古典听风书院
标题: 词十五创作班第十六讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准） [打印本页]
作者: 竺子小溪 时间: 2020-6-1 22:31
标题: 词十五创作班第十六讲白石组作业贴，同学之间互评（以各组长安排为准）
作业：互评上次的作业《扬州慢》，请组长分派下，还没没完成好上次作业的同学尽快补上或修改，有能力的同学可以再填一首《扬州慢》。我们的作业是两讲一个作业，第一次试填新词牌，第二次学习后互评并修改。
本调九十八字，十九句，前后十句，四平韵，后片九句，四平韵。从字数上说属长词。写作要求较为宽松，虽有对仗，但拗句少，适合初学或中级者练习之用。
要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
3.对上一讲作业试填的《扬州慢》进行互评。（具体辛苦组长分派安排下）
作者: 妩媚五月 时间: 2020-6-2 11:39
扬州慢·野草
作者：大道无边
千古江山，一湾新绿，满怀万里柔情。数蹉跎岁月，看旷野青青。便能有、生花妙笔，赋诗描画，难绘枯荣。恨深秋、夹带凄凉，残叶伶仃。
露寒雨冷，夜茫茫、谁愿飘零。积雪笼三冬，难言寂寞，愁满荒庭。久盼燕来惊梦，垂杨柳、隔叶鹂鸣。叹无边芳草，春来随地还生。
妩媚五月学评：
大道同学：你好！感谢古典，感谢宋词让我们相识。很荣幸能评到你的词，这是一个很好的学习机会。
扬州慢，又名“胜胜慢”“朗州慢”。以姜夔《扬州慢·淮左名都》为正体，双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。
上片起首两个四字句，一般都要采用对仗手法。第四、五句两个五字句，就一定要对仗句了，其句法是上一下四，属仄领式对仗句。第七、八两个四字句，一般都要采用对仗手法。第九、十两句，应为上五下六。
下片第四、五两个四字句，一般都要采用对仗手法。尾拍前句五字句是上一下四，属仄领流水句式。
此调入中吕宫，声情悲凉掩抑，凄咽低沉，哀怨无端，特显缠绵凄抑情调。多用以抒发怀古之幽情。
根据此词牌的特点，学着分析一下这首词，不当之处，敬请谅解。
1、此词平仄符合格律要求，没有格式上的错误。但是有几处不规则重字，如能避开，会更好。如：难、叶、生、满。
2、上片的四五句、下片的第三句、第八句迎是仄声领字，但下片的第三字没有用仄声领字，可能是变格吧。
3、可用对偶处，这阕词中没有体现。
4、这是一首咏物词，喻体是野草。基本符合野草的特征，即通过野草这个意象生发，抒发对野草生生不息的精神的赞叹和对生活的希望。脉络清晰，主题鲜明，感情饱满，能引起读者的共鸣。
5、对个别词语提点不同意见。起拍，千古江山，感觉有点大了，野草虽然生生不息，但是有枯荣兴衰，不是亘古不变的。蹉跎岁月和旷野青青联系不大。下片的夜茫茫，也好像没有着落。我最近在写作业时，经常会考虑这一首词，每一句话都要和前面或后面要有一根线串起来才好，感觉上不会断。
6、尾拍的叹字我有不同看法。既然春来还生，应该是欣慰的事，为什么要叹呢？也许换个字会更好。
以上仅是个人的看法，不当之处还请理解并谅解。
作者: 大道无边 时间: 2020-6-2 18:15
本帖最后由 大道无边 于 2020-6-3 10:35 编辑
白石23顽石
日暖风微，春回大地，人间一派生机。看花红柳绿，燕舞并莺飞。景如画、江南烟雨，小桥流水，户户临溪。叹春光、匆匆流逝，留驻无希。
人生苦短，倏然间、鬓已成衰。纵壮志雄谋，心中美梦，眼见难期。岁月年华轮替，青春美、有去无回。杜鹃啼春暮，凭添一段新悲。
问候顽石诗友！
试评：
日暖风微，春回大地（此处应该对仗），人间一派生机。看花红柳绿，燕舞并莺飞（这两个分句都应该是1/4结构燕字处应该是领字）。景如画、江南烟雨，小桥流水，户户临溪。（此拍三字逗、领三句最好有两个四字句对仗）叹春光、匆匆流逝，留驻无希。
纵壮志雄谋，心中美梦，眼见难期（此拍一字领三句，应该有两句对仗）。
感觉主题立意是惜春，不是作业要求的咏物。
主题立意明确，脉络清晰流畅。韵字选取符合本词牌声情特点。
不足之处：重字，缺少对仗。留驻无希？不明白想表达什么意思。都是小问题，一阙不错的词。
说的不当之处请诗友多多包涵！
大道无边修改后的作业
扬州慢 蓬草
作者：大道无边
回首沧桑，满怀孤寂，不知几度枯荣。
感蓬蒿有泪，叹岁月无情。
最难禁、风寒日落，叶残心冷，方觉伶仃。
问苍天、尘海茫茫，何处飘零。
水长路远，似浮云、难以安宁。
恨雪漫三冬，冰封大地，愁满荒庭。
久盼燕归惊梦，丝丝雨、岸柳青青。
有无边芳草，春来逢暖重生。
作者: 清荧 时间: 2020-6-2 23:57
本帖最后由 清荧 于 2020-6-3 09:46 编辑
古典词十五期《创作班》十五讲作业
白石05金元朝
《童年母校》
词/扬州慢
牛庙祠堂，
村庄初小，
古槐高耸莺喧。
雨滋春露沐，
快乐茁生欢。
往返步、通行幽径，
绿蕤林立，
诵读吟篇。
颂书声、飘向云端，
飞入遥天。
寒来暑往，
鹤闲归、思旧难眠。
画墙草荒坍，
窗扉破败，
昔日如烟。
室满拂尘蛛网，
儿时梦、悠邈波颠。
惜时光难返，
深情怀念萦牵。
问好同学，小词为正格（姜夔）体，格律、句式无误，领字没做到位、重字。词的排列格式一般以上下片排，或三叠… 不能按现代诗歌排列，简单问题还是要注意的。“雨、快、画”这几处应为领字。
小词以童年母校为主题，脉络清晰，也舒畅。开篇扣题，交代童年母校地点、状况。（可能年代的代沟，不太能理解）。
诵读吟篇有点费字，“颂书声 、 飘向云端 ， 飞入遥天 。”两四字句意近，如平行线。
过片以旧地重游引起思念为主。这里的“鹤”不懂，应该是指你本人。儿时学校的残旧不堪，如烟消散，接拍应该写新的面貌，形成对比比较贴切，而不是遗留在那残旧画面出不来。
这是我的见解，如说错了，请见谅。
修改作业：
扬州慢*咏小草
文/清荧
春到浮青，岁馀枯萎，性情应是天然。纵姿容朴素，蕴气韵澄鲜。更难得、纤微一芥，瘦根翕合，幽翠绵延。又从来、低调行身，淑质坚顽。
自知俗物，授牛羊、饥食为餐。却不羡花娇，平铺地僻，无与争妍。藐小并非柔弱，经风火、几度相残。叹葱芊佳景，重生唯寄开年。
作者: 顽石 时间: 2020-6-3 00:04
本帖最后由 顽石 于 2020-6-5 10:59 编辑
《扬州慢》人生
作者: 大雪晴光
鱼跃龙门，躋身廊庙，远离爱我蟠龙。自双仁过世，有怪气凌虹。故乡里，和平不再，是非蜂起，鸟唳霜浓。看舆情，何必相从，形勢难容。
