古典学院词八第七讲D组作业贴:评阅老师:飘影若寒

紫陌红尘

作业
1、对句：
轻舟泊在桃花渡~

立尽斜阳人未至~

2、《忆江南》
要求与8月份白雀杯内容相符
词谱：
平中仄，中仄仄平平（韵），
中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵），
中仄仄平平（韵）。

好雨

D07一小搂听雨、作业
1、对句：
轻舟泊在桃花渡~瘦影欹于燕孑楼

立尽斜阳人未至~枕空残梦月难圆

2、《忆江南》
要求与8月份白雀杯内容相符
词谱：
七夕夜，纤指燃香祈，比拟佳期成嫩约，
合欢楼外鹊桥依，不见那人归。

小楼听雨#

五、作业 1、对句： 轻舟泊在桃花渡~瘦影欹于燕孑楼  立尽斜阳人未至~枕空残梦月难圆  2、《忆江南》  要求与8月份白雀杯内容相符 词谱： 七夕夜，纤指燃香祈，比拟佳期成嫩约， 合欢楼外鹊桥依，不见那人归。

飘影若寒

王晓鸿 发表于 2016-8-13 21:58
作业D05坐看云起
1、对句：
轻舟泊在桃花渡~

轻舟泊在桃花渡~
绝句题于黄鹤楼
立尽斜阳人未至~
望穿双眼泪空流这两个对句挺不错的，学习了，问好这位同学。
平中仄，中仄仄平平（韵），
华山险，到顶可真难，
中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵），
崖石倒悬擦耳廓，山峰耸立入云端，
中仄仄平平（韵）。
梦里尚心寒。开篇以山险展开，其次交代了如何个险法，只是结尾弱了点，也不该是这种表达方式。你是想说对于华山的险心有余悸吧，但是这句话还是不挑明的好，比方换一种方式，说明到顶的难度。再斟酌一下可好？只是个提议，也许个人的见解不一样吧，如有不妥包容点。问好秋安！

飘影若寒

清茶 发表于 2016-8-13 09:32
作业
1、对句：
轻舟泊在桃花渡~小字题于明月楼

轻舟泊在桃花渡~小字题于明月楼

立尽斜阳人未至~邀来明月梦先归
对句工整，下句好像有些隔景，只是个见。如有不当望海涵。
《忆江南》
思雁荡，山秀水灵灵。日下龙湫飞锦带，峰头玉女带愁情。一梦到天明。
思雁荡，雁荡应该是指雁荡山吧？末句好像跟前面脱臼了，衔接中断，跟前面所描绘的山景毫不相干，以思开头那么想表达的意思也就是思念，或者说是思绪蔓延，也可以是想的意思，可是怎样想？怎样描述，只有开头没有交代。语句还欠凝练，得罪之处请谅解。只是个见

飘影若寒

古典寒烟 发表于 2016-8-11 17:24
第七讲 作业 D-06 古典寒烟

1、对句：

1、对句：
轻舟泊在桃花渡~
佳人独倚明月楼
游子望尽天涯路      
问好这位同学，如果有什么不周之处还望多担待。
第一个对句：轻舟/泊在/桃花渡，佳人/独倚/明月楼。首先“在”属于介词，在这个出句当中是表明位置，处所的。所以下句的倚很明显词性不对。而上下句的词性必须相同。所以应当修改一下。还有就是平仄不对，对句中一三五可以不论，但二四六必须严格，上句舟是平声，下句当对仄，在是仄声，下句当对平声。

游子望尽天涯路，也还是平仄不对。下句第四个字“尽”应该是平声，而你用了仄，涯应该是仄，你用了平，还有路对联一般是仄起平收，也就是说上联的最后一个字是仄，那么相应的下联最后一个字就应该是平。所以这两个对句都存在一定的问题。请恕我冒犯，多有得罪。
轩窗红烛透夜凉，
相思泪向银河流，首先标点不对。这是一个对仗句，说到句那么就该用句号。其次不对仗。看一下句子
轩窗/红烛/透夜/凉，
相思泪/向/银河/流，轩窗对红烛泪显然是不妥的。透夜凉跟下句的银河流也是词性不对，别的就不多说了，只希望不要责怪才好。问好秋安

王晓鸿

作业D05坐看云起
1、对句：
轻舟泊在桃花渡~
绝句题于黄鹤楼
立尽斜阳人未至~
望穿双眼泪空流
2、《忆江南》
要求与8月份白雀杯内容相符
词谱：
平中仄，中仄仄平平（韵），
华山险，到顶可真难，
中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵），
崖石倒悬擦耳廓，山峰耸立入云端，
中仄仄平平（韵）。
梦里尚心寒。

清茶

作业
1、对句：
轻舟泊在桃花渡~小字题于明月楼

立尽斜阳人未至~邀来明月梦先归

2、《忆江南》
要求与8月份白雀杯内容相符
词谱：
平中仄，中仄仄平平（韵），
中仄中平平仄仄，中平中仄仄平平（韵），
中仄仄平平（韵）。
《忆江南》
思雁荡，山秀水灵灵。日下龙湫飞锦带，峰头玉女带愁情。一梦到天明。

冬日暖阳

飘影若寒老师点评冬日暖阳作业

瘦
末二句好像不妥
你是在晚上，一个人睡不着的时候思念家乡
乡心一片越重山，太过直白，是思绪跨过重山了还是心越过重山了
应该是思绪翩跹吧

飘影若寒

指间淡墨 发表于 2016-8-11 09:58
D01指间淡墨第七讲作业
1、对句
轻舟泊在桃花渡——白鹭飞于芳草汀

、对句
轻舟泊在桃花渡——白鹭飞于芳草汀
立尽斜阳人未至——望穿秋水雁难归
这两个对句真好，学习了。

2、忆江南 故里初夏
家山好，好是夏初时。习习熏风回竹院，疏疏细雨沐荷衣。万绿赋新辞。
不错，交代了地点，交代了时间，然后又列举了事实，布局合理，意境明朗，学习了