
秋。总把新凉赋旧愁。疏桐下，霜白月如钩。
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-3 09:38
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-4 22:12 编辑
白石-风中的银铃作业:
一. 问答题：什么是词
词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
『春』
春，日丽风柔景色新。莺燕舞，花海蝶缤纷。
『秋』
秋，露重天凉蟋蟀愁，荒草底，瑟瑟叫无休。
作者: 大雪晴光 时间: 2019-9-3 10:29
一、什么是词？
答：词是一种抒情诗体，是配合音乐可以歌唱的乐府诗，是唐宋时代主要的文学形式之一。
二、试填两首十六字令。《 春》《 秋》各一首。
春，水暖风和至野村。儿童戏，声动九霄云。
秋，寒气森森覆九州。登高望，黄叶入河流。
作者: 静水 时间: 2019-9-3 10:36
本帖最后由 静水 于 2019-9-15 10:16 编辑
白石20-静水
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二
春，是处花开草色新，蜂蝶舞，醉了出游人。
秋，浦岸芦花似雪浮，群飞雁，别却故乡愁。
作者: 初心1 时间: 2019-9-3 10:45
白石63-初心第一讲作业
一. 问答题：什么是词
答：是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春。夹岸桃花弄媚身。香风动，醉了蝶蜂魂。
秋。霜落江天月满钩。凭栏处，一任水东流。
作者: 不可思议 时间: 2019-9-3 11:43
白石30-不可思议
一. 问答题：什么是词
词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句，句有定字，字有定声，声有定律，律有定调。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
春
乍暖风吹万象新。
南归燕，
剪尾入轻云。
秋
暑气蝉鸣一并收。
新凉起，
叶落送轻愁。
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-3 13:23
白石49道明
（1）什么是词？
答：一种文学体裁，（调有定字，字有定声，句中定格。）独特的格律诗体。
（2）试写十六字令春，秋两首。
春，绿草茸茸柳色新。桃花发，隔水最怡人。
秋，淡月清风不掩愁。情难寄，千里盼归舟。
作者: 陶希明 时间: 2019-9-3 15:07
白石39-陶希明
一. 问答题：什么是词？
答；词是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，百鸟迎来大地新，东风彻，芳草铺成茵。
秋，色彩缤纷满壑丘，西风起，瓜果笑含羞。
作者: @四叶草 时间: 2019-9-3 16:16
古典词十五第一讲作业
白石26-四叶草
一，问答题，什么是词?
词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，一夜东风阡陌茵，风声簌，惊醒有心人。
秋，枯叶残花无主游，骈肩过，惊有暗香流。
作者: 大照 时间: 2019-9-3 19:35
百石16-大照
一问答题，什么是词
词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《秋》各一首。
《春》
春。
看纸鸢风中舞晴空，
皆欢喜，
亲友踏春归。
《秋》
秋。
长城高蜿蜒向东，
观枫叶，
千红遍香山。
作者: 鹰击长空 时间: 2019-9-3 20:53
作业
鹰击长空)
一. 问答题：什么是词
词，又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词” ，是诗歌的一种形式，调有定格、句有定数、字有定声，以两宋成就最高。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
《春》
春，柳眼桃腮带笑痕。香风里，双燕入烟村。
《秋》
秋，霜浦芦花逐水流。争忍听，旅雁诉清愁。
作者: 梅花落尘123 时间: 2019-9-3 21:45
本帖最后由 梅花落尘123 于 2019-9-3 21:47 编辑
下面留下作业:
白石22梅花落尘
一. 问答题：什么是词
答：这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
《春》梅花落尘
春
一树梅花我独亲。
轻飞雪，
无悔染红尘。
《秋》梅花落尘
秋
扬子江头橘子洲。
红枫叶，
独自题闲愁。
作者: 潇湘雨123 时间: 2019-9-3 23:08
白石13-潇湘雨
第一讲作业
一·什么是词？这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。 十六字令词谱： 平〔韵〕， [仄]仄平平仄仄平〔韵〕。 平[平]仄， [平]仄仄平平〔韵〕。
