古典诗十一期五律第二十五讲春组作业贴：

十七

古典诗十一期五律第二十五讲作业：
阳春三月，风光正好。以“访友”或者“游玩胜迹、古迹”起意，五律一首，题目自拟，平水韵。

畅行天下

  古典诗十一期五律第二十五讲作业：
  阳春三月，风光正好。以“访友”或者“游玩胜迹、古迹”起意，五律一首，题目自拟，平水韵。

  

     访红军东征永和纪念馆

        文/畅行天下

    黄河晓雾浓，敌困万千重。

    飞渡山西地，长驱太北峰。

    运筹联老蒋，决胜抗倭凶。

    壮矣东征馆，悠然对劲松。

琳达

琳达 发表于 2019-3-22 22:51
古典诗十一期五律第二十五讲作业：
阳春三月，风光正好。以“访友”或者“游玩胜迹、古迹”起意，五律一首 ...

谢谢墨梅老师，辛苦了

老漫

古典诗十一期五律第二十五讲作业：
阳春三月，风光正好。以“访友”或者“游玩胜迹，古迹”起意，五律一首，平水韵。
古典诗十一期五律二十五讲春组作业贴：
春38老漫
访友不遇
幽花情冉冉，心曲顾深深。
嗟我千般扰，辜卿一片心。
清谈缘赏契，流水遇知音。
料得来年约，春风满素琴。

十七

【桐城游】
文/野渡舟横
桐城者，古重镇也。刘姚二公，文坛巨擘也；张氏父子，中枢名臣也。有清一代，文章之盛，无出其右者。 本朝新立，两院之士者一十五人，至于梨园耆宿，书界元戎，不知凡几。蕞尔微地，一盛至斯，岂造化独钟者乎？                             

小闲抛俗务，微雨拜文乡。
刘宅残花寂，姚居乱草长。
才华三帝许，气度一方墙。
遗德共明月，桐都多栋梁。

十七

《五律.独上醉翁亭》
        文／汉辰
何事访名亭，空山著色青。
萦迴追鸟道，毓秀幻昏暝。
翁醉梅开早，筝鸣客未醒。
二贤堂上醉，笑数一天星。

注：
1.鸟道，途经瑯琊寺旁小道石刻。其上刻有清人＂鸟道萦迴＂诗一首。
2.梅，指亭内有一株腊梅，相传为当年欧阳修亲手所植。
3.二贤，指北宋时期滁州太守欧阳修和王禹偁。醉翁亭前建有二贤堂，原建筑已毁于战火，今乃建国后重建。

斑竹

古典诗十一期五律第二十五作业：

  【桐城游】

        文/竹溪

东风催日暖，逸兴拜文乡。

久慕圃翁事，传留百世芳。

盘松怀旧迹，御字嵌青墙。

暖暖斜阳里，数砖猜巷长。

尘师分析：前二联告诉我们在暖阳春风中到文人的家乡去游览，后二联叙述了看到的景象和感受到与做到的事情。时间地点人物都作了明确的交代并且把恢弘庄重的古迹用两句全部概括了（值得点赞）结句显得有点顽皮了，少了端庄与敬重的味道。
提示：对于古迹最好做一下注解，至少大家知道是哪个省市哪个区域哪个朝代的遗迹。古人更要做一下说明。
本名 张英 字号 字敦复，一字梦敦 号乐圃，又号圃翁 时代 清朝

我是一片云

古典诗十一期五律第二十五讲作业：
春18-我是一片云
  五律 游赵都丛台怀古
微风丝雨日，信步在丛台。
处处古雕现，条条成语来。
灵王着胡服，赢政忆童孩。
此地三千载，夕阳花盛开。


尘师分析：一二句对日期时间地点都做了明确的交代，三四五六句对看到的景物进行了描写，第七句告诉我们这里经历了历史的变迁，结句与起句有着明显的对立。既然是细雨蒙蒙怎么会有夕阳晚照呢。特别是第四句中的成语从何处来的呢。
（条条成语来换成条条成句排，并且这一句孤了）这样读者或许知道你看到了很多对联。
提示：对于古迹最好做一下注解，至少大家知道是哪个省市哪个区域哪个朝代的遗迹。

杨柳依依

古典诗五律二十五讲作业     春32—杨柳依依

                春日游园
闲步公园里，和风明媚天。
柳柔新叶嫩，梅旺娇花妍。
踏草青茵软，看鸢彩锦鲜。
芽苞催树鼓，急绽欲争先。

啊呀

。

古典诗十一期基础五律第二十五讲作业

                                    春－啊呀

               春游高家堰

漫步柔枝道，桃花蘸水菲。

弯弯环翠浪，古堰染春晖。

静看浮云戏，闲听短棹归。

心随声响动，探得白鱼肥。

（弯弯：曲折的弯道，高家堰共有108弯