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标题: 古典诗十六初级班第四讲鹿鸣组作业贴 [打印本页]
作者: 冬日暖阳 时间: 2021-6-8 18:55
标题: 古典诗十六初级班第四讲鹿鸣组作业贴
古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
唐 白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）
作者: 袁守一 时间: 2021-6-8 21:52
本帖最后由 袁守一 于 2021-6-8 21:54 编辑
鹿鸣01-袁守一
古典诗十六期基础第四讲作业：
1. 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
A、 诗要有真情实感，语言优雅，格律正确；
B、 题画诗，应化静为动，化实为虚；睹物生感，赞美丹青。合情合理，生动自然；
C、 诗律要注意替、对、粘。
2、
《七绝•雨后荷花》
细雨新晴池面平，
仄仄平平平仄平
荷珠晃漾绿盘清。
平平仄仄平平仄
浓妆菡萏胭脂笑，
平平仄仄平平仄
别有风情入梵行。
仄仄平平仄仄平
作者: 秋叶 时间: 2021-6-9 08:46
本帖最后由 秋叶 于 2021-6-9 20:07 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣09-秋叶
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答，
浅知诗的起源，初识入声字，绝句的几种基本格律。什么是虚实结合。近体诗的平仄句式，绝句中的粘替对。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝•夏荷
文/秋叶
池塘新雨碧波幽，大小玉珠盘上游。
平平平仄仄平平，仄仄仄平平仄平。
洗去尘埃偷照水，一枝菡萏面含羞。
仄仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
作者: 随风 时间: 2021-6-9 11:40
本帖最后由 随风 于 2021-6-9 13:24 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣27～随风
一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
1、近体诗平仄配置三原则：
1）上联或下联中246节奏点平仄相间；
2）上下联中246节奏点平仄相对；
3）除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄相黏。
2、失替、失对、失粘的概念。
1）失替：
上联或下联中246节奏点平仄不相间；
2）失对：
上下联中246节奏点平仄不相对；
3）失黏：
除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄不相黏。
3、两种题画诗的写法:
1)见景抒情，有感而发。
2)升华主题，意在画外。
二、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仿写：
雨中荷塘
文/随风
纷飞细雨落方塘，翡翠荷盘溅玉凉。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
初绽红莲清绝色，含羞浅笑沁馨香。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
作者: 风景 时间: 2021-6-9 11:57
本帖最后由 风景 于 2021-6-10 15:58 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣组16 风景
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
作业：
1、近体诗平仄配置三原则：
1）上联或下联中246节奏点平仄相间；
2）上下联中246节奏点平仄相对；
3）除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄相黏。
2、失替、失对、失粘的概念。
1）失替：
上联或下联中246节奏点平仄不相间；
2）失对：
上下联中246节奏点平仄不相对；
3）失黏：
除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄不相黏。
3、两种题画诗的写法:
1)见景抒情，有感而发。
2)升华主题，意在画外。
2，七绝 荷塘风光
初夏湖边赏碧荷，白云舒卷映清波。
平仄平平仄仄平，仄平平仄仄平平。
朱颜临镜幽香远，耳畔犹闻莲女歌。
平平平仄平平仄，仄仄平平平仄平。
作者: 溪山云月 时间: 2021-6-9 13:38
本帖最后由 溪山云月 于 2021-6-9 13:45 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业： 鹿鸣30-溪山云月
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：前三讲的内容都是为第四讲作铺垫的。重要的还是：
1.近体诗平仄配置三原则：
句中音节平仄相间；
联中音节平仄相对；
联间音节平仄相黏。
2.失替、失对、失粘的概念。
相对、相黏原则：
1、2句初次见面：相对
2、3句熟悉了：相黏
3、4句太熟悉了：又相对（打架）
4、5句打架过后和好如初：相黏 依此类推…
3. 两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。
答：《睡莲》七绝
一一押先韵
绚丽夺目水浮莲，
仄平平仄仄平平
叶绿如盘露水眠。
平仄平平仄仄平
安静纯洁原本性，
平仄平平平仄仄
愿供菩萨善结缘。
仄平平仄仄平平
作者: 春花秋拾 时间: 2021-6-9 18:49