春，万紫千红岸柳新。东风暖，花蕾醉怡人。
秋，挚友相邀赏景游。金风爽，苹果诱双眸。
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-4 06:25
白石57湘妃竹
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，桃李芬芳景色新，翩翩蝶，邀至踏青人。
秋，一夜西风惹客愁，家山远，往事上心头。
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-4 09:43
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-4 22:10 编辑
古典学院词十五初级班第一讲
白石-慕容秋水
一. 问答题：什么是词
答:词是配乐的一种诗词格式，也叫诗余，长短句。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春
春，花别琼枝伴驿尘。唯幽咽，挥手送伊人。
秋
秋，鸿雁喁喁鹦鹉洲，家何在，江景暮烟愁。
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-4 09:47
白石一19 兔狼作业
春
和风润绿透芽新
乘时秀
休做旧年人
秋
别时庭院月如舟
人南渡
今对月添愁
春
燕舞莺歌草色新
风花恋
折柳扫轻尘
秋
雁过鱼肥好驾舟
渔家傲
兴喜庆丰收
作者: 迷茫 时间: 2019-9-4 09:50
第一讲
白石28迷茫
“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
春。
燕剪东风柳色新。
莺声巧，
恰恰醉芳茵。
秋。
霜醉丹枫小径幽。
心神爽，
移步趁时游。
作者: 何必远方 时间: 2019-9-4 10:14
一·
什么是词？这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二
春，万树桃花淑气匀。流连久，醉了赏花人。
秋，落木萧萧入水流。凝眸望，不见有归舟。
作者: 闲坐门前 时间: 2019-9-4 10:16
白石12—闲坐门前
一. 问答题：什么是词
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令•春
春。深夜听轻雨拂尘。窗前杏，茶淡怪香贫。
十六字令•秋
秋。又见他乡雁带愁。伤心日，弃纸笔言休。
作者: 静心听泉 时间: 2019-9-4 11:08
古典词十五第一讲作业
白石35-静心听泉
问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令
春，
几缕风吹柳色新。
桃花艳，
清露润香唇。
十六字令
秋，
去雁悲鸣绕画楼。
难离去，
清泪总长流。
作者: 忆江南@ 时间: 2019-9-4 13:02
古典词十五第一讲作业
白石组组长荷塘听雨
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令《春》
春，小鸭长江试水温。
芦芽短，孤棹钓河豚。
十六字令《秋》
秋，五色斑澜织锦绸。
红枫叶，写满许多愁。
作者: 九.阳飞天 时间: 2019-9-4 15:52
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
十六字令
白石61～九阳飞天
【春】
春，雨酿屠苏醉绿茵。莺啼早，问梦卷帘人。
【秋】
秋。雁字江天一叶舟。愁云起，几雨坠高楼。
作者: 格桑花儿开 时间: 2019-9-4 21:07
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 16:51 编辑
白石03-五月霞光 一. 问答题：什么是词 答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春。柳绿花红遍野新。重游处，不见去年人。
秋。谁道西风过处愁？分明是，笑里说丰收。
才才师【评】
《十六字令》【白石组-五月霞光】
春。柳绿花红遍野新。重游处，不见去年人。
秋。谁道西风过处愁？分明是，笑里说丰收。
【评】
两首格律都正确。
春愁+秋欢，双色雪糕，味道不错。
咱们这十五是藏龙卧虎啊，小令一个个写的真的很棒。
这两首词以平白取胜，用词无奇，也只是借了平淡无奇的光，这两首才显得自然。
《春》好过于《秋》，就不求疵了。
《秋》这首，“过处”显得有些“死”了，“分明是，笑里说丰收”，这里的五三切，中间是【句】，这里更像“分明是【读】笑里说丰收【韵】”
可以稍加注意一下。
作者: 淡淡菊花香 时间: 2019-9-4 21:51
本帖最后由 淡淡菊花香 于 2019-9-5 14:31 编辑
词十五第一讲，
白石组41～淡淡菊花香
一. 问答题：什么是词