杜师彩笔，对强横，当息明瞳。纵战火离情，干云气象，难写穷通。五十二年将过，风波险，意随身慵。思人生垂暮，多时难掩初衷。
大雪晴光同学:你好！感谢古典词十五 感谢碧落院长让我们在这儿相识 。很荣幸在这一讲中评点你的作品，这是一个难得的学习机会，让我们都得到共同进步。
《扬州慢》又名《胜胜慢》《朗州慢》，以姜夔词为正体，双调九十八字，上片十句五十字，四平韵。下片四十八字，四平韵。上片起拍两个四字句，一般采用对仗。第四、五两个五字句一定要对仗，句法为上一下四，仄声字领起。第七、八两个四字句，一般也要对仗。第九、十两句应为上五下六句式。
下片第四、五两个四字句，一般要采用对仗，结拍前句五字句是上一下四，属仄领流水句式。此词为中吕调，声情悲凉掩抑，特显凄切低沉。
根据此词牌特点，我学着试评点你的作品 。我水平低，是班组里的差生，自己的作业尚写不出来，哪有能力来评点别人的作品？但这是老师布置的作业的一部分，必须按规定来努力完成，不当和错误之处敬请谅解。好在有老师补刀指教，可供我们共同学习进步。
下面就说说我的愚见:这首词我反复看了多遍，也没有完全理解其表达的内容，一头雾水。上片起拍”鱼跃龙门……”我理解是你跳龙门了，或是考上了重点名牌大学，或是考取了国家公务员，离开了爱你的也是你爱的家乡——蟠龙，躋身到高等学府或是政府机关里去了而感到自豪，对吧？第二拍“自双仁过世，有怪气凌虹。”双仁过世是指父母亲故去了，是吧？那“怪气凌虹”怎么讲？不理解。第三拍“故乡里，和平不再……”，第四拍“看舆情，……”都不理解。而且，这几拍之间有联系吗？过片全部四拍，我整个没有读懂，也是自己水平太低，理解力太差的原因。
看到了的几处不足也说一下:
1，平仄格式用搜韵检测，下片第七句“意随身慵”“随”字平仄有误。第八句“思人生垂暮”，“思”字虽然标的是绿色，但用在此处应该为平声，因此也是平仄有误。
2，字数全词九十八字，上片五十字 下片四十八字，4465574474，475446756无误。
3，标点符号，上、下片四个三字逗读句，都标点错误。
4，有些词句不知道是用的某个典呢还是自己生造出来的，读起来不顺口，也太难理解。
5，因为我读不懂，也就说不出脉络清晰不清晰了。就说这么多吧，请多谅解。
《扬州慢》修改稿
文/顽石
日丽风和，春回大地，人间一派欣怡。看花红柳绿，有燕舞莺啼。景如画、江南村镇，小桥流水，户户临溪。叹春光、匆匆流逝，留驻无机。
人生苦短，倏然间、鬓染霜微。纵壮志宏图，心中美梦，眼见难期。岁月春秋轮替，芳华褪、逝水难西。苦杜鹃啼血，凭添一段新悲。
作者: 素颜君 时间: 2020-6-3 07:07
本帖最后由 素颜君 于 2020-6-3 10:09 编辑
白石15-素颜君第十五讲作业
素颜君试评秋之心语作业
百石40-秋之心语
扬州慢~草
柳岸溪头，长亭古道，东君过处茸茸。更绵绵无际，接地角天空。不比那，连阴高树，争妍桃李，兀自随风。且悠然，几番凄雨，难改从容。
此心羡尔，向年年，再发无穷。叹岁月如烟，流光似箭，一梦匆匆。怅绪何人来解，如今是，鬓落霜浓。算余生多少，可曾还记初衷？
点评：此词格律无误，起拍前两句感觉对偶不工，柳岸，应该属于并列结构，长亭，偏正结构。东君过处茸茸，感觉怪怪的。其他还好，此词上景下情，羡慕小草坚韧不拔的个性，继而感叹岁月无情，人一辈子能有多少时光，如果能像小草一样年年返青该多好呀！感觉此词除了对偶不太工，个别字还需斟酌之外，其他还可以。点评不当之处还望同学见谅！
素颜君修改自己作业：
扬州慢.忆儿时母校
数眼清泉，四围芳树，一川碧草如茵。又和风细雨，看紫气东巡。裹烟路、通幽校内，绿杨林立，功课重温。读书声、飘向云端，飞入京门。
不言过往，廿年来、谁忆青春。叹院壁荒坍，窗扉破败，欢语休闻。室内拂尘连网，三茅屋、欲坠如魂。盼时光重返，深情犹寄乡人。
作者: 小园春光 时间: 2020-6-3 08:18
本帖最后由 小园春光 于 2020-6-3 08:20 编辑
白石15-素颜君第十五讲作业
扬州慢.儿时母校
数眼清泉，四围芳树，一川碧草如茵。又和风细雨，看紫气东巡。裹烟路、通幽校内，绿杨林立，功课重温。读书声、飘向云端，飞入京门。
不言过往，廿年来、谁忆青春。叹院壁荒坍，窗扉破败，欢语难闻。室内拂尘连网，三茅屋、欲坠如魂。盼时光重复，深情犹寄乡人。
素颜君同学你好
小园春光点评
格律正确
看到题目儿时母校，仿佛又回到了儿童时代，但时光匆匆，不堪回首，让人留恋。从这点来说，本首主题明确，脉络清楚，感情深沉，欣赏了。
开头景起，对偶句式。从学校的外部环境写起，清泉、树木，碧草、读书声、读书情景。下片今昔对比，让人感慨，赋予深情。
商榷之处
数眼清泉，四围芳树，对偶句式，但感觉为对仗而对仗，这么多泉吗？芳树用四围也太直白。裹烟路的裹，可否再考虑。读书，是为了飞入京门吗？感觉立意直白了点。
欢语难闻，欲坠如魂，时光重复，这几处用词，几处对仗可再斟酌。
不妥之处，可包涵沟通。
扬州慢·槐殇（第二首）
白石/小园春光
簌簌金英，层层翡翠，飘来缕缕幽香。看晨辉云海，尽山野琳琅。有蜂蝶、盘旋起舞，流连欢唱，穿越飞扬。望林间、紫气氤氲，犹似银乡。
葱茏满目，忆儿时、难度春慌。更斩棘披荆，娘亲涉水，采摘当粮。又到琼馨漫谷，花如海、顿感悲凉。念双亲仙去，年年空有槐芳。
2020.6.2
作者: 大雪晴光 时间: 2020-6-3 09:58
本帖最后由 大雪晴光 于 2020-6-3 10:23 编辑
扬州慢·槐花
白石/小园春光
密叶重重，虬枝叠叠，飘来阵阵甜香。看林间串串，尽簌簌流黄。植嘉树、青山泛玉，翠峰铺雪，犹似银庄。望金英、翡翠悬垂，蜂蝶飞扬。
一身幽雅，散清芬、摇曳仙裳。更沐雨乘风，无辞贫瘠，倚梦云苍。不与群花争艳，迎星月，笑傲寒霜。任烟尘侵扰，年年仍是琳琅。
2020.5.28大雪晴光评小园春光作业。
小园春光你好！
1、本篇词符合格律，依照词林正韵第二部押韵。
2、开头景起，从槐树的外观，槐花的香味，槐花特征等逐层进行描述……下片从槐花的特性，联想其内在品质，是拟人写法。非常恰当。
3、本词布局合理，描述清晰，情景交融。把槐花特征和作者思绪巧妙结合。浑然一体。
4、评价：很好！
扬州慢/人生 白石——38 大雪晴光
鱼跃龙门，跻身廊庙，远离爱我蟠龙。自双仁过世，有怪气凌虹。故乡里，和平不再，是非蜂起，乌唳霜浓。看舆情，何必相从，形势难容。
杜师彩笔，对强横，当息明瞳。纵战火离情，干云气象，难写穷通。五十二年将过，风波险，意惰身慵。思人生垂暮，多时难掩初衷。
