古典词十二期基础班第四讲浣纱组作业贴;评阅老师：单层《云卷云舒》，双层《涟漪》

聆听花语

古典词十二初级班第四讲作业：

【第1题】★下列哪项对宋词的叙述不正确?
A:宋词过去是吟唱的。
B:宋词起于隋唐时期。
C:宋词刚开始大都是婉约词风。
D:宋词每个词牌有对应的唯一格律。


【第2题】★学习宋词下列表述哪项不正确?
A:多读书可避俗。
B:多填词定提高。
C:多赏析再吸收。
D:多与人交流论词。

【第3题】★词林正韵表一共可以分为多少部?
A:十六部。
B:十七部。
C:十八部。
D:十九部。


【第4题】★下列哪一组字中不全属入声字或古仄读音的字是：
第一组: 雪、绝
第二组: 力、息
第三组：觉、角
第四组：鹿、务


【第5题】 ★：“西北望长安，可怜无数山”出自《菩萨蛮》中谁之词作？
a:文天祥。
b:岳飞。
c:辛弃疾。
D:霍去病。


【第6题】下列哪一项不合其它三项所具有的信使这个共同的意象？
a:双鲤
b:鸿雁
c:鹧鸪
d:青鸟


【第7题】 ★《踏莎行》 欧阳修
云母屏低，流苏帐小，矮床薄被秋将晓。针对上词的句子，下面哪项说的正确?

A:白描语显平朴而真。
B:流丽语显空灵而婉。
C:“厚重"语显浑成而蕴。
D:均有体现。


【第8题】★下面是关于宋词的疏密论述，哪项不正确?
A:炼字可使词意变密。
B:刻画可使词意变密。
C:情意可使词意变密。
D:白描可使词意变密。


【第9题】★分析下列景语的环境，找出不同类的一项。
A:绣床
B:青灯
c:长亭
D:小屏


【第10题】★分析下列景语所处环境，找出不同类一项?
A:烟水
B:暮柳
C:东风
D:远舟


【第11题】★宋词以生动，含蓄，意境空阔为旨，下面各项中你分析下哪项说得不对？

A:初似海上江边，三三五五，乱鹤群鸦出，打节冲关成阵势，错杂蛟龙蟠屈……这其实是对下棋的描述。
B:做冷欺花，将烟困柳，千里偷摧春暮……这其实是对雨的描述。
C: “问世间情是何物？直教生死相许。……这其实是对燕子的寄情
D: 《如梦令》岂是绣绒残吐，卷起半帘香雾，纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住!莫使春光别去。……这是“咏柳”词，


【第12】★关于词牌的叙述下列哪项不正确。
A:每一词牌都有别名。
B:词牌相应词谱有固定格式。
C:有些词牌可以看出它产生的来历。
D:有些词牌“名不符实″。


【第13题】★下列词论哪句不正确?

A:词中求词
B:词不可作寒酸语。
C:词应在无字处曲折。
D:词句应饱满。

【第14题】★谈到填词，曾有《唐秩陵崔夫人墓志》，其中有一句“笺笔【】尘”，你试着在下列各项选择中选出上句【】内一项，还原作者本意。
A:凝
B:栖
C:留.
D:生


【第15题】★《谒金门》 王安石
春又老，南陌酒香梅小。遍地落花浑不扫，梦回情意悄。
红笺寄与添烦恼，细写相思多少。醉后几行书字小，泪痕都揾了。


赏析上词，哪一项说的不正确?
A:上片伤春，由春而引情。
B:下片铺开，以情节渲染为主，
c:主人公边流泪写字，怕墨洇过多，信收到看不清，把字写小了。
D:上片“悄"，下片“少"词中处炼了字。

【第16题】★苏轼培养和指导了四人，人称苏门四学士哪位不是?
A:黄庭坚
B:秦观
C:晁补之
D:张耒
E:张先


【第17题】★下列对花潮论坛第三届玩家文字评论不正确的一项是
A: 紫燕又双双，离人在那方。淡淡的清香之《菩萨蛮》……是借景而生情，景情交融。
B: 影千重、依旧家乡。冷凤之《夜合花》……借白描语，平中见情。
C: 想是君心知我意，今教相问筹谋。苏紫之《临江仙》……白描语中亦炼“筹谋"二字。
D: 北有芦沟衔月冷，南遗建业瑟风索。火山之《满江红》……借景再炼字述情。