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特一种长短句的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一
春。
一夜东君雨洗尘。
青葱处，
红杏掩柴门。
秋。
雁过云天不胜愁。
异乡客，
风起怕登楼。
作者: 花间迷蝶 时间: 2019-9-4 22:03
本帖最后由 大道无边 于 2019-9-3 09:09 编辑
下面留下作业:
一. 问答题：什么是词词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
十六字令?春
半脑雅男
春，习习柔风拽柳伸，
蛮腰摆，新绿染衣襟。
十六字令?秋
作者：半脑雅男
秋秋，缕缕凉风剪叶稠，
蝉声断，歌尽一生忧。
作者: 缘觉 时间: 2019-9-5 11:42
白石08-缘觉
一. 问答题：什么是词
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代而极盛于宋代。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，睡到冰融便起身，来探我，再把旧情温
秋，九月将残不可留，悬心上，谁个又言愁
作者: 声闻 时间: 2019-9-5 11:47
本帖最后由 声闻 于 2019-9-5 12:07 编辑
白石组-声闻09
一. 问答题：什么是词
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。词萌芽于隋唐之际，兴于晚唐五代而极盛于宋代。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春
料峭枝头恣意逡。
东君顾
细雨润花魂
秋
黄叶凋零独倚楼
凉风紧
吹起一身愁。
作者: 梧桐学书法 时间: 2019-9-5 15:37
古典词十五第一讲作业
白石25梧桐学书法
一. 问答题：什么是词
答：词是一种文学体体裁，是调有定字，字有定声，句中定格的独特的格律诗体 。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令归字谣《 春》《 秋》各一首。
归字谣《 春》
春，杨柳青青日渐新。芳村茵，花醉健身人。
归字谣《 秋》
秋，山嶂枫叶染碧秋，天高远，不舍雁南讴。
平韵中仄平平中仄平韵平平仄句中仄仄平平韵
作者: 婳兮紫若 时间: 2019-9-5 20:50
古典词十五第一讲作业：
白石59-婳兮紫若
一. 问答题：什么是词
答：是一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令·春
春，醒陌催花万物新。
莺簧啭，唱醉踏青人。
十六字令·秋
秋，移棹清江访渚州。
芦飞处，惊起一沙鸥。
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-5 20:55
白石42-修竹
一，什么是词？
词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。词
又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、押韵都不同。
二、十六字令《春》、《秋》
春，万象更新润物温。和风里，水暖鸭成群。
秋，万里江山景物稠。斜阳照，百鸟尽啁啾。
作者: 安吉尔 时间: 2019-9-5 21:17
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 13:55 编辑
白石组60-安吉尔
什么是词？
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
十六字令·春
春，细雨绵绵杨柳新。烟波上，随处见渔民。
十六字令·秋
秋，雁字成行辞绿洲。凭栏处，游子暗生愁。
【评】
问答题回答正确。
春、小令格律正确。起拍以景入句，表明季节，但煞尾随处见渔民感觉不是很妥。不见得处处烟波都会有渔民吧，在情感的表达上不是很到位，个见。
秋、起拍一幅悲凉迁徙的景色把感情融入句中，很不错，但是煞尾略感直白，个见！加油！
平凡老师点评
作者: 醉挽清风 时间: 2019-9-6 01:45
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-8 04:34 编辑
答：词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
十六字令
白石10-醉挽清风
春，雨后丛林绿如新。金丝雀，相逐纵霄云。
秋，碧水长天一叶舟。望鸿雁，飞过桂枝头。
平凡老师【评】
问候醉挽清风
问答题回答问题，多理会。
春、首句点题，一幅雨后新晴的美景呈现，但物像有点多，在情感的表达上略欠，个见。
秋、格律正确，起拍兴起点明季节和地点，以物抒情，段内衔接自然，整体流畅加油！
作者: 顽石 时间: 2019-9-6 08:30
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 14:01 编辑
