古典听风书院

标题: 古典联九基础班补交作业贴 [打印本页]

作者: 红尘一笑/林子 时间: 2017-9-16 23:48
标题: 古典联九基础班补交作业贴
请假的同学、后来的同学，请在此补交作业。要求：1，请假的同学补交请假期间落下的作业；
2，新进群的同学补交五讲作业。
请组长统计作业时留意一下。不要把这里的作业落下。辛苦了。

作者: @若楠@ 时间: 2017-9-18 10:07
本帖最后由红尘一笑/林子于 2017-9-29 12:13 编辑

北大05―若楠第一讲补交作业帖《笠翁对韵》第一自然段复制一东天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅。三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。河对汉，绿对红，雨伯对雷公，烟楼对雪洞，月殿对天宫，云叆叇，日曈朦，腊屐对渔蓬，过天星似箭，吐魂月似弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵。板桥路上，青霜锁道马行踪。山对海，华对嵩。四岳对三公，宫花对禁柳，寒雁对江龙。清暑殿，广寒宫，拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月，凤翔台上，紫箫吹断美人风。

作者: @若楠@ 时间: 2017-9-18 10:47
北大组―05 若楠第二讲补交作业贴：请标出平仄：山慵云解带平平平仄仄水漫海宽怀仄仄仄平平一帘烟雨双飞燕仄平平仄平平仄满室春光并蒂莲仄仄平平仄仄平二、请标出古音出句，还是今音出句：出句：云破山争出（古音）出句：山慵云解带（今音）出句：身心唯德润（今音）出句：卧石听泉涌（今音）出句：月上东山思万缕（今音）出句：学习是在长知识（今音）三，找出诗中的入声字白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼五个入声字：白日入欲目

作者: @若楠@ 时间: 2017-9-19 00:28
北大05―若楠补交基础班对联第三讲作业流水对：也称串对，走马对。把上下联内容相承，如行云流水一气呵成，把一个意思分为两句叙述。流水对有九种关系：一：并列关系：上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从不同角度说明同一事物，以表达同一主题。常用关联词：也、又、既……又出句：声名浑然梦呓出句：两表酬三顾对句：功利恍如浮烟对句：一对足千秋二、连贯关系：上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系。常用关联词：已……又……，才……又出句：屋漏偏逢连夜雨对句：船迟又遇打头风三：递进关系：对句和出句的关系由大而小，由浅入深，由表及里。常用关联词：况、更、不但……而且…… 出句：但使龙城飞将在对句：不教胡马度阴山四、假设关系：出句提出假设，对句作出结论的关系。常用关联词：若，如，便，如果……就出句：若能杯水如名淡对句：应信村茶比酒香出句：君子之交淡如水对句：小人之交甘若醴五：条件关系：出句提出条件，对句得出结果。出句：多勤寡欲对句：益寿延年六、转折关系：出句提出条件，对句却从相反的方向去诉说，称为转折关系。常用关联词：但，却，然出句：虽为毫末技艺出句：却是顶上功夫七、选择关系：上下句分别说两件事，表示二者择一，成为选择关系。常用关联词：宁……不，与其……不如但，不出句：宁为玉碎出句：与其临渊羡鱼对句：不为瓦全对句：不如退而结网 8、因果关系：出句推出原因、理由，对句得出结论（果）出句：聚来千亩雪对句：化作万家春 9、目的关系：出句和对句是表示目的与行动的关系，但有时互为倒装。出句：巧理千家事对句：增添万户心

作者: 1349182394 时间: 2017-9-20 14:25
古典联九班-清华组20云纹
   第一讲补交作业帖《笠翁对韵》一东
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙，日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅。三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。河对汉，绿对红，雨伯对雷公，烟楼对雪洞，月殿对天宫，云叆叇，日曈朦，腊屐对渔蓬，过天星似箭，吐魂月似弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵。板桥路上，青霜锁道马行踪。山对海，华对嵩。四岳对三公，宫花对禁柳，寒雁对江龙。清暑殿，广寒宫，拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月，凤翔台上，紫箫吹断美人风。