【第18题】下列说法哪项正确?
A:学好诗方可学好词。
B:久习诗再填词往往不自觉词中有“诗"。
C:诗与词均重于“微"言，
D:诗与词均适于吟唱。


【第19题】★：词话家说“词不可以概人”也就是说词人的作品有时并不能反映作者本身的面貌，有这么一位词人，他很多词作流丽清雅，含情脉脉，空灵别致。而他本人却不苟言笑，外表冷峻，他就是…
a：范仲淹
b：晏殊
c：苏轼
d：秦观


【第20题】★:多项选择题，欣赏温庭筠《南歌子》~~手里金鹦鹉，胸前绣凤凰。偷眼暗形相，不如从嫁与，作鸳鸯。下面赏析与理解正确的是
a:暗形相：暗中打量。 从嫁与：就这样嫁给他。
b:这首小令明丽自然而富于情韵，具有浓郁的民歌风味。
c：上词写了待嫁女子的神态情思，很入微但仍不失婉约含蓄。


附加题【第21题】★;下面宋词中，哪一项括号内炼字与其它三项不同？

a :花满市，月〈侵〉衣，少年情事老来悲。
b :烛影摇红向夜阑，乍酒醒，心
情〈懒〉。

c:〈贫〉得今年无月看，留滞江城。
d: 玉容依旧，便〈抵〉江山秀。

妩媚五月

浣纱12-痴人说梦第四讲作业

疏影2陌上花开作业古典文学院宋词基础知识<作业>试卷，请将你选择的答案入所对应题号的括号内。 ★★【答题卡题目/所选答案】★★ 【第1题】→【B】 【第2题】→【A】 【第3题】→【D】 【第4题】→【第二组】 【第5题】→【C】 【第6题】→【C】 【第7题】→【A】 【第8题】→【D】 【第9题】→【C】 【第10题】→【D】 【第11题】→【C】 【第12题】→【D】 【第13题】→【C】 【第14题】→【D】 【第15题】→【C】 【第16数】→【E】 【第17题】→【C】 【第18题】→【D】 【第19题】→【B】 【第2O题】→【ABC】 【第21题】→【C】

妩媚五月

02梦想
第四讲梦想的作业
★★【答题卡题目/所选答案】★★
【第1题】→【D】
【第2题】→【D】
【第3题】→【D】
【第4题】→【D】
【第5题】→【C】
【第6题】→【C】
【第7题】→【B】
【第8题】→【D】
【第9题】→【C】
【第10题】→【D】
【第11题】→【D】
【第12题】→【A】
【第13题】→【C】
【第14题】→【D】
【第15题】→【C】
【第16数】→【E】
【第17题】→【C】
【第18题】→【D】
【第19题】→【B】
【第2O题】→【A/B】
【第21题】→【C】

红叶1

浣纱25—红叶1
词十二第四讲作业
第一题 D
第二题 B
第三题 D
第四题 D
第五题 C
第六题 C
第七题 B
第八题 D
第九题 C
第十题 C
第十一题 C
第十二题 A
第十三题 C
第十四题A
第十五题c
第十六题E
第十七题C
第十八题D
第十九题B
第二十题ABC
第二十一题D

素素。

浣纱--素素作业：

【第1题】（D）
【第2题】A
【第3题】（B）
【第4题】★（一）
【第5题】 ★（C）
【第6题】（A）
【第7题】 ★（D）
【第8题】★（C）
【第9题】★（C）
【第10题】（A）
【第11题】（C）
【第12】（D）
【第13题】（C）
【第14题】（A）
【第15题】（C）
【第16题】（A）
【第17题】B
【第18题】B
【第19题：（C）
【第20题】（ABC）
附加题【第21题】（B）

浣纱逍遥

古典初级试卷题 浣纱26-逍遥 1 2:B 3 4 5:C 6:C 7:B 8 9C 10:C 11:C 12:A13:A 14:B 15 16:E 17:BD18 19:A 20:AB 21

青龙

浣纱20――青龙    第四讲作业
【第1题】★下列哪项对宋词的叙述不正确?
A:宋词过去是吟唱的。B:宋词起于隋唐时期。
C:宋词刚开始大都是婉约词风。D:宋词每个词牌有对应的唯一格律。
答：b
【第2题】★学习宋词下列表述哪项不正确?
A:多读书可避俗。B:多填词定提高。
C:多赏析再吸收。D:多与人交流论词。
答：d
【第3题】★词林正韵表一共可以分为多少部?
A:十六部。B:十七部。 C:十八部。  D:十九部。
答：d
【第4题】★下列哪一组字中不全属入声字或古仄读音的字是：
第一组: 雪、绝    第二组: 力、息   
第三组：觉、角    第四组：鹿、务
答：第二组

