古典诗七第七讲梅组作业帖

月牙儿

古典文学院诗七班第七讲作业

1.对今天学习的主要内容，条列的进行综合归纳，字数规定在三百左右！

2.深悟课堂讲义，题图一首/七绝

冰雪儿

古典文学院诗七班第七讲作业 冰冰
一、对学习的主要内容，条列的进行综合归纳，字数规定在三百左右。
1、关于拗分为两种：小拗，指1.3.5字部位平仄格式发生变化。大拗，指4.6位置（五言4位，七言六位）平仄格式发生变化。
2、关于拗救分为三种：本句自救。 对句相救。一拗双救。
3、小拗对句相救：仄仄平平仄---变成了---仄仄仄平仄。可以用对句，平平仄仄平---变成--平平平仄平来救。
                              平平仄仄平平仄----平平仄仄仄平仄。用对句，仄仄平平仄仄平----仄仄平平平仄平来救。
4、大拗对句相救：仄仄平平仄--仄仄平仄仄  第四字拗了。那么就要用对句第三字改为平来救 ：平平仄仄平---平平平仄平。
                              平平仄仄平平仄---平平仄仄平仄仄，就成了，仄仄平平平仄平。第五字改平来救。一般对句相救是出句和对句同一位置上的字相救。
5、错位相救，用对句的第五字去救出句的第六字。不仅可救一个拗字，还可救第五第六两个拗字。
6、一拗双救，就是本句自救和对句相救并用，是自救和相救的复合方式。

2.深悟课堂讲义，题图一首/七绝

李木木

真诚拥抱 发表于 2016-4-8 05:29
真城拥抱
以下对本讲作已总结
一、小拗与大拗的概念。

同学理论掌握不错，绝句首句不错，二句凑韵了，转结有点白了

李木木

漠漠 发表于 2016-4-1 10:14
梅二十一的作业: 1、关于拗分为两种：小拗，指1.3.5字部位平仄格式发生变化。大拗，指4.6位置（五言4位，七 ...

理论掌握不错，赞了，绝句首句枝发呆不妥哈！格律无误，语言白了些，注意诗家语

真诚拥抱

真城拥抱
以下对本讲作已总结
一、小拗与大拗的概念。
二、小拗对句救，也就是锦上添花。
三、大拗对句救，同位救与错位就。
拗救分为三种。一种是本句救一种是相对救，最后一种是一拗双救，(也是属于对句相救，只不过是，锦上添花式的对句相救)实际上就是分两种，本句救与对句救。
小拗可救可不救，大拗必救。
  前仄坳后平救，意思是说前一句仄坳了后一句平救。反过来也可能这么理解，后平坳前仄救，如五言仄仄平平仄，七言平平仄仄平平仄，仄仄仄平仄(平平仄仄仄平仄)
对句相救第二种锦上添花的拗救法，相对刚才所说的难以理解点，也就是。大家听说过的所谓一拗双救。
一拗双救，就是本句自救和对句相救并用，是自救和相救的复合方式。
       邀约
春风拂绿条，
翠鸟落枝摇。
只为招情侣，
歌声把她邀。

容止

古典文学院诗七班第七讲作业 梅08-容止
一、.对学习的主要内容，条列的进行综合归纳，字数规定在三百左右！

1、关于拗分为两种：小拗，指1.3.5字部位平仄格式发生变化。大拗，指4.6位置（五言4位，七言六位）平仄格式发生变化。
2、关于拗救分为三种：本句自救。 对句相救。一拗双救。
3、小拗对句相救：仄仄平平仄---变成了---仄仄仄平仄。可以用对句，平平仄仄平---变成--平平平仄平来救。
                    平平仄仄平平仄----平平仄仄仄平仄。用对句，仄仄平平仄仄平----仄仄平平平仄平来救。
4、大拗对句相救：仄仄平平仄--仄仄平仄仄  第四字拗了。那么就要用对句第三字改为平来救 ：平平仄仄平---平平平仄平。
                    平平仄仄平平仄---平平仄仄平仄仄，就成了，仄仄平平平仄平。第五字改平来救。一般对句相救是出句和对句同一位置上的字相救。
5、错位相救，用对句的第五字去救出句的第六字。不仅可救一个拗字，还可救第五第六两个拗字
6、一拗双救，就是本句自救和对句相救并用，是自救和相救的复合方式。