   第二讲补交作业贴：请标出平仄：
山慵云解带    平平平仄仄
水漫海宽怀    仄仄仄平平
一帘烟雨双飞燕仄平平仄平平仄
满室春光并蒂莲仄仄平平仄仄平
二、请标出古音出句，还是今音出句：
出句：云破山争出（古音）
出句：山慵云解带（今音）
出句：身心唯德润（今音）
出句：卧石听泉涌（今音）
出句：月上东山思万缕（今音）
出句：学习是在长知识（今音）
三，找出诗中的入声字白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼
五个入声字：白日入欲目

   补交基础班对联第三讲作业流水对：也称串对，走马对。把上下联内容相承，如行云流水一气呵成，把一个意思分为两句叙述。流水对有九种关系：
一：并列关系：上下联在形式上平行并列，语气一致，上下联分别从不同角度说明同一事物，以表达同一主题。常用关联词：也、又、既……又出句：声名浑然梦呓    出句：两表酬三顾对句：功利恍如浮烟    对句：一对足千秋
二、连贯关系：上下联按时间顺序叙述连续的事件，或者按意义上的承接关系构成，称连贯关系。常用关联词：已……又……，才……又  出句：屋漏偏逢连夜雨       对句：船迟又遇打头风
三：递进关系：对句和出句的关系由大而小，由浅入深，由表及里。常用关联词：况、更、不但……而且…… 出句：但使龙城飞将在对句：不教胡马度阴山
四、假设关系：出句提出假设，对句作出结论的关系。常用关联词：若，如，便，如果……就出句：若能杯水如名淡对句：应信村茶比酒香出句：君子之交淡如水对句：小人之交甘若醴
五：条件关系：出句提出条件，对句得出结果。出句：多勤寡欲对句：益寿延年
六、转折关系：出句提出条件，对句却从相反的方向去诉说，称为转折关系。常用关联词：但，却，然出句：虽为毫末技艺出句：却是顶上功夫
七、选择关系：上下句分别说两件事，表示二者择一，成为选择关系。常用关联词：宁……不，与其……不如但，不出句：宁为玉碎       出句：与其临渊羡鱼对句：不为瓦全       对句：不如退而结网
8、因果关系：出句推出原因、理由，对句得出结论（果）出句：聚来千亩雪对句：化作万家春
9、目的关系：出句和对句是表示目的与行动的关系，但有时互为倒装。出句：巧理千家事对句：增添万户心

作者: 心似雪 时间: 2017-9-20 20:30
北大-2心似雪第二讲补交作业贴：请标出平仄：山慵云解带平平平仄仄水漫海宽怀仄仄仄平平一帘烟雨双飞燕仄平平仄平平仄满室春光并蒂莲仄仄平平仄仄平二、请标出古音出句，还是今音出句：出句：云破山争出（古音）出句：山慵云解带（今音）出句：身心唯德润（今音）出句：卧石听泉涌（今音）出句：月上东山思万缕（今音）出句：学习是在长知识（今音）三，找出诗中的入声字白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼五个入声字：白日入欲目

作者: 暖阳 时间: 2017-9-20 21:36
暖阳代交
北大-2心似雪第二讲补交作业贴：
请标出平仄：
山慵云解带
平平平仄仄
水漫海宽怀
仄仄仄平平
一帘烟雨双飞燕
仄平平仄平平仄
满室春光并蒂莲
仄仄平平仄仄平

二、请标出古音出句，还是今音出句：
出句：云破山争出（古音）
出句：山慵云解带（今音）
出句：身心唯德润（今音）
出句：卧石听泉涌（今音）
出句：月上东山思万缕（今音）
出句：学习是在长知识（今音）