白石组23－顽石
一，什么是词？
答:词是一种文学体裁。是“词有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。
二，写作:填两首十六字令“春，秋”。
春。姹紫嫣红景色新。双飞燕，欢快垒巢勤。
秋。落叶瀟瀟顺水流。西风紧，心绪黯添愁。
平凡老师【评】
问候顽石：
问答题回答正确。
春，小令格律正确，简短的语言表达出春天的美景，向往和欢悦的心情，但是尽量不要用成语，很棒
秋，小令格律正确，以景抒情，段内衔接过渡到位，学习了
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-6 08:52
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-8 04:40 编辑
白石55-焚寂万物生
1.什么是词？
词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
2.十六字令.《春》《秋》
文／焚寂万物生 春， 窗外和风万象新。 阳光暖， 普照小山村。
秋， 黄叶平添几许愁。 风卷起， 心事又沉浮。
平凡老师【评】
问候焚寂万物生春：
问答题回答正确。
春、小令格律正确。以物抒情，脉络清晰，不错。
秋、格律正确以情带情，次拍略直白，十几个字在对情感的描写感觉有点多，个见！不过整体好看
作者: @陌晴 时间: 2019-9-6 09:53
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 14:03 编辑
白石45@陌晴
一问答题，什么是词
词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
春。
又把轻红桃上匀。
双飞蝶，不见去年人。
秋。
黄叶潇潇落白头。
春能返，岁月却难留。
平凡老师【评】
问候陌晴：
问答题回答正确。
春、秋两首小令格律正确，字数少，能做到情景交融真不容易，情感表达到位，点赞4
作者: 久久 时间: 2019-9-6 11:36
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 14:04 编辑
白石46－久久
第一讲作业
一. 问答题：什么是词
词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
秋。
跫语声声诉不休。
凉凉夜，坐看月如钩。
春。
杜宇声声不忍闻。
飘零久，愁损客中人。
平凡老师【评】
问候久久：
春、小令格律正确，
问答题回答正确。
春、格律正确。起拍已以景入句，情景交融。杜宇应该是用了典故，但是春天我总感觉应该是欣欣向荣的美好时节，思念无时不在，这首词感觉很悲凉。
秋、格律正确。首句点题，以景点明季节，同时表达出自己的情感，重字不要过多的使用，个见。煞尾结句感觉转的有点快，不是很贴切，没有回扣主题。
作者: 雨花石99 时间: 2019-9-6 12:04
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 14:00 编辑
词十五期初级班第一讲作业
白石37-雨花石
一，什么是词？
答:词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句有定格”的独特的格律诗体。
二，试填十六字令春，秋，各一首。
春，脉脉寒江合又分。捣衣处，怕看杨柳新。
秋，雁呖惊魂惹病眸。斜阳下，望断白频洲。
平凡老师【评】
问候雨花石：
问答题回答正确。
春、秋两首首小令格律正确，对景物的描写精准，情感表达不错，继续努力@
作者: 雨中花 时间: 2019-9-6 14:27
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-7 14:10 编辑
白石50，雨中花
一. 问答题：什么是词
答：一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令 春
春，万紫千红百样新，微风起，倩鸟越香尘。十六字令 秋
秋，细雨平湖波浪柔。低飞燕，娇影入泓流。
平凡老师【评】
问候雨中花
问答题回答正确，理解讲义内容才是最好的。
春、格律正确，起拍点明季节以景入句，但是尽量不要用成语，整体在情感上的表达略感不足，个见。继续努力
秋 、整体流畅，但是主题的描述不是很明了，景语就是情语。多阅读范文， 你们都很棒
作者: 秋之心语 时间: 2019-9-6 17:42
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-8 04:35 编辑
古典词十五第一讲作业
白石40~秋之心语
一. 问答题：什么是词词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令/春
春，絮落花飞又一轮。朱颜改，易逝似烟云。
十六字令/秋
秋，极目蘋花渐白头。凭栏久，何处泊归舟?
