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古典学院词十五初级班第一讲易安组作业贴

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发表于 2019-9-3 20:07:41 | 只看该作者
本帖最后由 绿竹清泉 于 2019-9-4 09:43 编辑

易安27-清泉作业:
一. 问答题:什么是词?
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句,句有定字,字有定声,声有定律,律有定调。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

十六字令.春
春,柳绿花红晴日新,
盈盈笑,
双燕入家门。

十六字令.秋
秋,阵阵西风独倚楼,
情谁诉,
月涌大江流。

点评

两首小词格律无误,第一首漂亮,第二首结句的借用有些大材小用了,与前面的承句在意脉上有些断裂。或者改下三言句也可以保留结句的  发表于 2019-9-9 00:18
问好同学,问答题准确明晰 ,赞一个  发表于 2019-9-8 23:54
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发表于 2019-9-3 19:36:05 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 土莲 于 2019-9-4 14:58 编辑

易安32–土莲作业: 一. 问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
二,十六字令二首
《春》
春 ,回燕轻撩碧柳心 。动情处, 靓影醉香魂 。
《秋》
秋 ,半岭红枫画卷收。凝眸望, 惬意占心头。

点评

两首小令不错,第一首词用韵与格律都有误。回燕,凝眸望与上心头,都可再斟酌。  发表于 2019-9-9 00:12
问好同学,问答题准确明晰 ,赞一个  发表于 2019-9-8 23:54
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发表于 2019-9-3 17:58:57 | 只看该作者
本帖最后由 聆听花语 于 2019-9-3 23:09 编辑

古典词十五基础班第一讲作业:
易安57-聆听花语

一. 问答题:什么是词

答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。
柳眼藏娇物色新。
莺声软,喜煞赏花人。

秋。
草木凋零野色幽。
蛩声苦,似是替人愁。

秋。
凄雨绵绵织客愁。
凭栏处,无语泪花流。

点评

谢谢老师辛苦点评  发表于 2019-9-24 22:57
两首小令格律无误,意脉畅通,用词准确,情与景交融,感觉自然贴实,漂亮,又一高手  发表于 2019-9-9 00:07
问好同学,问答题准确明晰 ,赞一个  发表于 2019-9-8 23:54
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发表于 2019-9-3 17:57:56 | 只看该作者
古典词十五第一讲作业
易安31-月夕

一. 问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。

春。
短笛悠扬绿柳新。
桃花绽,檐下故人亲。

秋。
细雨敲窗倍感愁。
单衣薄,黄叶落溪流。

点评

秋:小令格律无误,也是感觉意脉不畅,三言句为单衣薄,尾结按说应顺着这句继续走的。细雨,是一个暖色调的词,用在此处与整首词的基调不合拍。  发表于 2019-9-9 00:03
春:小令格律无误,唯意脉不畅 ,结句有些突兀。七言句中绿柳新可再斟酌  发表于 2019-9-9 00:02
问好同学,作业认真,赞一个,问答题简单明晰  发表于 2019-9-8 22:57
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发表于 2019-9-3 15:41:31 | 只看该作者
本帖最后由 往事随风 于 2019-9-3 15:59 编辑

易安13-往事如风

什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

十六字令·春

春。鲜满山冈揽丽云,幽阶处,欣见赏花人。


十六字令·秋

   秋。黄叶飘零落野丘。他乡客,添几思乡愁。

     

点评

秋:小令格律有误了,思乡中的思为平声,此处格律应为仄声。结句中的“几”与第一首的“鲜”是一样的问题。  发表于 2019-9-8 22:56
春:格律无误,立意不错,表达出了春的气息,只是友友在用词方面有待加强,尤其是现代语言与诗家语的转化。七言句中的鲜,诗词中基本是作为形容词来用的,很少用做名词。意脉相通,只是措辞表述方面,建议多看书  发表于 2019-9-8 22:56
问好同学,作业认真,赞一个,问答题简单明晰   发表于 2019-9-8 22:40
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发表于 2019-9-3 14:11:39 来自手机 | 只看该作者
易安-59雅竹

作业: 一. 问答题:什么是词 答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。  词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,是唐宋时代主要的文学形式之一。