作者: 道明123 时间: 2020-6-3 10:08
本帖最后由 道明123 于 2020-6-3 14:08 编辑
扬州慢/咏小草文/清荧
春到浮青，岁馀枯萎，性情应是天然。纵姿容朴素，但气味澄鲜。更难得、纤微一芥，瘦根翕合，幽翠绵延。又从来、低调行身，淑质坚顽。
自知俗物，供牛羊、饥食为餐。却不羡花娇，平铺地僻，无与争妍。藐小并非柔弱，经风火、几度相残。叹葱芊佳景，重生唯寄开年。
问好组长
本词格律、用韵无误，主题清晰，行文流畅，读来亲切，以小物而为大场景，难也，足见功底！个人看法，上片以淑质做结，下片以俗物开篇，略显冲突，如无下片前两句会更好，虽是纤纤细草，可仙可俗，另（应）字虽多声，这里当仄声是否斟酌。纯属个见，不当处见谅。
修改作业扬州慢/秋思
帘卷西风，雁鸣南浦，倚栏独望行舟。畏清寒薄袖，任夕照重楼。更何况、霜欺病树，草柔荒陌，无语添愁。近黄昏、流火星疏，飞叶风啾。
素心有恨，忆前番、伤泪凝喉。醉画里融情，诗边就梦，堪解烦忧。万里已撇人去，唯余得、冷月如钩。纵花开花落，年年谁问何由。
扬州慢/游燕下都黄金台遗址
京蓟南门，太行东路，下都易水沉浮。越千年旧事，筑百亩亭楼。敬贤士、王行隗策，一时豪杰，皆为筹谋。掷千金、称霸兴邦，青史名留。
举杯问友，正斜阳、无限春秋。奈易水干涸，金台蔓草，淹没风流。忽有雁声寒彻，何从也、力竭方休。叹繁华难在，烟霞缠绕荒丘。
作者: 五月的霞光 时间: 2020-6-3 14:41
扬州慢：秋思
白石～道明
帘卷西风，雁鸣南浦，倚栏独望行舟。畏清寒薄袖，任夕照重楼，更何况、霜欺病树，草柔荒陌，无语添愁。近黄昏、流火星疏，飞叶风啾。
素心有恨，忆前番、伤累凝喉。览画里融情，诗边就梦，堪解烦忧。万里已撤人去，唯余得、冷月如钩。纵花开花落，年年知为何由。
五月霞光试评：问好同学！同学的词，是秋思，没按作业要求写咏物。
格律严谨无误，句式和对仗符合词牌要求。
详细的胡说一下：
帘卷西风，雁鸣南浦，这里感觉，腾挪的有点大，与后面倚栏独望搭配不合。
草柔荒陌的柔字与意境不太符合。
近黄昏，飞叶风啾。前面夕照已经点明是黄昏，首句也交代了帘卷西风，这里又写风与黄昏，有重复之嫌。感觉没太拓展开，老在这几个景物之间转悠。
结句真的不太懂。纵花开花落，年年知为何由。花开花落，自由其定数或者自然，年年还要什么缘由呢？
扬州慢：咏榴花
白石03-五月霞光
不慕春风，懒争百卉，试妆五月如霞。偶移从西域，着层叠轻纱。倚窗外、朱颜微启，修身照眼，香气清嘉。细看来、此物风韵，浑似吴娃。
世人皆赞，又谁知、心底吁嗟。奈雾罩云天，非因寂寞，莫负韶华。试问离家遥渺，销魂际、可叹生涯。待梦魂初定，不忘结子些些。
作者: 四叶草 时间: 2020-6-3 20:05
本帖最后由 四叶草 于 2020-6-3 20:34 编辑
扬州慢 .野草 白石12-闲坐门前
雨水时期，家乡四野，有芽偷眼还休。过春风十里，触心底温柔。自瑞雪、随寒北去，杨花柳絮，窃把春偷。总多情，院宅田间，身影停留。
豫才自喻，到如今、夫复何求。只心愿情甘，为春装饰，意洒山丘。不与百花争宠，由它闹、我自心悠。纵年年衰老，年年又为春游。
问好学友。此词经搜韵格律无误。句式符合词牌正体要求。脉络清晰，主题突出。上片第一韵点出时节和地点，野草新绿状态，描述比较生动形象。下片主要赞扬野草作嫁衣裳的高格，物我难分，符合咏物的高标准。
但我感觉还是存在有小问题。
过春风十里，触心底温柔那两句正体宜对偶，另处作具体描写可能更美。
随寒北去那三句也宜对偶，这三句与后两句最好将野草作百花的陪衬情况写出来。
过片上下联系还是不怎么自然。
修改后作业
巜扬州慢.咏梅》
步屧闲园，群芳落尽，惊梅独放林中。立疏斜瘦影，凌朔气汹汹。透残雪、含苞露俏，幽香暗送，点点殷红。远凡尘、不似桃李，争嫁春风。
冰心玉骨，友惟交、翠竹青松。迹无主桥边，孤妍墙角，淡笑花丛。寂寞成泥香故，趋炎势、情志难同。问孤标谁识？枝头无语从容。
作者: 静水 时间: 2020-6-4 10:11
扬州慢 雪
文/白石45—瘦竹寒梅
弄舞扬花，飞天铺地，冷风吹乱偏佳。
看千岩俱白，瞻万顷同皑。
是来处、林含玉树，台堆重璧，庭列瑶阶。
渐徘徊、灿日初升，银素轻裁。
将心化羽，盼而今、思恋能排。
奈岁短情长，身轻影薄，零泪深埋。
却不见阳春早，空遗憾、一片冰怀。
问凡间何物，盈盈难染尘埃？
问好寒梅，细细读了几遍作业，今试评下。
平仄格式正确。
上下阙付合词牌要求。也做到领字，对偶基本上做到。没有不规则重字，脉络清晰。
上片以杨花喻雪，飞天铺地，而后以直描手法，千岩万树着银装，很好。
下片接上片日出即将离去，未能与春相见，生命的短暂，空有情怀。惟尾句盈盈难染尘埃这句未懂，一个染字是何意。
这首词挺好，学习了，因本人学识浅，说的不到位，请谅解。
静水改作业
杨州漫 柳絮
如雪飘零，任风吹散，一时辗转无由。望天涯陌路，落落更何求。算初涉，枝头豆蔻，香嫩凭悠。共春生，春老颜衰，丝缕成愁。
傍溪逐水，似浮萍，来去随流。纵冷寂清高，孤心暗结，谁为相留。此际已然尘绝，惟余憾，梦断厢楼。待来年春至，青青柳岸重游。
作者: 选择。 时间: 2020-6-4 14:42
古典词十五第十五讲作业
白石42-荷塘听雨
扬州慢 沈园
沈氏名园，古今传诵。断云石断姻缘。过幽幽竹径，尽柳暗莺喧。小桥下，葫芦池畔，鸳鸯逐水，鱼戏追欢。到残墙，两阙词牌，吟罢心酸。
菊花簇蕊，爱成空。又伫池边，尽荷叶枯黄，鸿波照影，桥下涓涓。字迹模糊犹在。秋风起，独鹤归还，念残墙遗恨，有情人手难牵。
选择点评：
全词格律无误，有些四言句，五言句最好对仗。不对仗也是可以的。
领字用的比较好，此词怀古词，上片叙起，游览顺序写的不错。层次分明，过片感觉一二句承接不太紧密，下片第二句是逗读句。而且要注意标点符号。
全词以游览沈氏名园写起，这里有一个故事：陆游和唐小婉的爱情故事。上片写得很好，过片不是太好。吟罢心酸，接着写回忆那段姻缘好了，情景交融，尾收的好，总体不错。
选择改后作业：
扬州慢
文/选择
金纸围身，红绳束腹，柜台尽吐芬香。看同窗上桌，赠故土高堂。记那日、东门她送，鲜花高举，痴语难藏。久常闻、红色温馨，明示衷肠。
购来家养，倍精心、終见芬芳。
问家母归期，此时美景，何日流光 ？看此花红如火，香升起、瞬缓愁伤。任西风无处，室中缭绕奔忙。
作者: 绿色田野 时间: 2020-6-4 14:44
本帖最后由 绿色田野 于 2020-6-4 14:50 编辑
