古典听风书院

标题: 古典文学院词十创作班第七讲柏组作业帖 评阅老师：卧龙 [打印本页]
作者: 红尘一笑/林子    时间: 2017-11-19 07:47
标题: 古典文学院词十创作班第七讲柏组作业帖 评阅老师：卧龙
作业
风入松
风入松 古琴曲有《风入松》。唐僧皎然有《风入松》歌，见《乐府诗集》，调名本此。《宋史·乐志》注“林钟商”。元高拭词注“仙吕调”，又“双调”。蒋氏《十三调》注“双调”。亦名《风入松慢》。韩淲词有“小楼春映远山横”句，名《远山横》。
风入松 双调七十四字，前后段各六句、四平韵 晏几道
　　柳阴庭院杏梢墙　依旧巫阳　凤箫已远青楼在　水沈烟　复暖前香　临镜舞鸾离照　倚筝飞雁辞行　
　　中平中仄仄平平韵中仄平平韵中平中仄平平仄句中中中读中仄平平韵中仄中平中仄句中平中仄平平韵

　　坠鞭人意自凄凉　泪眼回肠　断云残雨当年事　到如今　几度难忘　两袖晓风花陌　一帘夜月兰堂　
　　中平平仄仄平平韵仄仄平平韵中平中仄平平仄句中平中读中仄平平韵中仄中平中仄句中平仄仄平平韵
作者: 君子    时间: 2017-11-21 07:12
古典创作班第七课作业   柏05君子
风入松   思亲
古桥渡口絮纷繁。绿水潺潺。小儿慈母交相望，泪婆娑、杨柳难牵。万种离愁心上，无边野草身前。
在他乡寂夜无眠。听雨增烦。一杯浊酒相思慰，故乡遥、茅屋清寒。独自他乡拼搏，只期早日团圆。
作者: 释然    时间: 2017-11-21 22:38
本帖最后由 释然 于 2017-12-4 16:07 编辑

柏10-梅香傲雪

风入松    亲人离去
老槐庭外雀声声，离信先惊。
黄花院里人肠断，悲哀鸣、怕听哀鸣。
心海瞬间浪涌，亲人为此愁生。

云头眉锁泪纵横，恨壑难平。
断魂化作轻烟去，燃香祭，抚慰心灵。
叮嘱天堂一路，早回梦里相迎。

卧龙老师点评：
柏10-梅香傲雪

风入松    亲人离去
老槐庭外雀声声，离信先惊。
黄花院里人肠断，悲哀鸣、怕听哀鸣。
心海瞬间浪涌，亲人为此愁生。

云头眉锁泪纵横，恨壑难平。
断魂化作轻烟去，燃香祭，抚慰心灵。
叮嘱天堂一路，早回梦里相迎。
这首词情真意切，读来动容。最难割舍的是亲情。这首词从结构到用词都很合理，表达的很不错。人生酸甜苦辣咸，岁月带走的是喜乐也有哀愁，问好梅香傲雪/咖啡
作者: 小天使    时间: 2017-11-22 09:48
柏01-小天使第七讲作业
风入松•思亲 晏几道体7。4。734。66。
登高又见菊花黄，缕缕清香。似曾随母游嬉地，汾水边，蝶恋蜂忙。两袖清风起舞，一枝簪在娥妆。
浮云追雁怨声长，欲断回肠。年年春去抛墟井，越千山、晚照残阳。作别桃花羡我，如今却是秋凉。
作者: 张超zt    时间: 2017-11-23 14:37
柏8－老战士作业：风入松 * 思亲
木床子夜遇双亲，围裹头巾，田园烈日收禾稻，镰飞舞，汗透全身。阳界不曾快活，阴间依旧艰辛。
醒来悲泪似珠珍，愧为儿孙，涌泉跃鲤忘怀效，劳严慈，挣脱清贫。夜半倚窗观月，明天掬土添坟。
注：涌泉跃鲤为二十四孝之一
作者: 棋组15-榕树下    时间: 2017-11-23 17:16
本帖最后由 棋组15-榕树下 于 2017-11-24 14:22 编辑

创作班第七讲作业
柏09-榕树下

风入松·思亲
今宵难寐复相思，寂寂相随。樽前不语千般意，叹时光，卅载羁离。几度家山萦梦，一朝湖海无期。
此生劳苦日操持，简食粗衣。青丝染雪人清瘦，为儿孙、冷暖自知。回首匆匆往事，举杯黯黯多时。
作者: 漠漠    时间: 2017-11-23 22:11
本帖最后由 漠漠 于 2017-11-23 22:13 编辑