2.深悟课堂讲义，题图一首/七绝

      迷 春
东君御剪柳芳姿，
紫燕沉迷不自知。
独享风光无去意，
巢中可有子还饥？

南栈

古典诗七第七讲作业梅03-南栈

一、.对学习的主要内容，条列的进行综合归纳，字数规定在三百左右！

1、关于拗分为两种：小拗，指1.3.5字部位平仄格式发生变化。大拗，指4.6位置（五言4位，七言六位）平仄格式发生变化。
2、关于拗救分为三种：本句自救。 对句相救。一拗双救。
3、小拗对句相救：仄仄平平仄---变成了---仄仄仄平仄。可以用对句，平平仄仄平---变成--平平平仄平来救。
                    平平仄仄平平仄----平平仄仄仄平仄。用对句，仄仄平平仄仄平----仄仄平平平仄平来救。
4、大拗对句相救：仄仄平平仄--仄仄平仄仄  第四字拗了。那么就要用对句第三字改为平来救 ：平平仄仄平---平平平仄平。
                    平平仄仄平平仄---平平仄仄平仄仄，就成了，仄仄平平平仄平。第五字改平来救。一般对句相救是出句和对句同一位置上的字相救。
5、错位相救，用对句的第五字去救出句的第六字。不仅可救一个拗字，还可救第五第六两个拗字
6、一拗双救，就是本句自救和对句相救并用，是自救和相救的复合方式。

二、题图：

        《春莺》

谁言绿柳绽新姿，
爱引黄莺苦恋枝。
昨夜空吟千百啭，
今晨犹自害相思。

小雅清姀

梅—33小雅清姀
题图
将行
长是生涯客里过。
依依烟柳倍消磨，
无端偏有枝头鸟，
犹对离人发浩歌。

若蘭

本帖最后由 若蘭 于 2016-4-4 11:07 编辑 梅07若蘭

一，小拗与大拗的概念：
小拗呢，以通常是指1、3、5部位平仄格式发生变化，大拗呢，指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化。
大拗是指4、6位置（五言4位，七言6位）平仄发生变化，这个特殊格式就是大拗
二，小拗的对句救，也就是锦上添花。
上述拗救方式，叫作前仄拗后平救，意思是说，前一句仄拗了后一句平救。反过来，也可能这么理解，后平拗前仄救，后一句平拗了，前一句仄救。 对句救拗如何锦上添花？
A．前平拗后仄救：
才见吴州百草春，
已闻燕雁一声新（皇甫冉《送陆澧、郭郧》）
-----才字应仄而平，对句已字应平而仄，已字锦上添花救才字，将诗句的声调调整得更和谐的前拗后救。
B.前仄拗后平救：
草萤有耀终非火，
荷露虽团岂是珠。
这种头节上字的前拗后救，只能用于仄拗平救，若是平拗仄救，这一联的对句就犯狐平了。
三，大拗的对句救，同位救与错位救。
一般对句相救是出句和对句同一位置上的字相救。如出句第一字拗，对句第一字救；出句第三字拗，对句第三字救；出句第五字拗，对句第五字救。
除了这两种，还有一种特殊的一拗双救。发生在我们刚才说到的大拗句或者三仄尾的出句中。
2.深悟课堂讲义，题图一首/七绝
春柳
平水韵
文/若蘭
柔姿曼态自由身，芳草堤边钓早春。
莺怯轻寒啾语少，飞梢探暖到江滨。

漠漠

梅二十一的作业: 1、关于拗分为两种：小拗，指1.3.5字部位平仄格式发生变化。大拗，指4.6位置（五言4位，七言六位）平仄格式发生变化。但孤平也是第三字拗了，但不能称小拗。特拗句除外，它是合格律的。 2、关于拗救分为三种：本句自救。 对句相救。一拗双救。大拗只能对句相救，对句必救！！！ 3、小拗对句相救：仄仄平平仄---变成了---仄仄仄平仄。可以用对句，平平仄仄平---变成--平平平仄平来救。                     平平仄仄平平仄----平平仄仄仄平仄。用对句，仄仄平平仄仄平----仄仄平平平仄平来救。 4、大拗对句相救：仄仄平平仄--仄仄平仄仄  第四字拗了。那么就要用对句第三字改为平来救 ：平平仄仄平---平平平仄平。                     平平仄仄平平仄---平平仄仄平仄仄，就成了，仄仄平平平仄平。第五字改平来救。一般对句相救是出句和对句同一位置上的字相救。 5、错位相救，用对句的第五字去救出句上的第六字。 6、一拗双救，就是本句自救和对句相救并用，是自救和相救的复合方式。一拗双救常常与救孤平结合在一起。           《伤》 寂寞黄昏枝发呆， 寻寻觅觅觅君来。 年前曾约归家路， 不见今朝你作陪。