二.以春、秋为题,填十六字令二首

十六字令
春。细草清泠柳色新,庭院里,紫燕往来频。

秋。漫插茱萸独自愁,重阳近,谁与话从头。

风。忽尔西来忽尔东,居无所,何处觅行踪。

点评

秋:这首小令格律无误,可能是我吹毛求疵了,这首词其他没什么问题,唯一的问题与上首是一样的,插上茱萸登高是重阳节的习俗,之前或之后一般都不会这么做的。因为时间紧张,不是作业的词暂不做评阅,谢谢谅解,  发表于 2019-9-8 22:39
春:格律有误了哦,是否未做较验。小令立意清新,意脉顺畅 ,只是意象的选取在时令的把握方面有些出入,空气清泠柳色新的时候燕子尚未归来。  发表于 2019-9-8 22:38
问好同学,作业认真,赞一个,问答题简单明晰  发表于 2019-9-8 22:38
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发表于 2019-9-3 13:24:19 | 只看该作者
易安46-水云间
一.        问答题:什么是词
答:这里的“词”,是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。
春,雨润空山万树新。繁花艳,舞袖忘红尘。
秋,一叶沧桑伴水流。空留梦,问月为谁忧。,

点评

小令格律无误,意脉顺畅,不错  发表于 2019-9-8 22:37
春:小令格律无误,起承衔接自然,结句融入情感,忘却红尘的俗事,很漂亮的一首小令。唯七言句中的万树,与三言句中的繁花都特指了,可将万树改成空泛一些的事物,如万物,虚实并存方是诗词之道。  发表于 2019-9-8 22:37
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的简单明了  发表于 2019-9-8 22:36
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发表于 2019-9-3 11:20:07 | 只看该作者
本帖最后由 英子 于 2019-9-3 11:21 编辑

易安22-英子
第一讲作业:
一. 问答题:什么是词
答:词是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。
人们所说的“填词”就是指写这种别体格律诗歌。
词是一种抒情诗体,是配合音乐可以歌唱的乐府诗,
是唐宋时代主要的文学形式之一。
1、词起源于以《诗经》为代表的远古民歌
2、词起源于《古乐府》
3、词来自近体诗或唐时的绝句
4、词起源于“燕乐”

二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵)

《十六字令》
~~英子
《一》
春。
风暖堤塘柳色新。
花增艳,
处处醉骚人。

巜二〉
秋.
金岭红枫霜染头
鸿南去
声诉别离愁

点评

五言句中,别离已是让人忧愁了,再用愁也显得重复,韵味不足。多提了缺点,好友知我心意,希望我们共同进步,万望勿怪。握爪  发表于 2019-9-7 20:47
秋:这首在立意方面不错,稍嫌不足的是在用词方面需有所加强,如七言句,红枫即为霜打过的,再用霜染头即为重复了。三字句中鸿南去,“鸿”少有单独用的。  发表于 2019-9-7 20:47
春:小令立意不错,写出了春的暖意,给人一种蓬勃的感觉。起承衔接自然,绿柳红花,为结句做铺垫,引出春的令人迷醉。挑点小毛病,骚人,可否再斟酌一下?  发表于 2019-9-7 20:46
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很详尽  发表于 2019-9-7 20:46
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发表于 2019-9-3 08:40:28 | 只看该作者
第一讲作业
易安39-知音姐姐

一.问答题:什么是词
二.写作部分:试填两首十六字令巜春》巜秋》各一首。

一.词是指一种文学体裁,是“调有定字,字有定声,句中定格”的独特的格律诗体。
二.十六字令·春
         文/知音姐姐

春。蝶舞蜂飞杨柳欣。桃花笑,摇曳送清芬。

         十六字令·秋
        文/知音姐姐

秋。瓜果飘香韵味留。拙笔赞,期待喜丰收。

点评

两首小令立意都不错,相同的缺点都是实笔较多,画面感比较强,整首词稍欠灵动。第一首虽然都是景物描写,之间却无关联,若能将情融入其中,留有余味,方能打动人心。第二首结句期待与喜稍嫌重复,可再斟酌。  发表于 2019-9-7 20:45
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:45
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发表于 2019-9-3 07:46:04 | 只看该作者

古典第十五期初级词班作业:

易安42-小豌豆

一. 问答题:什么是词
答:词是一种文学体裁。她象诗一样有严格的平仄韵律。词有定句,句有定字,字有定声,声有定律,律有定调。
二.写作部分:试填两首十六字令《 春》《 秋》各一首。
十六字令词谱:
平〔韵〕,
[仄]仄平平仄仄平〔韵〕。
平[平]仄,
[平]仄仄平平〔韵〕。

1、十六字令  *春
春,细雨如烟柳色新。双双燕,今又绕梁频。  

2、十六字令  *秋
秋,捎抹斜阳问远舟。枫笺老,小字寄谁收?



点评

两首小令果然很棒,立意清新,写出了各个季节应有的情感色彩。用词平白,自然,余味甚足。挑个小毛病,第一首的结句,绕梁频,频稍嫌凑韵了,可否斟酌再换别的词。学习了  发表于 2019-9-7 20:45
问好同学,作业很认真。赞一个。问答题解释的很清楚  发表于 2019-9-7 20:44
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