【第5题】 ★：“西北望长安，可怜无数山”出自《菩萨蛮》中谁之词作？
a:文天祥。b:岳飞。 c:辛弃疾。 D:霍去病。
答：c


【第6题】下列哪一项不合其它三项所具有的信使这个共同的意象？
a:双鲤  b:鸿雁  c:鹧鸪  d:青鸟
答：a
【第7题】 ★《踏莎行》 欧阳修
云母屏低，流苏帐小，矮床薄被秋将晓。针对上词的句子，下面哪项说的正确?
A:白描语显平朴而真。B:流丽语显空灵而婉。
C:“厚重"语显浑成而蕴。D:均有体现。
答：b
【第8题】★下面是关于宋词的疏密论述，哪项不正确?
A:炼字可使词意变密。B:刻画可使词意变密。
C:情意可使词意变密。D:白描可使词意变密。
答：b
【第9题】★分析下列景语的环境，找出不同类的一项。
A:绣床  B:青灯  c:长亭D:小屏
答：c
【第10题】★分析下列景语所处环境，找出不同类一项?
A:烟水   B:暮柳    C:东风   D:远舟
答：c
【第11题】★宋词以生动，含蓄，意境空阔为旨，下面各项中你分析下哪项说得不对？

A:初似海上江边，三三五五，乱鹤群鸦出，打节冲关成阵势，错杂蛟龙蟠屈……这其实是对下棋的描述。
B:做冷欺花，将烟困柳，千里偷摧春暮……这其实是对雨的描述。
C: “问世间情是何物？直教生死相许。……这其实是对燕子的寄情
D: 《如梦令》岂是绣绒残吐，卷起半帘香雾，纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住!莫使春光别去。……这是“咏柳”词，
答：c
【第12】★关于词牌的叙述下列哪项不正确。
A:每一词牌都有别名。
B:词牌相应词谱有固定格式。
C:有些词牌可以看出它产生的来历。
D:有些词牌“名不符实″。
答：a
【第13题】★下列词论哪句不正确?
A:词中求词
B:词不可作寒酸语。
C:词应在无字处曲折。
D:词句应饱满。
答：c
【第14题】★谈到填词，曾有《唐秩陵崔夫人墓志》，其中有一句“笺笔【】尘”，你试着在下列各项选择中选出上句【】内一项，还原作者本意。
A:凝B:栖C:留.D:生
答：b
【第15题】★《谒金门》 王安石
春又老，南陌酒香梅小。遍地落花浑不扫，梦回情意悄。
红笺寄与添烦恼，细写相思多少。醉后几行书字小，泪痕都揾了。
赏析上词，哪一项说的不正确?
A:上片伤春，由春而引情。
B:下片铺开，以情节渲染为主，
c:主人公边流泪写字，怕墨洇过多，信收到看不清，把字写小了。
D:上片“悄"，下片“少"词中处炼了字。
答：c
【第16题】★苏轼培养和指导了四人，人称苏门四学士哪位不是?
A:黄庭坚  B:秦观   C:晁补之    D:张耒    E:张先
答：e
【第17题】★下列对花潮论坛第三届玩家文字评论不正确的一项是
A: 紫燕又双双，离人在那方。淡淡的清香之《菩萨蛮》……是借景而生情，景情交融。
B: 影千重、依旧家乡。冷凤之《夜合花》……借白描语，平中见情。
C: 想是君心知我意，今教相问筹谋。苏紫之《临江仙》……白描语中亦炼“筹谋"二字。
D: 北有芦沟衔月冷，南遗建业瑟风索。火山之《满江红》……借景再炼字述情。
答：d
【第18题】下列说法哪项正确?
A:学好诗方可学好词。B:久习诗再填词往往不自觉词中有“诗"。
C:诗与词均重于“微"言，D:诗与词均适于吟唱。
答：b
【第19题】★：词话家说“词不可以概人”也就是说词人的作品有时并不能反映作者本身的面貌，有这么一位词人，他很多词作流丽清雅，含情脉脉，空灵别致。而他本人却不苟言笑，外表冷峻，他就是…
a：范仲淹b：晏殊c：苏轼  d：秦观
答：a
【第20题】★:多项选择题，欣赏温庭筠《南歌子》~~手里金鹦鹉，胸前绣凤凰。偷眼暗形相，不如从嫁与，作鸳鸯。下面赏析与理解正确的是
a:暗形相：暗中打量。 从嫁与：就这样嫁给他。
b:这首小令明丽自然而富于情韵，具有浓郁的民歌风味。
c：上词写了待嫁女子的神态情思，很入微但仍不失婉约含蓄。
答：a，c
附加题【第21题】★;下面宋词中，哪一项括号内炼字与其它三项不同？
a :花满市，月〈侵〉衣，少年情事老来悲。
b :烛影摇红向夜阑，乍酒醒，心情〈懒〉。
c:〈贫〉得今年无月看，留滞江城。
d: 玉容依旧，便〈抵〉江山秀。
答：a

