古典诗十一期五律第二十一讲冬组作业贴：

#心雨#

第二十一讲作业：心雨

五律＊留别亲人

寂寂柳相依，沉沉泪合围。
别亲呢小语，垂首拜春晖。
湖海一帆远，关山几度飞。
何言慰双老，愁绝寄荣归。

文墨。

古典诗十一期五律第二十一讲作业
冬33文墨
五律《春游》
携手园林处，抬头万物新。
翠帘遮幻境，秀画未浮尘。
湖上使舟见，群山可结邻。
入春多惬意，流水醉游人。

子夜茉莉

古典诗十一五律二十一讲作业
年后出门打工
冬02明月清风
打工将远去，何日再还乡。
揽臂拥妻子，磕头辞爹娘。
青山依碧水，归鸟眷斜阳。
多少男儿泪，都于心底藏。

鱼鱼师点评：
全诗年后没体现出来，出门打工也过于随意，可以直接说春行留别。或直接说留别亲人，留别家人，或是南方打工，就说南行留别之类。首句过于直接，要懂得借景或借物来抒情，比如青山无限路，何日再还乡。无限路，就是将去之路很遥远。再比如杨柳依依泪，何日再还乡。借杨柳问还乡之日。改的句子不好，仅提供一个思路。颔联不够细腻，揽臂，磕头，这些词可以省略，用更细腻的小细节来写出依依惜别之情，比如前人的凭着牵衣儿女送，只挥双泪不回头。再比如今人的说好不为儿女态，我回头见你回头。你可以写妻子的叮嘱，父母泪眼挥手之类，从对方的角度去细化。颈联后分句挺好，用鸟归人离来衬托离别之忧伤，但前分句的景没起到作用，既然是对比，前分句的景就应写人之离。尾联多余了，思路没拓展开，可以写前路之景，需要注意的是景须着你之色彩，把离别的情绪带入景中。或是想像你异地他乡思念家人的情景，或是拟归期之类的。思维发散开去，别只围绕着离别时的场景转。
纯属个人意见，如不赞同，全当没说哈

朗月清风

年后出门打工
冬02明月清风
打工将远去，何日再还乡。
揽臂拥娇妻，磕头辞老娘，
青山依碧水，归鸟眷斜阳。
多少男儿泪，都于心底藏。