《风入松》
离人何处惹愁肠？
钩月逢霜。
夜来烟雾侵湖水
。一小舟，轻渡吴江。
苏北别离生恨，
江南梦断添凉。

胡笳谁弄曲悠扬，
泪眼迷茫，
孤身十载天涯客。
问何年，能得归乡。
携手同行风雨，
齐眉共赏斜阳。
作者: 时光么    时间: 2017-11-25 12:02
本帖最后由 时光么 于 2017-11-27 17:15 编辑

《风入松★思亲》/柏副组-时光

北风庭外瑟声长，微把帘扬。
征鸿已杳冬初至，忒萧条、杨柳枯黄。寒雀枝头怯冷，白鹅墙角偷阳。

无端看得意凄凉，往事回肠。人如花影共秋去，到如今、相见无方。垂手揉襟嗟叹，凭窗落泪成行。

卧龙老师点评:

起拍两句没什么可说了，这是听和行为过程。

征鸿已杳冬初至，忒萧条、杨柳枯黄。这个七字句里，冬初至是没有必要的。接下来忒萧条，杨柳枯黄的取景也不算好，尚可吧，不见佳，也不为过。
景的渲染，很讲究，寒雀白鹅句倒是蛮不错，对于我来说可以想像出那个景色的样子。

上阕第二个意群，不好，就是我刚才提出那两句，其实这样的结构，第二个意群是承上启下的部分，有的老师说是词骨。
看下阕，意的转上完好，字的推敲上不是完美，
无端看的意凄凉，这几个字，如果能再炼炼词味，说得圆滑一些，就很好了。
意字应该过于主观，它坏了这七个字，诗词算是抽象的东西吧，一般不要过于主观，一点即可，不用那么直接，意会。有时候我们刻意想表达的意思，找不到合适的字，就直接去描写，与其这样，不如随便塞进去一个差不多的字，就很好，诗词不怕模糊。

人如花影共秋去，下阕第二个意群，是好过上阕这个位置的，无方二字还是觉得不太够劲，不过也很好了。整体看，两个结点的六字对仗都取意不错，起拍和过拍都可以，。问题就是出外中间意群，意思表达的没错，在词味上欠那么点，
炼

无论是字还是意，都要炼，有时候一个字炼好了，一句的意都变了，词嘛，我讲究细腻，本人没有豪放大气的风格，所以也教不来大气的东西，，

上阕再加工一下就好。
作者: 半天云    时间: 2017-11-25 13:14
柏2-半天云
风入松
《思念在天涯》

晚秋风卷叶零飞，庄院落残晖。御妆试忍寒时冻，覆薄冰，巢鸟鸦栖。阳谷激情飞马，野林奔雪寻梅。晨曦挥手各东西。山水聚云迟。衷情留梦遗心暖，怅难消，思乱情迷。沽醉天涯遥远，玉颜憔了纤眉。
作者: 晓桥流水    时间: 2017-12-3 23:26
本帖最后由 晓桥流水 于 2017-12-4 11:29 编辑

【风入松·思亲】柏17－晓桥流水
家山一别几多年。
屈指难眠。
当时中榜身飞去，
人轻狂、无限欢颜。
风送彩舟渡远，
笛吹新曲歌翩。

至今华发已斑斑。
独自凭栏。
冬衣翻检思慈母，
问浮名、尽付云烟。
欲寄相思说与，
满怀苦绪难宣。

作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:12
漠漠 发表于 2017-11-23 22:11
《风入松》
离人何处惹愁肠？
钩月逢霜。

卧龙老师点评：
怎一个愁字了得。起句直接入题，然后铺景。景中继续白描，勾勒出具体事件。从上阕看文字简捷，没特别出色，也没有什么不可。
到了下阕，胡笳是不是有些刻意了，苏北到江南，千八百里，十年也不回家？这里十载天涯应该是几经别离吧。结拍很不错，让这种离愁有了落点。
整体看这首词还是刻意的地方多些，随意随便一点，用真正的生活去构思，然后升华或许更好！个见
作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:17
半天云 发表于 2017-11-25 13:14
柏2-半天云
风入松
《思念在天涯》