今生有约

今生有约第四讲作生:

第1题】→【D】
【第2题】→【D】
【第3题】→【D】
【第4题】→【D】
【第5题】→【C】
【第6题】→【C】
【第7题】→【D】
【第8题】→【D】
【第9题】→【C】
【第10题】→【C】
【第11题】→【C】
【第12题】→【B】
【第13题】→【A】
【第14题】→【A】
【第15题】→【D】
【第16数】→【E】
【第17题】→【C】
【第18题】→【C】
【第19题】→【B】
【第2O题】→【ABC】
【第21题】→【B】

逍遥仙子

古典词十二初级班第四讲作业：
浣纱19-不忘初心
【第1题】★下列哪项对宋词的叙述不正确?
A:宋词过去是吟唱的。
B:宋词起于隋唐时期。
C:宋词刚开始大都是婉约词风。
D:宋词每个词牌有对应的唯一格律。
(D)✔


【第2题】★学习宋词下列表述哪项不正确?
A:多读书可避俗。
B:多填词定提高。
C:多赏析再吸收。
D:多与人交流论词。
(A)✔
【第3题】★词林正韵表一共可以分为多少部?
A:十六部。
B:十七部。
C:十八部。
D:十九部。
(D)✔


【第4题】★下列哪一组字中不全属入声字或古仄读音的字是：
第一组: 雪、绝
第二组: 力、息
第三组：觉、角
第四组：鹿、务
(第四)✔


【第5题】 ★：“西北望长安，可怜无数山”出自《菩萨蛮》中谁之词作？
a:文天祥。
b:岳飞。
c:辛弃疾。
D:霍去病。


(C)✔
【第6题】下列哪一项不合其它三项所具有的信使这个共同的意象？
a:双鲤
b:鸿雁
c:鹧鸪
d:青鸟


(C)✔
【第7题】 ★《踏莎行》 欧阳修
云母屏低，流苏帐小，矮床薄被秋将晓。针对上词的句子，下面哪项说的正确?


A:白描语显平朴而真。
B:流丽语显空灵而婉。
C:“厚重"语显浑成而蕴。
D:均有体现。
(D)✔


【第8题】★下面是关于宋词的疏密论述，哪项不正确?
A:炼字可使词意变密。
B:刻画可使词意变密。
C:情意可使词意变密。
D:白描可使词意变密。


(C)✔
【第9题】★分析下列景语的环境，找出不同类的一项。
A:绣床
B:青灯
c:长亭
D:小屏
(C)✔


【第10题】★分析下列景语所处环境，找出不同类一项?
A:烟水
B:暮柳
C:东风
D:远舟


(C)✔
【第11题】★宋词以生动，含蓄，意境空阔为旨，下面各项中你分析下哪项说得不对？


A:初似海上江边，三三五五，乱鹤群鸦出，打节冲关成阵势，错杂蛟龙蟠屈……这其实是对下棋的描述。
B:做冷欺花，将烟困柳，千里偷摧春暮……这其实是对雨的描述。
C: “问世间情是何物？直教生死相许。……这其实是对燕子的寄情
D: 《如梦令》岂是绣绒残吐，卷起半帘香雾，纤手自拈来，空使鹃啼燕妒。且住，且住!莫使春光别去。……这是“咏柳”词，
(C)✔


【第12】★关于词牌的叙述下列哪项不正确。
A:每一词牌都有别名。
B:词牌相应词谱有固定格式。
C:有些词牌可以看出它产生的来历。
D:有些词牌“名不符实″。


(C)✔
【第13题】★下列词论哪句不正确?