平凡老师【评】
问候秋之心语：
问答题回答正确。
春、小令格律正确，首句兴起点题，情景交融，但次拍语言略感直白，总体不错。
秋、小令格律正确，但在词语的表达上突兀，多阅读多积累词汇。个见！
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-6 22:16
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-8 04:37 编辑
白石47-瘦竹寒梅
一、什么是词？
这里的“词”，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二、试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春。山翠花红柳色新。凭栏望，斜燕点轻氤。
秋。梧叶萧萧冷月钩。休回首，归雁意难留。
平凡老师【评】问候寒梅：
问答题回答正确。
春、起拍点明时间，一幅美丽的春景画面，很美，但是感觉物像有点多，情感表达有点欠缺，个见。
秋、格律正确，起拍点明季节，段内衔接较流畅，情景交融，煞尾略感突兀，既然是月夜，感觉不会看到桂雁吧，个见，加油7
作者: 浅夏淡雅 时间: 2019-9-8 05:30
本帖最后由 浅夏淡雅 于 2019-9-8 16:19 编辑
白石58-烟雨画桥
作业1
答，齐格之长短句文学体裁
归字谣，春
春，花草蒙蒙始露新，深深嗅，满腹尽清馨
归字谣，秋
秋，万物萧条满目愁，猛回首，明月正当头
问候烟雨画桥：
问答题没有做，其实是目的好好理解讲义内容。
春、小令格律正确，首句兴起点题，较流畅，但缺少情感上的升华，个见！
秋、格律正确，首句景起而抒发心中的感慨，三字句略感直白，煞尾没有跌宕感，加油
平凡老师【评】
作者: 一见如故 时间: 2019-9-9 07:00
白石11-南初
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令.春
春。送走隆冬万物新。杨柳碧，江畔待归人。
十六字令.秋
秋。采菊东篱世事休。倾玉盏，邀月醉西楼。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律上但是三字句第二字出律。以后在创作中要避免。
2.第一阙待归人不如念离人更有意境。
3.采菊东篱和整阙词意境不符。如果用菊瑟或者其他的景象能更好的渲染那种失落的情怀。
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石21-语笑嫣然
春，野陌莺啼软客身。游人醉，归去已黄昏。
秋，暑去秋来喜庆收。观丰谷，百姓乐无忧。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。
2.第一阙，第二拍已经提到客了三字句就不用再说游人了。用递进的情景也好转折的情景也好，要为尾拍做好铺陈。
3.第二阙，秋字重用了！小令才十六个字杜绝不规则重字。另外第二拍和第四拍表达不要类似，选择分别用景和情去点染会更有词味。
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石52-云卷云舒
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春
春。淡抹浓妆似美人。红颜老，花梦了无痕。
秋
秋。总把新凉赋旧愁。疏桐下#，霜白月如钩。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。能抓住词牌主题思想去表达并有效的利用主题要表达的特点去点染使意境深化。学习了。
2.唯独疏桐下，霜白月如钩应该推敲一下。霜在疏桐下钩月也在其下吗？这和缺月挂疏桐是两个景境。
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石-风中的银铃
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
『春』
春，日丽风柔景色新。莺燕舞，花海蝶缤纷。
『秋』
秋，露重天凉蟋蟀愁，荒草底，瑟瑟叫无休。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律上除了草字出律其他格律无误。
2.第一阙清一色白描写景，没有有我之境。景语皆情语填词注意融入人的情感激素。
2.第二阙做的挺好拟人手法先点明主题思想然后具体渲染。学习了！
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
22# 大雪晴光
试填两首十六字令。《 春》《 秋》各一首。
春，水暖风和至野村。儿童戏，声动九霄云。