三，找出诗中的入声字
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼
五个入声字：白日入欲目

作者: 潇湘雨 时间: 2017-9-20 21:59
南开03千千结流水对一共有哪几种关系？请举例说明。第一种，并列关系上联与下联在意义上一致，在形式上平行并列，从两个不同的角度来说明同一事物，这种结构关系，就叫做并列关系。例如：蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这就是说上下联说的是一种内涵:幽静，并列关系的对联，结构简单，立意集中，遣词造句也比较容易、顺当，在对联作品中较为多见。这种逻辑关系的作用在于，使上下联语气一致，并行不悖，能详尽、完整地论述一件事物或一种主题；不足的是稍显平淡、单调和古板，缺乏灵活变化的生气。第二种:转折关系下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系；在对联的对偶术语中，叫做“反对”。例如下面这一副借“咏煤”拟制的格言联：一味黑时犹有骨，十分红处便成灰从字面上看“黑时”与“红处”，“犹有”与“便成”，“骨”与“灰”，都是相对或相反的；从所含的意义上看，上下联的意思是转折的，相对的、相反的。依据转折关系结构而成的对联，对比鲜明，波澜起伏较大，比起正对的并列关系的对联，无论从内容的表达上，还是从艺术效果上看，都相对地要好一些。一般好的对联不是流水对，以我的关点，我最欣赏这一种。这种对法能有使人眼前一亮的效果，呵呵但也不是所有的对联都适合转折关系，第三种:连贯关系连贯关系也叫“顺承关系”。上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。例如兰州“河神庙”的一副对联：曾经沧海千重浪，更上黄河一道桥连贯关系构成的对联，特征是上联所述之事在先，下联所述之事在后；上联是起始，下联是继续；上联是已经过去，下联是正在进行。连贯关系构成的对联，常给人以行云流水、酣畅淋漓、文韵舒展、一气呵成的感觉，可以增加对联的语势和节奏。所以，这种逻辑关系在对联创造中应用较多。这就是我们常说的流水对第四，递进关系递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想。例如，章乃器挽鲁迅先生的对联一生不曾屈服，临死也要斗争五，因果关系上联与下联的关系，是原因和结果的关系或者理由和结论的关系。依据因果关系来创作的对联，可以是上联讲原因或理由，下联讲结果和结论；也可以采取“倒装”方式，上联说结果或结论，下联说原因和理由。例如：莫愁前路无知己，西出阳关有故人这是雁门关的一副集句对联。上联说的是结论，下联说的是理由。如果不倒装，这副对联的意思应该是，因为西出阳关之后还有许多故交旧友，所以，不必忧虑此行前去碰不到深知自己的人。依据因果关系创作的对联，一般来说，层次分明，说理性强，在对联作品中也很多见。六，选择关系选择关系，其句法构成形式是“要么这样，要么那样”，“或者是这，或者是那”，“宁可如此，也不如彼”等，经过比较，决定取舍。例如：第六例句是: 宁以义死不苟幸生这不就是选择么，这样的联能给人一种强烈的对比效果。依据选择的逻辑关系结构的对联，一般来说，笔调清朗，语气肯定，倾向鲜明，主题清楚。这种结构形式，多见于一些抒怀言志、寄托抱负的堂联或者格言联。宁为落叶随根腐不作轻花逐水流这是我以前的联七，假设关系上联提出一种假定的设想，下联肯定推论的结果，形成“假若怎么样，那就怎么样”，“如果怎么样，便会怎么样”这样一种结构形式。例如，著名书法家启功先生的一副对联：若能杯水如名淡信是村茶比酒香假设关系联，一般含意深长，耐人寻味。但是，如果不细心推敲，常常不易对得工整、妥帖。因此，此类对联较少。比如我的: 若是流年堪作酒，敢教往事醉成诗也是这种关系八，目的关系上下联分别表示目的与行动的关系，或者是上联说目的，下联说行动；或反之。例如杭州苏公祠的一副对联：欲共水仙荐秋菊，常留学士住西湖。板凳秋香

