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标题: 中国古典文学院诗班五期初级班第二十四讲A组作业贴 [打印本页]

作者: 红尘一笑/林子 时间: 2015-8-24 21:13
标题: 中国古典文学院诗班五期初级班第二十四讲A组作业贴
诗班五期第二十四讲作业：

一，简单说说律诗中常见的几种对仗形式；
二，以“初秋”为意，写五律一首，也可自拟题目

作者: 东风渡 时间: 2015-8-29 10:17
一，简单说说律诗中常见的几种对仗形式；
答：按工掉字对，叠字对，双声/叠韵对。整的宽严程度分为工对、宽对。如果按其他类来分,分：正对、反对和流水对。按工整又可细分：借对（包括借音与借义两种），就句对，掉字对。按音律的美感还可分：掉字对，叠字对，双声/叠韵对。
二，以“初秋”为意，写五律一首，也可自拟题目
《秋闲》
小径沐清风，天高暮照红。
蛩稀声正好，菊茁态从容。
漫步逢幽客，垂杆作钓翁。
悠闲如此日，谁与我相同？

作者: 小龙儿 时间: 2015-8-29 22:25
本帖最后由小龙儿于 2015-8-29 22:31 编辑

A副小龙儿
一，简单说说律诗中常见的几种对仗形式；
答：按工掉字对，叠字对，双声/叠韵对。整的宽严程度分为工对、宽对。如果按其他类来分,分：正对、反对和流水对。按工整又可细分：借对（包括借音与借义两种），就句对，掉字对。按音律的美感还可分：掉字对，叠字对，双声/叠韵对。
二，以“初秋”为意，写五律一首，也可自拟题目

望秋感怀
风雨又兼程，云中雁字横。
黄花舒瘦骨，红叶点秋兵。
把酒凭栏处，问谁与我倾。
此山虽也好，月是故乡明。

作者: 空谷幽兰儿 时间: 2015-8-30 16:17
本帖最后由枫都诗词于 2015-8-31 00:30 编辑

五律：
《初秋》
萋萋芳草绿，百日花仍红。
夜里生寒露，晨间化白虹。
不闻离队雁，未见染霜枫。
都说秋来早，谁知行色匆。

作者: 冰是沉睡的雪 时间: 2015-8-30 21:01
本帖最后由冰是沉睡的雪于 2015-9-15 20:50 编辑

初秋
昨宵飘小雨，今日早风凉。
地里新芽绿，田间稻子黄。
遍坡金菊灿，院内桂醇香。
我欲执神笔，绘描金太阳。

作者: 空谷幽兰儿 时间: 2015-9-15 16:30
本帖最后由枫都诗词于 2015-9-15 21:16 编辑

五律*秋思
孤身静夜思，露白断肠时。
旧圃秋先到，清霜梦自知。
念心随雁远，寥坐听蛩稀。
谁晓黄花瘦，何时会有期。

作者: 逆游之鱼 时间: 2015-10-4 21:30

东风渡发表于 2015-8-29 10:17
一，简单说说律诗中常见的几种对仗形式；
答：按工掉字对，叠字对，双声/叠韵对。整的宽严程度分为工对、 ...

《秋闲》
小径沐清风，天高暮照红。（首联点出地点，时间，首句能隐约感觉到“闲”字，后分句是想勾勒环境，营造气氛，但暮照红表达得不到位，而且暮色来临时，应该感觉不到天高吧。）
蛩稀声正好，菊茁态从容。（首联看不出秋，这一联从菊这意象能看出是秋。建议选取意象时，多往秋景上去考虑，这样更扣题，更应景。另容落韵了，建议写好后先检查一下格律。）
漫步逢幽客，垂杆作钓翁。（由景转到人，创作思路还是很不错的，需要注意的是，垂杆肯定是钓翁了，这些表达有些累赘了，尽量避免）
悠闲如此日，谁与我相同？（尾联发出感慨，总结。思路不错。）
从整体看，创作思路不错，主题也明确，最主要的问题在表达上。建议平时多读，多记，多积累，这个没有捷径可走，全靠平时的积累。加油！

作者: 逆游之鱼 时间: 2015-10-4 21:48

小龙儿发表于 2015-8-29 22:25
A副小龙儿
一，简单说说律诗中常见的几种对仗形式；
答：按工掉字对，叠字对，双声/叠韵对。整的宽严程 ...