鹿鸣29-春花秋拾 古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
第一讲，秋老师主要讲了入声字与单句中的平仄格律。主要内容有：
⑴诗的概念，诗的分类，学诗及格标准；
⑵格律基础知识：平仄（入声字，四声，平仄规律，掌握入声字方法）
第二讲，秋老师继续阐述格律基础知识。主要内容有：
⑴格律基础知识（入声字作用，辨认平仄两读字）
⑵写诗写法技巧（题画诗）
第三讲，秋老师主要讲了几个基本概念和五言、七言诗的基本格式
⑴概念：近体诗的分类（言，绝句，律诗，排律），诗的句、联名称（绝句：首联，尾联；律诗：首联，颔联，颈联，尾联），诗句的声律节奏。
⑵五言诗、七言诗的四种基本格式（五言：仄起仄收，仄起平收，平起仄收，平起平收。七言：平起仄收，平起平收，仄起仄收，仄起平收。）
⑶题图诗的写法：虚实相生
第四讲，秋老师重点讲解平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及失替、失对、失粘的概念。
⑴第一条基本规则---句中音节平仄相间
⑵第二条基本规则---联中音节平仄相对
⑶第三条原则---联间音节平仄相黏
⑷在什么情况下失替、失对、失粘
⑸两种题画诗的写法（睹画生感；借物延伸，意在诗外，意在画外。）
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
鹿鸣29-春花秋拾
七绝 荷塘
荷塘垂暮水清泠，云入塘中影自明。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
塘里蛙喧呼引伴，菡开云卷唱合声。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
作者: 果树峥嵘 时间: 2021-6-9 21:31
鹿鸣21-果树峥嵘
一：
答：初识近体诗，记忆入声字，掌握绝句格律，学习题画诗的写法。
二：
七绝 荷塘雨后
谁遣珍珠唤睡莲，梦痕犹在粉腮边。
闲身宛若离尘俗，心伴云游水底天。
格律：
中仄平平仄仄平，中平中仄仄平平。
平平仄仄平平仄，中仄平平仄仄平。
作者: 素颜君 时间: 2021-6-9 21:48
鹿鸣15-素颜君古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲学习了关于诗的几个问题，格律的基础知识包括入声字。
第二讲主要讲了题画诗最好的体裁是绝句形式，主要是七绝。还学习了入声字的作用，学会辨认平仄两读字，还有平仄通用字等。
第三节讲了近体诗的分类，诗的句联的名称，以及诗句的声律节奏，五七言诗的四种基本格式，还有题图诗的写法。
第四节主要讲了什么是格律诗的替对粘，还有题图诗的另外两种写法。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）
七绝.说荷
文/素颜君
一塘碧水映清姿，粉面含羞几许痴。
仄平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
为惧东君分烈火，借来云朵影迟迟。
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
作者: 玉瑶 时间: 2021-6-10 06:04
鹿鸣10-玉瑶第四讲作业古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：认识并了解入声字，知道格律的基本内容，了解题图诗的几种写法。
2.
鹿鸣10-玉瑶
七绝 雨后荷塘
雨息风收露满盘，婷婷菡萏润朱丹。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
缘何镜面涟漪起？片片流云驻足闲。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
作者: 小荷初露 时间: 2021-6-10 21:32
鹿鸣07-小荷初露古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：第一讲主要讲了诗的基本概念，以及入声字简介。重点谈到了学习诗词写作要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
第二讲继续介绍了入声字的知识，平仄两读字等。并介绍了一种题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
第三讲介绍了格律诗的基本概念，五言七言的标准句式。介绍一种题图诗的写法：据实虚构，发挥想象。
第四讲介绍了格律诗的平仄配置三原则。介绍了两种题画诗的写法：①睹画生感，赞美丹青。②借物延伸，意在诗外，意在画外。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）
荷塘
南风吹绿过池塘，十里清波别样装。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
引得白云来看望，荷花宛在水中央。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
作者: 梧桐雨 时间: 2021-6-11 16:37
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣17—梧桐雨
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答，
浅知诗的起源，初识入声字，绝句的几种基本格律。什么是虚实结合。近体诗的平仄句式，绝句中的粘替对。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
七绝•荷花
青莲娇美水中仙，缱绻清波伴紫烟。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
玉骨冰心迎远客，凝眸秀色藕丝牵。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
作者: 爱雪兔 时间: 2021-6-11 21:16