A:词中求词
B:词不可作寒酸语。
C:词应在无字处曲折。
D:词句应饱满。
(D)✔
【第14题】★谈到填词，曾有《唐秩陵崔夫人墓志》，其中有一句“笺笔【】尘”，你试着在下列各项选择中选出上句【】内一项，还原作者本意。
A:凝
B:栖
C:留.
D:生
(A)✔


【第15题】★《谒金门》 王安石
春又老，南陌酒香梅小。遍地落花浑不扫，梦回情意悄。
红笺寄与添烦恼，细写相思多少。醉后几行书字小，泪痕都揾了。




赏析上词，哪一项说的不正确?
A:上片伤春，由春而引情。
B:下片铺开，以情节渲染为主，
c:主人公边流泪写字，怕墨洇过多，信收到看不清，把字写小了。
D:上片“悄"，下片“少"词中处炼了字。
(C)✔
【第16题】★苏轼培养和指导了四人，人称苏门四学士哪位不是?
A:黄庭坚
B:秦观
C:晁补之
D:张耒
E:张先


(E)✔
【第17题】★下列对花潮论坛第三届玩家文字评论不正确的一项是
A: 紫燕又双双，离人在那方。淡淡的清香之《菩萨蛮》……是借景而生情，景情交融。
B: 影千重、依旧家乡。冷凤之《夜合花》……借白描语，平中见情。
C: 想是君心知我意，今教相问筹谋。苏紫之《临江仙》……白描语中亦炼“筹谋"二字。
D: 北有芦沟衔月冷，南遗建业瑟风索。火山之《满江红》……借景再炼字述情。
(C)✔
【第18题】下列说法哪项正确?
A:学好诗方可学好词。
B:久习诗再填词往往不自觉词中有“诗"。
C:诗与词均重于“微"言，
D:诗与词均适于吟唱。
(A)✔


【第19题】★：词话家说“词不可以概人”也就是说词人的作品有时并不能反映作者本身的面貌，有这么一位词人，他很多词作流丽清雅，含情脉脉，空灵别致。而他本人却不苟言笑，外表冷峻，他就是…
a：范仲淹
b：晏殊
c：苏轼
d：秦观
(b)✔


【第20题】★:多项选择题，欣赏温庭筠《南歌子》~~手里金鹦鹉，胸前绣凤凰。偷眼暗形相，不如从嫁与，作鸳鸯。下面赏析与理解正确的是
a:暗形相：暗中打量。 从嫁与：就这样嫁给他。
b:这首小令明丽自然而富于情韵，具有浓郁的民歌风味。
c：上词写了待嫁女子的神态情思，很入微但仍不失婉约含蓄。
(a   c)


附加题【第21题】★;下面宋词中，哪一项括号内炼字与其它三项不同？


a :花满市，月〈侵〉衣，少年情事老来悲。
b :烛影摇红向夜阑，乍酒醒，心
情〈懒〉。


c:〈贫〉得今年无月看，留滞江
d: 玉容依旧，便〈抵〉江山秀。
（C）✔

逍遥仙子

浣纱03――耳畔的风
★★【答题卡题目/所选答案】★★
【第1题】→【D】
【第2题】→【A】
【第3题】→【D】
【第4题】→【四】
【第5题】→【C】
【第6题】→【A】
【第7题】→【A】
【第8题】→【D】
【第9题】→【C】
【第10题】→【D】
【第11题】→【D】
【第12题】→【A】
【第13题】→【C】
【第14题】→【A】
【第15题】→【C】
【第16数】→【E】
【第17题】→【C】
【第18题】→【B】
【第19题】→【D】
【第2O题】→【A】
【第21题】→A】

琪琪

【第1题】→【A】 【第2题】→【A】
【第3题】→【D】
【第4题】→【四】
【第5题】→【c】
【第6题】→【c】
【第7题】→【A】
【第8题】→【B】
【第9题】→【c】
【第10题】→【C】
【第11题】→【C】
【第12题】→【C】
【第13题】→【A】
【第14题】→【D】
【第15题】→【C】
【第16数】→【E】
【第17题】→【D】
【第18题】→【B】
【第19题】→【D】
【第2O题】→【ac】
【第21题】→【c】