扬州慢 康乃馨
文/选择
金纸围身，红绳束腹，柜台尽吐芬香。
看同窗新买，赠故土高堂。
记那日、东门她送，鲜花高举，话语尤长。
久常闻、红色温馨，明示衷肠。
购来家养，倍精心、終见芬芳。
问家母归期，新添美景，何日端详 ？
看此花红如火，香升起、瞬缓愁伤。
任西风无处，室中缭绕奔忙。
问候选择诗友！ 这是一阙咏物词，提目康乃馨，符合命题的作业要求。经搜韵检测符合词律，没有失韵的语句，只是多音字多了一些，今后能避免少一些更好。
试评：
1.主题立意明确，脉络清晰流畅。
2.韵字选取符合本词牌声情特点。
3.不足之处：柜处应是领字，诗友没能显示出来。 4.下阙四、五句应该是一领两个四字对仗句。
5.上阙是她送，下阙是购来有些矛盾。
也可能我是孤陋寡闻，记得康乃馨花应该是送给母爱 ，显示真诚所用，因一个“康”字足能代表一切。而诗友用在这里感觉不妥。“问家母归期”是从外地回来吗？没有交代清楚。香升起改香飘起能好一些。都是一些小问题，总之是一阙不错的词。
说的不当之处请诗友多多见谅，不责为盼。
特别关注了你的律诗写的非常棒！是我学习的好榜样。
修改作业重填一阙
扬州慢·思念
绿色田野
醉笔轻吟，扶栏久坐，欲提往事消沉。
忆前村玲妹，记晨起身临。
影频现、魂牵几秩，重逢期远，思念加深。
已黄昏、褶面添纹，清泪沾襟。
塘边闲步，自言中、天不随心。
恨旧世婚书，人生难料，时日何寻。
且喜春风来到，云飘散、偶遇茶斟。
见眉梢胭覆，依然情颤声音。
作者: 梧桐学书法 时间: 2020-6-4 17:46
本帖最后由 梧桐学书法 于 2020-6-4 19:33 编辑
白石25 梧桐学书法第16讲
作业：《扬州慢》
本调九十八字，十九句，前后十句，四平韵，后片九句，四平韵。从字数上说属长词。写作要求较为宽松，虽有对仗，但拗句少，适合初学或中级者练习之用。
要求：
1.深入分析词牌的特点。
2.把握景和情之间的和谐性和自然性，从整体上提高和深化主题意境。
白石15-素颜君第十五讲作业
扬州慢.儿时母校
数眼清泉，四围芳树，一川碧草如茵。又和风细雨，看紫气东巡。裹烟路、通幽校内，绿杨林立，功课重温。读书声、飘向云端，飞入京门。
不言过往，廿年来、谁忆青春。叹院壁荒坍，窗扉破败，欢语难闻。室内拂尘连网，三茅屋、欲坠如魂。盼时光重复，深情犹寄乡人。
素颜君同学：您好，上讲作业，刚好您还是我楼上同学，由于初学词创作，说的不当，还请海涵。此词平仄正确。上片以景起，第一、二句对仗。第五句：看紫气东巡，与第六句裹烟路似凑韵与景不和。
下片回忆，看现在已无人上课，学校房屋破败，第五句欢语难闻似不太通顺。第八句盼时光重复，如盼时光回复，如何？第三句，第八句领字无误。第六句室内拂尘连网，改作生尘结网，如何？ |
白石 25：梧桐学书法改第十五讲作业
扬州慢：英俊公园
二道河东，数林山北，公园已建功成。展红花漫野，览绿果扬青。塑石象、高台耸立，勇拦烈马，神泣天惊。月初升、锣鼓音起，歌舞喧城。
时光逝水，忆当年、扶老携行。举国学雷锋，互帮互助，难咏深情。野径漫铺环绕，衰翁倒，众哑无声。怕街边无赖。英雄当为谁生。
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作者: 瘦竹寒梅 时间: 2020-6-4 21:15
扬州慢.荷花
白石30-不可思议
堤柳垂烟，绿萍浮水。南风渐染方塘。赏天波一色，袅十里荷香。正当是、柔波碧浪，田田叠翠，淡淡新妆。值黄昏，夕影流连，轻舞霓裳。
冰心玉骨，散幽氛，半掩云光。更雨润生娇，盈盈玉露，漫散清凉。纵出淤泥尘垢，初心守，君子谁忘。问年年丝藕，今朝知为谁长。
瘦竹寒梅试评：
很高兴能点评你的作业，因为“荷花”也是我本次预写的题材，看到你写，自叹不如，立即改为“雪”，原因是我的腹稿无论从立意，还是从角度上都比你的逊色很多。看你的作业，就是一次学习了。
优点：
1.格律正确，正确使用领字，对仗较工整。
2.围绕“荷花”，上片写全景，通过直接描写，层层推进。首句直接点题，引出荷花开始生长的时节与地点。“天波一色，袅十里荷香”将人的视野聚焦到景色中来，让人心旷神怡。
3.下片采用情景交融的写法，直指 “荷花”的精神内核——出淤泥而不染，但又不局限于此，最后一拍跳脱出来，升华到不以时间为界，绵延不绝的初心之坚守。
4.全词先扬后抑，营造了委婉曲折的基调，特别结句，余味无穷。
商榷之处：
1.上片最末一句感觉依然写景，费了笔墨。下片的第二拍情感基调与上下两拍意脉上有剥离感。
2.题为“荷花”，感觉窄了，是否“荷”更合适？
以上是我的学习试评，不当之处请海涵。
瘦竹寒梅修改稿：
扬州慢 雪
弄舞扬花，飞天铺地，冷风吹乱偏佳。
看千岩俱白，瞻万顷同皑。
是来处、林含玉树，台堆重璧，庭列瑶阶。
渐徘徊、灿日初升，银素轻裁。
将心化羽，盼而今、思恋能排。
奈岁短情长，身轻影薄，零泪深埋。
却不见阳春早，空遗憾、一片冰怀。
问情为何物， 盈盈低入尘埃？
作者: 雨中花 时间: 2020-6-5 07:10
白石 沉默
扬州慢
数十贫村，四龙佳处，销魂莫若前亭。有荷塘千亩，尽百鸟争鸣。一朝雨，纤茎举出，尘烟不染，丽质清灵。看游人，漫享芳馨。寻迹忘行。
依依别念，又心头，屡唤谁名。记玉砌飞香，芸窗对影，笑语盈盈。似故风光犹在，难相聚，小字言情。纵繁华如梦，年年还与君盟。
注：四龙，地名。
试评：
数十贫村，四龙佳处（此处应该对仗），销魂莫若前亭。有荷塘千亩，尽百鸟争鸣。（前后领字仗，宜对仗）一朝雨，纤茎举出，尘烟不染，丽质清灵。看游人，漫享芳馨。寻迹忘行。（后两句可对仗）
依依别念，又心头，屡唤谁名。记玉砌飞香，芸窗对影，笑语盈盈。（后句仄领三字逗）似故风光犹在，难相聚，小字言情。纵繁华如梦，年年还与君盟。
主题立意明确，脉络清晰流畅。韵字选取符合本词牌声情特点。
不足之处：缺少对仗。
说的不当之处请诗友多多包涵！
白石50-雨中花 修改后的作业
扬州慢 春天
文/雨中花
风闹新莺，柳梳柔态，寄情秀水青山。过春风十里，阅云锦千峦。众小子，云装习武，英姿飒爽，豪气浑然。一丝闲，花下瑶琴，溪畔诗篇。
柳闲烟翠，漫山间、新起微澜。 纵李白前来，汪伦尤在，难状情玄。远处新荷摇曳，清香淡，浩渺无边。赞人生豪迈，不曾辜负春妍！
作者: 不可思议 时间: 2020-6-5 09:14
不可思议点评秋之心语作品
扬州慢~草
柳岸溪头，长亭古道，东君过处茸茸。更绵绵无际，接地角天空。不比那，连阴高树，争妍桃李，兀自随风。且悠然，几番凄雨，难改从容。