秋，寒气森森覆九州。登高望，黄叶入河流。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。
2.第一阙尾拍夸张过大填词不像写诗什么都可以夸张，填词的夸张是意境情感的需要和铺陈。尝试从生机勃勃方面去点染如何？
3.登高望远能看到黄叶入河流符合客观逻辑吗？尝试换个角度或者物像去表达试试。
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石20-静水
春，是处花开草色新，蜂蝶舞，醉了出游人。
秋，蒲岸芦花似雪浮，群飞雁，别却故乡愁。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律除了蝶字出律其他都挺好。蝶是仄此处应平。
2.蜂蝶舞是自然的现象而且蝶还出律，双飞蝶一个双字把意境带入了另一个境界还不出律。
3.群飞雁，别却故乡愁。在语意的表达上略显不妥。譬如群飞雁，岂晓（也晓，可晓更晓……）故乡愁。这样拍之间承接是不是自然通畅了呢？
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石63-初心
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春。夹岸桃花弄媚身。香风动，醉了蝶蜂魂。
秋。霜落江天月满钩。凭栏处，一任水东流。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。用拟人的写法也好，融入人的情景也好，总之含有物我相融统一言情作品读来就是有味道。
2.桃花是早春开花的，那时没有蝴蝶，蜜蜂在南方可以有。醉了看花人之类的如何？
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石30-不可思议
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕
春，乍暖风吹万象新。
南归燕，剪尾入轻云。
秋，暑气蝉鸣一并收。
新凉起，叶落送轻愁。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。
2.遣词造句方面需要加强。比如第一阙尾拍感觉就是燕子要离开的感觉，如果表达归来的燕子用屋檐巢穴之类的景象会更好。因为南归雁既有归来之意也有归去之意。再有利用燕尾似剪的特点把剪尾写活比直接述说会更好，你不说剪尾大众意识也知道是剪尾。巢筑总裁云嘛！
3.物像的选取要符合客观规律和通用逻辑。比如第二阙，第二拍应该是中晚秋，新凉应该是初秋，叶落是晚秋。您琢磨是不是这个理。
一见如故浅评，若有不妥还望海涵。
白石49道明
（2）试写十六字令春，秋两首。
春，绿草茸茸柳色新。桃花发，隔水最怡人。
秋，淡月清风不掩愁。情难寄，千里盼归舟。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
两阙小令格律无误。小令字数不多却能够抓住时令的特点做好物我的和谐统一。学习了！
一见如故浅评，若有不妥还望海涵。
白石39-陶希明
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，百鸟迎来大地新，东风彻，芳草铺成茵。
秋，色彩缤纷满壑丘，西风起，瓜果笑含羞。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。都能抓住时令特色去写很好！
2.第一阙，一味地写景没有融入情感。景语皆情语要有效的利用特有词汇把感情融合进去就好了！
3.这阙词就比上阙词做的好多了。瓜果丰收之乐就是人之乐！西风又如何？比拟手法运用的好！遣词造句意脉的连贯上注意某些虚词的合理运用会使词有意想不到的效果。
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石26-四叶草
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
春，一夜东风阡陌茵，风声簌，惊醒有心人。
秋，枯叶残花无主游，骈肩过，惊有暗香流。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。短短十六个字言景言情达到了词言情的效果，读起来有词味。挺好。
2.但是遣词造句意脉的连贯表达上还需加强。如阡陌茵妥吗？坪野茵还说得过去吧？再者风字重用了，小令要避免不规则重字。枯叶残花还有暗香您是想表达一个怎样的情感啊？情感的落脚点在选择的物像上，要符合客观逻辑思维。您看第一阙第二拍和尾拍的映衬有客观的联系和照应吗？第二阙的第二拍和尾拍虽然有关联但是表达上符合客观吗？
一见如故浅评，若有不妥还望海涵。
