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标题: 古典文学院诗六期第十四讲A组作业 [打印本页]

作者: 六期若兰 时间: 2015-8-26 17:55
标题: 古典文学院诗六期第十四讲A组作业
作业：
不限题材，七绝一首。
写自己最熟悉的人或事。要求平水韵，写出真情实感。参考题目“初秋”。

作者: 逸兰 时间: 2015-8-28 08:12
本帖最后由逸兰于 2015-8-30 20:57 编辑

初秋
文/逸兰
习习清风进玉窗，炎炎暑气换新凉。
倚栏望月流云过，缕缕相思添夜长。

初秋
（修改版）
习习清风送桂香，炎炎暑气换新凉。
倚窗望月流云过，一缕相思添夜长。

作者: 上善若水 时间: 2015-8-28 09:10

逸兰发表于 2015-8-28 08:12
初秋
文/逸兰
习习清风进玉窗，炎炎暑气换新凉。

逸兰老师好诗！学习了！

作者: 逸兰 时间: 2015-8-30 20:35

上善若水发表于 2015-8-28 09:10
逸兰老师好诗！学习了！

您好，我不是老师，我是学生，请多指教。谢谢！

作者: 逸兰 时间: 2015-8-30 20:56

逸兰发表于 2015-8-28 08:12
初秋
文/逸兰
习习清风进玉窗，炎炎暑气换新凉。

影子老师点评：
玉窗是什么窗啊？
我怎么没听说过这样形容窗子的呢。漂亮的窗子，那不是雕窗吗？雕花的窗子，难道不美？
我想借你的这个玉说说，
很多时候，我也这样，碰到需要仄声的修饰词了，一时想不到合适的，就会用玉字，比如，玉人，玉窗。。
好像玉生来就是为了美好而存在的。
其实，事后，很多用玉的地方，如果我们去用心想想，不一定用玉字就是最合适的。
建议逸兰这个玉字再好好想想，有没有更合适的字。
再说这个窗，窗和凉不在同一韵部，虽然说可以借韵，但是，七阳属于宽韵，干嘛非借不可呢。
我们初学，就应该走正道，能不借尽量别借，
如果真正毕业了，那你想怎么写就怎么写。
因为到那时，你的诗本身就是格律。
习习清风进玉窗，炎炎暑气换新凉。
咱看看这前两句，风进了窗，人感觉到了凉，
这种感觉，俩字，舒服！
转句，倚栏望月流云过。
这里应该注意，
倚栏，这栏应该在什么地方呢？
屋里难道也有栏杆吗？
所以，这倚栏来的有点快，属于跳跃式了，和前面所布局的环境有了冲突。现在的窗边有栏杆吗？大家好像都封阳台了吧？
总体看，逸兰的这首诗还是不错的，
从风来，到屋凉，转情，都合情合理，
只是个别用词不太恰当，暇不掩玉。
送花花。。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-4 21:22
本帖最后由逸兰于 2015-9-9 18:28 编辑

秋思
文/紫陌
如丝细雨织千愁，深锁娥眉倚绣楼。
苦候鱼书了无个，东篱黄菊又逢秋。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-5 20:29
      【初秋】
      文/芽儿嘿
雅苑幽幽风渐凉，青虫扰梦别周郎。
凝眉举酒邀明月，又是一年金桂香。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-5 20:37
七绝雾
文/木易逢春
悠游画境入眸中，薄雾如云透日红。
山影湖光迷黛色，浮岚鸥鹭立窠丛。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-6 10:22

      《初秋》一
      阳光~文
一时欢喜一时凉，缕缕凄风翠欲藏。
不晓嫣红还几日?篱前频嗅菊花香。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-6 10:23
《初秋》二
阳光~文
娥眉未展已经秋，又画金风上小楼。
谁料寒霜偷竟点，徒伤豪迈欲何留。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-12 13:31