鹿鸣组13红尘一墨
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
1掌握平仄关系
2掌握对仗关系
3熟悉入声字
4要有主、谓、宾语
2.题图
答；
《荷塘即景》
浮云无事卧池渊
平平平仄仄平平
三两清荷话语绵
平仄平平仄仄平
点点玉珠生惬意
仄仄仄平平仄仄
轻轻揺落碧波莲
平平平仄仄平平
作者: 秋@月 时间: 2021-6-11 22:44
鹿鸣25秋月
古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
第一讲：
关于诗的几个问题，重点谈到了对于初学者而言，学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
第二讲：
开始了格律基础知识的学习。
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
古汉语有平上去入四声，古诗在吟唱时，入声字就相当于音符中的休止符。在现代的普通话当中入声字已经消失，分化到了平声、上声、去声三个声调当中，叫“入派三声”。
第三讲：
分享了题画诗的一种方法，就是巧妙勾勒，化静为动。细分下，主要有两种：画外求动、画中求动。
第四讲：
一，详细介绍了失替失对相粘的概念
二，题画诗的写法：
1.睹画生感，赞美丹青。
2.借物延伸，意在诗外，意在画外
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限。
七绝 荷花
一朵娇羞带露开，仿疑仙子下瑶台。
仄仄平平仄仄平，平平平仄仄平平
白云有意几翻过，惹得红鱼伫费猜。
仄平仄仄仄平仄，仄仄平平仄仄平
作者: 孤箫冷夜 时间: 2021-6-12 23:54
本帖最后由 孤箫冷夜 于 2021-6-12 23:56 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣28～孤箫冷夜
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
1、格律诗的基础知识，平仄、押韵、对仗这三项。还有怎样掌握入声字及划分平仄。
2、失替、失对、失粘的概念。
①失替：
上联或下联中246节奏点平仄不相间；
②失对：
上下联中246节奏点平仄不相对；
③失黏：
除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄不相黏。
3、两种题画诗的写法:
①巧妙勾勒，化静为动。
②据实虚抅，发挥想象。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）
鹿鸣28～孤箫冷夜
《荷钓》
谁家少女凡心起，竟使荷花钓玉珠。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
碧水携云扶绿蔓，瑶盘策应满西湖。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
作者: 春留余韵 时间: 2021-6-13 00:12
本帖最后由 春留余韵 于 2021-6-13 00:19 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业： 1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可） 答：一什么是诗 1诗的发展史 2诗的分类
二格律的基础知识 1掌握入声字 2诗的平仄规律
三题画诗的写法 1睹物思感，赞美丹青 2借物延伸，意在诗外，言在画外
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！ 为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
咏荷
文/春留余韵
翠盖含珠漾碧塘， 仄仄平平仄仄平
红莲抱玉送幽香。 平平仄仄仄平平
芙蓉出水真君子， 平平仄仄平平仄
玉洁冰清独自芳 。仄仄平平仄仄平
作者: 傻丫头 时间: 2021-6-13 07:57
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣11～雨涵
一、用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
1、近体诗平仄配置三原则：
1）上联或下联中246节奏点平仄相间；
2）上下联中246节奏点平仄相对；
3）除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄相黏。
2、失替、失对、失粘的概念。
1）失替：
上联或下联中246节奏点平仄不相间；
2）失对：
上下联中246节奏点平仄不相对；
3）失黏：
除了首联出句和尾联对句，其余的句子下联出句与上联对句246节奏点平仄不相黏。
3、两种题画诗的写法:
1)见景抒情，有感而发。
2)升华主题，意在画外。
七言诗的基本格式嗯
⑴概念：近体诗的分类（言，绝句，律诗，排律），诗的句、联名称（绝句：首联，尾联；律诗：首联，颔联，颈联，尾联），诗句的声律节奏。
⑵五言诗、七言诗的四种基本格式（五言：仄起仄收，仄起平收，平起仄收，平起平收。七言：平起仄收，平起平收，仄起仄收，仄起平收。）
⑶题图诗的写法：虚实相生
第四讲，秋老师重点讲解平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及失替、失对、失粘的概念。
4、⑴第一条基本规则---句中音节平仄相间
⑵第二条基本规则---联中音节平仄相对
⑶第三条原则---联间音节平仄相黏
⑷在什么情况下失替、失对、失粘
⑸两种题画诗的写法（睹画生感；借物延伸，意在诗外，意在画外。）
二、题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
七绝 夏荷
初夏荷花三两支，
平仄平平平仄平
流云千载水中移。
平平平仄仄平平
微风临碧涟漪起，
平平平仄平平仄，