作者: 潇湘雨 时间: 2017-9-20 22:00
南开03千千结流水对一共有哪几种关系？请举例说明。第一种，并列关系上联与下联在意义上一致，在形式上平行并列，从两个不同的角度来说明同一事物，这种结构关系，就叫做并列关系。例如：蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这就是说上下联说的是一种内涵:幽静，并列关系的对联，结构简单，立意集中，遣词造句也比较容易、顺当，在对联作品中较为多见。这种逻辑关系的作用在于，使上下联语气一致，并行不悖，能详尽、完整地论述一件事物或一种主题；不足的是稍显平淡、单调和古板，缺乏灵活变化的生气。第二种:转折关系下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系；在对联的对偶术语中，叫做“反对”。例如下面这一副借“咏煤”拟制的格言联：一味黑时犹有骨，十分红处便成灰从字面上看“黑时”与“红处”，“犹有”与“便成”，“骨”与“灰”，都是相对或相反的；从所含的意义上看，上下联的意思是转折的，相对的、相反的。依据转折关系结构而成的对联，对比鲜明，波澜起伏较大，比起正对的并列关系的对联，无论从内容的表达上，还是从艺术效果上看，都相对地要好一些。一般好的对联不是流水对，以我的关点，我最欣赏这一种。这种对法能有使人眼前一亮的效果，呵呵但也不是所有的对联都适合转折关系，第三种:连贯关系连贯关系也叫“顺承关系”。上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。例如兰州“河神庙”的一副对联：曾经沧海千重浪，更上黄河一道桥连贯关系构成的对联，特征是上联所述之事在先，下联所述之事在后；上联是起始，下联是继续；上联是已经过去，下联是正在进行。连贯关系构成的对联，常给人以行云流水、酣畅淋漓、文韵舒展、一气呵成的感觉，可以增加对联的语势和节奏。所以，这种逻辑关系在对联创造中应用较多。这就是我们常说的流水对第四，递进关系递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想。例如，章乃器挽鲁迅先生的对联一生不曾屈服，临死也要斗争五，因果关系上联与下联的关系，是原因和结果的关系或者理由和结论的关系。依据因果关系来创作的对联，可以是上联讲原因或理由，下联讲结果和结论；也可以采取“倒装”方式，上联说结果或结论，下联说原因和理由。例如：莫愁前路无知己，西出阳关有故人这是雁门关的一副集句对联。上联说的是结论，下联说的是理由。如果不倒装，这副对联的意思应该是，因为西出阳关之后还有许多故交旧友，所以，不必忧虑此行前去碰不到深知自己的人。依据因果关系创作的对联，一般来说，层次分明，说理性强，在对联作品中也很多见。六，选择关系选择关系，其句法构成形式是“要么这样，要么那样”，“或者是这，或者是那”，“宁可如此，也不如彼”等，经过比较，决定取舍。例如：第六例句是: 宁以义死不苟幸生这不就是选择么，这样的联能给人一种强烈的对比效果。依据选择的逻辑关系结构的对联，一般来说，笔调清朗，语气肯定，倾向鲜明，主题清楚。这种结构形式，多见于一些抒怀言志、寄托抱负的堂联或者格言联。宁为落叶随根腐不作轻花逐水流这是我以前的联七，假设关系上联提出一种假定的设想，下联肯定推论的结果，形成“假若怎么样，那就怎么样”，“如果怎么样，便会怎么样”这样一种结构形式。例如，著名书法家启功先生的一副对联：若能杯水如名淡信是村茶比酒香假设关系联，一般含意深长，耐人寻味。但是，如果不细心推敲，常常不易对得工整、妥帖。因此，此类对联较少。比如我的: 若是流年堪作酒，敢教往事醉成诗也是这种关系八，目的关系上下联分别表示目的与行动的关系，或者是上联说目的，下联说行动；或反之。例如杭州苏公祠的一副对联：欲共水仙荐秋菊，常留学士住西湖。板凳秋香