29# 大照
《春》
春。
看纸鸢风中舞晴空，
皆欢喜，
亲友踏春归。
《秋》
秋。
长城高蜿蜒向东，
观枫叶，
千红遍香山。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令第一阙多一字。第二阙城和红都出律且第二拍句式结构不对应为四三结构。
2.词的创作就不评了！建议词友在格律无误的情况下按照起承转合的创作手法去填十六字令会很快进入填词状态的。祝笔耕愉快。
一见如故浅评，若有不妥还望海涵。
鹰击长空)
试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
《春》
春，柳眼桃腮带笑痕。香风里，双燕入烟村。
《秋》
秋，霜浦芦花逐水流。争忍听，旅雁诉清愁。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.格律第二阙忍字出律，其他的格律无误。
2.第一阙，此词喜色调表达的挺好。下字上再细致入微点就更好了。如，双燕入改成双燕返是不是更有感情色彩呢？
3.第二阙，景语皆情语，注意意脉和物像的协调。第二拍和尾拍的呼应或者映衬很重要。而且三字句是这两拍的关键。所以三字句应该好好斟酌一下，在不失律的前提下再推敲推敲。另外晚秋还有雁吗？
一见如故浅评，若有不妥还望海涵。
白石 梅花落尘
《春》梅花落尘
春，一树梅花我独亲。
轻飞雪，无悔染红尘。
《秋》梅花落尘
秋，扬子江头橘子洲。
红枫叶，独自题闲愁。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.题音平此处应仄。其他格律无误。
2.第一阙，写春选梅这个物像非常好，尾拍要是抓住梅的特色和花语去写达到物我的统一就更好了！而且还能更好的承接转语去扣回主题思想了！
3.第二阙，首二拍的渲染很好，接下来的三字句是要把思想感情提到一个高度，选择枫叶这个物像挺好。但是尾拍没有承接好这个三字句。就像律诗的起承转合没有合的恰如其分。前边红枫叶，后边独自题闲愁。是枫叶独自题闲愁吗？当然不是。所以表达要兼顾一下上一拍。比如换成 可让笔添愁？以问做结还能明确主语还避免了题的失律。达到物我的和谐统一。您认为呢？
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
白石13-潇湘雨
春，万紫千红岸柳新。东风暖，花蕾醉怡人。
秋，挚友相邀赏景游。金风爽，苹果诱双眸。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。抓住了春秋的特有物像去写很好！
2.第一阙，起拍和第二拍正常，第三拍四拍有待提高。春风暖是废句没有起到感情递进或者转折的效应，导致尾拍无力。
3.第二阙，赏景游在遣词上有意重之字，游包括赏了！再说赏景和尾拍之意略显不协调。尾拍是丰收之意，赏景是闲适之情。个人看法。
一见如故浅评，若有不妥还望海涵。
白石57湘妃竹
春，桃李芬芳景色新，翩翩蝶，邀至踏青人。
秋，一夜西风惹客愁，家山远，往事上心头。
如故问好词友，很荣幸能共同学习交流。
1.两阙小令格律无误。布局合理。
2.物像的选择要协调，遣词造句还需加强。第一阙写桃杏是初春，蝶应该是仲春和晚春才出现的。邀至句是随着上拍脉络去写的遣词造句要注意词的有我之境。
3.第二阙，此阙用了倒装的写法，先点明结果再去渲染离别。但是尾拍没有渲染到位，没有承接上拍三字句去写，家山远，怎么个远好好去渲染一下更能说明愁的原因。比直白的述说感觉要好一点。
一见如故浅评，如有不妥之处还望海涵。
作者: 闲坐门前 时间: 2019-9-9 20:50
谢谢！
作者: 风景 时间: 2019-10-4 20:58
本帖最后由 风景 于 2019-10-4 21:02 编辑
白石32-风景
一. 问答题：什么是词
答:词，是指一种文学体裁，是“调有定字，字有定声，句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二.写作部分：试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱：
平〔韵〕，
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄，
[平]仄仄平平〔韵〕。
春，
细雨蒙蒙洗旧尘。
芳园里，草色绿如茵。
秋，
云淡风轻夜色幽。
帘窗外，牙月似银舟。
作者: 静水 时间: 2019-10-6 15:21
白石58-野渡舟自横第二讲作业
十六字令
春，落尽梅花始见人，惊回首，莫道不消魂。
秋，一抹闲愁说未休，伤情处，芦絮满汀州。
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