此心羡尔，向年年，再发无穷。叹岁月如烟，流光似箭，一梦匆匆。怅绪何人来解，如今是，鬓落霜浓。算余生多少，可曾还记初衷？
问好心语同学。
1、本词咏草，格律正确，语言流畅、结构清晰。学习了。
2、开票描述草的外形特点，柳岸溪头，长亭古道，东君过处茸茸。本人比较喜欢“东君过处茸茸”句，形象生动。
3、上片煞尾处“几番凄雨，难改从容”自然由特点过渡到内在品质。
4、下片由草的特征引发联想，抒情过渡自然，个人感觉结句初衷有些突兀，没有铺垫，因为前边感叹的是岁月匆匆，不能象草一样年年新发无穷。没有提到初衷是什么。
5、整篇词结构清晰，语言优美，学习欣赏了
扬州慢.荷花
白石30-不可思议
堤柳垂烟，绿萍浮水。南风渐染方塘。赏天波一色，袅十里荷香。正当是柔波碧浪，田田叠翠，淡淡新妆。值黄昏，夕影流连，轻舞霓裳。
冰心玉骨，散幽氛，半掩云光。更雨润生娇，盈盈玉露，漫散清凉。纵出淤泥尘垢，初心守，君子难忘。问年年丝藕，今朝知为谁长。
作者: 忆江南@ 时间: 2020-6-5 15:53
词班第十五讲作业
白石组32 风景
五律 登山有感
几许闲情，邀朋偕友，游春同把山登。
望繁花十里，更曳柳青青。
醉人处、峦松竞翠，粉桃吐蕊，一片晴明。
白云飘、香风漫拂，心爽神清。
花开花落，岁匆匆，荣朽何惊。
叹历尽沧桑，天涯逐梦，几赋痴情。
路险山高林密，游人醉、倩影娉婷。
纵此生平碌，应如雁过留声。
风景同学：你好！试着评阅您的作业扬州慢
扬州慢，又名“胜胜慢”“朗州慢”。以姜夔《扬州慢·淮左名都》为正体，双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。
上片起首两个四字句，一般都要采用对仗手法。第四、五句两个五字句，就一定要对仗句了，其句法是上一下四，属仄领式对仗句。第七、八两个四字句，一般都要采用对仗手法。第九、十两句，应为上五下六。
下片第四、五两个四字句，一般都要采用对仗手法。尾拍前句五字句是上一下四，属仄领流水句式。
此调入中吕宫，声情悲凉掩抑，凄咽低沉，哀怨无端，特显缠绵凄抑情调。多用以抒发怀古之幽情。
根据此词牌的特点，学着分析。
先说对仗，两个四字句要求对仗，几许闲情，邀朋偕友。没有对仗。四，五句要求对仗，望繁花十里，更曳柳青青。也没有对仗。七，八句对仗。峦松竞翠，粉桃吐蕊。这个可以。附合对仗要求。下片两个四字句，天涯逐梦，几赋痴情。还可以，算对仗。
重字，三个花，两个人，两个山。
此作行文流畅，除了对仗，重字，其它都好。
仅是本人拙见，如有不到之处敬请谅解，向您学习了。
古典词十五第十五讲作业
白石42-荷塘听雨
扬州慢 沈园
沈氏名园，绍城佳地。断云石断姻缘。过幽幽竹径，尽脆脆莺喧。小桥下，葫芦池畔，鸳鸯逐水，鱼戏追欢。到残墙，两阙词牌，吟罢心酸。
菊花簇蕊，爱成空。又伫池边，尽莲叶枯黄，鸿波照影，素藻流涓。字迹模糊犹在。秋风起，独鹤归还，念残墙遗恨，有情人手难牵。
作者: 闲坐门前 时间: 2020-6-6 09:26
白石13－潇湘雨
扬州慢.仕途
拂晓风轻，独行堤岸，树林百鸟齐飞。
有黄河浪涌，纵水面光辉。
问天帝、颇多坎坷，走南至北，尝尽哀悲。望长空、红日初升，千鹤娇啼。
十年困苦，到如今、心底冥迷。
愿岁月停留，青春驻足，情绪忧凄。
壮志未酬而立，初心在、奋力相追。
叹时光流逝，明年金甲身披。
闲坐门前点评：
潇湘雨同学好，因为我是初学者，有点评不恰当的地方请原谅。
首先，你这首词的名字是《扬州慢.仕途》，我读了一下，感觉内容不符合作业要求，这次作业要求写的是咏物，而你的词写得是自己仕途上的困惑和愿望。
二、就词本身来说，符合词的格律要求，没有什么错误。
三、开头两句“拂晓风轻，独行堤岸”一般是需要对仗的。“问天帝、颇多坎坷，走南至北，尝尽哀悲。望长空、红日初升，千鹤娇啼。”这句前后所蕴含的情感似乎有些矛盾，也就是说“颇多坎坷”与“尝尽哀悲”是人生的体验，这种体验与后面的物象“红日”“千鹤”感觉不是很搭。
下阙语言有些直白，两种情绪之间的衔接也值得商榷。
修改作业：
扬州慢 .野草
白石12-闲坐门前
丝雨无声，石桥闲静，有芽偷眼还休。过春风十里，看秀色含羞。自餐露，潜滋暗长，任杨花舞，悄把春偷。莫多情，院落山间，谁影停留。
豫才自喻，到如今、夫复何求。只心愿情甘，为春装饰，意洒山丘。不与百花争宠，由它闹、我自心悠。纵年年衰老，年年又为春游。
作者: 秋之心语 时间: 2020-6-6 09:49
秋之心语试评南初作业：
扬州慢.叹光阴
茅舍黄莺，竹林风笛，雨微三五人家。有琴声隐隐，似和结清嘉。问归雁、穿山过岭，北来南去，知否天涯。倚西窗、听碎梅心，空剩吁嗟。
岁多寂寞，赖春深、愁锁轻纱。叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花。不忍忆西湖畔，牵谁手、共饮烟霞。算如今几载，沈沈辜负韶华。
点评；此词格律无误。对偶处挺好。学习了。开篇犹如世外桃源的美景，和后面独自一人，形成强烈的对比。这样的好景无人共赏，只能辜负青春年华。不足处归雁，是否是归燕呢？叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花，这里我感觉飞花有点凑韵呢。喜欢词的结拍。一篇好词，瑕不掩瑜。我是初学诗词，说的不对的地方请别见怪。
更改后
扬州慢~草
柳岸溪头，长亭古道，东君过处青葱。望绵绵无际，接地角天空。不比那，连阴高树，争妍桃李，兀自随风。更还兼，连番凄雨，难改从容。
此心羡尔，向年年，再发何穷。叹岁月如烟，流光似箭，一梦匆匆。怅绪谁人来解，如今是，鬓落霜浓。算余生已半，可还记取初衷？
作者: 淡淡菊花香 时间: 2020-6-6 15:56
古典词十五第十六讲
白石组41～淡淡菊花香
静水作业
杨州漫 柳絮
如雪飘零，任风吹散，一时辗转无由。望天涯陌路，落落更何求。算初涉，枝头豆蔻，香嫩凭悠。共春生，春老颜衰，丝缕成愁。
傍溪逐水，似浮萍，来去随流。纵冷寂清高，孤心暗结，谁为相留。此际已然尘绝，惟余憾，梦断厢楼。待来年春至，青青柳岸重浮。
问好静水友友！首先您的格律有误，香嫩凭悠格律不对，还有后面漏掉了四字句，没在搜韵里检测吗？
还有春，重字两次！
首句就入题，挺好，但是第二句开始就有点离题，
词脉也很零乱，主题表达的不清楚，你和我一样，长调不会开合，就是不会表达，老师讲课的时候好像有点懂了，但下笔写又是另外一回事，所以你我犯的 同样的错误，我们还是听老师的点评再做修改，加油努力吧！