作者: 潇湘雨 时间: 2017-9-20 22:01
南开03千千结流水对一共有哪几种关系？请举例说明。第一种，并列关系上联与下联在意义上一致，在形式上平行并列，从两个不同的角度来说明同一事物，这种结构关系，就叫做并列关系。例如：蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这就是说上下联说的是一种内涵:幽静，并列关系的对联，结构简单，立意集中，遣词造句也比较容易、顺当，在对联作品中较为多见。这种逻辑关系的作用在于，使上下联语气一致，并行不悖，能详尽、完整地论述一件事物或一种主题；不足的是稍显平淡、单调和古板，缺乏灵活变化的生气。第二种:转折关系下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系；在对联的对偶术语中，叫做“反对”。例如下面这一副借“咏煤”拟制的格言联：一味黑时犹有骨，十分红处便成灰从字面上看“黑时”与“红处”，“犹有”与“便成”，“骨”与“灰”，都是相对或相反的；从所含的意义上看，上下联的意思是转折的，相对的、相反的。依据转折关系结构而成的对联，对比鲜明，波澜起伏较大，比起正对的并列关系的对联，无论从内容的表达上，还是从艺术效果上看，都相对地要好一些。一般好的对联不是流水对，以我的关点，我最欣赏这一种。这种对法能有使人眼前一亮的效果，呵呵但也不是所有的对联都适合转折关系，第三种:连贯关系连贯关系也叫“顺承关系”。上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。例如兰州“河神庙”的一副对联：曾经沧海千重浪，更上黄河一道桥连贯关系构成的对联，特征是上联所述之事在先，下联所述之事在后；上联是起始，下联是继续；上联是已经过去，下联是正在进行。连贯关系构成的对联，常给人以行云流水、酣畅淋漓、文韵舒展、一气呵成的感觉，可以增加对联的语势和节奏。所以，这种逻辑关系在对联创造中应用较多。这就是我们常说的流水对第四，递进关系递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想。例如，章乃器挽鲁迅先生的对联一生不曾屈服，临死也要斗争五，因果关系上联与下联的关系，是原因和结果的关系或者理由和结论的关系。依据因果关系来创作的对联，可以是上联讲原因或理由，下联讲结果和结论；也可以采取“倒装”方式，上联说结果或结论，下联说原因和理由。例如：莫愁前路无知己，西出阳关有故人这是雁门关的一副集句对联。上联说的是结论，下联说的是理由。如果不倒装，这副对联的意思应该是，因为西出阳关之后还有许多故交旧友，所以，不必忧虑此行前去碰不到深知自己的人。依据因果关系创作的对联，一般来说，层次分明，说理性强，在对联作品中也很多见。六，选择关系选择关系，其句法构成形式是“要么这样，要么那样”，“或者是这，或者是那”，“宁可如此，也不如彼”等，经过比较，决定取舍。例如：第六例句是: 宁以义死不苟幸生这不就是选择么，这样的联能给人一种强烈的对比效果。依据选择的逻辑关系结构的对联，一般来说，笔调清朗，语气肯定，倾向鲜明，主题清楚。这种结构形式，多见于一些抒怀言志、寄托抱负的堂联或者格言联。宁为落叶随根腐不作轻花逐水流这是我以前的联七，假设关系上联提出一种假定的设想，下联肯定推论的结果，形成“假若怎么样，那就怎么样”，“如果怎么样，便会怎么样”这样一种结构形式。例如，著名书法家启功先生的一副对联：若能杯水如名淡信是村茶比酒香假设关系联，一般含意深长，耐人寻味。但是，如果不细心推敲，常常不易对得工整、妥帖。因此，此类对联较少。比如我的: 若是流年堪作酒，敢教往事醉成诗也是这种关系八，目的关系上下联分别表示目的与行动的关系，或者是上联说目的，下联说行动；或反之。例如杭州苏公祠的一副对联：欲共水仙荐秋菊，常留学士住西湖。板凳秋香