这首词读来有些疑问，一是炼字用字不准确，让人费解。比如零飞？寒时冻。二是从逻辑层次上不是太清楚。一首词的好坏，最基本的判断，从讲义上说是合理的构思和结构，反应出来的意。那么我们抛开意境，单单从构思和结构上说，直白了讲就是逻辑性，合理性。句子之间不要断了，句意上不要东一句西一句，有个中心思想。
作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:17
释然 发表于 2017-11-21 22:38
柏10-梅香傲雪

风入松    亲人离去

卧龙老师点评：
这首词情真意切，读来动容。最难割舍的是亲情。这首词从结构到用词都很合理，表达的很不错。人生酸甜苦辣咸，岁月带走的是喜乐也有哀愁，问好梅香傲雪
作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:18
张超zt 发表于 2017-11-23 14:37
柏8－老战士作业：风入松 * 思亲
木床子夜遇双亲，围裹头巾，田园烈日收禾稻，镰飞舞，汗透全身。阳界不曾 ...

卧龙老师点评：
这是怀思之作，念双亲阴阳两隔，很感染人。从创作思想上看，合情入理，从写作造诣上看，略有不足。从起句看，是梦，虽然这样委婉是写诗要领，但还有凝炼空间。下阕的珠珍是为了韵而倒置了珍珠，建议仔细琢磨倒置以后的意思是否合适。思亲之作没有下品，不多说了，祝友安康！
作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:19
小天使 发表于 2017-11-22 09:48
柏01-小天使第七讲作业
风入松•思亲 晏几道体7。4。734。66。
登高又见菊花黄，缕缕清香。似曾随母 ...

卧龙老师点评：
这首词从词句上看，作者功底不错。有景有情，有虚有实。具体逐句分析词意试试。起拍一句用登高和菊花介绍时间，然后跳跃到回忆。作者该是汾阳或者临汾的吧，汾水边的记忆很美。春色阑珊，一幅动感画面。两袖清风有代指吗？娥是美女了。

下阕拓开急转，合情合理的过度。因为上阕的结构安排合理，所以下阕很轻松。一个浮云追雁，把下阕的情感基调完全表现出来，也渲染的及其到位。下阕依然用反衬描写，一结也很有韵味。只是有一种感觉，这首词是思亲之感，如果单纯的换作思伊之作，或许其中描写更合适！
作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:19
棋组15-榕树下 发表于 2017-11-23 17:16
创作班第七讲作业
柏09-榕树下

卧龙老师点评：
起句不寐相思，借酒消愁，寂寂相随四字似乎多余了。整体看上阕表达还是到位的。
下阕的描写不是太美感，从思亲的角度看，也不算太切题。构思上略有欠缺之感。
作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:21
君子 发表于 2017-11-21 07:12
古典创作班第七课作业   柏05君子
风入松   思亲
古桥渡口絮纷繁。绿水潺潺。小儿慈母交相望，泪婆娑、杨 ...

相思为真，由景入情，作者上阕用景，一切景语皆情语。在衬景时有适当的白描。虽然无可厚非，但是在用词炼字上要注意，大环境下意的体现往往会因为一个词一个字而生色。这首词的布置，作者上阕的景结其实很不错，但是整体看景色有些繁，繁就有乱象。

下阕起一句句式结构似乎有问题，在字成了领字。以后的故乡他乡的频繁出现，也有些重，建议重新构思。以上是个人看法，仅供参考！
作者: 释然    时间: 2017-12-4 16:30
本帖最后由 释然 于 2018-1-14 20:17 编辑

柏组第七讲作业完成名单：
柏组长-释然（假）
柏副组-时光√
柏01-小天使√
柏02-半天云√
柏05-君子√
柏06-素心玲语（请假）
柏08-老战士√
柏09-榕树下√
柏10-梅香傲雪√
柏12-素童（补）
柏15-漠√
柏17-晓桥流水（补）

作者: 释然    时间: 2018-1-14 20:17
风入松
柏12-素童

雪花冬冷舞翩飞。晴日荡金晖。腊残凌冽塘湖冻，岁暮寒、天地春期。正是旧辞新到，老枝银树红梅。

佳人离去信微稀。清酒赋新诗。南归鸿雁寻春暖，百花开、纤柳姿仪。杯指邀梅同饮，酒香难展思眉。
作者: 释然    时间: 2018-1-14 22:05
柏-释然 风入松

岸堤枯草水边倾。萧瑟冷风行。漫飞六角天边舞，片刻间、多白三层。明媚素装尘界，净香薰透梅清。

房檐人共雪同行。飞雪独迎屏。轻轻摸捻凉如玉，凭轩窗、天降飞英。且是梨花飞絮，不为花不为情。



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