作业修改
咏莲
溪绕青阶，竹斜堤岸，暮春野绿花稀，看荷凝翠色，掩粉蕊低枝。露如玉，轻风拂面，暗香浮动，千叶生姿，立清波，万种风情，幽梦谁知。
一朝夏尽，落横塘，残照凄凄，任白露寒霜，淅淅苦雨，魂断瑶池，不负岁华留籽，秋声紧，诉尽情痴，守心香几缕，萦萦愿作莲台。
作者: 南初 时间: 2020-6-6 17:05
第十六讲白石11－南初作业：
扬州慢·春柳
绿色田野
溪水瑶烟，细风微雨，莺梳燕剪横斜。
见春浓如酒，享绿色轻纱。
放眸处、山川绿带，老林新柳，旧树萌芽。
问柔条、 几秩离合，多少芳华。
叶昂岁月，自怡然、无碍天涯。
望郊野平原，江南地北，仰慕咱家。
最喜小村芳地，骄阳照、迷彩云霞。
正清凉时节，题诗妙语飞花。
问好同学， 一首很美的词，田野风光，青山绿水，很是向往。同学的排版格式不对，虽然读着流畅，但此词分上下两片，这样看着有些凌乱的感觉。今天就先 说这个，不对多包涵。
原来的作业
扬州慢.叹光阴
茅舍黄莺，竹林风笛，雨微三五人家。有琴声隐隐，似和结清嘉。问归雁、穿山过岭，北来南去，知否天涯。倚西窗、听碎梅心，空剩吁嗟。
岁多寂寞，赖春深、愁锁轻纱。叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花。不忍忆西湖畔，牵谁手、共饮烟霞。算如今几载，沈沈辜负韶华。
修改后
扬州慢.叹春光
桃渡无帆，青桥无棹，雨微三五人家。有琴声隐隐，何处觅清嘉。问归雁、穿山过岭，北来南去，知否天涯。倚西窗、听碎梅心，空剩吁嗟。
岁多寂寞，赖春深、愁锁轻纱。叹墨砚香浓，文章妙好，唯有飞花。不忍忆西湖畔，牵谁手、共饮烟霞。算如今几载，沈沈辜负韶华。
作者: @沉默 时间: 2020-6-6 18:41
白石31-婳兮紫若 第十五讲作业
扬州慢·槐花
娇面凝脂，淡妆如雪，绿丛漫写清真。看珠连玉缀，幻十里香尘。惹追忆、当年故里，挎篮呼伴，相撷芳醇。甚而今、花好如初，人在他村。
乡愁一串，纵深杯、难慰离魂。更急雨旋催，惊风逼仄，又是残春。此意问谁能会，高槐梦，梦醒无存。对玲珑千树，家山风味当珍。
沉默学评：问好同学！
本词平仄无误、韵字无误，主题清晰，读来朗朗上口，足见功底！个人觉得（逼仄）这两字不太好。
（此意问谁能会）这句（能会）两字不太好（能解）似乎要好些。（高槐梦）感觉也不怎好样。
其余不错，沉默学习了。
扬州慢
白石／沉默
数十贫村，四龙佳处，销魂莫若前亭。有荷塘千亩，尽百鸟争鸣。一朝雨，纤茎举出，尘烟不染，丽质清灵。看游人，漫享芳馨。寻迹忘行。
依依别念，又心头，屡唤谁名。记玉砌飞香，芸窗对影，笑语盈盈。似故风光犹在，难相聚，小字言情。纵繁华如梦，年年还与君盟。
注：四龙 ，地名。
作者: 潇湘雨123 时间: 2020-6-6 21:42
扬州慢/秋思
帘卷西风，雁鸣南浦，倚栏独望行舟。畏清寒薄袖，任夕照重楼。更何况、霜欺病树，草柔荒陌，无语添愁。近黄昏、流火星疏，飞叶风啾。
素心有恨，忆前番、伤泪凝喉。览画里融情，诗边就梦，堪解烦忧。万里已撇人去，唯余得、冷月如钩。纵花开花落，年年知为何由。
互评:同学问好，1.整首词，格律一处不和，万里已撇，撇字出律，安词林正韵，应平。
2.上下山勾思合理，逻辑严密。衔接紧密。
3.上片首句奠定了整首词的基调，秋思，符合本词牌，忧伤的意境。大雁去衡阳，说明深秋季节，倚栏独望和行舟有冲突。一领字用的合理，说明作者在楼上秋思，不是在舟上秋思。
4.草枯黄了，霜花依旧。天很冷了，忧愁更多。黄昏时刻，飞叶风啾实数凑韵了，啾一般都是说鸟声凄凉。
5下片转到往事，转的有点突兀了，泪水都到喉咙了，看来非常伤感。借深秋季节的物像思念人，烦恼更多。人去楼空，物是人非，唯有冷月相伴，结句，点名主题，回味无穷，很精彩，继续努力！说的不到之处敬请谅解！
作者: 风景 时间: 2020-6-6 22:29
词班第十六讲作业
白石组32 风景
扬州慢 柳絮
白石46－久久
燕语初长，东君渐老，碧丝不绾韶华。看晴空万里，问何处为家。自相别、西园之后，团团似雪，追梦天涯。更几回、幽思无解，离绪交加。
红尘辗转，趁清风、漫赏云霞。奈只影无凭，寻郎过处，绮梦难赊。弱质依然零落，波心坠，化作萍花。对疏星新月，徒留一语嗟呀。
风景试评:
问好久久同学！
1，经检测，格律用韵正确，属于十部。
2，句式，属于姜夔体，上片四、五句，下片三、八均为去声领字，正确。上片六、九句，下片二、七句，均为上三下四逗读句，正确。注意波心坠处应为顿号而非逗号。
3，脉络，此词从燕子，东风之景物的特点看出，时间是暮春，自然引出主题柳絮，以拟人的手法描写柳絮的漂泊不定，如:团团似雪，追梦天涯。更几回、幽思无解，离绪交加。
过片转入抒情，但主人公出场欠清晰，看不出仍在说柳絮还是人，如:红尘辗转，趁清风、漫赏云霞。奈只影无凭，寻郎过处，绮梦难赊。我是谁？郎是谁？此处欠铺垫。虽然主题是柳絮，在景与情的衔接上，如果注入人的情感因素，效果会更好。一切景语皆情语，也许是想以柳絮的漂泊不定隐喻人的长年羁旅生涯，或许是我领悟不到位，不当之处望见谅。
共同进步，加油！
作者: 久久 时间: 2020-6-7 11:33
本帖最后由 久久 于 2020-6-7 12:23 编辑
扬州慢：咏榴花
白石03-五月霞光
不慕春风，懒争百卉，试妆五月如霞。偶移从西域，裹层叠轻纱。倚窗外、朱颜微启，修身照眼，香气清嘉。细看来、此物风韵，浑似吴娃。
世人皆赞，又谁知、心底吁嗟。奈雾罩云天，非因寂寞，莫负韶华。试问离家遥渺，销魂际、可叹生涯。待梦魂初定，不忘结子些些。
久久试评：
问好五月霞光。
格律正确，几处领字无误。有对偶。
上片细笔描写榴花的外在美，具体形象。下片主要从内心描写，从移从西域生发。脉络清晰，主题明确。学习了。
商量的地方：首尾关联是不是不太紧密？感觉结句有些凑了。
有说的不当的地方，见谅哈，上茶。
扬州慢 柳絮
白石46－久久
燕语初长，东君渐老，碧丝难绾韶华。看晴空万里，问何处为家。自相别、西园之后，似雪团团，追梦天涯。更几回、幽思无解，离绪交加。
红尘辗转，倚清风、漫赏云霞。奈只影无凭，寻郎过处，绮梦难赊。弱质依然零落，波心坠，化作萍花。对疏星新月，徒留一语嗟呀。
作者: 金元朝 时间: 2020-6-7 13:04
古典词十五《创作班》第16讲
白石05金元朝作业:
之一:
《春天》
词/扬州慢
作者/雨中花
风闹新莺，柳梳柔态，寄情秀水青山。过春风十里，阅云锦烟峦。众小子，云装习武，英姿飒爽，豪气浑然。一丝闲，花下交流，怡悦同贤。