作者: 潇湘雨 时间: 2017-9-20 22:02
南开03千千结三讲补交作业流水对一共有哪几种关系？请举例说明。第一种，并列关系上联与下联在意义上一致，在形式上平行并列，从两个不同的角度来说明同一事物，这种结构关系，就叫做并列关系。例如：蝉噪林愈静鸟鸣山更幽这就是说上下联说的是一种内涵:幽静，并列关系的对联，结构简单，立意集中，遣词造句也比较容易、顺当，在对联作品中较为多见。这种逻辑关系的作用在于，使上下联语气一致，并行不悖，能详尽、完整地论述一件事物或一种主题；不足的是稍显平淡、单调和古板，缺乏灵活变化的生气。第二种:转折关系下联所列举的事体或者所包含的意义，朝着与上联的事体、意义相对或者相反的方向发展，从语言逻辑上讲，叫转折关系；在对联的对偶术语中，叫做“反对”。例如下面这一副借“咏煤”拟制的格言联：一味黑时犹有骨，十分红处便成灰从字面上看“黑时”与“红处”，“犹有”与“便成”，“骨”与“灰”，都是相对或相反的；从所含的意义上看，上下联的意思是转折的，相对的、相反的。依据转折关系结构而成的对联，对比鲜明，波澜起伏较大，比起正对的并列关系的对联，无论从内容的表达上，还是从艺术效果上看，都相对地要好一些。一般好的对联不是流水对，以我的关点，我最欣赏这一种。这种对法能有使人眼前一亮的效果，呵呵但也不是所有的对联都适合转折关系，第三种:连贯关系连贯关系也叫“顺承关系”。上下联依据时间的先后顺序或者意义的承接关系结构。例如兰州“河神庙”的一副对联：曾经沧海千重浪，更上黄河一道桥连贯关系构成的对联，特征是上联所述之事在先，下联所述之事在后；上联是起始，下联是继续；上联是已经过去，下联是正在进行。连贯关系构成的对联，常给人以行云流水、酣畅淋漓、文韵舒展、一气呵成的感觉，可以增加对联的语势和节奏。所以，这种逻辑关系在对联创造中应用较多。这就是我们常说的流水对第四，递进关系递进关系的表现是，下联是上联在范围上或程度上更进一步，或由大而小，或由小而大；或由表而里，或由里而表，逐层叙述，层层深入，淋漓尽致地叙述某一事物，或者阐发某一思想。例如，章乃器挽鲁迅先生的对联一生不曾屈服，临死也要斗争五，因果关系上联与下联的关系，是原因和结果的关系或者理由和结论的关系。依据因果关系来创作的对联，可以是上联讲原因或理由，下联讲结果和结论；也可以采取“倒装”方式，上联说结果或结论，下联说原因和理由。例如：莫愁前路无知己，西出阳关有故人这是雁门关的一副集句对联。上联说的是结论，下联说的是理由。如果不倒装，这副对联的意思应该是，因为西出阳关之后还有许多故交旧友，所以，不必忧虑此行前去碰不到深知自己的人。依据因果关系创作的对联，一般来说，层次分明，说理性强，在对联作品中也很多见。六，选择关系选择关系，其句法构成形式是“要么这样，要么那样”，“或者是这，或者是那”，“宁可如此，也不如彼”等，经过比较，决定取舍。例如：第六例句是: 宁以义死不苟幸生这不就是选择么，这样的联能给人一种强烈的对比效果。依据选择的逻辑关系结构的对联，一般来说，笔调清朗，语气肯定，倾向鲜明，主题清楚。这种结构形式，多见于一些抒怀言志、寄托抱负的堂联或者格言联。宁为落叶随根腐不作轻花逐水流这是我以前的联七，假设关系上联提出一种假定的设想，下联肯定推论的结果，形成“假若怎么样，那就怎么样”，“如果怎么样，便会怎么样”这样一种结构形式。例如，著名书法家启功先生的一副对联：若能杯水如名淡信是村茶比酒香假设关系联，一般含意深长，耐人寻味。但是，如果不细心推敲，常常不易对得工整、妥帖。因此，此类对联较少。比如我的: 若是流年堪作酒，敢教往事醉成诗也是这种关系八，目的关系上下联分别表示目的与行动的关系，或者是上联说目的，下联说行动；或反之。例如杭州苏公祠的一副对联：欲共水仙荐秋菊，常留学士住西湖。板凳秋香

作者: 凤儿呢喃 时间: 2017-9-21 22:57
本帖最后由凤儿呢喃于 2017-9-21 23:19 编辑

剑桥19.雅风琴韵
联九第三讲作业贴
一、流水对一共有那几种关系，请举例说明。
一、并例关系
如、白日依山尽，黄河入海流
二、连贯关系
风月有情常似旧，丹青妙处不可传。
三递进关系
如、人闲桂花落，夜静看山空。
四、假设关系
如、借问悬车守，何如俭德临。《杜甫之提封》
五、条件关系
如、牛羊下来久，各己闭柴门《杜甫之日暮》
六、转折关系
如、吟成不觉野花语，睡起忽闻山鸟鸣
七、选择关系、鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高
八、因果关系
如、积因得果通三世，临老长闲自一时
九、目地关系
如、新酒好诗能留客，奇石名花不赠人

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