龙儿好，我们一起交流一下你的这首诗，纯属个人意见，如有不当之处，还请多包涵。
望秋感怀
风雨又兼程，云中雁字横。（首联入情，在风雨兼程中，看到雁南归，引发相思之情，这联很不错）
黄花舒瘦骨，红叶点秋兵。（颔联的意象需要慎重选取，这一联读来的感觉只为突出秋，太刻意了。这一联的意象，得承接住首联的思乡情，而且要为转联的情感做铺垫，前分句的黄花舒瘦骨，可以理解成是借黄花来喻自己，但与上下联的情感衔接有些牵强了。建议重新考虑这一联）
把酒凭栏处，问谁与我倾。（首联入情，颔联写景，颈联又入情，联与联之间有变化，这个创作思路还是可以的。这一联流水，读来自然流畅，如果要求再高些的话，处与倾对仗不工了，颈联对仗要求严格些。另后分句孤平了，问改有是不是更和谐些呢？）
此山虽也好，月是故乡明。（尾联直接用了杜甫的诗句，虽然这句最能表达你写作时的心情，但与前面的呼应不够了，月是故乡明，在是夜晚时发出的感慨，而你前面三联，看不出是夜晚情景，需要注意前后的呼应。）
从整体看，龙儿的创作思路还是不错的，需要注意意象的选取，这个诗和对联是有区别的，诗是一个整体，每一联第一句都很重要，联与联之间需要互相呼应，又要有所变化。平时多读古人作品，多分析一下，对你会有帮助。加油！

作者: 逆游之鱼 时间: 2015-10-4 22:00

空谷幽兰儿发表于 2015-8-30 16:17
五律：
《初秋》
萋萋芳草绿，百日花仍红。

《初秋》
萋萋芳草绿，百日花仍红。（首句更像是春夏之景，百日花是指什么花呢？这一联是想突出标题的初字，但在选取意象上还需要慎重。另花仍红，三平尾了，诗之大忌，应避免）
夜里生寒露，晨间化白虹。（这一联也体现不出秋来）
不闻离队雁，未见染霜枫。（应该又是想体现出初秋的初字）
都说秋来早，谁知行色匆。（这尾联的意，与前面三联矛盾，前三联秋来尚早，还没有到来，尾联咋一下子就秋来早了，还行色匆了。）
幽兰儿需要多练笔，首先熟悉格律，再者就是要把想表达的内容表达清楚，尽量能突显出个人的情感来。其他的慢慢再来，加油！

作者: 逆游之鱼 时间: 2015-10-4 22:13

冰是沉睡的雪发表于 2015-8-30 21:01
初秋
昨宵飘小雨，今日早风凉。
地里新芽绿，田间稻子黄。

初秋
昨宵飘小雨，今日早风凉。（从昨宵到今日，突出的是天气，应该是想为后面颔联铺垫，创作思路可以）
地里新芽绿，田间稻子黄。（秋天的新芽是什么芽呢，这意象不能突出是初秋。稻子是秋收特有的物象，但只能突出是秋，初也体现不出来。）
遍坡金菊灿，院内桂醇香。（这一联与颔联后分句一样，都是秋特有的物象，但体现不出初来。）
我欲执神笔，绘描金太阳。（尾联收束全篇，这们的布局也是可以的。）
从整体看，全篇布局尚可，需要着重意象的选取。标题初秋，选意象时，就得围绕初秋时的景来展开。只有秋，没有初也是不妥的。另对景也需要安排一下，要有画面感。对仗联还是很努力的。初学能写出这们的作业，也不错了，加油！

作者: 逆游之鱼 时间: 2015-10-4 22:25

空谷幽兰儿发表于 2015-9-15 16:30
五律*秋思
孤身静夜思，露白断肠时。
旧圃秋先到，清霜梦自知。

五律*秋思
孤身静夜思，露白断肠时。（首联入情，定下感情基调，点标题思字。）
旧圃秋先到，清霜梦自知。（这一联点标题的秋字，意象上的选取还是不错的。如果要求再高些，这一联要能承接首联的思字，把思的内容交待一下，衔接上就会更自然了。）
念心随雁远，寥坐听蛩稀。（颈联的意象还是不错的，就是念心与寥坐，对仗不工了。颈联的对仗要求衍生严格些。另稀落韵了，诗之大忌，应避免）
谁晓黄花瘦，何时会有期。（前后分句的衔接不够，盼归的思路是对的，建议前分句别用问，直接陈述应该会好些。）
我们的作业要求平水韵，写好作业好，最好是自己检查一下格律。应该避免诗的大忌。可以看出幽兰儿还是很用心的在写作业，对仗联应该是花了心思的。在这里，给幽兰儿提些个人建议，你目前的情况是对章法不够熟练，这需要多练，俗话说熟能生巧，咱们写诗也一样。在练笔时，首先要保证格律，再者就是把内心想说的话，尽量通畅明确的表达出来，剩下的咱们再慢慢来。加油！

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