轻烟闲柳，水云间、尽逐微澜。纵李白前来，定当慕此，景美流年。远处新荷摇曳，清香淡，浩渺无边。叹人生多少，不曾辜负春妍？
白石05金元
朝学习评阅:
1.平仄格律正确。
2.字数正确:共98字:上阙54字
，下阙44字。4465574474;475446756
3.领字对仗:上片四.五句“过春风十里，阅云锦烟峦”对仗正确。
4.逗读句式:上片6－8句“三字逗鼎足对”如“云装习武，英姿飒爽”对仗正确。
5.用韵:前段十句四平韵，后段九句四平韵正确。
6.本词主旨服合该词牌抒情怀旧之情调。
7.对仗:上片1－2句“风闹新莺，
柳梳柔态”正确。
8.脉络清晰。
之二:
修定稿:
《童年母校》
词牌/扬州慢
文/金元朝
牛庙祠堂，
村庄初小，
古槐高耸莺喧。
雨滋春露沐，
快乐茁生欢。
往返步、通行幽径，
绿蕤林立，
诵读吟篇。
颂书声、飘向云端，
飞入遥天。
寒来暑往，
鹤闲归、思旧难眠。
已垠草坍荒，
窗扉不见，
昔日如烟。
满室拂尘蛛网，
儿时梦、悠邈波颠。
惜时光难返，
深情怀念萦牵。
作者: 婳兮紫若 时间: 2020-6-8 16:42
白石26—四叶草
巜扬州慢.咏梅》
步屧闲园，群芳落尽，惊梅独放林中。立疏斜瘦影，凌朔气汹汹。透残雪、含苞露俏，幽香暗送，点点殷红。远凡尘、不似桃李，争嫁春风。
冰心玉骨，友惟交、翠竹青松。迹无主桥边，孤妍墙角，淡笑花丛。寂寞成泥香故，趋炎势、情志难同。问孤标谁识？枝头无语从容。
问好，本词格律、用韵无误，梅花的特点神态也描写到位，这里只谈谈我觉得不足的地方。开头四句一般可做对偶，步屧闲园，群芳落尽，点明了时间地点及人物，梅开一般是在深冬或早春，所以第二句的群芳落尽需要斟酌，后面几韵形神兼备来描写梅花的风韵，透残雪的透字可以再炼，准备过片以桃李作比，彰显了梅的与众不同。下片着重描写梅的气节，第二三韵个别字还可凝炼，四五句最好对仗，寂寞成泥香故，这句应该取陆游咏梅的词义，只是这样用感觉读起来不顺意思也表现不好。趋炎势，这句不好理解，虽然明白说的是趋炎附势的势利小人，可因为缺少足够的铺垫给人感觉有些突兀。水平有限点评不当处请包涵
修改作业
扬州慢·槐花
粉面凝脂，淡妆如雪，枝头漫写清真。看珠连玉缀，幻十里香尘。惹追忆、童年故里，挎篮呼伴，相撷芳醇。叹而今、花放如初，人在他村。
乡愁一串，纵深杯、难慰离魂。更急雨旋催，惊风凌逼，已是残春。此意问谁能会，槐安梦，梦醒无存。对玲珑千树，家山风味当珍。
作者: 清荧 时间: 2020-6-12 01:04
扬州慢·野草
作者：大道无边
千古江山，一湾新绿，满怀万里柔情。数蹉跎岁月，看旷野青青。便能有、生花妙笔，赋诗描画，难绘枯荣。恨深秋、夹带凄凉，残叶伶仃。
露寒雨冷，夜茫茫、谁愿飘零。积雪笼三冬，难言寂寞，愁满荒庭。久盼燕来惊梦，垂杨柳、隔叶鹂鸣。叹无边芳草，春来随地还生。
妩媚五月学评：
大道同学：你好！感谢古典，感谢宋词让我们相识。很荣幸能评到你的词，这是一个很好的学习机会。
扬州慢，又名“胜胜慢”“朗州慢”。以姜夔《扬州慢·淮左名都》为正体，双调九十八字，前段十句四平韵，后段九句四平韵。
上片起首两个四字句，一般都要采用对仗手法。第四、五句两个五字句，就一定要对仗句了，其句法是上一下四，属仄领式对仗句。第七、八两个四字句，一般都要采用对仗手法。第九、十两句，应为上五下六。
下片第四、五两个四字句，一般都要采用对仗手法。尾拍前句五字句是上一下四，属仄领流水句式。
此调入中吕宫，声情悲凉掩抑，凄咽低沉，哀怨无端，特显缠绵凄抑情调。多用以抒发怀古之幽情。
根据此词牌的特点，学着分析一下这首词，不当之处，敬请谅解。
1、此词平仄符合格律要求，没有格式上的错误。但是有几处不规则重字，如能避开，会更好。如：难、叶、生、满。
2、上片的四五句、下片的第三句、第八句迎是仄声领字，但下片的第三字没有用仄声领字，可能是变格吧。
3、可用对偶处，这阕词中没有体现。
4、这是一首咏物词，喻体是野草。基本符合野草的特征，即通过野草这个意象生发，抒发对野草生生不息的精神的赞叹和对生活的希望。脉络清晰，主题鲜明，感情饱满，能引起读者的共鸣。
5、对个别词语提点不同意见。起拍，千古江山，感觉有点大了，野草虽然生生不息，但是有枯荣兴衰，不是亘古不变的。蹉跎岁月和旷野青青联系不大。下片的夜茫茫，也好像没有着落。我最近在写作
业时，经常会考虑这一首词，每一句话都要和前面或后面要有一根线串起来才好，感觉上不会断。
6、尾拍的叹字我有不同看法。既然春来还生，应该是欣慰的事，为什么要叹呢？也许换个字会更好。
以上仅是个人的看法，不当之处还请理解并谅解。
评的很细致了，下功夫了。
格律检查是很烦琐的工作，能够做的这么细致实属不易。纵/豆蔻词工。积/雪笼三冬。好像有点不太对哈。
千古江山，尽浓缩于这一湾新绿之中，寓意阔大，用笔亦奇。为什么会有这样的认识呢？下一句就是答案：有万里柔情。草，虽然低贱，却有高品格，接下来当进一步发掘。什么样的品格呢？蹉跎岁月，旷野青青。正是要说出“青”的含义的时候，却又绕回去了，没能进一步拓展。而且起在空间（江山）中，却绕到了时间（岁月）线上，对应的不稳。也因为此处断开了，后面自然难以为继了，只好漫笔开去，最终演变成荣枯零落无人赏，好梦难圆独自生，而与开篇的情怀无涉了。五月说的对，“每一句话都要和前面或后面要有一根线串起来才好”，前因后果不能断裂。有的作品安排是跳跃的，隔句相联，属于多线程推进主题的一种错综手法，并没有断开。下笔前，要先把自己的主题分析清爽，然后选材谋篇，如此之后的用词造句就不会散乱离题了。
作者: 清荧 时间: 2020-6-12 01:06
白石23顽石
日暖风微，春回大地，人间一派生机。看花红柳绿，燕舞并莺飞。景如画、江南烟雨，小桥流水，户户临溪。叹春光、匆匆流逝，留驻无希。
人生苦短，倏然间、鬓已成衰。纵壮志雄谋，心中美梦，眼见难期。岁月年华轮替，青春美、有去无回。杜鹃啼春暮，凭添一段新悲。
问候顽石诗友！
试评：
日暖风微，春回大地（此处应该对仗），人间一派生机。看花红柳绿，燕舞并莺飞（这两个分句都应该是1/4结构燕字处应该是领字）。景如画、江南烟雨，小桥流水，户户临溪。（此拍三字逗、领三句最好有两个四字句对仗）叹春光、匆匆流逝，留驻无希。
纵壮志雄谋，心中美梦，眼见难期（此拍一字领三句，应该有两句对仗）。
感觉主题立意是惜春，不是作业要求的咏物。
主题立意明确，脉络清晰流畅。韵字选取符合本词牌声情特点。
不足之处：重字，缺少对仗。留驻无希？不明白想表达什么意思。都是小问题，一阙不错的词。