举盏亲杯品露时。
仄仄平平仄仄平
作者: 乖小夏 时间: 2021-6-13 12:27
古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
律诗诗句的每个音步的第二个字和最后那个单个的字，就是每个音步的节奏点。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
云荷一水间
荷在水间云在天，云荷不染似神仙。
平仄仄平平仄平，平平仄仄仄平平。
千古骚人青睐最，浮云荷盏入诗篇。
平仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
作者: 小学生 时间: 2021-6-13 14:33
本帖最后由 小学生 于 2021-6-14 17:05 编辑
鹿鸣副组-小学生古典诗十六期基础第四讲作业：
一.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
第一讲学习了关于诗的几个问题，重点谈到了对于初学者而言，学诗词达到什么程度才算及格。
真情实感
语言优美
格律正确
第二讲讲了格律基础知识的学习。
一是格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
二是开始了格律基础知识的学习。
格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
我们主要从平仄开始，学习辨四声，学会分辨判断入声字。
第三讲学习近体诗平仄的基本规则。
第四讲主要内容是平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
简单介绍两种题画诗的写法：
1.睹画生感，赞美丹青。
2.借物延伸，意在诗外，意在画外。
二.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。
七绝
出水芙蓉粉色妆，蜻蜓点水戏身旁。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
昔时骚客今何在，一任清风掸落香。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
作者: 晨梦初醒 时间: 2021-6-13 15:13
古典诗十六期基础第四讲作业 ：
鹿鸣23－如烟
1. 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容 。 （ 自己认为重要的即可 ）
答：
一讲是：学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
二讲是：格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
古汉语有平上去入四声，古诗在吟唱时，入声字就相当于音符中的休止符。在现代的普通话当中入声字已经消失，分化到了平声、上声、去声三个声调当中，叫“入派三声”。
三讲是：题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
四讲是；平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
2. 题图
荷
凌波云拥摇芙蓉，粉蕊呈香众不同。
茎植亭亭无掩饰，与泥相伴却清通。
作者: 白狐 时间: 2021-6-14 19:11
本帖最后由 白狐 于 2021-6-14 19:42 编辑
第四讲作业古典诗十六期基础第四讲作业
鹿鸣30-白狐
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：认识并了解入声字，知道格律的基本内容，了解题图诗的几种写法。
2.题荷花图
一柄初成珠玉台，娉婷合与向云开。
仄仄平平平仄平，平平仄仄仄平平
清姿不做纤尘染，根蒂应从天上来。
平平仄仄平平仄，平仄平平平仄平
作者: 爱雪兔 时间: 2021-6-14 23:31
鹿鸣-雪兔
1. 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容 。 （ 自己认为重要的即可 ）
答：
一讲是：学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
二讲是：格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
古汉语有平上去入四声，古诗在吟唱时，入声字就相当于音符中的休止符。在现代的普通话当中入声字已经消失，分化到了平声、上声、去声三个声调当中，叫“入派三声”。
三讲是：题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
四讲是；平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
2. 题图
七绝 《伤荷》
方塘雨夜有娇嗔，晓看泪荷
平平仄仄仄平平 仄仄仄平
染碧巾。
仄仄平
问道秋来伤是否，一声轻叹
仄仄平平平仄仄 仄平平仄
恋开春。
仄平平
作者: 宇斯@ 时间: 2021-6-15 11:26
1. 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
1）.诗要有真情实感，语言优雅，格律正确；
2）. 题画诗，应化静为动，化实为虚；睹物生感，赞美丹青。合情合理，生动自然；
3）.诗律要注意替、对、粘。
2.七绝
雨后观荷
1. 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。 A、 诗要有真情实感，语言优雅，格律正确； B、 题画诗，应化静为动，化实为虚；睹物生感，赞美丹青。合情合理，生动自然； C、 诗律要注意替、对、粘。
2.
七绝 观荷
横翠圆盘滚玉珠，仄仄平平仄仄平
云开和霁润花肤。平平仄仄仄平平
微风徐过翻荷浪，平平仄仄平平仄
清韵含香醉碧湖。仄仄平平仄仄平
作者: 惊风 时间: 2021-6-15 11:34
