古典词二十二期初级班第十五讲清曲组作业贴

芳公子

古典词班第二十二期第十五讲作业：
临江仙·游高州凤凰园（徐昌图体）
        清曲组03—芳公子
行过缆桥上去，置身仙境瑶台。奇花斗艳漫山开，路边香气扑，脚下锦云裁。
梦幻人工溶洞，仪真钟乳皑皑。缘何岩下久徘徊，湖中亭倒映，石缝瀑飞来。

不弃

《临江仙 初级班结业感怀》
清曲35不弃
山顶回看盘曲路，诗心渐扫迷蒙。井中一出意千重。恰逢春正艳，满目映山红。

漫道身于高峻处，峰前更有高峰。云烟千里隐苍松。万年青不改，百丈碧穿空。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答:一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。
太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用东角代替。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答:诗经是文雅而通俗的语言，不学诗与人交流时就语汇贫乏。我们学诗就是为了用优美的语言表达我们对现在美好生活的热爱。

苏晴

古典词二十二第十五讲作业
清曲16-苏晴
临江仙（词是小情人）
槛外轻烟疏柳，堤前细雨氤氲。桃花飘过一绯闻。半生春不管，诗海任沉沦。
执笔三年如旧，师从涧水流云。春风邀月洗柴门。书中寻李杜，词是小情人。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答:一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。

东角西角我也不懂
3、为什么说“不学诗，无以言”？
答:诗经是文雅而通俗的语言，是时代文化更文明的表现。我们学诗就是为了用优美的语言表达我们对事对物对人的看法，对人生充满希望

相遇最美

词二十二期初级班第十五次作业


清曲组18—竹林诗音


1.临江仙（贺铸体）—初级班毕业感怀
晚颂唐风朝赋宋，诗词国粹传扬。枝头桃李正芬芳。学生伴夜色，明月照吟堂。


感谢恩师辛赐教，点评不厌其详。程门添锦竟华章。纵然难舍别，情重念同窗。


2.一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：一东的声情是大雅春融，属阳；八齐的声情是凄楚悲啼，属阴。所谓“西角”太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用“东角”代替“西角”。


3.为什么说“不学诗，无以言”？
答：《诗经》是文雅而通俗的语言，不学诗与人交流时就语言贫乏。我们学诗，就是为了用优美的语言，表达我们对现在美好生活的热爱。

流年不负

古典二十二第十五讲作业
清曲28流年不负
1、填一首临江仙徐昌图体
临江仙     初级词班结业感怀
古典书声悦耳，宋唐词韵怡情。弘扬文化共传承。乐教不计苦，勤学更求精。
昔日华章空羡，如今佳句纷呈。年年文苑育千英。燕鹂频婉转，桃李更丰盈。


2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？“小楼西角断虹明”是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答：【一东】大雅春融【八齐】凄楚悲啼。不能用东角替换西角，自然现象更重要的是符合本首诗的声情特点。


3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：不学《诗》，无以言。＂出自《论语·季氏篇第十六》，意思是不学诗，就不会使语言典雅有力量。反之，学诗可以增强语言表达能力。这里的＂诗＂，当指《诗经》；这个＂言＂，当指出使应对，纵横捭阖，指外交场合的＂赋诗明志＂。

小兮@

词二十二期第十五讲作业
清曲26—小兮

1、临江仙.初级班结业感怀

杨柳依依春正盛，烟花三月葱茏。恰如求学兴方浓。畅游古典意，漫步宋唐风。
一路恩师频引路，众多佳友携同。悲欢于景诉情衷。行舟当不辍，词海趣无穷。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答:一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。
太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用东角代替。

3、为什么说“不学诗，无以言”？

答:诗经是文雅而通俗的语言，不学诗与人交流时就语汇贫乏。我们学诗就是为了言辞得体，用优美的语言表达我们对现在美好生活的热爱。

心雨绵绵

1临江仙 词二十二结业有怀
清曲春留余韵
回首温馨清曲处，师生欢聚屏前。春风秋月诉情缘。同舟游韵海，牵手闯吟坛。
半载光阴如逝水，此情铭记心间。忽闻结业意千端。深宵犹不寐，提笔未成篇。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？

答:一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。
太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用东角代替。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答:诗经是文雅而通俗的语言，不学诗与人交流时就语汇贫乏。我们学诗就是为了用优美的语言表达我们对现在美好生活的热爱。

琴瑟在御

古典词二十二第十五讲作业清曲-琴瑟在御
1.临江仙·结业感怀
        转眼课程将结束，心头感慨纷纷。新词一曲谢贤人。倾囊亲授业，解惑细论文。
        刮肚搜肠曾觅句，夜深灯火相邻。撷来芹藻度晨昏。往来无俗客，谈笑有嘉宾。



2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答:一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。  
    不能替换，因为太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用东角代替。


3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：不学习《诗经》，就不能提高与人交流和表达的能力。孔子时代，《诗经》象征着一个人的社会身份与文化修养。不学习《诗经》，就无法参与君子间的各种交往，就不能提高语言表达能力。孔子对《诗经》与社会交往关系的论述，实际阐明了文学的教育功能或者说文学在教育中的重要地位。

吹梦到西洲

古典词二十二初级班第十五讲作业
清曲32-吹梦到西洲
1、试填《临江仙》一阙。

临江仙 结业感怀   贺铸体
回首匆匆过百日，诗田此际同耕。唐风宋雨尽多情。殷勤学子意，朝暮读书声。
长谢师恩何以报？不辞相竟囊倾。诗书在手话传承。铁针磨砺久，桃李自荫成。
2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答:一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。  
    不能替换，因为太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用东角代替。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答：不学习《诗经》，就不能提高与人交流和表达的能力。孔子时代，《诗经》象征着一个人的社会身份与文化修养。不学习《诗经》，就无法参与君子间的各种交往，就不能提高语言表达能力。孔子对《诗经》与社会交往关系的论述，实际阐明了文学的教育功能或者说文学在教育中的重要地位。

最初模样

古典词二十二初级班第十五讲作业
清曲33-最初模样
1、试填《临江仙》一阙。

临江仙 结业感怀之赠老师篇
古典倾囊相授，词班小令终成。晨光霞影见分明。碧窗催好句，红榜待君名。
无计个中劳苦，甘将唐宋传承。殷勤花信报园丁。春风多自在，桃李任纵横。

2、一东、八齐的韵部的声情分别是什么？是否可以用“东角”替换“西角”？为什么？
答:（1）一东的声情是大雅春融，属阳；八齐声情是凄楚悲啼，属阴。  
    （2）:不能，因为太阳应该在西，位置在小楼西角，所以不能用东角代替。

3、为什么说“不学诗，无以言”？
答:诗作为历史文化的积淀，已经成为我们民族性格和社会精神的一部分。诗的整齐的节奏、优美的韵律、回环的韵脚都会在我们的大脑皮层中留下深深的印象，这将使我们终生受益。因此，孔子说：不学诗无以言。