逸兰发表于 2015-9-4 21:22
秋思
文/紫陌
如丝细雨织千愁，深锁娥眉倚绣楼。

狼主点评：读了两遍，景象，人物，事件，这些能否形成统一的意境呢？第一句你说的是一个愁字。第二句呢，写的是一个孤单。第三句呢，是一种思念，没有信来最后一句，你确实感时伤时。线是没断，但是主题就不够鲜明，没有深度，情感表达不是很强烈。造境上啊做的不是很到位，景物的选取也有待斟酌啊。表现手法上，没有用心去构思。比如：说细雨如织，完全可以象征你的愁思，或者相思，所以织千愁就没必要。关键是要把景物描写的形象性和诗词创作的抒情性有机的结合起来。使其达到一种具有一定美感的，具有一定情调的，同时又是和谐统一的意境氛围。先看你的，景物环境。关于地点呢，一个绣楼，一个东篱。就意象来说，你觉得合适吗？在看你的环境景物。细雨、绣楼、黄菊，发现问题了吗？再看景物意象的张力。黄菊，已经是有秋的意象，那么又逢秋呢？其实呢，这首啊，作为基础练习呢，还是可以，但就创作要求啊，没有很好的达到和发挥你的艺术表现力。东篱的菊花呀！已经被陶翁锁定成了隐逸的田园的意象，所以与你的主题情感，都不统一。狼师，如果改南飞北雁识旧游，这样通吗？那你前面的细雨怎么解决呢？如果用雁这个意象，起码要运用，虚实结合的表现手法。狼师，细雨可以用如丝来修饰吗？可以，这是一种形容，和被形容修饰和被修饰的关系，也就是说，用丝，来比喻细雨，有什么不可以呢，丝的特征是纤细，轻灵，虚飘，正好可以符合细雨的特点。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-12 13:33

逸兰发表于 2015-9-5 20:29
【初秋】
文/芽儿嘿
雅苑幽幽风渐凉，青虫扰梦别周郎。

总评-影子点评：你这首作业想表达什么呢？青虫怎么又扰了你的梦啊？别的这个周郎是哪路神仙啊？
梦见周郎了啊？总体看，这个作业凑的痕迹太重，没什么主体，基本属于想到那写到那。写诗，首先得知道你想写出什么，其次是怎么写。最后是通过什么途径和方法去运用物像说话。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-12 13:37

逸兰发表于 2015-9-5 20:37
七绝雾
文/木易逢春
悠游画境入眸中，薄雾如云透日红。

总评-影子点评：你写的是早上吗？感觉起承转都不错，只是结的不太理想。山影湖光迷黛色，应该是远远的看上去的感觉。浮岚鸥鹭立丛，中间那个字不知道怎么读。【A14-木易逢春：巢】我知道是巢，鸥鹭可以立窠，浮岚能立吗？所以这里的浮岚是属于凑字了。窠本身就是草丛里的巢穴吧？那窠丛的丛是不是凑韵了啊？总体看，这首雾写的不太成功，没能抓住雾所独有的特点去写出自己的感受。如果做个题图还是不错的。【A14-木易逢春：就是题图】题目是雾，那么你就得以雾为面去往深处写，写出你以雾为载体的感悟。写作不能没有目的去写。

作者: 逸兰 时间: 2015-9-12 13:40

逸兰发表于 2015-9-6 10:22
《初秋》一
阳光~文
一时欢喜一时凉，缕缕凄风翠欲藏。

总评-影子点评：菊花还有红的啊？初秋，菊花能开吗？初秋，要有初秋的特点，天渐渐凉了，这就是初秋的特点，还有什么啊？
不能一说秋天就说菊花吧？感觉凄风也有点过了，夏天哪有百花盛开的啊？一时欢喜一时凉，这欢喜从何而来啊？缺少铺垫吧？缕缕凄风，和欢喜也不是一路情感吧？借初秋写心情不错，但是你既然选择了大背景，就不能在大背景外去活动了。不晓嫣红还几日，这句有点伤感的成份，结句呢，篱前频嗅菊花香，这句写的心情却比较好了。感觉有点矛盾。比如，你写初秋呢，你说:啊，秋天，桃花开了。。这样能行吗？总体看，这首作业思路不错，但表达不太到位哈

作者: 逸兰 时间: 2015-9-12 13:42

逸兰发表于 2015-9-6 10:23
《初秋》二
阳光~文
娥眉未展已经秋，又画金风上小楼。

总评-影子点评：这首比上一首强，阳光，承句的画是什么意思？
画阵秋风啊？【班长-阳光：你能读出我壮志未酬吗】,感觉你有话说，但你没表达明白，娥眉未展又知秋，娥眉未展是因为心中有愁在，又知秋，知字用的不好，感觉换成逢字还差不多。娥眉未展又逢秋。。说明这愁是经年累月了，又画金风上小楼。画金风上小楼，画字还真难理解。。画娥眉倒是可以理解,【班长-阳光：金风喑指理想事业】
金风的金用在这里也觉得不合适。那也不能用画，用画把你的意带沟里去了。如果真按你说的理解，那么你的上小楼三字纯属凑字了吧？
娥眉未展又逢秋，几许筹谋随水流。谁料寒霜侵斑鬓，徒伤豪迈几从留。这样改改看。

作者: 六期_一梦 时间: 2015-9-14 10:49
秋思六期_一梦
西风弄柳是何因，
笑我多愁久病身。
燕自无心还自去，
可怜半点不由人。

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