本帖最后由 惊风 于 2021-6-15 11:37 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣组06 ～惊风
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
一，诗贵真实
二，熟记入声字
三，掌握诗句平仄规律，
忌:三平尾 三仄尾，孤平 四，题画诗写法
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。 另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！ 为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。
七绝*荷
文/惊风
回塘急雨涨清池，平平仄仄仄平平
满满珍珠将叶垂。仄仄平平平仄平
入水乌云犹不散，仄仄平平平仄仄
怜花向晚已忘时。平平仄仄仄平平
作者: 花雨 时间: 2021-6-15 14:45
鹿鸣18，花雨
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答:第一讲学习了关于诗的几个问题，格律的基础知识包括入声字。
第二讲主要讲了题画诗最好的体裁是绝句形式，主要是七绝。还学习了入声字的作用，学会辨认平仄两读字，还有平仄通用字等。
第三节讲了近体诗的分类，诗的句联的名称，以及诗句的声律节奏，五七言诗的四种基本格式，还有题图诗的写法。
第四节主要讲了什么是格律诗的替对粘，还有题图诗的另外两种写法。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
（温馨提示，作业截止下周二下午五点，逾期班委将不安排点评）
七绝 夏
文/花雨
浮光潋影玉湖收，半亩荷花初露头。
平平仄仄仄平平，仄仄平平平仄平
时复微风堪解意，清凉送爽碧波柔。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
作者: 芷言 时间: 2021-6-15 16:45
本帖最后由 芷言 于 2021-6-15 17:38 编辑
古典诗十六期基础第四讲作业：
鹿鸣；一泓
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答；从第一讲到第四讲了解了古体诗和近体诗的发展历程以及写诗要具备的基本要求；比如，学诗要真情实感，平仄的认知和运用五七言的区分。以及提画诗基本写法还有对，粘，替规律和失对，失粘，失替的掌握
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
雨后荷塘
龙湖雨后映浮云，静卧荷
平平仄仄仄平平，仄仄平
花独不群。
平仄仄平。
不羡他乡山水色，自持悠
仄仄平平平仄仄，仄平平
雅更如君。
仄仄平平。
作者: 鹿鸣 时间: 2021-6-15 17:09
鹿鸣12--长安
古典诗十六期基础第四讲作业：
1. 用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。
1.诗要有真情实感，语言优雅，格律正确；
2. 题画诗，应化静为动，化实为虚；睹物生感，赞美丹青
3、 诗律替、对、粘。
2、《七绝 途中雨后池塘》
莲池湛湛雨初晴，云物闲闲纵复横。
平平仄仄仄平平 平仄平平仄仄平
一朵娉婷斜映水，浮香犹自入乡程。
仄仄平平平仄仄 平平平仄仄平平
作者: 爱雪兔 时间: 2021-6-15 17:32
古典诗十六初级班第四讲鹿鸣组作业完成表
鹿鸣组长-雪兔 1234
鹿鸣副组~一泓 1234
鹿鸣副组-小学生 1234
鹿鸣01-袁守一 1234
鹿鸣02-枫叶舞秋 新3
鹿鸣03-乖小夏 1234
鹿鸣05-书儿 123假
鹿鸣06-惊风 1234
鹿鸣07-小荷初露 1234
鹿鸣08-春留余韵 1234
鹿鸣09-秋叶 1234
鹿鸣10-玉瑶1234
鹿鸣11-雨涵 1234
鹿鸣12-长安 123
鹿鸣13-红尘一墨 1234
鹿鸣15-素颜君 1234
鹿鸣16-风景 1234
鹿鸣17-梧桐雨 1234
鹿鸣18-花雨 12假
鹿鸣19-中宵 12
鹿鸣20-柳未晏 12假假
鹿鸣21-果树峥嵘 1234
鹿鸣22-宇斯1234
鹿鸣23-如烟 1234
鹿鸣25-秋月 1234
鹿鸣26-灵月儿 123假
鹿鸣27-随风 1234
鹿鸣28-孤箫冷夜 1234
鹿鸣29-春花秋拾 1234
鹿鸣30-白狐新4
鹿鸣组共30人(含3组长)
应交(27)人，
实交(24)人
请假(3)人
大家在自己名字的后面写上1加作业完成了自己也可以加
作者: 灵月儿 时间: 2021-7-19 23:06
古典诗十六期基础第四讲作业：
1.用自己的语言简单总结第一讲到第四讲的内容。（自己认为重要的即可）
答：
一讲是：学诗词达到什么程度才算及格。那就是要有真情实感、要用诗词语汇、要符合格律。
二讲是：格律基础知识主要是平仄、押韵、对仗这三项。
古汉语有平上去入四声，古诗在吟唱时，入声字就相当于音符中的休止符。在现代的普通话当中入声字已经消失，分化到了平声、上声、去声三个声调当中，叫“入派三声”。
三讲是：题画诗的方法，就是巧妙勾勒，化静为动。主要有两种：画外求动、画中求动。
四讲是；平仄配置三条基本规则——替、对、粘，以及什么是失替、失对、失粘。
2.题图，七绝一首，题目自拟，平收入韵，平水韵，韵部不限，要求平仄格律、韵部正确、标注平仄。最好能回顾讲义，模仿题画作品来写。
另外，注意诗作一定要有题目，题目不能写《题图》，切记！
为了更好地复习平仄配置规则，要求本次作业标注平仄。参考格式如下：
白云泉
文/白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
鹿鸣20—灵月儿
又见荷花
悠悠云月夜无尘，池里青莲秀色新。
平平平仄仄平平，平仄平平仄仄平。
漫过徐风送香韵，此时静赏醉仙人。
仄仄平平仄平仄，仄平仄仄仄平平。
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