说的不当之处请诗友多多包涵！
大道无边修改后的作业
扬州慢 蓬草
作者：大道无边
回首沧桑，满怀孤寂，不知几度枯荣。
感蓬蒿有泪，叹岁月无情。
最难禁、风寒日落，叶残心冷，方觉伶仃。
问苍天、尘海茫茫，何处飘零。
水长路远，似浮云、难以安宁。
恨雪漫三冬，冰封大地，愁满荒庭。
久盼燕归惊梦，丝丝雨、岸柳青青。
有无边芳草，春来逢暖重生。
格律上的问题评讲的比较细了，我就不用再费心了。格律，还是应该要注意的。各别平仄差一点还可以勉强，领字这样的问题是不能错的，因为这关系到音律的，唱起来就会穿帮了。
上片写景，总体是不错的，从大到小，宏观到微观，然后再返回去，这一波起伏很带劲的。
到“户户临溪”这里把人物领了进来，写景的目的终究是为了抒情嘛。之后一拍叹的猛了些，也突然。春天刚来，为什么就生匆匆之感了？而且没见人影，不过刚到门口而已。过片苦短是接歇拍而来，同样也把雾水继承过来了。之后就又顺了，春去伤感，虽有一肚皮的雄心，却错失了机会，不得施展，随着年复一年的过去，机会愈显得渺茫了，于是悲从中来。结拍啼春暮，也是强写，与起拍的春回不接，也没有看到如何时光流逝的，还是因为在歇拍处断裂的。下片的雄心壮志表现的也尽泛泛之词，还是落实一些更好，会更有说服力、感染力。
修改作业：
扬州慢 蓬草
作者：大道无边
回首沧桑，满怀孤寂，不知几度枯荣。
感蓬蒿有泪，叹岁月无情。
最难禁、风寒日落，叶残心冷，方觉伶仃。
问苍天、尘海茫茫，何处飘零。
水长路远，似浮云、难以安宁。
恨雪漫三冬，冰封大地，愁满荒庭。
久盼燕归惊梦，丝丝雨、岸柳青青。
有无边芳草，春来逢暖重生。
主题明确了，基调统一了，言合语顺，修改的比较成功。
问题就是用词过大，略显虚浮空洞，还是要落实，用具体的细节来表现。
尤其对于长调来说，因为体例的增大，需要有细节来填充，如果不想把事情说的太台面了，可以用借喻、暗喻等手法，比如一棵蓬草会有什么样的追求目标，这样就可以象征比对过去，又不会暴露自己的意图。同时可以给更多的读者开创更多的比附机会，也就是千人千解的机会啦。这个的丰满要靠阅读了，体会一下古贤人的思路与用笔，然后模仿一下，会有裨益的。
作者: 清荧 时间: 2020-6-12 01:14
白石05金元朝
《童年母校》
词/扬州慢
牛庙祠堂，村庄初小，古槐高耸莺喧。雨滋春露沐，快乐茁生欢。往返步、通行幽径，绿蕤林立，诵读吟篇。颂书声、飘向云端，飞入遥天。
寒来暑往，鹤闲归、思旧难眠。画墙草荒坍，窗扉破败，昔日如烟。室满拂尘蛛网，儿时梦、悠邈波颠。惜时光难返，深情怀念萦牵。
问好同学，小词为正格（姜夔）体，格律、句式无误，领字没做到位、重字。词的排列格式一般以上下片排，或三叠… 不能按现代诗歌排列，简单问题还是要注意的。“雨、快、画”这几处应为领字。
小词以童年母校为主题，脉络清晰，也舒畅。开篇扣题，交代童年母校地点、状况。（可能年代的代沟，不太能理解）。
诵读吟篇有点费字，“颂书声 、 飘向云端 ， 飞入遥天 。”两四字句意近，如平行线。
过片以旧地重游引起思念为主。这里的“鹤”不懂，应该是指你本人。儿时学校的残旧不堪，如烟消散，接拍应该写新的面貌，形成对比比较贴切，而不是遗留在那残旧画面出不来。
这是我的见解，如说错了，请见谅。
现在可能有很学校都合并了，也有一些废弃了，作者所写的小学，当年可能就是一间教室，由祠堂改过来的。但也发挥了很大作用，也曾生机盎然。如今时过境迁，离乡多年的作者因为思旧，而特意回来看望，不想，见到的却是一幅残景，遂生感慨。这阕词在两个转折的地方有些不自然。一处在过片，闲归、思旧，有些空泛，不够直接，虽然有时事情不复杂，只是一时兴起，但触发的事情往往还是很具体的，可能因为看到了什么、或者听到了什么，从而勾起了思绪。把这个具体的触发事件写出来比较好，因为在感情色彩上、事情内在的连续性上更一致，容易共鸣。再一处转折，就是最后的生慨。惜时光难返，也是隔了一层，没有紧贴主题。为什么要返回去呢？当我们想回到过去的时候，总是因为有一些未了的愿望，或者难解的情缘，也是要有个触发的，写出来才能感染读者，使感慨更真实。比如怀古诗，我们只是感慨一下，表达遗憾，并不会真的想回到过去，但也有想回去的，再体会当时的风采。而且此处所惜的，更多应该是物是人非，曾经学校的破败，而不是人不能回到童年，这两者是有区别的。
最后，就是在语言上还可再凝炼顺美一些，点评中都有讲到，我就不再多话了。
修改作业：
扬州慢*咏小草
文/清荧
春到浮青，岁馀枯萎，性情应是天然。纵姿容朴素，蕴气韵澄鲜。却难得、纤微一芥，瘦根翕合，幽翠绵延。又从来、低调行身，淑质坚顽。
自知俗物，供牛羊、饥食为餐。更不羡花娇，平铺地僻，无与争妍。藐小并非柔弱，经风火、几度相残。叹葱芊佳景，重生唯寄开年。
春荣冬萎，秉持天然。妆虽朴素，却也澄鲜。纵使微芥，无碍绵延。低调立命，质却坚顽。
自认俗物，聊供饥餐。甘守莫羡，不与争妍。竟欺小弱，肆意相残。重生浴火，唯待明年。
大概简化一下，为了看得更清楚。
先寻找一下主题，首拍说了“性情天然”，次拍“澄鲜”也可归为“天然”了。再下一拍，“瘦根翕合”，这就是主观努力了，不再是被动的天然了。歇拍的“低调”更明显的是主观选择了，远离了“天然”。这其中就存在了一个转折：虽然“我”很天然，但也是有主见，有品格的。前面的天然就是一个铺垫、衬托作用，并非主题。更难得，这三个字体现的是递进关系，而不是转折，用词不确切，没有体现出从天然到自励的转变。过片“自知俗物”，一下怎么又自卑了，低调的淑质不应该是这样的啊？这里用了个“却”：虽然我们俗，但是我们也不想当花。好像是破罐子破摔了。如果把更和却对调一下，效果可能会自然一些。再下来，虽然渺小，但不柔弱，风火几度相残，明年还是会重生。这是天然的力量，还是主观的能动？表现的有些含糊。转折的地方有些多，造成结构上的审美疲劳，没有能够升到一个高潮，而且是在不停的否定之中，最后使得主题摇摆不明确，在反复纠结中迷失了。更多的语句应该是从正面描写小草是什么样的，在淑质上做文章，小草的影响力，小草的效果，积极的把小草推到舞台的中心。结句的“唯寄”又有了“天然”认命的影子，似乎是否定了坚顽的淑质，还有不争的持守。
观点的摇摆影响了作品的力量。如果说：“重生还有明年”，这个气质就会不同了。也不要叹，明年又回来了，为什么要叹呢？不合理。保持主题的稳定非常重要。
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