古典文学院诗七画组第二十二讲作业贴

淡雅清香

古典文学院诗七班第二十二讲作业

1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?

3.以"夏"为题意写首七律或五律(自命题)

4.七绝:咏物《电风扇》

2016.7.26日

红红

古典文学院诗七班第二十二讲作业
画02-无节苍竹

  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽实严，修饰宽中心严

3.以"夏"为题意写首七律或五律(自命题)

五律    夏花
唢呐窗前闹，新荷醉暖塘。
蜂来粘雨露，蜓去抖芳香。
骏马蹄飞蝶，佳人鬓挽妆。
奇葩惊墨客，入墨写诗章。

午夜幽兰

红红 发表于 2016-8-2 23:11
古典文学院诗七班第二十二讲作业
画09-无香

这首诗好，步步衔接，不错，最后一句改动下，就行

午夜幽兰

红红 发表于 2016-7-29 18:25
诗七第二十二讲作业
画副组香山红叶
工对也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。就是“字数相等、词 ...

有意思啊，再改改

散步

千江月 发表于 2016-8-3 16:33
问好散步，完成得很认真，赞个
首句，三仄尾了，作诗时旋字在旋旋一词中作仄用，可以查阅资料啊
这首 ...

多谢 老师指导！

红红

把老师的点评语都私发到了他们小窗，努力！

红红

多谢千江月老师百忙之中给同学们点评！辛苦了！

千江月

红红 发表于 2016-7-31 15:10
古典第二十二讲画组作业
画12-紫藤梦影

问好影子
这首绝，整体看有点直白，绝可以白但立意不能白，翅产风，全身摇动这些说法，不象诗家语；为清凉而死，不想荣誉伴命终，电风扇哪有什么荣誉？感情的寄托有点空穴来风哈。继续努力，加油

千江月

散步 发表于 2016-8-2 20:40
古典诗七第二十二讲作业      
   画32  散步

问好散步，完成得很认真，赞个
首句，三仄尾了，作诗时旋字在旋旋一词中作仄用，可以查阅资料啊
这首绝里，写出了电风扇的特点，突出一个“寂寥” ，在承句和合句里都有寂寥、清寂的表述，重复了，转句在诗中意义不大，东窗朗照和度春宵没有二选一的关系，这里的转合不成功。个人意见啊，多包涵

千江月

红红 发表于 2016-8-2 23:11
古典文学院诗七班第二十二讲作业
画09-无香

问好香香，作业完成的很认真，赞个。这首律，第六句  “纱”绿了。
题目夏日雨后，基本上写出了这个特定时间的景象，雨后万物焕新，莺啼、榴红，藤绿，追蝶，蜻蜓，蔷薇，梧桐，卧蝉，一句话一个物象，但这也是这首诗存在的最大问题——罗列太多，视疲劳，就觉得很平铺直叙，没有亮点，诗，象画画一样，有远近，有层次，甚至要有听觉，触觉，多种感官，突出一个你要表达的意境或感情，这首诗里没表现出来。中间两联也没拉开，有点合了。以后在锻炼中慢慢体会啊。以上全是个人观点，不同意的地方给我提出来哈，共同进步。

红红

古典文学院诗七班第二十二讲作业
画09-无香

  1.悟透讲义，熟记工对与宽对的概念。

工对：指对仗严格的对联。“工对”也叫严对，要求严格遵守对仗的“六相”原则。什么是“六相”呢？就是“字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相对、意义相关”，六个“相”，简称“六相” 。宽就是比工对放宽一些尺度。就是词性对仗的通融。 对仗原则上必须是同类词相对应。但由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。

2.用哪十个字来概括宽对的限制?   

虚宽实严，修饰宽中心严 。


3.七律《夏日雨后》  
莺啼窗外又清晨，雨后园中万物新。
一树石榴红似火，半墙藤蔓绿如茵。
笑观小女追蝴蝶，犹见蜻蜓绕纱巾。
风过蔷薇花若语，院桐露尽卧蝉身。